Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 31 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
31
Dung lượng
2,23 MB
Nội dung
1 HÔNG TIN CHO 2 P 1. vào . trong có s góp mt c n giáo d - , CNTT ngàn khác . 3 Office, Flash, Photoshop, Converter, Kidspix, Kidsmart, Nutrikids, Happykids "google" nh là trong vì t là , video, camera, âm thanh, nh s l lên c cây, quá trình hình thành ma, hay quá trình n c sâu , trí t t ". úp à Thông qua vi d CNTT h t vui chi 4 Và các ph m khác nh kidspix, happykids góp ph không nh trong s phát tri c tr. T có , thông tin ay. trên d CNTT T L nói riêng và các tr m non nói chung thì , giáoviên còn th trong công tác t b d, các bài gi còn mang tính hình th d khuân cha có tính p hi , cho nên NTT trong giá . t trên tô d CNTTchogiáoviên m non . Tôi hy góp ph nh bé g nói riêng và giáoviên m non nói chung. 2 pháp" N d CNTTchogiáoviên m non" . tài a giông ngh thông tin vào t ch các ho giáo d. khi 5 CNTTchogiáoviên m non. 4 Tgiáo viên t - - . 5 . 6 , d - - 7. K rút ra bài h cho b thân th h t nh kinh nghi c nghi làm áp d vào t ch các ho giáo d. th tôi dành 8 h m tu nghiên c qua các tài li sách báo có liên quan ki th tin h và t b d qua m internet v cách s d các ph m liên quan giáo d bi là giáo d m non t l ch và d vào quá trình chm sóc giáo d tr sao cho phù h nh. T nghiên c áng 08/ th2013. 6 A. . 1. Khái ni v công ngh thông tin: C tro ngày 04/08/1993: "Công nghệ thông tin là tập hợp các phương pháp khoa học, các phương tiện và công cụ kĩ thuật hiện đại - chủ yếu là kĩ thuật máy tính và viễn thông - nhằm tổ chức khai thác và sử dụng có hiệu quả các nguồn tài nguyên thông tin rất phong phú và tiềm năng trong mọi lĩnh vực hoạt động của con người và xã hội". Harvard Business Review - IT)." âm thanh, , và các d máy tính và . sinh tin, ngành . non. d bi là giáo d m non C2008/CT- 2008-2012. - ; -CNTT ngày 27/07/2011 2012. Trong -mail tên---giáo- giáo . 4987/-CNTT ngày 2/8/2012 - 2013. : 7 CNTT trong c - Trong mỗi học kỳ, mỗi giáoviên xây dựng ít nhất một bài giảng điện tử”. -learning. thông qua các ngôi nhà không gian và th gian c Trudy, ngôi nhà khoa h c Sammy,ngôi nhà toán h c Mili, ngôi nhà sách Happykid, ngôi nhà nh v bi ngh Thinking1; ph m kidspix, bút chì thông minh, b tng tác . vào máy tính) và e-l CBT E-learning -learning là - -learning ) . . N 8 t : Internet là Tra. B. ngh CNTT chogiáo viên. ông - d tính - 411,9 n n. 9 . và , ba. : 03/CT-TW ngày & . . . , nên T viên không có. chuyên môn . Cách , . 10 bá Nguyên nhân. do các a - nh K tuy nhiên lòng yêu [...]... thực hiện Qua nghiên cứu về “ Một sốgiảiphápnângcaochấtlượng ứng dụngCNTTchogiáoviên rư ng mầmnon ề L - hu n Y n L c - t nh Vĩnh Phúc” Tôi nhận thấy rằng Nhìn chung đa số các giáoviên Trường MN Tề Lỗ đã có nhận thức đúng về tầm quan trọng của ứngdụng công nghệ thông tin trong các hoạt động chăm sóc giáogiáo dục trẻ từ đó mỗi giáoviên đã tự bồi dưỡng nângcao trình độ chuyên môn nghiệp... 10/27= 37% 13/27= 48% C Một sốgiảiphápnângcaochất lƣợng ứngdụngCNTTchogiáoviên 1 Giảipháp : Công tác tự b i dƣ ng qua các buổi sinh hoạt chuyên môn của trƣ ng Để nângcao trình độ chuyên môn nghiệp vụ và khả năngứngdụngCNTT vào giảng dạy cho trẻ tôi nhận thấy rằng việc tự bồi dưỡng mang tính chiến lược lâu dài đây là công việc phải làm thường xuyên, liên tục, đáp ứng yêu cầu đổi mới của... tương phản, hiệu ứng hình ảnh không quá rối nếu không học sinh của bạn sẽ nhức mắt và không thể chú ý vào bài giảng được gây tác dụng ngược Tóm lại ứngdụngCNTT trong Giáo dục nói chung và Giáo dục mầmnon nói riêng đã cho người dạy và người học những kết quả tích cực Giáoviên nên đẩy mạnh việc ứngdụngCNTT để chấtlượng chăm sóc giáo dục trẻ ở trường mầmnon không ngừng được nângcao Tôi hy vọng... các giáo án điện tử có chấtlượng Từ những nhận thức đúng đắn đó, các giáoviên đã sử dụng các giải phápnângcaochấtlượng ứng dụngCNTTcho trẻ thông qua các hoạt động hàng ngày và thu được nhiều kết quả đáng mừng Thông qua những giờ học có áp dụng công nghệ thông tin và sử dụng các bài giảng điện tử, những hình ảnh đẹp, hành vi đẹp, những kỹ năng sống được chuyển tới trẻ em một cách nhẹ nhàng và sống... lợi cho hoạt động giữa trẻ và cô trong giờ học bằng giáo án điện tử Nhờ việc nâng caochấtlượngứngdụng công nghệ thông tin của giáoviên khối mẫu giáo Trường mầmnon Tề Lỗ đã đẩy mạnh chấtlượng chăm sóc, giáo dục trẻ ngày càng được nângcao Góp phần quan trọng trong việc tạo ra giá trị thương hiệu của nhà trường và thực sự là địa chỉ tin cậy của các bậc phụ huynh vì trẻ em ở đây được chăm sóc, giáo. .. của ngành giáo dục mầm non, tạo ra một môi trường giáo dục mang tính tương tác cao giữa cô và trẻ Để ứngdụng công nghệ thông tin vào các hoạt động giáo dục, bản thân người giáoviên phải có mộtsố vốn kỹ năng về vi tính giúp cho việc soạn thảo, lấy tư liệu, hoặc thiết kế được dễ dàng Bản thân giáoviên có thể tổ chức tiết học một cách sinh động, các bài giảng không chỉ mang hơi thở cuộc sống hiện... thành thạo CNTT để có thể tham gia tích cực vào công cuộc xây dựng đất nước Đối với ngành giáo dục mầmnon nói chung và giáo viênmầmnon nói riêng việc ứngdụngCNTT vào trong quá trình chăm sóc giáo dục trẻ là cả một quá trình lâu dài và đầy khó khăn thách thức Để làm được điều đó người giáoviên phải có sự nhận thức nghiêm túc đúng đắn về việc sự cần thiết và lợi ích của việc ứngdụngCNTT vào quản... cuộc sống và những kỹ năng sống cần thiết đối với lứa tuổi mầmnon Không những thế, năng lực và lòng yêu nghề của đội ngũ giáoviên Trường mầmnon Tề Lỗ không ngừng được bồi dưỡng kiến thức và phát triển cho đến ngày hôm nay Góp phần tích cực trong việc giáo dục cái đẹp, kỹ năng sống cho trẻ em 23 Thông qua các cuộc thi giáoviên trong toàn nhà trường đã hưởng ứng rất tích cực và thực hiện tốt cho đến... trẻ Mộtsốgiáoviêncho rằng việc đưa một vài hình ảnh trong hoạt động môi trường xung quanh hay hình ảnh trong một câu chuyện nào đó lên màn hình máy tính cho trẻ xem là đã ứngdụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy Chính nhầm lẫn này khiến cho các cô lựa chọn nhiều đề tài không phù hợp và hoạt động không mang lại hiệu quả cho trẻ Cách giải quyết Trước tiên ta phải làm rõ rằng việc ứng dụng. .. tâm caoGiáoviênmầmnon cần mạnh dạn, tự tin, không ngại khó và không ngừng sáng tạo Hay tự thiết kế cho mình những bài giảng điện tử qua đó giáoviên có thể tự mình tích luỹ được rất nhiều kinh nghiệm quý báu nhờ quá trình tự học hỏi say mê, tự mày mò của bản thân để tích luỹ thêm kiến thức về tin học Có thể thấy ứngdụng của công nghệ thông tin trong giáo dục mầmnon đã tạo ra một biến đổi về chất . pháp& quot; N d CNTT cho giáo viên m non& quot; . tài . cho nên NTT trong giá . t trên tô d CNTT cho giáo viên. CNTT cho giáo viên m non. 4 T giáo viên t