UBND QUẬN TÂN PHÚ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II TRƯỜNG THCS HÙNG VƯƠNG Năm học 2022 2023 MÔN NGỮ VĂN LỚP 8 I MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năn[.]
UBND QUẬN TÂN PHÚ TRƯỜNG THCS HÙNG VƯƠNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II Năm học 2022 - 2023 MÔN : NGỮ VĂN LỚP I MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ chương trình học kì II mơn Ngữ văn lớp theo nội dung: văn học, tiếng Việt, tập làm văn Mục đích đánh giá lực đọc – hiểu tạo lập văn HS thông qua hình thức kiểm tra tự luận II HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA: Hình thức đề kiểm tra: tự luận Cách tổ chức kiểm tra: cho học sinh làm kiểm tra tự luận 90 phút III THIẾT LẬP MA TRẬN Mức độ Tên chủ đề Đọc- hiểu văn Tìm hiểu nội dung đoạn thơ Nhận biết Vận dụng Thông hiểu HS nhận biết nội dung đoạn trích HS hiểu điều tốt đẹp cha mẹ dành cho Cấp độ thấp Cấp độ cao Cộng Nêu việc làm để thể lòng biết ơn cha mẹ người yêu thương nuôi dưỡng em nên người Câu : Câu : 1a Câu : 1b Câu : 1d Số câu : Số điểm: Số điểm: 0.5 Số điểm: 0.5 Số điểm: 1.0 Số điểm: Tỉ lệ %: Tỉ lệ : % Tỉ lệ : % Tỉ lệ : 10% Tỉ lệ: 20% 2.Tiếng Việt Xác định kiểu Các kiểu câu câu chức Câu : Câu : 1c Số câu : Số điểm: Số điểm: 1.0 Số điểm:1 Tỉ lệ %: Tỉ lệ : 10 % Tỉ lệ: 10% Tập làm văn Cảm nhận Bàn luận -Viết đoạn văn em câu mối quan hệ ngắn cảm nhận cuối bài: “Khi học văn học tu hú” hành -Viết văn nghị câu cuối “ Quê luận xã hội hương” Câu : Câu : Câu : Số câu : Số điểm: Số điểm: Số điểm: Số điểm:7 Tỉ lệ %: Tỉ lệ: 30 % Tỉ lệ : 40% Tỉ lệ: 70% Tổng số câu Số câu:3 Tổng số điểm Số điểm:10 Tỉ lệ % Tỉ lệ :100% ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II Năm học : 2022 – 2022 MÔN : NGỮ VĂN LỚP (Thời gian làm : 90 phút) UBND QUẬN TÂN PHÚ TRƯỜNG THCS HÙNG VƯƠNG ĐỀ A Câu (3 điểm): Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi bên dưới: Tiếng nói dạy? (Chính mẹ) Nét chữ tay cầm? (Chính mẹ) Sai lầm nhờ sửa? (Chính mẹ) Vấp ngã đầu đời nâng? (Luôn mẹ) Bài hát hay trần đời lời mẹ ru trưa nắng hè Những ngày dài trần đời mẹ chợ xa chưa thấy Thức ăn ngon trần đời cơm bếp củi mẹ nấu xoong gang (Trích“ Mang tiền cho mẹ”, Đen Vâu ) a Em nêu nội dung đoạn trích (0.5 điểm) b Theo tác giả, “nhất trần đời” mẹ đem đến cho ? (0.5 điểm) c Xác định kiểu câu chức câu sau: (1.0 điểm) Bài hát hay trần đời lời mẹ ru trưa nắng hè d Từ đoạn thơ trên, em viết đến dòng nêu việc làm để thể lòng biết ơn cha mẹ người yêu thương nuôi dưỡng em nên người (1.0 điểm) Câu ( điểm) “Khi tu hú” Tố Hữu tiếng lòng người chiến sĩ cộng sản trẻ tuổi chan chứa tình yêu sống, tha thiết khát vọng tự Hãy viết đoạn văn ngắn (khoảng nửa trang giấy kiểm tra) nêu cảm nhận em tâm tư người tù thể bốn câu thơ cuối thơ Câu 3: (4 điểm) Bác Hồ có nói: “Học phải đơi với hành Học mà khơng hành học vơ ích Hành mà khơng học khơng trơi chảy.” Hãy nêu suy nghĩ em câu nói Bác -Hết UBND QUẬN TÂN PHÚ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II Năm học : 2022 – 2023 MÔN : NGỮ VĂN LỚP (Thời gian làm : 90 phút) TRƯỜNG THCS HÙNG VƯƠNG ĐỀ B Câu (3 điểm): Đọc văn sau trả lời câu hỏi bên dưới: Cha võng trưa hè Ru ngon giấc tuổi thơ ngào Cha hạt mưa rào Cho uống mát biết lần Giờ lớn khôn Công cha núi Thái Sơn lịng (Trích “ Thương cha”, Lê Thế Thành) a Em nêu nội dung đoạn trích (0.5 điểm) b Theo nhà thơ, cha tâm hồn ? (0.5 điểm) c Xác định kiểu câu chức câu sau: (1.0 điểm) Giờ lớn khôn Công cha núi Thái Sơn lòng d.Từ đoạn thơ trên, em viết đến dòng nêu việc làm để thể lòng biết ơn cha mẹ người yêu thương nuôi dưỡng em nên người (1.0 điểm) Câu ( điểm ): Quê hương xa cách dòng cảm xúc dạt dào, lấp lánh suốt đời Tế Hanh Cái làng chài nghèo cù lao nuôi dưỡng tâm hồn thơ Tế Hanh, trở thành nỗi nhớ da diết để ông viết nên vần thơ thiết tha, lai láng Hãy viết đoạn văn ngắn (khoảng ½ trang giấy kiểm tra) nêu cảm nhận em câu thơ cuối thơ “ Quê hương” Tế Hanh Câu 3: (4 điểm) Bác Hồ có nói: “Học phải đôi với hành Học mà không hành học vơ ích Hành mà khơng học khơng trôi chảy.” Hãy nêu suy nghĩ em câu nói Bác -Hết - UBND QUẬN TÂN PHÚ TRƯỜNG THCS HÙNG VƯƠNG ĐỀ A HƯỚNG DẪN CHẤM GIỮA HỌC KÌ II Năm học : 2022 - 2023 MÔN: Ngữ văn Câu 1:(3 điểm) a Em nêu nội dung đoạn trích (0.5 điểm) Đoạn trích ca ngợi tình yêu thương sâu nặng mà mẹ dành cho Học sinh có cách diễn đạt khác, hợp lý Giám khảo linh động cho điểm b Theo tác giả, “nhất trần đời” mẹ đem đến cho ? (0.5 điểm) Những điều “nhất trần đời” mẹ đem đến cho : +Bài hát hay trần đời lời mẹ ru trưa nắng hè +Những ngày dài trần đời mẹ chợ xa chưa thấy +Thức ăn ngon trần đời cơm bếp củi mẹ nấu xoong gang Học sinh trả lời ý cho 0.25 điểm, ý trở lên cho 0.5 điểm c Xác định kiểu câu chức câu sau: (1.0 điểm) Bài hát hay trần đời lời mẹ ru trưa nắng hè - Kiểu câu : Câu trần thuật (0.5 điểm) - Tác dụng : Bộc lộ cảm xúc (0.5 điểm) d.Từ đoạn thơ trên, em viết đến dòng nêu việc làm để thể lòng biết ơn cha mẹ người yêu thương nuôi dưỡng em nên người (1.0 điểm) Học sinh kể việc làm ( việc) để thể lòng biết ơn cha mẹ người yêu thương nuôi dưỡng em nên người Có thể có ý sau : - Phụ giúp cha mẹ người thân việc nhà - Quan tâm đến cha mẹ, động viên, hỏi han, trò chuyện gần gũi với cha mẹ - Phấn đấu trở thành ngoan trò giỏi để cha mẹ vui lòng - Cha mẹ già yếu chăm lo, phụng dưỡng chu đáo Học sinh có cách diễn đạt khác, giám khảo nên lưu ý suy nghĩ em điểm Câu ( điểm ): Hãy viết đoạn văn ngắn (khoảng nửa trang giấy kiểm tra) nêu cảm nhận em tâm tư người tù thơ “Khi tu hú” Tố Hữu * Nội dung (2.5 điểm): - Cảm nhận đúng, đủ nội dung - nghệ thuật, giá trị tư tưởng đoạn thơ: Đoạn văn thể tốt nội dung, tính liên kết mạch lạc, rõ ràng, thuyết phục Học sinh nêu cảm nhận tâm tư người tù văn “Khi tu hú”: + Tâm trạng ngột ngạt, uất hận người chiến sĩ + Niềm khao khát tự mãnh liệt + Rút học, liên hệ thân - Bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ tự nhiên, chân thành * Hình thức (0 điểm): - Thể tốt phương thức nghị luận văn học (nêu cảm nhận), viết theo độ dài yêu cầu (0, 25 điểm) - Diễn đạt rõ ràng, mạch lạc Câu ngữ pháp, không sai tả, dùng từ ngữ - Trình bày đẹp, chữ viết rõ ràng (0, 25 điểm) - GV vào tiêu chí để xem xét, đánh giá - Không làm lạc đề (0 điểm) Câu (4 điểm) Bác Hồ có nói: “Học phải đôi với hành Học mà không hành học vơ ích Hành mà khơng học khơng trôi chảy.” Hãy nêu suy nghĩ em câu nói Bác * Về nội dung: (3 điểm) a Mở bài: (0 điểm - Dẫn dắt - Giới thiệụ vấn đề nghị luận: mối quan hệ chặt chẽ học hành b Thân bài: (2.0 điểm) Trình bày theo trình tự: - Giải thích: Học gì ? Hành gì ? Ý nghĩa câu nói của Bác? - Tại học phải đôi với hành ? ( Dùng lí lẽ dẫn chứng cụ thể để làm sáng tỏ luận điểm) - Chúng ta cần kết hợp học đôi với hành thực tế ? - Phê phán bạn trẻ học tủ, học vẹt, học đối phó c Kết bài: (0.5 điểm) - Khẳng định lại ý nghĩa câu nói Bác - Cảm nghĩ thân * Về hình thức: (1 điểm) Đủ phần mở bài, thân bài, kết bài; ý xếp theo trình tự hợp lí (0 25 điểm) Diễn đạt câu ngữ pháp, khơng sai tả Trình bày đẹp, chữ viết rõ ràng (0.25 điểm) Kết hợp với yếu tố miêu tả biểu cảm (0.5 điểm) GV vào tiêu chí để xem xét đánh giá Khơng thực tiêu chí (0 điểm) -Hết - UBND QUẬN TÂN PHÚ HƯỚNG DẪN CHẤM GIỮA HỌC KÌ II TRƯỜNG THCS HÙNG VƯƠNG ĐỀ B Năm học : 2022- 2023 MÔN: Ngữ văn Câu (3 điểm): a Em nêu nội dung đoạn trích (0.5 điểm) Đoạn thơ ca ngợi tình yêu thương lớn lao cha dành cho Học sinh có cách diễn đạt khác, hợp lý Giám khảo linh động cho điểm b Theo nhà thơ, cha tâm hồn ? (0.5 điểm) + Cha võng trưa hè (0.25 điểm) + Cha hạt mưa rào (0.25 điểm) c Xác định kiểu câu chức câu sau: (1.0 điểm) Giờ lớn khôn Công cha núi Thái Sơn lòng d.Từ đoạn thơ trên, em viết đến dòng nêu việc làm để thể lòng biết ơn cha mẹ người yêu thương nuôi dưỡng em nên người (1.0 điểm) Học sinh kể việc làm ( việc) để thể lòng biết ơn cha mẹ người yêu thương nuôi dưỡng em nên người Có thể có ý sau : - Phụ giúp cha mẹ người thân việc nhà - Quan tâm đến cha mẹ, động viên, hỏi han, trò chuyện gần gũi với cha mẹ - Phấn đấu trở thành ngoan trò giỏi để cha mẹ vui lòng - Cha mẹ già yếu chăm lo, phụng dưỡng chu đáo Học sinh có cách diễn đạt khác, giám khảo nên lưu ý suy nghĩ em điểm Câu ( điểm ): Hãy viết đoạn văn ngắn (khoảng ½ trang giấy kiểm tra) nêu cảm nhận em câu thơ cuối thơ “ Quê hương” Tế Hanh * Nội dung (2.5 điểm): - Cảm nhận đúng, đủ nội dung - nghệ thuật, giá trị tư tưởng đoạn thơ Đoạn văn thể tốt nội dung, tính liên kết mạch lạc, rõ ràng, thuyết phục Học sinh nêu cảm nhận tình yêu quê tha thiết nhà thơ Tế Hanh: + Nỗi nhớ quê hương thể qua hình ảnh quen thuộc: “Màu nước xanh, cá bạc, buồm vôi” + Cuối cùng, nỗi nhớ tác giả trào dâng niềm xúc động câu cảm thán: “Tôi thấy nhớ mùi nồng mặn quá” “Cái mùi nồng mặn” mùi biển cả, mùi vị quê hương thấm đẫm tâm hồn nhà thơ + Rút học, liên hệ thân - Bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ tự nhiên, chân thành * Hình thức (0 điểm): - Thể tốt phương thức nghị luận văn học (nêu cảm nhận), viết theo độ dài yêu cầu (0, 25 điểm) - Diễn đạt rõ ràng, mạch lạc Câu ngữ pháp, khơng sai tả, dùng từ ngữ Trình bày đẹp, chữ viết rõ ràng (0, 25 điểm) - GV vào tiêu chí để xem xét, đánh giá - Khơng làm lạc đề (0 điểm) Câu (4 điểm) Bác Hồ có nói: “Học phải đơi với hành Học mà khơng hành học vơ ích Hành mà khơng học khơng trơi chảy.” Hãy nêu suy nghĩ em câu nói Bác * Về nội dung: (3 điểm) a Mở bài: (0 điểm - Dẫn dắt - Giới thiệụ vấn đề nghị luận: mối quan hệ chặt chẽ học hành b Thân bài: (2.0 điểm) Trình bày theo trình tự: - Giải thích: Học gì ? Hành gì ? Ý nghĩa câu nói của Bác? - Tại học phải đơi với hành ? ( Dùng lí lẽ dẫn chứng cụ thể để làm sáng tỏ luận điểm) - Chúng ta cần kết hợp học đôi với hành thực tế ? - Phê phán bạn trẻ học tủ, học vẹt, học đối phó c Kết bài: (0.5 điểm) - Khẳng định lại ý nghĩa câu nói Bác - Cảm nghĩ thân * Về hình thức: (1 điểm) - Đủ phần mở bài, thân bài, kết bài; ý xếp theo trình tự hợp lí (0 25 điểm) - Diễn đạt câu ngữ pháp, khơng sai tả Trình bày đẹp, chữ viết rõ ràng (0.25 điểm) - Kết hợp với yếu tố miêu tả biểu cảm (0.5 điểm) - GV vào tiêu chí để xem xét đánh giá - Khơng thực tiêu chí (0 điểm) -Hết - ... HÙNG VƯƠNG ĐỀ A Câu (3 điểm): Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi bên dưới: Tiếng nói dạy? (Chính mẹ) Nét chữ tay cầm? (Chính mẹ) Sai lầm nhờ sửa? (Chính mẹ) Vấp ngã đầu đời nâng? (Luôn mẹ) Bài hát... xoong gang (Trích“ Mang tiền cho mẹ”, Đen Vâu ) a Em nêu nội dung đoạn trích (0 .5 điểm) b Theo tác giả, “nhất trần đời” mẹ đem đến cho ? (0 .5 điểm) c Xác định kiểu câu chức câu sau: (1 .0 điểm)... cha núi Thái Sơn lịng (Trích “ Thương cha”, Lê Thế Thành) a Em nêu nội dung đoạn trích (0 .5 điểm) b Theo nhà thơ, cha tâm hồn ? (0 .5 điểm) c Xác định kiểu câu chức câu sau: (1 .0 điểm) Giờ lớn khôn