Tuần 08 Tiết PPCT 14 Ngày soạn Ngày 30 tháng 9 năm 2014 Ngày dạy /10/2014 Chương II NƯỚC ĐAI VIỆT THỜI LÝ (THẾ KỈ XI XII) Bài 10 NHÀ LÝ ĐẨY MẠNH CÔNG CUỘC XÂY DỰNG ĐẤT NƯỚC I Mục tiêu 1 Về kiến thức T[.]
Tuần: 08 Tiết PPCT: 14 - Ngày soạn: Ngày 30 tháng năm 2014 - Ngày dạy: ……/10/2014 Chương II: NƯỚC ĐAI VIỆT THỜI LÝ (THẾ KỈ XI- XII) Bài 10: NHÀ LÝ ĐẨY MẠNH CÔNG CUỘC XÂY DỰNG ĐẤT NƯỚC I Mục tiêu Về kiến thức: Trình bày sách nhà Lý để xây dựng đất nước: dời đô Thăng Long, đặt tên nước Đại Việt, chia lại khu vực hành chính, tổ chức máy quyền trung ương địa phương - xây dựng luật phát, xây dựng quân đội Về kĩ năng: - Phân tích nêu ý nghĩa, sách xây dựng bảo vệ đất nước nhà Lý - Rèn luyện kĩ đánh giá công lao nhân vật lịch sử tiêu biểu thời Lý Về thái độ: - Hình thành lịng tự hào tình thần yêu nước - Bước đầu hiểu rằng, pháp luật nhà nước sở cho việc xây dựng bảo vệ đất nước II Chuẩn bị GV HS - Giáo viên + SGK, SGV, Chuẩn KTKN + Sơ đồ tổ chức hành nhà nước để trống - Học sinh + Tập ghi + Sách giáo khoa III Phương pháp Trực quan, đàm thoại gợi mở, nêu vấn đề, thảo luận nhóm IV Tiến trình dạy - Giáo dục Ổn định lớp Kiểm tra vệ sinh, sĩ số lớp Kiểm tra cũ: - Nêu nét phát triển kinh tế tự chủ Đinh - Tiền Lê - Tại thời Đinh - Tiền Lê nhà sư trọng dụng 3.1 Đặt vấn đề: Sau thừi gian trị đất nước ổn định, kinh tế vững vàng, đến cuối thời Tiền Lê (thế kỉ X) tình hình khơng cịn trước suy yếu làm cho nhà Tiền Lê sụp đổ 3.2 Nội dung giảng: Hoạt động Thầy - Trò Nội dung cần đạt Sự thành lập nhà Lý Hoạt động 1: Tìm hiểu Sự thành lập nhà Lý * Sự thành lập nhà Lý: - GV: Năm 1005 Lê Long Đĩnh lên vua (Lê ngọa triều) tàn ác => nhân dân oán ghét + Cho người vào cũi thả trơi sơng + Róc mía đầu sư + Dùng dao cùn xẻ thịt người + Ăn chơi sa đoạ - mắc bệnh - GV: Khi Long Đĩnh chết, quan lại triều suy tôn lên làm vua? - HS: Đọc chữ nhỏ sgk - GV: Kể Lý Công Uẩn (Từ “Lý Công Uẩn => muôn đời”) Lý Công Uẩn làm nuôi nhà sư Vạn Hạnh, người khảng khái, có chữ lớn chữ nhỏ, làm quan cho nhà tiền Lê thăng đến chức Điện Tiền huy sứ, Lê Ngoạ Triều 11/1009, vua Kế Tự cịn nhỏ Chị Hậu Đào Cam Mộc nói “mới chúa thượng người mờ tối, tàn bạo, lòng trời ghét bỏ, trẻ thơ không cáng đáng lúc nước, ” quan đồng lịng suy tơn Lý Cơng Uẩn lên làm vua - GV: Lý Công Uẩn người nào? Vì ơngđược suy tơn làm vua? - HS: Có học, có đức, có uy tín, triều thần nhà Lê quý trọng - GV: Tai Lý Công Uẩn định rời đô Thăng Long? - HS: Địa thuận lợi, nơi hội tụ phương Thế kỉ XI Thăng Long vừa kinh đô vừa nơi hội tụ thành thị có quy mơ lớn khu vực giới - GV: Việc dời Thăng Long nói lên ước nguyện ơng cha ta? - HS: Muốn xây dựng đất nước giàu mạnh khẳng định ý chí tự cường dân tộc - HS: Đọc chữ nhỏ sgk - Năm 1009 Lê Long Đĩnh chết, triều Tiền Lê chấm dứt - Lý Công Uẩn suy tôn lên làm vua - 1010 Lý Công Uẩn định dời đô Đại La - Thăng Long - GV: Em mô tả lại kinh thành Thăng Long - HS: Vịng thành đắp năm 1010 có cửa Đông - Tây - Nam - Bắc (Long thành hay hồng thành có nhiều cung điện làm nơi nơi làm việc vua, quan, quý tộc bên hoàng thành có cấm thànhvua- hồng hậu Bên ngồi hồng thành nơi cư dân với hệ thống chợ, bến, phố phường, cung cho hoàng thái tử ngồi ) Hoạt động 2: Tìm hiểu tổ chức quyền - Để ổn định đất nước nhà Lý làm gì? -1054 Nhà Lý đổi tên nước Đại - HS: Năm 1054, đổi tên nước Đại Việt Việt xây dựng quyền trung tiến hành xây dựng máy quyền ương -> địa phương - GV: Em vẽ sơ đồ máy quyền trung ương địa phương Vua - HS: học sinh lên bảng vẽ sơ đồ - HS: Nhận xét - GV: Hoàn thiện Quan đại thần Quan văn - GV: Vì vua Lý giao chức vụ quan trọng cho người thân cận nắm giữ? - HS: Thể chuyên quyền chế độ phong kiến khoảng cách chưa xa Giáo dục kĩ sống cho học sinh Quan võ 24 lộ, phủ Huyện Hương, xã Hoạt động 3: Tìm hiểu pháp luật Luật pháp quân đội - HS: Đọc chữ nhỏ sgk * Pháp luật: - GV: Bộ luật hình thư bảo vệ ai, bảo vệ - Năm 1042 Nhà Lý ban hành luật hình thư -> luật thành văn gì? nước ta - HS: Dựa vào nội dung SGK trả lời - GV: Không tự tiện vào cung + Cấm dân không bán hay dấu trai + Người cầm cố ruộng đất sau 20 năm chuộc lại + Tội trộm trâu bị bị xử nặng => Ngày luật khơng cịn - GV: Theo em có cần thiết phải có luật tác dụng luật hình thư thời Lý nào? - HS: Sự quy củ thống nhất, tránh tuỳ tiện, người phân biệt phải - trái cần làm cần tránh kêu oan - GV: Ngày xã hội ta cần có luật pháp không? - HS: Thảo luận trả lời - GV: Quân đội thời Lý xây dựng nào? - HS: Gồm phận: Cấm quân quân địa phương - GV: dùng bảng phụ giới thiệu - GV: Em có nhận xét qn đội thời Lý? - HS: Thảo luận - GV: Hoàn thiện => Tổ chức quy củ, chặt chẽ - Nội dung: Bảo vệ vua, kinh thành, trật tự xã hội, sản xuất nông nghiệp => Sự tiến bộ, văn minh so với trước * Quân đội: Gồm phận (cấm quân quân địa phương) Thực sách “ngụ binh nông” =>Tổ chức quy củ, chặt chẽ - Xây dựng khối đồn kết dân tộc: Gả cơng chúa, ban chức tước, quan hệ láng giềng hoà hiếu - Để xây dựng khối đoàn kết dân tộc nhà Lý có chủ trương gì? - HS: Gả cơng chúa cho tù trưởng dân tộc người, - GV minh họa - GV: Với sách tình hình đất nước ta nào? - HS: Vững vàng ổn định - GV bổ sung chốt lại - HS: Chú ý lắng nghe ghi nhớ nội dung Củng cố - Nhà Lý tổ chức quyền từ trung ương đến địa phương làm để củng cố quốc gia thống nhất? - Em đánh giá công lao Lý Công Uẩn lịch sử dân tộc 5 Hướng dẫn HS học nhà chuẩn bị sau - Học bài, soạn 10 - Đọc V Rút kinh nghiệm … …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………………………… …… ……………………………………………………………………………… Tuần: 08 Tiết PPCT: 15 - Ngày soạn: Ngày 30 tháng năm 2014 - Ngày dạy: ……/10/2014 Bài 11 CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC TỐNG (1075 – 1077) I GIAI ĐOẠN THỨ NHẤT (1075) I Mục tiêu Về kiến thức: - Trình bày âm mưu xâm lược nước ta nhà Tống nhằm bành trướng lãnh thổ đồng thời để giải khó khăn tài xã hội - Hiểu tiến cơng tập kích song đất Tống Lý Thường Kiệt hành động tự vệ đáng Về kĩ năng: - Rèn cho học sinh kĩ sử dụng lược đồ để tường thuật kháng chiến - Phân tích nhận xét nhân vật, đánh giá kiện lịch sử Về thái độ: - Giáo dục học sinh lòng tự hào dân tộc, biết ơn người anh hùng dân tộc Lý Thường Kiệt - Bồi dưỡng lòng dũng cảm, nhân ái, tình đồn kết dân tộc II Chuẩn bị GV HS - Giáo viên + SGK, SGV, Chuẩn KTKN + Sơ đồ tổ chức hành nhà nước để trống - Học sinh + Tập ghi + Sách giáo khoa III Phương pháp Trực quan, đàm thoại gợi mở, nêu vấn đề, thảo luận nhóm IV Tiến trình dạy - Giáo dục Ổn định lớp Kiểm tra vệ sinh, sĩ số lớp Kiểm tra cũ: - Em vẽ sơ đồ máy quyền trung ương địa phương thời Lý? - Nhà Lý làm để củng cố đất nước? 3.1 Đặt vấn đề: Từ đất nước ta xây dựng độc lập tự chủ thời Ngô - Đinh Tiền Lê triều đại phong kiến Việt Nam quan tâm tới mối quan hệ bang giao với nước láng giềng (TQ) Song từ kỉ XI mối quan hệ ngày xấu nhà Tống có âm mưu hành động xâm lược, nhân dân Đại Việt phải khẩn trương tiến hành chuẩn bị kháng chiến chống xâm lược Tống,… 3.2 Nội dung giảng: Hoạt động Thầy - Trò Nội dung cần đạt Nhà Tống âm mưu xâm lược Hoạt động 1: Nhà Tống âm mưu xâm lược nước ta nước ta - HS: Đọc sgk - GV: Sơ lược theo đồ - GV: Tình hình nhà Tống trước xâm lược Đại Việt nào? - HS nêu: + Khó khăn tài + Nội mâu thuẫn + Nhân dân dậy, Liêu, Hạ quấy phá - GV: Để giải tình hình khó khăn - Âm mưu: Xâm lược Đại Việt để nhà Tống có âm mưu gì? giải tình hình khó khăn - HS: Đem qn cơng Đại Việt nước - GV: Để chuẩn bị cho xâm lược nhà Tống làm gì? - HS: Xúi dục qn Cham-pa cơng Đại Việt từ phía nam lên - GV: Vì nhà Tống chuẩn bị xâm lược Đại Việt vào thời gian này? - HS: Vua Lý Thánh Tơng 1072, nhân hội nhà Tống đem quân xâm lược nước ta GV bổ sung chuyển ý - Hành động: + Xúi giục vua Cham-pa đánh lên từ phía nam + Phía bắc ngăn cản việc buôn bán nước Hoạt động 2: Nhà Lý chủ động tiến công Nhà Lý chủ động tiến công để để tự vệ tự vệ - GV: Đứng trước âm mưu kẻ thù nhà Lý a) Chủ trương: đối phó cách nào? - Cử Lý Thường Kiệt làm tổng - HS: Đọc chữ nhỏ “Lý Thường Kiệt-> Thái huy quân đội Uý” - GV bổ sung: Họ Ngô tên Tuấn “tươi đẹp lạ thường” Sinh 1019 phường Thái Hoà Thăng Long ham học binh thư, giỏi võ nghệ cất cánh tài phi thường 23 tuổi làm quan Lý Thái Tông nhận làm nuôi đổi họ Lý Tháng 6/1105 mất, thọ 86 tuổi, trước năm ông vị tướng: Là người trung quân, quốc, ý chí, phẩm chất Xây dựng máy nhà nước, đoàn kết dân tộc => sức mạnh - GV: Lý Thường Kiệt làm để chuẩn bị kháng chiến? - HS: cho quân luyện tập, cử người canh phòng, - GV: Quân Tống riết chuẩn bị xâm lược; Chúng xây dựng kho binh lương- tập kết - GV: Để đối phó với quân Tống, Lý thường Kiệt có chủ trương gì? - HS: Lý Thường Kiệt chủ trương “tiên phát chế nhân”, công trước để tự vệ - GV: Em có suy nghĩ chủ trương Lý Thường Kiệt - HS: Táo bạo, độc đáo, sáng tạo, diệt giặc từ đầu => Tống không kịp trở tay - GV: Mục tiêu tiến công Lý Thường Kiệt địa điểm nào? - HS: Nơi tập trung binh lương: Châu Ung Châu Khâm, Châu Liêm - GV: Dùng lược đồ xác định + Thuỷ: Lý Thường Kiệt theo ven Biển=> công Châu Khâm, Châu Liêm + Bộ: Tông Đản, Thân Cảnh Phúc=> cơng Châu Ung - GV: Vì nói tiến công để tự vệ? - HS: Thảo luận nhóm 3’ trả lời + Nói rõ mục đích: Phá chuẩn bị Tống nhân dân Tống ủng hộ + Phá kho binh lương=> rút quân, không xâm lược, khơng cướp bóc nhân dân - GV: Vì ta xác định kho quân sự? - HS: qn ta làm tốt cơng tác tình báo - GV: Hoạt động thầm lặng nhiều người vô danh tạo nên chiến thắng - GV: Việc chủ động công nhà Lý => - Tập luyện, sẵn sàng chiến đấu - Đánh trả Tống quấy phá phía Bắc - Đánh bại ý đồ Tống+ Chăm Pa Tống có ý nghĩa nào? - HS: Đánh địn phủ đầu quân Tống làm chúng vô hoang mang - GV: Em thuật lại diễn biến kháng chiến chống Tống 1075? - HS: Trình bày theo lược đồ - HS khác nhận xét bổ xung - GV: Với thắng lợi kháng chiến chống Tống, Lý Thường Kiệt lừng danh kỉ XI Sau Lý Thánh Tông mất, Lý Nhân Tông tuổi, vương phi Ỷ Lan nhiếp với tài giỏi độc đáo Lý Thường Kiệt Đã huy động nước vào trận tạo cho nước đỉnh cao ngàn trượng đè bẹp quân thù Đại Việt khỏi chiến tranh với hào quang chiến thắng quanh vương miện để đất nước bước nhanh đường cường thịnh, văn hiến - GV: Việc chủ động cơng ta có ý kết nghĩa nào? - HS dựa váo nội dung SGK trả lời * GV: bổ sung chốt lại b) Diễn biến: + Tháng 10/1075 Lý Thường Kiệt Tông Đản huy 10 vạn quân đánh vào đất Tống + Lý Thường Kiệt cho yết bảng nói rõ tiến công để tự vệ c) Kết - ý nghĩa Sau 42 ngày ta hạ thành Ung Châu sau rút qn nước xây dựng phịng tuyến chuẩn bị kháng chiến Làm chậm bước tiến Tống đẩy chúng vào tình trạng bị động lúng túng=> khó khăn Củng cố - Nhà Lý chủ động tiến công tự vệ nào? - Em có nhận xét chủ trương nhà Lý? Hướng dẫn HS học nhà chuẩn bị sau - Học bài, soạn 11 (tiếp theo) - Đọc V Rút kinh nghiệm … …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………………………… Kí duyệt tuần 08 …… ……………………………………………………………………………… Ngày… tháng……năm 2014