*Hoạt động 2: 8’ GV: Hằng ngày các em đã đi học đều và đúng giờ rồi vậy những ngày mà thời tiết không thuận lợi thì chúng ta có cần phải đi học đều và đúng giờ hay không cô cùng các em đ[r]
(1)KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn Đạo đức - Lớp Người soạn: Lê Thị Dung Đơn vị công tác: Trường tiểu học Phú Sơn - Nho Quan - Ninh Bình Thứ tư ngày 30 tháng 11 năm 2011 Đạo đức Bài 7: Đi học và đúng (Tiết 2) I Mục tiêu: - Giúp HS biết nào là học và đúng - Biết lợi ích việc học và đúng - Biết nhiệm vụ học sinh là phải học và đúng - HS thực ngày học và đúng - Kĩ giải vấn đề để học và đúng giờ; Kĩ quản lí thời gian để học và đúng II.Tài liệu và phương tiện: GV: Nội dung bài dạy; Máy chiếu; Một số dụng cụ phục vụ cho HĐ phân vai Bài hát “Tới lớp tới trường” HS: Vở bt đạo đức III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: (1’) - Cả lớp hát bài: Em yêu trường em Bài cũ: (4’) H: Em nào cho cô biết trước lớp ta học bài gì? ( Đi học và đúng giờ) H: em hãy kể việc cần làm để học đúng giờ? (Chuẩn bị quần áo, sách từ tối; Không thức khuya; Để đồng hồ báo thức nhờ bố mẹ gọi dậy học đúng giờ) - HS nx bạn trả lời - HS nhắc lại - Nhận xét - Tuyên dương Bài mới: (25’) * GTB: tiết học trước các em đã biết nào là học đúng Đi học và đúng có lợi gì? Chúng ta thực nào.? Cô cùng các em tìm hiểu tiết học ngày hôm + GV chiếu tên bài: “Đi học và đúng giờ” – h/s nhắc lại - Các em mở sách trang 24 Hoạt động 1: (12’) H: Trong tuần vừa qua lớp mình có bạn nào thường học đúng giờ? GV nói: Các em đã thực tốt việc học đúng Vậy muốn học và đúng chúng ta cần phải thực nào cô cùng các em tìm hiểu bài tập - GV chiếu yêu cầu 4: - Gv đọc yêu cầu: Muốn biết bạn Sơn và bạn Hà làm gì cô cùng các em tìm hiểu các nội dung các tranh Lop1.net (2) H: BT có tranh? (2 tranh) + Chiếu tranh thứ H : Bức tranh thứ vẽ gì? (Vẽ hai bạn học và cửa hàng đồ chơi) - GV giới thiệu: Đây là Hà và đây là bạn Hà bạn học gặp cuả hàng đồ chơi Bạn nói với Hà nào các em nghe cô đọc lơì thoại- GV đọc lời thoại H: em nào cho cô giáo biết Bạn hà nói với hà điều gì?( Đồ chơi đẹp quá đứng lại xem chút đã) H: Em hãy đoán xem chuyện gì sảy ra? ( bạn hà học- đứng lại xem đồ chơi) GV: Các em đã vừa tìm hiểu tranh thứ nhất, bây chúng ta lại tiếp tục tìm hiểu tranh thứ hai + Chiếu tranh thứ hai: H: Em hãy quan sát và nêu nội dung tranh thứ hai- HS nêu – - GV giới thiệu: Đây là Sơn và đây là hai bạn Sơn Muốn biết bạn sơn nói gì với sơn các em đọc nhẩm lời thoại tranh thứ - HS đọc lời thoại H: Các bạn rủ sơn dâu? (nghỉ học đá bóng) H: Em đoán xem sơn nói gì với bạn? (ừ đá bóng – không tớ phải học thôi) - Chiếu tranh: các em tìm hiểu nội dung hai tranh Bây các em thảo luận nhóm đôi và phân vai để chuẩn bị sắm vai theo tranh Mỗi nhóm sắm vai nhân vật GV giao nhiệm vụ: Dãy 1,2 sắm vai theo tình tranh thứ nhất; Dãy sắm vai theo tình tranh thứ hai T/g cho các nhóm thảo luận để chuẩn bị sắm vai là phút + Gọi nhóm lên trước sắm vai - nx (sắm vai đã nói to, rõ ràng chưa đã hay chưa) H: Nếu Hà không đứng lại xem đồ chơi thì hà đến lớp có đúng không? Vì sao? Nhóm lên sắm vai H: Nếu bạn Hà đứng xem đồ chơi thì chuyện gì sảy ra? Vì sao? H: Nếu em có mặt đó thì em nói với bạn nào? GV: học các em mạch đến trường Không la cà dọc đường la cà Nếu la cà dọc đường thì học muộn - Gọi nhóm lên sắm vai - nx H: Nếu bạn Sơn nghỉ học đá bóng thì bạn đã học chưa? Vì sao? GV: Đã học là không tự ý nghỉ học H: Muốn học và đúng chúng ta phải nào? (Không la cà dọc đường, không tự ý nghỉ học ) - Cho 3h/s nhắc lại H: Theo em học và đúng có lợi nào? (được nghe giảng đầy đủ) GV kết luận : Đi học và đúng giúp các em nghe giảng đầy đủ Các em cần cố gắng thực học và đúng *Hoạt động 2: (8’) GV: Hằng ngày các em đã học và đúng ngày mà thời tiết không thuận lợi thì chúng ta có cần phải học và đúng hay không cô cùng các em tìm hiểu qua bài tập Lop1.net (3) - GV chiếu bài tập 5: GV đọc yêu cầu bài tập H: Quan sát tranh em nói cho lớp nghe tranh vẽ gì? HS trả lời: Tranh vẽ các bạn học trời mưa - bạn trả lời đúng H: Mặc dù trời mưa to mà các bạn học Em nghĩ nào các bạn? (Các bạn tích cực học; Các bạn chăm học; Em thấy các bạn thật là đáng khen.) H: Nếu em chuẩn bị học mà trời mưa to em làm gì? (Em đọi mũ, mặc áo mưa nhờ bố mẹ đưa đi) * GV kết luận: Dù trời mưa to phải học và đúng GV giới thiệu số hình ảnh để HS quan sát GV: Đây là hình ảnh các bạn h/s miền núi học Các bạn phải lội qua sông, qua suối, qua rừng, qua đồi đường tới trường các bạn khó khăn, vất vả các bạn học và học đúng H: Em học tập các bạn điều gì? ( tích cực, chăm chỉ) Hoạt động 3: (5’) H: Chúng ta nghỉ học nào? Nếu nghỉ học em cần làm gì? H: Đi học và đúng có lợi gì? GV: Nếu em thực việc học và đúng thì các em chính là người trò ngoan câu thơ đây - GV đọc hai câu thơ: Trò ngoan đến lớp đúng Đều đặn học nắng mưa ngại gì - HS đọc lại Củng cố, kết thúc tiết học (3’) GV: học và đúng là giúp các em học tập tốt và thực tốt quyền học tập mình Qua bài học hôm cô mong các em thực tốt việc học và đúng - GV mở băng bài hát “Tới lớp tới trường” HS hát theo NGƯỜI SOẠN Lê Thị Dung Lop1.net (4)