Ngữ liệu 1 [ ] Bộ ảnh chụp 9 cụ bà ở viện dưỡng lão V S (Bình Thạnh, TP HCM), với tổng cộng 16 tấm Mỗi bức ảnh thể hiện chân dung của các cụ già, sự lạc quan và tình đoàn kết gắn bó của họ trong viện[.]
Ngữ liệu 1: [ ] Bộ ảnh chụp cụ bà viện dưỡng lão V.S (Bình Thạnh, TP.HCM), với tổng cộng 16 Mỗi ảnh thể chân dung cụ già, lạc quan tình đồn kết gắn bó họ viện dưỡng lão Khi hỏi lý thực ảnh, nhiếp ảnh gia trẻ Nguyễn Hồng Nhi cho hay cô đồng cảm trước việc cụ viện dưỡng lão thường khơng nhận chăm sóc từ người thân Do đó, đặt tên ảnh OH WE BLOOM (Và đóa hoa ln nở rộ) bày tỏ mong muốn cháu cụ Trong lúc chụp ảnh, Nhi có hội quây quần, trò chuyện với cụ bà Điều khiến Nhi xúc động tự hỏi thân: “Ở tuổi này, ơng bà cịn sống, trao điều khơng cịn q nhiều thời gian?” “Khoảnh khắc chụp ảnh khiến nhớ đến gia đình Ơng bà tơi từ trần trước lúc biết chụp ảnh Tôi cảm thấy biết ơn có hội ghi lại hình ảnh đẹp cụ bà, điều mà chưa không kịp làm với ơng bà mình”, Nhi chia sẻ Bộ ảnh Nhi phần chương trình “Khơi Nguồn Yêu Thương” CLB Én Xanh Nhi chia sẻ mời bà lão để chụp ảnh vì sức khỏe nhiều cụ yếu Thơng qua ảnh này, Nhi mong muốn gửi đến các bạn trẻ một thông điệp: “Hãy trân quý người bên cạnh, ông bà” (Cô gái 9X gây bão mạng với ảnh cụ bà viện dưỡng lão - Trần Thanh Thảo) a/ Bộ ảnh chụp nhắc đến đoạn trích có tên gì? Người thực ảnh ai? b/ Theo văn bản, lí nhiếp ảnh gia thực ảnh gì? c/ Hãy cho biết nguyên nhân chụp hình cụ, nhiếp ảnh gia lại xúc động d/ Xác định kiểu câu cho biết chức câu sau: “Ở tuổi này, ông bà cịn sống, trao điều khơng cịn q nhiều thời gian?” e/ Viết đoạn văn ngắn (khoảng 6-8 dòng) nêu suy nghĩ em thông điệp “Hãy trân quý người bên cạnh, ông bà” Ngữ liệu 2: Tại TP.HCM, điểm tổ chức Ngày sách văn hóa đọc Việt Nam lần thứ năm 2022, hội sách thiết kế theo ba không gian đọc (không gian chuyển đổi số, không gian thành phố sách truyền thống, khơng gian mơ hình văn hóa đọc) bố trí đường Nguyễn Huệ với 20 nhà xuất tham gia bày bán 500.000 đầu sách Bên cạnh mơ hình phát hành sách điện tử, sách nói, thư viện thơng minh, mơ hình xuất đơn vị tham gia Dịp Sở Văn hóa thể thao TP.HCM tổ chức triển lãm, trưng bày phần Không gian văn hóa Hồ Chí Minh Tại bạn đọc trải nghiệm không gian dạy học ông đồ xưa; chiêm ngưỡng tủ sách quý từ thư viện Khoa học tổng hợp TP.HCM Đặc biệt có phần trưng bày giới thiệu hình ảnh thơng tin chủ quyền biển đảo Việt Nam - góp phần giúp bạn đọc có cảm nhận trực quan vấn đề thuộc chủ quyền đất nước Ngồi cịn có diện xe thư viện lưu động hiệu việc đưa sách thiết bị đọc phục vụ người dân nơi vùng sâu vùng xa nhiều năm qua Công ty cổ phần Thư viện số giới thiệu mơ hình thư viện số (thiết kế sách 3D) lắp đặt nhanh chóng cho nơi có nhu cầu Chủ đề Sách chuyển đổi số tổ chức hoạt động tương tác, trải nghiệm mơ hình sách nói, sách điện tử gắn với cơng nghệ mới, trí tuệ nhân tạo giải pháp hiệu ứng dụng chuyển đổi số cho ngành xuất như: thư viện sách nói, cơng cụ hỗ trợ rà sốt, biên tập giọng nói Chuỗi kiện hoạt động thực tế định Thủ tướng ngày 4-11-2021 tổ chức Ngày sách văn hóa đọc Việt Nam vào ngày 21-4 năm phạm vi nước Đây dịp tôn vinh người đọc, người sáng tác, in, phát hành, thư viện, lưu giữ, sưu tầm, quảng bá sách tổ chức, cá nhân có đóng góp cho phát triển văn hóa đọc cộng đồng (https://tuoitre.vn/phat-trien-van-hoa-doc-trong-ky-nguyen-so-20220420082943776.htm) a/ Nêu nội dung đoạn trích b/ Chỉ ba không gian đọc thiết kế Hội sách TPHCM lần c/ Theo văn việc “tổ chức Ngày sách văn hóa đọc Việt Nam vào ngày 21-4 năm phạm vi nước” nhằm mục đích gì? d/ Xác định kiểu câu cho biết chức câu sau: “Ngoài cịn có diện xe thư viện lưu động hiệu việc đưa sách thiết bị đọc phục vụ người dân nơi vùng sâu vùng xa nhiều năm qua.” e/ Viết đoạn văn ngắn (khoảng 6-8 dòng) nêu suy nghĩ em cần thiết việc rèn thói quen đọc sách Ngữ liệu Chìa khóa để xây dựng thói quen gắn bó lâu dài với hành vi Hãy thử mẹo sau để giúp bạn trì thói quen mình: - Đi nơi bạn thích, cơng viên trung tâm mua sắm Hãy thử địa điểm tuyến đường khác để giữ cho chuyến thú vị trì động lực - Nghe nhạc yêu thích bạn bạn bộ, nhớ để âm lượng nhỏ để bạn nghe thấy âm xung quanh - Đi bạn người thân gia đình Có người bạn thường xuyên giúp bạn trì thói quen — bạn muốn nhà Các bạn cổ vũ lẫn trở thành hình mẫu cho bạn bè, người tham gia người khác - Có "Kế hoạch B" thời tiết xấu gặp chướng ngại vật khác cản trở, sẵn sàng với lựa chọn khác, chẳng hạn bên trung tâm mua sắm thay ngồi trời - Theo dõi tiến trình bạn giấy, trực tuyến ứng dụng thể dục dành cho điện thoại máy tính bạn Ghi lại ngày tháng, khoảng cách cảm giác bạn hoàn thành chuyến Các thiết bị máy đếm bước chân máy theo dõi thể dục giúp bạn đếm số bước, lượng calo quãng đường bạn khoảng thời gian định - Hãy tự thưởng cho thân điều thú vị sau bộ, chẳng hạn tắm thư giãn dành 30 phút cho thân - Hãy chuẩn bị tâm lí cho lần thất bại Nếu bạn thất bại việc trì thói quen này, bắt đầu lại Theo thời gian, trở thành phần sống hàng ngày bạn chí giúp bạn thử loại hoạt động thể chất khác dễ dàng (https://suckhoedoisong.vn/di-bo-ren-luyen-suc-khoe-phuong-phap-don-gian-va-hieu-qua-169186026.htm) a/ Nêu nội dung đoạn trích b/ Theo gợi ý đoạn trích trên, đâu với ai? c/ Dựa vào văn để nêu ưu điểm việc so với loại hoạt động thể chất khác d/ Xác định kiểu câu cho biết chức câu sau: “Hãy chuẩn bị tâm lí cho lần thất bại.” e/ Viết đoạn văn ngắn (khoảng 6-8 dòng) nêu suy nghĩ em lợi ích việc Đề 4: Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi “…Trước em nghĩ đến chuyện bay cao bay xa, tập làm thứ gì, thứ chẳng có ý nghĩa khơng phải điều em thích hay cho quan trọng Đừng bực bội việc mà em khơng tin tưởng, em cảm thấy nhàm chán thân mình, đừng đem thân so sánh cách lệch lạc với người Baltimore Orioles… Hãy làm cho thân xứng đáng với mà em cố gắng Và đọc, đọc lúc, đọc nguyên tắc thân cách để tơn trọng Coi việc đọc nguồn sống đời Hãy phát triển bảo vệ giá trị đạo đức cách đưa lập luận để chấp nhận Hãy mơ giấc mơ vĩ đại Hãy làm việc Hãy nghĩ cho thân Hãy yêu tất thứ em thích người em cảm mến tất lịng Và làm tất điều đó, thể em bị thúc giục, giây phút, chút ” (Trích Bài phát biểu buổi lễ tốt nghiệp trường trung học Wellesley thầy Hiệu trưởng David McCullough, ngày 5/6/2012) Câu a : Theo tác giả, trước nghĩ đến chuyện bay cao bay xa, ta nên làm gì? Câu b : Chỉ câu cầu khiến đoạn trích nêu chức câu em vừa tìm Câu c: Theo em, cần “Coi việc đọc nguồn sống đời”? Câu d Lời khun đoạn trích có ý nghĩa em? Vì sao? Đề 5: Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi “ Bản chất việc học, xét đến cùng, lại tự học Cuộc đời ta lệ thuộc vào thầy hay cha mẹ dìu dắt ta Vì ta thụ động dựa vào dìu dắt thử hỏi ta thực trưởng thành? Đành nhỏ dìu dắt cha mẹ thầy khơng thể thiếu, đến lúc đó, ta phải đường đời đơi tự học lấy điều cần thiết Bởi vì, thứ hỗ trợ cha mẹ, thầy giúp đỡ bên Trong đó, nỗ lực tự học nỗ lực tự thân, nỗ lực xuất phát từ khát vọng mãnh liệt bên ta Và nỗ lực tự thân điều định bạn học hữu ích đời này.” ( Trích Kỹ tự học suốt đời – Lại Thế Luyện) Theo tác giả Bản chất việc học gì? Nêu nội dung đoạn trích Xác định câu phủ định có đoạn trích cho biết chức năng? Em có đồng ý với ý kiến “Trong đó, nỗ lực tự học nỗ lực tự thân, nỗ lực xuất phát từ khát vọng mãnh liệt bên ta Và nỗ lực tự thân điều định bạn học hữu ích đời này.” Của tác giả khơng? Vì sao? Từ nội dung đoạn trích em viết đoạn văn (khoảng – dòng nêu suy nghĩ lợi ích việc tự học với học sinh đề 6: Đọc – hiểu văn (6.0 điểm) Đọc văn sau trả lời câu hỏi: “Người có tính khiêm tốn thường hay cho kém, phải phấn đấu thêm, trau dồi thêm, cần trao đổi, học hỏi nhiều thêm Người có tính khiêm tốn khơng chịu chấp nhận thành cơng cá nhân hồn cảnh tại, lúc cho thành cơng tầm thường, khơng đáng kể, ln ln tìm cách để học hỏi thêm Tại người lại phải khiêm tốn thế? Đó đời đấu tranh bất tận, mà tài nghệ cá nhân quan trọng, thật giọt nước bé nhỏ đại dương bao la Sự hiểu biết cá nhân đem so sánh với người chung sống với Vì thế, dù tài đến đâu ln ln phải học thêm, học mãi Tóm lại, người khiêm tốn người hoàn toàn biết mình, hiểu người, khơng tự đề cao vai trị, ca tụng chiến cơng cá nhân không chấp nhận ý thức chịu thua mang nhiều mặc cảm tự ti người Khiêm tốn điều thiếu cho muốn thành cơng đường đời” (Trích “Tinh hoa xử thế”, Lâm Ngữ Đường) Câu a / Xác định phương thức biểu đạt văn trên? Câu b/ Người có tính khiêm tốn thường nghĩ thân? Câu c / Em có đồng tình với ý kiến: “Khiêm tốn điều khơng thể thiếu cho muốn thành công đường đời” khơng? Vì sao? Câu d Tìm câu nghi vấn cho biết chức năng? Câu e Hãy viết đoạn văn (khoảng 5-7 dịng) trình bày suy nghĩ em “tính khiêm tốn” Đề 7: Đọc văn sau thực yêu cầu bên dưới: “ Kim Woo Chung, người sáng lập nên tập đoàn Deawoo viết sách Thế giới rộng lớn có nhiều việc phải làm rằng: “Lịch sử thuộc người biết ước mơ Ước mơ động lực thay đổi giới Tôi tất người làm nên lịch sử giới ngày hơm có ước mơ lớn trẻ" Dù thay đổi thân thay đổi giới, người ta bắt đầu ước mơ Con đường theo đuổi ước mơ không đường an tồn, khơng phải đường dễ dàng Đơi ta phải chấp nhận đường vịng, làm việc khơng thích để ni dưỡng ước mơ Đôi ta phải đứng lên chống lại định kiến xã hội để theo đường Nhiều ta phải đối mặt với cô đơn, thất vọng Dù làm gì, dù nữa, đừng bỏ Hãy luyện tập mài giũa ngày Trái có sau chặng đường dài thực xứng đáng Hãy tin tưởng” (Trích Tuổi trẻ đáng giá bao nhiêu, Rosie Nguyễn,- NXB Hội Nhà văn, 2017, tr 217) a/Xác phương thức biểu đạt văn b/Theo tác giả, để theo đuổi ước mơ phải chấp nhận điều gì? c/ Em hiểu ý kiến tác giả: “Ước mơ động lực thay đổi giới”? d/ Tìm câu cầu khiến có văn cho biết chức e/ Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, em viết đoạn văn (khoảng 7-10 dòng) bàn “vai trò ước mơ sống.” đề 8: Đọc - hiểu văn (6,0 điểm) Đọc văn sau trả lời câu hỏi: Biến đổi khí hậu, nhiễm mơi trường gây tác động tới khía cạnh sống, tất sinh vật Trái Đất Những sinh vật có sức chống trả yếu, sớm trở thành nạn nhân, chịu ảnh hưởng nặng nề Rồi loài người nạn nhân không tạo thay đổi Thế hệ tương lai trả giá, hay biết ơn hệ làm ngày hôm Tôi tin rằng, đọc đến đây, bạn trở thành đồng đội tôi, tác giả, người cố gắng để làm cho Trái Đất trở thành nơi tốt đẹp (Theo Hoàng Thảo – Lời giới thiệu, Sống xanh khơng khó - Nam Kha, NXB Dân trí, 2020) a/ Xác phương thức biểu đạt văn b/ Theo văn bản, biến đổi khí hậu, ô nhiễm môi trường gây tác động tới đối tượng nào? c/ Nêu nội dung văn d/ Em có đồng tình với ý kiến: Thế hệ tương lai trả giá, hay biết ơn hệ làm ngày hơm khơng? Vì sao? e/ Xác định mục đích hành động nói cho biết cách thực hành động nói câu sau: Biến đổi khí hậu, ô nhiễm môi trường gây tác động tới khía cạnh sống, tất sinh vật Trái Đất g/ Hãy viết đoạn văn (khoảng – 10 dịng) trình bày suy nghĩ em “sự cần thiết phải bảo vệ môi trường” đề 9: Đọc - hiểu văn (6,0 điểm) Đọc văn sau trả lời câu hỏi: Hai người bạn qua sa mạc Trong chuyến đi, hai người có xảy tranh luận, người nóng, khơng kiềm chế nặng lời miệt thị người Cảm thấy bị xúc phạm, anh khơng nói gì, viết lên cát: “Hôm người bạn tốt làm khác tơi nghĩ.” Họ tiếp, tìm thấy ốc đảo, định bơi Người bị miệt thị lúc bị đuối sức chìm dần xuống Người bạn tìm cách cứu anh Khi lên bờ, anh lấy miếng kim loại khắc lên đá: “Hôm người bạn tốt cứu sống tôi.” Người hỏi: “Tại xúc phạm anh, anh viết lên cát, anh lại khắc lên đá?” Anh trả lời: “Những điều viết lên cát mau chóng xóa nhịa theo thời gian, khơng xóa điều tốt đẹp ghi tạc đá, lòng người.” a Xác định phương thức biểu đạt văn trên. b Trong đoạn trích, người bạn cứu khỏi chìm xuống nước, lên bờ, làm gì? c/ Nêu nội dung của văn d/ Em có đồng tình với ý kiến: “Những điều viết lên cát mau chóng xóa nhịa theo thời gian, khơng xóa điều tốt đẹp ghi tạc đá, lịng người.” khơng? Vì sao? e/Tìm câu nghi vấn có văn cho biết chức ? g/ Hãy viết đoạn văn (khoảng – 10 dịng) trình bày suy nghĩ em “lòng khoan dung ... để làm cho Trái Đất trở thành nơi tốt đẹp (Theo Hoàng Thảo – Lời giới thi? ??u, Sống xanh khơng khó - Nam Kha, NXB Dân trí, 20 20) a/ Xác phương thức biểu đạt văn b/ Theo văn bản, biến đổi khí hậu,... biểu buổi lễ tốt nghiệp trường trung học Wellesley thầy Hiệu trưởng David McCullough, ngày 5/6 /20 12) Câu a : Theo tác giả, trước nghĩ đến chuyện bay cao bay xa, ta nên làm gì? Câu b : Chỉ câu... hỏi ta thực trưởng thành? Đành nhỏ dìu dắt cha mẹ thầy khơng thể thi? ??u, đến lúc đó, ta phải đường đời đơi tự học lấy điều cần thi? ??t Bởi vì, thứ hỗ trợ cha mẹ, thầy giúp đỡ bên ngồi Trong đó,