1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án bài Chào hỏi và tạm biệt - Đạo đức 1 - GV: D.T.Giang:

4 3,6K 27

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 44,5 KB

Nội dung

Giáo án bài Chào hỏi và tạm biệt - Đạo đức 1 - GV: D.T.Giang:

Trang 1

Bài 13: CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (tiết 1)

I MỤC TIÊU:

1 HS hiểu:

_Cần phải chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay

_Cách chào hỏi, tạm biệt

_Ý nghĩa của lời chào hỏi, tạm biệt

_Quyền được tôn trọng, không bị phân biệt đối xử của trẻ em

2 HS có thái độ:

_Tôn trọng, lễ độ với mọi người

_Quý trọng những bạn biết chào hỏi, tạm biệt đúng

3 HS có kĩ năng, hành vi:

_Biết phân biệt hành vi chào hỏi, tạm biệt đúng với chào hỏi, tạm biệt chưa đúng _Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống giao tiếp hằng ngày

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

_Vở bài tập Đạo đức 1

_Điều 2 trong Công ước quốc tế về quyền trẻ em

_Đồ dùng để hóa trang đơn giản khi chơi sắm vai

_Bài hát “ Con chim vành khuyên” (Nhạc và lời : Hoàng Vân)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Thời

gian

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH

14’ * Hoạt động 1: Chơi trò chơi “Vòng tròn

chào hỏi” (Bài tập 4)

_Cách tiến hành:

_Người điều khiển trò chơi đúng ở tâm

hai vòng tròn và nêu các tình huống để

học sinh đóng vai chào hỏi Ví dụ:

+ Hai người bạn gặp nhau

+HS gặp thầy giáo, cô giáo ở ngoài

đường

+Em đến nhà bạn chơi gặp bố mẹ bạn

+Hai người bạn gặp nhau ở nhà hát khi

giờ biểu diễn đã bắt đầu

_Sau khi HS thực hiện đóng vai chào hỏi

trong mỗi tình huống xong, người điều

khiển hô: “đổi chỗ!” (khi đó, vòng tròn

trong đứng im, còn tất cả những người ở

vòng tròn ngoài bước sang bên phải một

bước, làm thành những đôi mới, học sinh

lại đóng vai chào hỏi trong tình huống

mới… Cứ như thế trò chơi tiếp tục

_HS đứng thành hai vòng tròn đồng tâm có số người bằng nhau, quay mặt vào nhau làm thành từng đôi một

Trang 2

2’

*Hoạt động 2: Thảo luận lớp

_Học sinh thảo luận theo các câu hỏi:

+Cách chào hỏi trong mỗi tình huống

giống hay khác nhau? Khác nhau như thế

nào?

+Em cảm thấy như thế nào khi:

-Được người khác chào hỏi?

-Em chào họ và được đáp lại?

-Em gặp một người bạn, em chào

nhưng bạn cố tình không đáp lại?

GV kết luận:

_Cần chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi

chia tay.

_Chào hỏi, tạm biệt thể hiện sự tôn trọng

lẫn nhau.

*Nhận xét- dặn dò:

_Nhận xét tiết học

_Dặn dò: Chuẩn bị tiết 2 bài 13: “Chào

hỏi và tạm biệt”

_Học sinh đọc câu tục ngữ:

“Lời chào cao hơn mâm cỗ”.

-Câu hỏi thảo luận

Trang 3

Bài 13: CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (tiết 2)

I MỤC TIÊU:

1 HS hiểu:

_Cần phải chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay

_Cách chào hỏi, tạm biệt

_Ý nghĩa của lời chào hỏi, tạm biệt

_Quyền được tôn trọng, không bị phân biệt đối xử của trẻ em

2 HS có thái độ:

_Tôn trọng, lễ độ với mọi người

_Quý trọng những bạn biết chào hỏi, tạm biệt đúng

3 HS có kĩ năng, hành vi:

_Biết phân biệt hành vi chào hỏi, tạm biệt đúng với chào hỏi, tạm biệt chưa đúng _Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống giao tiếp hằng ngày

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

_Vở bài tập Đạo đức 1

_Điều 2 trong Công ước quốc tế về quyền trẻ em

_Đồ dùng để hóa trang đơn giản khi chơi sắm vai

_Bài hát “ Con chim vành khuyên” (Nhạc và lời : Hoàng Vân)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Thời

gian

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH

2’

26’

6’

6’

1.Khởi động:

_Hát tập thể

2.Các hoạt động:

* Hoạt động 1: HS làm bài tập 2.

GV chốt lại:

+Tranh 1: Các bạn cần chào hỏi

thầy giáo, cô giáo

+Tranh 2: Bạn nhỏ cần chào tạm

biệt khách.

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

(bài tập 3)

_GV chia nhóm và yêu cầu HS

thảo luận bài tập 3

GV kết luận:

Không nên chào hỏi một cách

ồn ào khi gặp người quen trong

bệnh viện trong rạp hát, rạp chiếu

_Học sinh hát tập thể bài hát

“Con chim vành khuyên”

_HS làm bài tập _HS chữa bài tập _Cả lớp nhận xét, bổ sung

_HS thảo luận nhóm _Đại diện nhóm trình bày _Cả lớp trao đổi, bổ sung

-Vở bài tập Đạo đức

-Vở bài tập Đạo đức

Trang 4

6’

2’

bóng lúc đang giờ biểu diễn Trong

những tình huống như vậy, em có

thể chào bạn bằng cách ra hiệu gật

đầu, mỉm cười và giơ tay vẫy.

* Hoạt động 3: Đóng vai theo bài

tập 1

_GV giao nhiệm vụ đóng vai cho

các nhóm (một nhóm đóng vai tình

huống 1, một số nhóm đóng vai

tình huống 2)

_GV chốt lại cách ứng xử đúng

trong mỗi tình huống

* Hoạt động 4: Học sinh tự liên hệ

_GV nêu yêu cầu liên hệ

_GV khen những học sinh đã thực

hiện tốt bài học và nhắc nhở những

em còn chưa thực hiện tốt

3.Nhận xét- dặn dò:

_Nhận xét tiết học

_Dặn dò: Chuẩn bị bài 14: “Bảo vệ

hoa và cây nơi công cộng”

_HS thảo luận nhóm, chuẩn bị đóng vai

_Các nhóm lên đóng vai _HS thảo luận, rút kinh nghiệm

về cách đóng vai của các nhóm

_HS tự liên hệ

-Vở bài tập Đạo đức

Ngày đăng: 25/04/2014, 16:30

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w