THỐNG NHẤT MẪU GIÁO ÁN THEO TT 886 §16 ƯỚC CHUNG VÀ BỘI CHUNG I MỤC TIÊU 1 Kiến thức HS nắm được định nghĩa ước chung, bội chung, hiểu được khái niệm giao của hai tập hợp HS biết tìm ước chung, bội ch[.]
§16 ƯỚC CHUNG VÀ BỘI CHUNG I MỤC TIÊU: Kiến thức: HS nắm định nghĩa ước chung, bội chung, hiểu khái niệm giao hai tập hợp - HS biết tìm ước chung, bội chung hai hay nhiều số cách liệt kê ước, liệt kê bội tìm phần tử hai tập hợp Biết sử dụng ký hiệu giao hai tập hợp Năng lực: - Năng lực chung: NL tư duy, tự học, giải vấn đề, sáng tạo, tính tốn, hợp tác NL sử dụng ngơn ngữ tốn học, khả suy diễn, lập luận toán học, làm việc nhóm - Năng lực chun biệt: : NL tìm ước chung, bội chung hai hay nhiều số Tìm giao hai tập hợp Phẩm chất: HS biết tìm ước chung bội chung số toán đơn giản II THIẾT BỊ,HỌC LIỆU: - GV:Sgk, Sgv, dạng toán… - HS: Xem trước bài; Chuẩn bị các dụng cụ học tập; SGK, SBT Toán III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP (Tiến trình dạy học) A KHỞI ĐỘNG Tình xuất phát (mở đầu) (1) Mục tiêu: Hs bước đầu nắm ước chung, bội chung hai hay nhiều số (2) Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: Đặt giải vấn đề Thuyết trình, đàm thoại Kỉ thuật tia chớp vấn đáp đọc nghiên cứu tài liệu kĩ thuật động não (3) Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân, thảo luận nhóm, chia sẻ nhóm đơi, Cả lớp học tập, nghiên cứu lớp (4) Phương tiện dạy học: thước thẳng, bảng phụ, phấn màu, compa, êke (5) Sản phẩm: Hs xác định ước chung, bội chung hai số tự nhiên cho trước Nội dung Sản phẩm Hs1: Nêu cách tìm Ước số tự Muốn tìm ước số a, ta lấy a chia nhiên a? cho số từ đến a Số chia hết số AD: tìm Ư(6), Ư(4) ước a Hs1: Nêu cách tìm Bội số tự Ư(4) = {1; 2; 4} Ư(6) = {1; 2; 3; 6} nhiên a? Muốn tìm Bội số a, ta lấy a nhân AD: tìm B(6), B(4) với số 0; 1; 2; 3; … B(4) = {0; 4; 8; 12; 16; …} B(6) = {0; 6; 12; 18; …} Từ phần kiểm tra cũ, Gv đặt vấn đề: Hãy nêu nhận xét ước bội 6? Các số vừa nêu gọi ước chung bội chung Vậy ước chung, bội chung hai hay nhiều số? Đ: Các ước có giống nhau, Bội có số giống 0; 12; … Hs nêu dự đốn B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: ước chung (1) Mục tiêu: Hs nắm khái niệm ước chung (2) Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: Đặt giải vấn đề Thuyết trình, đàm thoại Kỉ thuật tia chớp vấn đáp đọc nghiên cứu tài liệu kĩ thuật động não (3) Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân, thảo luận nhóm, chia sẻ nhóm đơi, Cả lớp học tập, nghiên cứu lớp (4) Phương tiện dạy học: thước thẳng, bảng phụ, phấn màu, compa, êke (5) Sản phẩm: Hs tìm ước chung hai hay nhiều số NLHT: NL tìm ước chung NL tính tốn NỘI DUNG SẢN PHẨM GV giao nhiệm vụ học tập Ước chung Gv hướng dẫn Hs làm ví dụ từ tổng Ví dụ: Viết tập hợp Ư(4) Ư(6) Bài giải: quát lên định nghĩa ước chung hai Ư(4) = 1 ; ; 4; Ư(6) = 1 ; ; ; 6 hay nhiều số Hỏi: Viết tập hợp ước 4, ước Ta nói số 1; số ước chung * Ước chung hai hay nhiều số ước 6? GV: Đánh giá hỏi: Số vừa ước tất số * Kí hiệu: Tập hợp ước chung là: vừa ước 6? GV: Nhận xét giới thiệu: số 1; ƯC (4; 6) = 1; 2 * Tổng quát: ước chung Gv tổng quát định nghĩa, giới thiệu kí x ƯC(a; b) a x b x x ƯC (a; b; c) a x ; b x c x hiệu cho Hs làm?1 H: Như ước chung hai hay ?1 nhiều số? * ƯC (16 ; 40) : 16 40 GV: Giới thiệu kí hiệu ước chung GV: Cho HS làm ?1 * ƯC (32 ; 28) sai 32 mà 28 Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực nhiệm vụ Đánh giá kết thực nhiệm vu HS GV chốt lại kiến thức Bội chung (1) Mục tiêu: Hs nắm khái niệm bội chung (2) Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: Đặt giải vấn đề Thuyết trình, đàm thoại Kỉ thuật tia chớp vấn đáp đọc nghiên cứu tài liệu kĩ thuật động não (3) Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân, thảo luận nhóm, chia sẻ nhóm đôi, Cả lớp học tập, nghiên cứu lớp (4) Phương tiện dạy học: thước thẳng, bảng phụ, phấn màu (2) Sản phẩm: Hs nêu định nghĩa, xác định giao hai tập hợp cho trước kí hiệu (3) NLHT: NL tìm giao hai tập hợp NỘI DUNG SẢN PHẨM GV giao nhiệm vụ học tập Chú ý Gv hướng dẫn cho Hs giao hai tập hợp * Định nghĩa giao hai tập hợp: thông qua biểu đồ Vel (Sgk.tr52) GV: Giới thiệu tập hợp ƯC(4; 6) = 1; 2 tạo thành * Ký hiệu: Giao hai tập hợp A phần tử chung hai tập hợp Ư(4) B là: A B Ư(6) gọi giao hai tập hợp Ư(4) Ư(6) Ví dụ: Cho tập hợp: Gv chốt lại vấn đề đưa định nghĩa giao A = hai tập hợp Tìm A B; A C? Hỏi: Vậy giao hai tập hợp gì? Bài giải: GV: Giới thiệu kí hiệu giao hai tập hợp Cho ví A B = AC= dụ Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực nhiệm vụ Đánh giá kết thực nhiệm vu HS GV chốt lại kiến thức Chú ý (1) Mục tiêu: Hs nắm định nghĩa giao hai tập hợp (2) Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: Đặt giải vấn đề Thuyết trình, đàm thoại Kỉ thuật tia chớp vấn đáp đọc nghiên cứu tài liệu kĩ thuật động não (3) Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân, thảo luận nhóm, chia sẻ nhóm đơi, Cả lớp học tập, nghiên cứu lớp (4) Phương tiện dạy học: thước thẳng, bảng phụ, phấn màu, compa, êke (5) Sản phẩm: Hs nêu định nghĩa, xác định giao hai tập hợp cho trước kí hiệu NLHT: NL tìm giao hai tập hợp NỘI DUNG SẢN PHẨM GV giao nhiệm vụ học tập Chú ý Gv hướng dẫn cho Hs giao hai tập hợp thông * Định nghĩa giao hai tập hợp: (Sgk.tr52) qua biểu đồ Vel GV: Giới thiệu tập hợp ƯC(4; 6) = 1; 2 tạo thành * Ký hiệu: Giao hai tập hợp A phần tử chung hai tập hợp Ư(4) Ư(6) B là: A B Ví dụ: Cho tập hợp: gọi giao hai tập hợp Ư(4) Ư(6) Gv chốt lại vấn đề đưa định nghĩa giao hai A = tập hợp Tìm A B; A C? Hỏi: Vậy giao hai tập hợp gì? Bài giải: GV: Giới thiệu kí hiệu giao hai tập hợp Cho ví dụ A B = AC= Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực nhiệm vụ Đánh giá kết thực nhiệm vu HS GV chốt lại kiến thức C LUYỆN TẬP –D VẬN DỤNG (1) Mục tiêu: Hs áp dụng kiến thức vừa học để giải số tập cụ thể (2) Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: Đặt giải vấn đề Thuyết trình, đàm thoại Kỉ thuật tia chớp vấn đáp đọc nghiên cứu tài liệu kĩ thuật động não (3) Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân, thảo luận nhóm, chia sẻ nhóm đơi, Cả lớp học tập, nghiên cứu lớp (4) Phương tiện dạy học: thước thẳng, bảng phụ, phấn màu, compa, êke (5) Sản phẩm: NỘI DUNG GV giao nhiệm vụ học tập Gv yêu cầu Hs làm tập theo nhóm Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực nhiệm vụ Đánh giá kết thực nhiệm vu HS GV chốt lại kiến thức Về nhà học theo ghi kết hợp với Sgk Làm tập: 134; 135; 136 Sgk tr.53 Tiết sau luyện tập SẢN PHẨM Bài tập 135a/sgk.tr53: a) Ư (6) = 1 ; ; ; 6 Ư (9) = 1 ; ; 9 ƯC (6 , 9) = 1 ; 3 Bài tập: Viết tập hợp A bội nhỏ 20 tập hợp B bội nhỏ 15 Tìm BC(2, 3) Bài giải: A = 0; 2; 4; 6; 8; 10; 12; 14 B = 0 ; 3; 6; 9; 12; 15; 18 BC(2, 3) = 0; 6; 12; …