Giáo án bài Chất dẻo - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân:
Trang 1CHẤT DẺO
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: - Nhận biết một số tính chất của chất dẻo
2 Kĩ năng: - Nêu được một số cơng dụng, cách bảo quản các đồ
dùng bằng chất dẻo
3 Thái độ: - Cĩ ý thức giữ gìn và bảo quản đồ dùng trong nhà.
II Chuẩn bị:
- GV: Hình vẽ trong SGK trang 62, 63
- Đem một vài đồ dùng thơng thường bằng nhựa đến lớp (thìa, bát,
đĩa, áo mưa, ống nhựa, …)
- HSø: SGK, sưu tầm đồ dùng làm bằng chất dẻo
III Các hoạt động:
1 Khởi động:
2 Bài cũ: “ Cao su “.
- Giáo viên yêu cầu 3 học sinh chọn hoa
mình thích
- Giáo viên nhận xét – cho điểm
3 Giới thiệu bài mới: Thủy tinh.
4 Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Quan sát
MT: Nĩi về hình dạng, độ cứng của một số
sản phẩm được làm ra từ chất dẻo
Phương pháp: Thảo luận, Quan sát.
* Bước 1: Làm việc theo nhĩm.
- Yêu cầu nhĩm trường điều khiển các bạn
cùng quan sát một số đồ dùng bằng nhựa
được đem đến lớp, kết hợp quan sát các hình
trang 58 SGK để tìm hiểu về tính chất của
các đồ dùng được làm bằng chất dẻo
*Bước 2: Làm việc cả lớp
- Giáo viên nhận xét, chốt ý
Hoạt động 2: Thực hành xử lí thơng tin
và liên hệ thực tế
MT : Nêu tính chất, cơng dụng và cách bảo
- 3 học sinh trả lời câu hỏi
- Lớp nhận xét
Hoạt động nhĩm, lớp.
- Học sinh thảo luận nhĩm
- Đại diện các nhĩm lên trình bày
Hình 1: Các ống nhựa cứng, chịu được
sức nén; các máng luồn dây điện thường khơng cứng lắm, khơng thấm nước
Hình 2: Các loại ống nhựa cĩ màu trắng
hoặc đen, mềm, đàn hồi cĩ thể cuộn lại được, khơng thấm nước
Hình 3: Aùo mưa mỏng mềm, khơng
thấm nước
Hình 4: Chậu, xơ nhựa đều khơng thấm
nước
Hoạt động lớp, cá nhân.
Trang 2quản các đồ dùng bằng chất dẻo.
Phương pháp: Thực hành, đàm thoại.
*Bước 1: Làm việc cá nhân
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc nội dung
trong mục Bạn cần biết ở trang 65 SGK để
trả lời các câu hỏi cuối bài
*Bước 2: Làm việc cả lớp
- Giáo viên gọi một số học sinh lần lượt trả
lời từng câu hỏi
- Giáo viên chốt:
+ Chất dẻo không có sẵn trong tự nhiên,nó
được làm ra từ than đá và dầu mỏ
+ Nêu tính chất của chất dẻo và cách bảo
quản các đồ dùng bằng chất dẻo
+ Ngày nay , các sản phẩm bằng chất dẻo có
thể thay thế cho gỗ, da, thủy tinh, vải và kim
loại vì chúng bền, nhẹ, sạch, nhiều màu sắc
đẹp và rẻ
Hoạt động 3: Củng cố.
MT : Khắc sâu kiến thức cho HS
- Giáo viên cho học sinh thi kể tên các đồ
dùng được làm bằng chất dẻo Trong cùng
một khoảng thời gian, nhóm nào viết được
tên nhiều đồ dùng bằng chất dẻo là nhóm đó
thắng
- Giáo viên nhận xét
5 Tổng kết - dặn dò:
- Học ghi nhớ
- Chuẩn bị: Tơ sợi
- Nhận xét tiết học
- Học sinh đọc
- HS lần lược trả lời
- Chén, đĩa, dao, dĩa, vỏ bọc ghế, áo mưa, chai, lọ, đồ chơi, bàn chải, chuỗi, hạt, nút
áo, thắt lưng, bàn, ghế, túi đựng hàng, áo, quần, bí tất, dép, keo dán, phủ ngoài bìa sách, dây dù, vải dù, đĩa hát, …
- Lớp nhận xét
