ĐỀ THI học kỳi môn văn 8 22 23

TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN TỔ: NGỮ VĂN MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC: 2022 – 2023 MÔN : NGỮ VĂN (Thời gian 90 phút) Mức độ NLĐG I/ ĐỌC HIỂU Ngữ liệu: Văn văn học Tiêu chí lựa chọn ngữ liệu: 01 đoạn trích / văn ngắn Số câu Nhận biết - Nhận biết phương thức biểu đạt đoạn trích -Biết ngữ liệu đề cập tới đề Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Cộng - Hiểu kiểu câu quan hệ ý nghĩa kiểu câu -Hiểu thông điệp mà văn muốn gửi đến cho Số điểm 1đ 2đ 3đ Tỉ lệ 10% 30% 30% II/ TẠO LẬP VĂN BẢN Viết Viết đoạn văn thuyết trình bày minh cảm nhận Số câu 1 Số điểm 20% 50% 70% Tỉ lệ T.Số câu 1 T Số điểm 2đ 2đ 10đ 10% 20% 50% 100% Tỉ lệ TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN 20 % ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I TỔ: NGỮ VĂN NĂM HỌC: 2022-2023 MÔN : NGỮ VĂN (Thời gian 90 phút) I PHẦN ĐỌC HIỂU (3.0 điểm) Đọc kĩ đoạn ngữ liệu trả lời câu hỏi 1,2,3,4 bên dưới: …Một túi nilon phải 100 năm phân hủy, chai nhựa dù nhỏ cần gần 200 năm phân hủy Hàng triệu nhựa sản xuất, tiêu thụ thải môi trường năm, khoảng thời gian “100-200 năm chờ đợi” chúng đâu? Các chất thải nhựa túi nilon khó phân hủy tái chế với tỷ lệ thấp, phần lớn chôn, lấp, đốt hiên ngang nằm chờ bãi rác Một phần thả trôi biển, đại dương, giết chết hàng nghìn lồi cá sinh vật biển Những chết thương tâm loài sinh vật biển nuốt phải chai, lọ, vật dụng nhựa Hay túi nilon giống lưới tử thần khơng lối thốt, cướp sinh mạng nhiều loài sinh vật (Rác thải nhựa hành động chúng ta- Tạp chí mơi trường) Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt đoạn văn trên? (0,5 điểm) Câu 2: Đoạn văn đề cập đến vấn đề gì? (0,5 điểm) Câu 3: Xác định chép lại câu ghép có đoạn văn trên? Nêu cách nối câu ghép vừa tìm được? (1điểm) Câu 4: Qua đoạn văn, tác giả muốn truyền tải đến người đọc thơng điệp gì? (1điểm) II/TẠO LẬP VĂN BẢN: (7điểm) Câu 5: Hiện nay, vấn đề ô nhiễm rác thải nhựa gây nhức nhối cộng đồng Em viết đoạn văn ngắn khoảng 15 dịng trình bày suy nghĩ em tình trạng đề xuất số giải pháp để hạn chế vấn nạn (2 điểm) Câu 6: Em viết văn giới thiệu nón Việt Nam (5 điểm) …………………Hết………………… TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN TỔ: NGỮ VĂN HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC: 2022 -2023 MÔN: NGỮ VĂN CÂU NỘI DUNG ĐIỂ M I Đọc hiểu: Câu Phương thức biểu đạt: thuyết minh, nghị luận 0,5 điểm Câu Vấn đề: rác thải nhựa tác hại chúng 0,5 điểm Câu - Câu ghép: Một túi nilon nhỏ phải 100 năm phân hủy, chai nhựa dù nhỏ cần gần 200 điểm năm phân hủy - Cách nối: Khơng dùng từ có tác dụng nối (nối dấu phẩy) Câu - Thông điệp: + Rác thải nhựa hiểm họa người thiên nhiên + Cần nói khơng với rác thải nhựa Viết đoạn văn có cấu trúc rõ ràng: mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn; nội dung đoạn văn đảm bảo chủ đề dựa ý sau: II Tạo lập văn bản: Câu Câu điểm (2 điểm) - Ô nhiễm rác thải nhựa tích tụ sản phẩm nhựa môi trường gây nguy hại đến thiên nhiên, ảnh hưởng xấu đến loại động vật đe dọa sức khỏe người - Cần lên án hành vi lạm dụng sản phẩm nhựa dùng lần - Bản thân cố gắng bảo vệ môi trường từ hành động nhỏ hạn chế sử dụng sản phẩm nhựa không cần thiết, sử dùng vật dụng khác thay cho đồ nhựa dùng lần a, Yêu cầu chung: + Về nội dung: - Học sinh nắm cách viết thuyết minh - Nội dung cụ thể: giới thiệu nón Việt Nam + Về hình thức: - Bài viết có bố cục phần: Mở bài, Thân bài, Kết - Trình bày rõ ràng; lời văn mạch lạc, trơi chảy; câu – từ xác (5 điểm) 1.Mở b Yêu cầu cụ thể: bài: Giới thiệu khái quát nón Việt Nam Nguồn gốc: Thân – Nón xuất lâu Nó chạm khắc trống đồng Ngọc bài: Lũ trống đồng Đông Sơn từ ngàn năm trước – Tuy có thay đổi nhiều nón giữ hình dáng cơng dụng Cấu tạo: – Nón làm nhiều loại khác chủ yêu cọ, buông, kè, dừa,… – Nón gồm phần nón phần quai Nón có nhiều hình dáng Việt Nam nón thường có hình chóp nhọn hay tù + Người ta làm khung hình chóp nhọn hay hình chóp tù Sau chuốt tre trịn nhỏ uốn thành vịng trịn có đường kính to nhỏ khác + Một nón để người lớn đội đầu có 16 vịng trịn xếp cách khung Vịng trịn to có đường kính 50cm Vịng trịn nhỏ có đường kính khoảng 1cm + Lá nón phơi khơ, (ủi) phẳng khăn nhúng nước nóng cách đặt miêng sắt trơn lị than Khi lá, tay người cầm nón đặt lên sắt Một tay cầm bọc vải nhỏ vuốt, cho thẳng Điều quan trọng độ nóng miếng sắt phải đủ độ để nón khơng bị cháy khơng bị quăn +Người làm nón cắt chéo góc nón chọn Dùng thắt thật chặt đầu vừa cắt chéo Đặt lên khung dàn cho khít khung nón + Dùng (hoặc sợi nilơng, sợi móc) may chặt vào khung Người ta thường dùng hai lớp để nước khơng thấm vào đầu Có người ta dùng bẹ tre khơ để lót vào hai lớp Nón khơng bù lại vừa cứng, vừa bền + Vành nón làm tre khơ vót trịn Quai nón thường làm dây loại vải mềm Quai nón buộc vào nón đủ vịng vào cổ để giữ nón khỏi bị bay trời gió khơng bị rơi xuống cúi người Các loại nón: Nón có nhiều loại, chủ yếu người Việt Nam thường dùng loại nón có tên sau: – Nón Bài thơ Nón thơ sản xuất Huế Nón có trắng mỏng Giữa hai lớp lồng tranh phong cảnh câu thơ – Nón Chng (nón làng Chng – huyện Thanh Oai, Hà Tây – Hà Nội) Nón Chng thanh, nhẹ, đẹp bền tiếng – Nón quai thao Loại nón khơng có hình chóp mà Phía vịng ngồi lượn cụp xuống Phía lịng nón có khâu vòng tròn đan nan giang, vừa đầu người đội Người ta cịn gọi “nón thúng quai thao trơng giống hình thúng Ca dao có câu: 0.5 1.0 1.0 1.0 Kết bài: Ai làm nón thúng quai, thao Để cho anh thấy xinh Hiện nay, nón quai thao sử dụng ngày hội Người có cơng lưu giữ loại nón nghệ nhân Trần Canh Cơng dụng cách bảo quản nón: Chiếc nón có ý nghĩa giá trị vật chất giá trị tinh thần người a Trong sống nơng thơn: – Người ta dùng nón nào? Cơng dụng ? – Những hình ảnh đẹp gắn liền với nón – Sự gắn bó nón người dân + Trong câu thơ, ca dao: nêu ví dụ + Câu hát giao duyên: nêu ví dụ b Trong sống đại: – Trong sinh hoạt hàng ngày – Trong lĩnh vực khác + Nghệ thuật: nón vào thơ ca nhạc hoạ + Du lịch: hình ảnh nón đóng góp du lịch ? c Bảo quản: Chiếc nón phủ lên mặt lớp nhựa thông pha với dầu hỏa Chóp nón khâu thêm mảnh vải nhỏ để bảo vệ khỏi va quệt trầy xước sử dụng – Chiếc nón khơng đồ vật có nhiều cơng dụng mà cịn góp phần thể vẻ đẹp duyên dáng người phụ nữ Việt Nam – Chiếc nón cịn nguồn đề tài phong phú cho văn nghệ sĩ Một hát nói nón người u thích Chiếc nón thơ – Chiếc nón mãi tồn đời sống, văn hóa người Việt Nam TRƯỜNG THCS LÊ Q ĐƠN MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I TỔ: NGỮ VĂN NĂM HỌC: 2022 – 2023 1.0 0.5 MÔN : NGỮ VĂN (Thời gian 90 phút) ĐỀ THAM KHẢO (Dành cho học sinh hòa nhập) Mức độ Nhận biết NLĐG I/ ĐỌC HIỂU Vận dụng Vận dụng cao Cộng - Hiểu kiểu câu quan hệ ý nghĩa kiểu câu -Hiểu thông điệp mà ngữ liệu muốn gửi lại cho Viết văn thuyết minh 2 Số điểm 2đ 2đ 6đ 10 đ Tỉ lệ 20% 20% 60% 100% Ngữ liệu: Văn văn học Tiêu chí lựa chọn ngữ liệu: 01 đoạn trích / văn ngắn - Nhận biết phương thức biểu đạt đoạn trích Thơng hiểu -Biết ngữ liệu đề cập tới vấn đề Số câu Số câu 2 Số điểm 2đ 2đ 60 đ 10 đ Tỉ lệ 20% 20% TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN TỔ: NGỮ VĂN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I 60% 100% NĂM HỌC: 2022 – 2023 MÔN : NGỮ VĂN (Thời gian 90 phút) (Dành cho học sinh hòa nhập) I/ĐỌC – HIỂU: (5 điểm) Đọc kĩ đoạn ngữ liệu trả lời câu hỏi 1,2,3,4 bên dưới: …Chỉ túi nilon phải 100 năm phân hủy, chai nhựa dù nhỏ cần gần 200 năm phân hủy Hàng triệu nhựa sản xuất, tiêu thụ thải môi trường năm, khoảng thời gian “100-200 năm chờ đợi” chúng đâu? Các chất thải nhựa túi nilon khó phân hủy tái chế với tỷ lệ thấp, phần lớn chôn, lấp, đốt hiên ngang nằm chờ bãi rác Một phần thả trôi biển, đại dương, giết chết hàng nghìn lồi cá sinh vật biển Những chết thương tâm loài sinh vật biển nuốt phải chai, lọ, vật dụng nhựa Hay túi nilon giống lưới tử thần khơng lối thốt, cướp sinh mạng nhiều loài sinh vật (Rác thải nhựa hành động chúng ta- Tạp chí mơi trường) Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt đoạn văn trên(1 điểm) Câu 2: Đoạn văn đề cập đến vấn đề gì? (1 điểm) Câu 3: Xác định chép lại câu ghép có đoạn văn trên? Nêu cách nối câu ghép vừa tìm (1điểm) Câu 4: Qua đoạn văn, tác giả muốn truyền tải đến người đọc thơng điệp gì? (2 điểm) II/TẠO LẬP VĂN BẢN: (5 điểm) Câu 5: Giới thiệu nón Việt Nam …………………Hết………………… TRƯỜNG THCS LÊ Q ĐƠN TỔ: NGỮ VĂN HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC: 2022 -2023 ĐỀ THAM KHẢO MƠN: NGỮ VĂN (Dành cho học sinh hịa nhập) MÔN: NGỮ VĂN CÂU NỘI DUNG ĐIỂM I Đọc hiểu: Câu Phương thức biểu đạt: thuyết minh, nghị luận điểm Câu Vấn đề: rác thải nhựa tác hại chúng điểm Câu - Câu ghép: Chỉ túi nilon nhỏ phải điểm 100 năm phân hủy, chai nhựa dù nhỏ cần gần 200 năm phân hủy - Cách nối: Khơng dùng từ có tác dụng nối ( nối dấu phẩy) - Thông điệp: + Rác thải nhựa hiểm họa người thiên nhiên + Cần nói khơng với rác thải nhựa II Tạo a, Yêu cầu chung: lập văn + Về nội dung: bản: - Học sinh nắm cách viết thuyết minh - Nội dung cụ thể: giới thiệu nón Việt Nam Câu + Về hình thức: - Bài viết có bố cục phần: Mở bài, Thân bài, Kết (6điểm) - Trình bày rõ ràng; lời văn mạch lạc, trôi chảy; câu – từ xác 1.Mở b Yêu cầu cụ thể: bài: Giới thiệu khái quát nón Việt Nam Câu điểm 1.0 Thân Nguồn gốc: – Nón xuất lâu Nó chạm khắc trống bài: đồng Ngọc Lũ trống đồng Đông Sơn từ ngàn năm trước – Tuy có thay đổi nhiều nón giữ hình dáng cơng dụng Cấu tạo: – Nón làm nhiều loại khác chủ yêu cọ, bng, kè, dừa,… – Nón gồm phần nón phần quai Nón có nhiều hình dáng Việt Nam nón thường có hình chóp nhọn hay tù + Người ta làm khung hình chóp nhọn hay hình chóp tù Sau chuốt tre trịn nhỏ uốn thành vịng trịn có đường kính to nhỏ khác + Một nón để người lớn đội đầu có 16 vịng trịn xếp cách khung Vịng trịn to có đường kính 50cm Vịng trịn nhỏ có đường kính khoảng 1cm + Lá nón phơi khơ, (ủi) phẳng khăn nhúng nước nóng cách đặt miêng sắt trơn lò than Khi lá, tay người cầm nón đặt lên sắt Một tay cầm bọc vải nhỏ vuốt, cho thẳng Điều quan trọng độ nóng miếng sắt phải đủ độ để nón khơng bị cháy khơng bị quăn +Người làm nón cắt chéo góc nón chọn Dùng thắt thật chặt đầu vừa cắt chéo Đặt lên khung dàn cho khít khung nón + Dùng (hoặc sợi nilơng, sợi móc) may chặt vào khung Người ta thường dùng hai lớp để nước không thấm vào đầu Có người ta dùng bẹ tre khơ để lót vào hai lớp Nón khơng bù lại vừa cứng, vừa bền + Vành nón làm tre khơ vót trịn Quai nón thường làm dây loại vải mềm Quai nón buộc vào nón đủ vịng vào cổ để giữ nón khỏi bị bay trời gió khơng bị rơi xuống cúi người Các loại nón: Nón có nhiều loại, chủ yếu người Việt Nam thường dùng loại nón có tên như: – Nón Bài thơ Nón thơ sản xuất Huế Nón có trắng mỏng Giữa hai lớp lồng tranh phong cảnh câu thơ – Nón Chng (nón làng Chng – huyện Thanh Oai, Hà Tây – Hà Nội) Nón Chng thanh, nhẹ, đẹp bền tiếng – Nón quai thao Loại nón khơng có hình chóp mà Phía vịng ngồi lượn cụp xuống Phía lịng nón có khâu vịng trịn đan nan giang, vừa đầu người đội Người ta gọi “nón thúng quai thao trơng giống hình 1.0 1.0 0.5 thúng Ca dao có câu: Kết bài: Ai làm nón thúng quai, thao Để cho anh thấy xinh Hiện nay, nón quai thao sử dụng ngày hội Người có cơng lưu giữ loại nón nghệ nhân Trần Canh Công dụng cách bảo quản nón: Chiếc nón có ý nghĩa giá trị vật chất giá trị tinh thần người a Trong sống nông thôn: – Người ta dùng nón nào? Cơng dụng ? – Những hình ảnh đẹp gắn liền với nón – Sự gắn bó nón người dân + Trong câu thơ, ca dao: nêu ví dụ + Câu hát giao duyên: nêu ví dụ b Trong sống đại: – Trong sinh hoạt hàng ngày – Trong lĩnh vực khác + Nghệ thuật: nón vào thơ ca nhạc hoạ + Du lịch: hình ảnh nón đóng góp du lịch ? c Bảo quản: Chiếc nón phủ lên mặt lớp nhựa thơng pha với dầu hỏa Chóp nón khâu thêm mảnh vải nhỏ để bảo vệ khỏi va quệt trầy xước sử dụng – Chiếc nón khơng đồ vật có nhiều cơng dụng mà cịn góp phần thể vẻ đẹp duyên dáng người phụ nữ Việt Nam – Chiếc nón cịn nguồn đề tài phong phú cho văn nghệ sĩ Một hát nói nón người u thích Chiếc nón thơ – Chiếc nón mãi tồn đời sống, văn hóa người Việt Nam Đối với HSHN giáo viên cần có linh động chấm 0.5 1.0 ... -Biết ngữ liệu đề cập tới vấn đề Số câu Số câu 2 Số điểm 2đ 2đ 60 đ 10 đ Tỉ lệ 20% 20% TRƯỜNG THCS LÊ Q ĐƠN TỔ: NGỮ VĂN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I 60% 100% NĂM HỌC: 2 022 – 2 023 MÔN : NGỮ VĂN (Thời gian... VĂN BẢN: (5 điểm) Câu 5: Giới thi? ??u nón Việt Nam …………………Hết………………… TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN TỔ: NGỮ VĂN HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC: 2 022 -2 023 ĐỀ THAM KHẢO MÔN: NGỮ VĂN... Câu 6: Em viết văn giới thi? ??u nón Việt Nam (5 điểm) …………………Hết………………… TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN TỔ: NGỮ VĂN HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC: 2 022 -2 023 MÔN: NGỮ VĂN CÂU NỘI DUNG