Giáo án bài Đi học đều và đúng giờ - Đạo đức 1 - GV: D.T.Giang:
Trang 1Bài 7: ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ (Tiết 1)
I MỤC TIÊU:
– HS biết ích lợi của việc đi học đều và đúng giờ là giúp cho các em thực hiện tốt quyền được học tập của mình
_HS thực hiện việc đi học đều và đúng giờ
II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
_Vở bài tập Đạo đức 1
_Tranh bài tập 1, bài tập 4 phóng to (nếu có thể)
_Điều 28 Công ước quốc tế về quyền trẻ em
_Bài hát “ Tới lớp, tới trường” (Nhạc và lời: Hoàng Vân)
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
9’
10’
Hoạt động 1: Quan sát tranh bài
tập và thảo luận nhóm
_GV giới thiệu tranh bài tập 1: Thỏ
và Rùa là hai bạn học cùng lớp
Thỏ thì nhanh nhẹn còn Rùa vốn
tính chậm chạp Chúng ta hãy đón
xem chuyện gì xảy ra với hai bạn?
_Cho HS trình bày nội dung tranh
_GV hỏi:
+Vì sao Thỏ nhanh nhẹn lại đi học
muộn, còn Rùa chậm chạp lại đi
học đúng giờ?
+Qua câu chuyện, em thấy bạn nào
đáng khen? Vì sao?
Kết luận:
_Thỏ đang la cà nên đi học muộn
_Rùa tuy chậm chạp nhưng rất cố
gắng đi học đúng giờ
_Bạn Rùa đáng khen
Hoạt động 2: HS đóng vai theo
tình huống “Trước giờ đi học”
_GV phân vai
_HS làm việc theo nhóm 2 người
_HS trình bày (kết hợp chỉ tranh)
“Đến giờ vào học, bác Gấu đánh trống vào lớp Rùa đã ngồi vào bàn học Thỏ đang la cà, nhở nhơ ngoài đường hái hoa, bắt bướm chưa vào lớp học”
+Thỏ đang la cà nên đi học muộn Rùa tuy chậm chạp nhưng rất cố gắng đi học đúng giờ
+Bạn Rùa đáng khen
_Hai HS ngồi cạnh nhau làm thành một nhóm đóng vai hai nhân vật trong tình huống
-Bài tập 1
-Bài tập 2
Trang 21’
_Thực hành:
Hoạt động 3: HS liên hệ.
_GV nêu câu hỏi gợi ý:
+Bạn nào lớp mình luôn đi học
đúng giờ?
+Kể những việc cần làm để đi học
đúng giờ?
GV kết luận:
_Được đi học là quyền lợi của trẻ
em Đi học đúng giờ giúp các em
thực hiện tốt quyền được đi học
của mình.
_Để đi học đúng giờ cần phải:
+ Chuẩn bị quần áo, sách vở đầy
đủ từ tối hôm trước.
+ Không thức khuya.
+ Để đồng hồ báo thức hoặc nhờ
bố mẹ gọi dậy đúng giờ.
*Nhận xét- dặn dò:
_Nhận xét tiết học
_Dặn dò: Chuẩn bị tiết 2
_Các nhóm chuẩn bị đóng vai
+HS đóng vai trước lớp
_HS nhận xét và thảo luận: “Nếu
em có mặt ở đó, em sẽ nói gì với bạn? Vì sao?”
_HS trả lời
I MỤC TIÊU:
–HS biết ích lợi của việc đi học đều và đúng giờ là giúp cho các em thực hiện tốt quyền được học tập của mình
_HS thực hiện việc đi học đều và đúng giờ
II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
_Vở bài tập Đạo đức 1
_Tranh bài tập 1, bài tập 4 phóng to (nếu có thể)
_Điều 28: Công ước quốc tế về quyền trẻ em
_Bài hát “ Tới lớp, tới trường” (Nhạc và lời: Hoàng Vân)
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
1’
9’ 1.Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Sắm vai tình huống
trong bài tập 4
_GV chia nhóm và phân công mỗi _Các nhóm thảo luận chuẩn bị
-Bài tập 4
Trang 310’
1’
nhóm đóng vai một tình huống
trong bài tập 4 (GV đọc cho HS
nghe lời nói trong hai bức tranh)
_GV hỏi: Đi học đều và đúng giờ
sẽ có lợi gì?
GV kết luận:
Đi học đều và đúng giờ giúp em
được nghe giảng đầy đủ.
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm bài
tập 5
_GV nêu yêu cầu thảo luận
GV kết luận:
Trời mưa, các bạn vẫn đội mũ,
mặc áo mưa vượt khó khăn đi học
Hoạt động 3: Thảo luận lớp.
_Đi học đều có lợi gì?
_Cần phải làm gì để đi học đều và
đúng giờ?
_Chúng ta chỉ nghỉ học khi nào?
Nếu nghỉ học cần phải làm gì?
_Cho HS đọc hai câu thơ cuối bài
_Cho HS hát 1 bài
Kết luận chung:
Đi học đều và đúng giờ giúp các
em học tập tốt, thực hiện tốt quyền
được học tập của mình.
2.Nhận xét- dặn dò:
_Nhận xét tiết học
_Dặn dò: Chuẩn bị bài 8: “Trật tự
trong giờ học”
đóng vai
_HS đóng vai trước lớp
_Cả lớp trao đổi, nhận xét và trả lời câu hỏi: Đi học đều và đúng giờ giúp em được nghe giảng đầy đủ
_Giúp em được nghe giảng đầy đủ
_HS thảo luận nhóm
_Đại diện các nhóm HS trình bày trước lớp
_Cả lớp trao đổi, nhận xét
_Đi học đều và đúng giờ giúp
em được nghe giảng đầy đủ
_Để đồng hồ báo thức hoặc nhờ
bố mẹ gọi dậy đúng giờ
_Khi bị ốm nặng và phải xin phép cô giáo
_HS đọc hai câu thơ cuối bài
“Trò ngoan đến lớp đúng giờ, Đều đặn đi học, nắng mưa ngại gì”.
_Cả lớp cùng hát bài “ Tới lớp, tới trường”
-Bài tập 5