MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 NỘI DUNG 4 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ TRONG CÔNG TÁC XÂY DỰNG ĐẢNG THEO TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 4 1 1 Quan điểm của Hồ Chí Minh về vị trí, vai trò của cán bộ và cong t[.]
MỤC LỤC MỞ ĐẦU .1 NỘI DUNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ TRONG CÔNG TÁC XÂY DỰNG ĐẢNG THEO TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH .4 1.1 Quan điểm Hồ Chí Minh vị trí, vai trò cán cong tác cán 1.2 Một số nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh yêu cầu cán công tác xây dựng đảng 1.3 Nội dung công tác cán công tác xây dựng Đảng theo tư tưởng Hồ Chí Minh .12 THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ TRONG CÔNG TÁC XÂY DỰNG ĐẢNG THEO TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Ở BAN TUN GIÁO TỈNH ỦY NINH BÌNH GIAI ĐOẠN 2010 – 2016 16 2.1 Đặc điểm, tình hình Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy Ninh Bình (thực theo Quy định 1247-QĐ/TU ngày 14/4/2014 Ban Thường vụ Tỉnh ủy Quy định chức năng, nhiệm vụ, tổ chức máy Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy 16 2.2 Thực trạng công tác xây dựng đội ngũ cán công tác xây dựng Đảng Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy Ninh Bình 17 MỘT SỐ GIẢI PHÁP CHỦ YẾU NHẰM NÂNG CAO CÔNG TÁC XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ TRONG CÔNG TÁC XÂY DỰNG ĐẢNG THEO TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Ở BAN TUYÊN GIÁO TỈNH ỦY GIAI ĐOẠN 2016-2020 24 3.1 Phương hướng chung .24 3.2 Một số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao công tác xây dựng đội ngũ cán cơng tác theo tư tưởng Hồ Chí Minh Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy Ninh Bình 25 KẾT LUẬN 30 TÀI LIỆU THAM KHẢO .32 MỞ ĐẦU LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Chủ tịch Hồ Chí Minh, lãnh tụ mn vàn kính u dân tộc ta Việt Nam, nhà tư tưởng, danh nhân văn hoá lớn giới hiến dâng tất tình cảm, trí tuệ đời cho nghiệp cách mạng Đảng nhân dân ta, người sáng lập, lãnh đạo rèn luyện Đảng ta, hết Người thấy rõ vị trí, vai trị cán Người rõ: “Cán gốc công việc” “Muôn việc thành công thất bại, cán tốt kém” Tư tưởng Hồ Chí Minh cán và cơng tác cán bợ viên ngọc q, có ý nghĩa lý luận thực tiễn sâu sắc Ngày nay, nghiệp đổi đất nước đặt yêu cầu ngày cao đòi hỏi phải xây dựng đội ngũ cán ngang tầm, góp phần thực hiện hai nhiệm vụ chiến lược: “Xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa” Q trình địi hỏi nguồn lực người giáo dục tốt, vừa có trình độ học vấn văn hóa Chỉ có nguồn nhân lực đó, đất nước ta biến thách thức thành hội phát triển; hội nhập mà khơng bị hịa tan Khơng nằm ngồi u cầu tất yếu khách quan đó, quan tham mưu Tỉnh ủy, mà trực tiếp, thường xuyên Ban Thường vụ Tỉnh ủy Thường trực Tỉnh ủy công tác xây dựng Đảng thuộc lĩnh vực trị, tư tưởng, tuyên truyền, lý luận trị, báo chí, xuất bản, văn hóa, văn nghệ, khoa giáo, biên soạn lịch sử đảng địa phương …trên địa bàn tỉnh, Ban Tun giáo Tỉnh ủy Ninh Bình ln cần có đội ngũ cán vừa hồng, vừa chuyên, vừa có phẩm chất đạo đức tốt vừa có chun mơn giỏi Do đó, vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh đức tài người cán công tác rèn luyện đội ngũ cán bộ, đảng viên Ban Tun giáo có ý nghĩa vơ quan trọng, chìa khóa vạn để khắc phục khó khăn phía trước, tiến đến hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ mà Đảng Nhà nước tin tưởng giao phó Xuất phát từ yêu cầu trên, qua q trình học tập Chương trình hồn thiện cao cấp lý luận trị em xin chọn đề tài “Xây dựng đội ngũ cán công tác xây dựng Đảng theo Tư tưởng Hồ Chí Minh Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy Ninh Bình - Thực trạng giải pháp” để làm Tiểu luận tốt nghiệp cuối khóa với mong muốn góp phần nhỏ vào công xây dựng tập thể cán quan ngày đồn kết, vững mạnh TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU Hiện có số cơng trình khoa học nghiên cứu viết mạng đề cập đến Xây dựng đội ngũ cán theo Tư tưởng Hồ Chí Minh số tỉnh Tuy nhiên, chưa có đề tài khao học đặt vấn đề “Xây dựng đội ngũ cán công tác xây dựng Đảng theo Tư tưởng Hồ Chí Minh Ban Tun giáo Tỉnh ủy Ninh Bình - Thực trạng giải pháp” MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 3.1 Mục đích nghiên cứu đề tài Trên sở làm rõ số nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh cán và công tác cán bộ, học viên đánh giá thực trạng trình vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh cơng tác xây dựng đội ngũ cán bộ, công tác cán bộ, đảng viên Ban Tun giáo Tỉnh ủy Ninh Bình, từ đề xuất số giải pháp nâng cao hiệu công tác xây dựng đội ngũ cán Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy 2.2 Nhiệm vụ đề tài - Làm sáng tỏ nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh cán cơng tác xây dựng đội ngũ cán bộ; - Phản ánh thực trạng việc xây dựng đội ngũ cán bộ, đảng viên Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy Ninh Bình theo tư tưởng Hồ Chí Minh - Phân tích nguyên nhân, đề xuất biện pháp, phương hướng xây dựng đội ngũ cán bộ, đảng viên Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy Ninh Bình, góp phần xây dựng chi sạch, vững mạnh, hồn thành xuất sắc nhiệm vụ trị nhiệm vụ chuyên môn đơn vị giai đoạn ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU Trong hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh, tiểu luận tập trung nghiên cứu vị trí, vai trị cán và cơng tác cán bợ; đức tài người cán bộ; nội dung công tác cán cong tác xây dựng Đảng theo tư tưởng Hồ Chí Minh làm sở lý luận cho việc đánh giá thực trạng việc xây dựng đội ngũ cán bộ, đảng viên Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy Ninh Bình giai đoạn 2010 - 2016, phân tích số nguyên nhân đề giải pháp giai đoạn 2016- 2020 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Sử dụng phương pháp vật biện chứng, vật lịch sử, thống kê, tổng hợp, điều tra, phân tích, so sánh dự báo Ý NGHĨA KHOA HỌC VÀ THỰC TIỄN NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI KẾT CẤU CỦA TIỂU LUẬN Ngoài phần mở đầu, kết luận, phần nội dung tiểu luận gồm có phần: NỘI DUNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ TRONG CÔNG TÁC XÂY DỰNG ĐẢNG THEO TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 1.1 Quan điểm Hồ Chí Minh vị trí, vai trị cán cong tác cán 1.1.1 Tư tưởng Hờ Chí Minh vị trí, vai trị người cán Người coi cán yếu tố then chốt định đến thành bại cách mạng Hồ Chí Minh khẳng định: “Cán gốc cơng việc” Bởi Người quan niệm, phải có gốc, khơng có gốc héo; sơng phải có nguồn, khơng có nguồn sơng cạn Nhưng “muôn việc thành công hay thất bại, cán tốt kém” Nếu có cán tốt, cán ngang tầm việc xây dựng đường lối đắn điều kiện tiên để đưa nghiệp cách mạng đến thắng lợi Khơng có đội ngũ cán tốt dù có đường lối, sách khó biến thành thực Người nói “khi có sách thành cơng thất bại sách cách tổ chức cơng việc, nơi lựa chọn cán bộ, nơi kiểm tra Nếu ba điểm sơ sài sách vơ ích” Như vậy, Hồ Chí Minh xa hơn, sâu hơn, cội rễ vấn đề cách vừa cụ thể vừa có tính chất tổng qt Người cịn giải thích rõ hơn: “Cán dây chuyền máy Nếu dây chuyền không tốt, khơng chạy động dù tốt, dù chạy toàn máy tê liệt Cán người đem sách Chính phủ, Đồn thể thi hành nhân dân, cán dở sách hay thực được” Đây cơng việc khó địi hỏi người cán phải có đủ tư cách, tài đạo đức để làm việc Bởi lẽ, người cán khơng truyền đạt, giải thích tinh thần, nội dung sách Đảng Nhà nước cho dân chúng mà quan trọng trình tổ chức thực hiện, cán phải nắm bắt tâm tư, nguyện vọng nhân dân, thu nhận kinh nghiệm thực tiễn để phản ánh với Đảng Nhà nước, hoàn thiện đường lối, sách ngày phù hợp với địi hỏi khách quan sống Trong mối quan hệ hữu cán đường lối trị, cán tổ chức, cán phong trào quần chúng, cán vừa nhân vừa phong trào Như vậy, quan niệm Hồ Chí Minh, cán có vai trị to lớn, định thành công hay thất bại cơng việc Cho nên, nói đến cán nói đến “tiền vốn Đồn thể” Có vốn làm lãi Bất sách Đảng Nhà nước có cán tốt thành cơng, tức có lãi Khơng có cán tốt hỏng việc, tức lỗ vốn 1.1.2 Tư tưởng Hơ Chí Minh vị trí, vai trị cơng tác cán Trong tư tưởng Hồ Chí Minh vấn đề cán cơng tác cán Đảng khâu quan trọng Trong nhiều trường hợp, cán tự rèn luyện tốt công tác cán dở nên hạn chế kết cơng việc cách mạng Vì vậy, cán công tác cán gắn liền với Trên sở quan điểm đắn cán làm tốt cơng tác cán Thực tốt công tác cán biện pháp tích cực để xây dựng đội ngũ cán ngày phát triển Công tác cán thể hiểu biết đánh giá cán bộ; lựa chọn cán bộ; huấn luyện cán bộ; biết dùng cán bộ; kết hợp loại cán bộ, sách cán bộ; trọng dụng người có đức có tài… Việc đánh giá cán phải có quan điểm, nguyên tắc, nội dung phương pháp đắn; tránh tình trạng cảm tính: yêu, ghét xuất phát từ lợi ích người đánh giá; phải tránh xa đoạn tuyệt với việc dựa vào quyền lực để tổ chức việc trao đổi mua bán quyền lực, làm giàu từ quyền lực để nhắm mắt đánh giá theo kiểu “đổi trắng, thay đen” với mục đích thiếu sáng người đánh giá Chủ tịch Hồ Chí Minh nhận thức sâu sắc, vị trí, vai trị công tác cán nghiệp cách mạng Vì vậy, để có cán đủ đức, đủ tài, đáp ứng đòi hỏi giai đoạn cách mạng, cơng tác cán có vị trí định Hồ Chí Minh người nêu gương việc hoạch định đường lối, sách vừa nguyên tắc vừa linh hoạt xây dựng đội ngũ cán Người coi công tác cán việc đào tạo nhân tài trọng yếu cần thiết Có tổ chức vững mạnh, làm tốt công tác cán hạn chế sửa chữa khuyết điểm, giúp đỡ phát huy ưu điểm cán bộ, nhân sức mạnh cán lên Mặt khác, “lãnh đạo khéo, tài nhỏ hóa tài to” Nói đến vấn đề cán bao gồm cán công tác cán Khi bàn về quan điểm Hồ Chí Minh về công tác cán thì cán bộ là khách thể tức là những người chịu đựng cái kết quả của những người làm công tác cán bộ Chất lượng cán tùy thuộc vào công tác cán Nếu tất khâu: phát hiện, lựa chọn, đào tạo, bồi dưỡng, cất nhắc, đề bạt, bố trí, kiểm tra, theo dõi, giúp đỡ… làm tốt định ta có đội ngũ cán chất lượng tốt Chỉ cần khâu bị xem nhẹ, làm không đến nơi đến chốn khiến cho chất lượng đội ngũ cán nhiều Nói tóm lại, cơng tác cán giữ vai trị trọng yếu tồn hoạt động Đảng Thực tốt công tác cán chủ động tạo đội ngũ cán đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ Đảng thời kỳ cách mạng Đội ngũ cán xứng đáng, đảm đương vai trị củamình thật sạch, vững mạnh; toàn diện đồng Điều phụ thuộc lớn chất lượng công tác cán 1.2 Một số nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh yêu cầu cán công tác xây dựng đảng 1.2.1 Yêu cầu Hồ Chí Minh đạo đức người cán Theo Hồ Chí Minh, đạo đức gốc, tảng người cách mạng Người coi đạo đức “gốc”, “nền tảng” định vững chắc, phát triển, thành công hay thất bại người cán Người cho rằng: “cũng sơng có nguồn có nước, khơng có nguồn sơng cạn Cây phải có gốc, khơng có gốc héo Người cách mạng phải có đạo đức, khơng có đạo đức dù tài giỏi không lãnh đạo nhân dân Vì muốn giải phóng cho dân tộc, giải phóng cho lồi người cơng việc to tát, mà tự khơng có đạo đức, khơng có bản, tự hủ hóa, xấu xa cịn làm việc gì” Hồ Chí Minh rõ, “tuy lực công việc người khác nhau, người làm việc to, người làm việc nhỏ; giữ đạo đức người cao thượng” Như vậy, theo Hồ Chí Minh phẩm chất đạo đức mà người cán cách mạng cần phải có là: Thứ là, trung với nước, hiếu với dân Trung, hiếu đạo đức truyền thống dân tộc Việt Nam phương Đơng, Chủ tịch Hồ Chí Minh kế thừa phát triển điều kiện Đó chuẩn mực bao trùm quan trọng nhất, chi phối chuẩn mực khác Trung với nước trung thành vô hạn với nghiệp dựng nước, giữ nước, phát triển đất nước, làm cho đất nước “sánh vai với cường quốc năm châu" Nước dân, dân chủ đất nước, trung với nước trung với dân, lợi ích nhân dân, “bao nhiêu quyền hạn dân”; “bao nhiêu lợi ích dân”, ln đặt lợi ích cộng đồng, lợi ích Đảng, tổ quốc lên hết Tận trung với nước tận trung với Đảng, tâm phấn đấu suốt đời để thực hoàn thành mục tiêu cách mạng, đưa đất nước phát triển theo đường XHCN Hiếu với dân nghĩa cán đảng, cán nhà nước “vừa người lãnh đạo, vừa đầy tớ trung thành dân” Phải khẳng định sức mạnh, vai trò thật dân Nguyễn Trãi khẳng định “chở thuyền dân, lật thuyền dân”, “cách mạng nghiệp quần chúng” Lênin, cịn với HCM người khẳng định “Gốc có vững bền-Xây lầu hạnh phúc nhân dân” Trung với nước, hiếu với dân phẩm chất hàng đầu đạo đức cách mạng Người dạy, cán đảng viên, phải “tuyệt đối trung thành với Đảng, với nhân dân” nữa, phải “tận trung với nước, tận hiếu với dân” Trung với nước, hiếu với dân phải gắn bó với dân, gần dân, dựa vào dân, lấy dân làm gốc Phải nắm vững dân tình, hiểu rõ dân tâm, quan tâm cải thiện dân sinh, nâng cao dân trí, làm cho dân hiểu rõ nghĩa vụ quyền lợi người làm chủ đất nước Tư tưởng Hồ Chí Minh trung với nước, hiếu với dân thể quan điểm Người mối quan hệ nghĩa vụ cá nhân với cộng đồng, đất nước Thứ hai là, cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng, vơ tư tảng đời sống mới, phẩm chất trung tâm đạo đức cách mạng tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh, mối quan hệ “với tự mình” Hồ Chí Minh quan niệm cần, kiệm, liêm, bốn đức tính người, trời có bốn mùa, đất có bốn phương Người giải thích cặn kẽ, cụ thể nội dung khái niệm Cần lao động cần cù, siêng năng; lao động có kế hoạch, sáng tạo, có suất cao; lao động với tinh thần tự lực cánh sinh, không lười biếng, không ỷ lại, không dựa dẫm Phải thấy rõ “lao động nghĩa vụ thiêng liêng, nguồn sống, nguồn hạnh phúc chúng ta” Kiệm tiết kiệm sức lao động, tiết kiệm giờ, tiết kiệm tiền dân, nước, thân mình, tiết kiệm từ to đến nhỏ; “không xa xỉ, khơng hoang phí, khơng bừa bãi, khơng phơ trương, hình thức ” Liêm sạch, “luôn tôn trọng, giữ gìn cơng dân”, “khơng xâm phạm đồng xu, hạt thóc Nhà nước, nhân dân”; “không tham địa vị, không tham tiền tài , khơng tham tâng bốc ” Chính thẳng, khơng tà, đắn, trực Đối với khơng tự cao, tự đại; người không nịnh trên, khinh dưới, không dối Minh xây dựng đội ngũ cán vào thực xây dựng đội ngũ cán Ban; trước hết giáo dục ý thức trách nhiệm cán Đảng, với dân; thực tốt khâu công tác cán nhằm xây dựng đội ngũ cán sạch, vững mạnh, cấu hợp lý, quan tâm đến cán nữ, cán trẻ đáp ứng với yêu cầu phát triển đơn vị Tuy nhiên, giai đoạn 2010 2016 công tác xây dựng đội ngũ cán Ban có ưu điểm hạn chế tồn sau: 2.2.1 Ưu điểm Căn kế hoạch hướng dẫn Ban Tuyên giáo Trung ương, Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy quán triệt đến toàn thể cán bộ, công chức, đảng viên tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh theo tinh thần Chỉ thị số 03-CT/TW Bộ Chính trị (khóa XI) đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh theo tinh thần Chỉ thị số 05-CT/CW Bộ Chính trị (khóa XII); thực tốt nhiệm vụ trị nhiệm vụ chun mơn Đảng Nhà nước giao phó Nhìn chung, đội ngũ cán bộ, công chức Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy ln có lĩnh trị vững vàng, kiên định, mục tiêu, lý tưởng đường mà Đảng, Bác Hồ lựa chọn là: “Độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội“; đặt lợi ích Đảng, dân tộc lên hết; ln tích cực tun truyền, đấu tranh, bảo vệ tổ chức thực tốt đường lối, sách Đảng pháp luật Nhà nước Đội ngũ cán bộ, công chức Ban khắc phục khó khăn, hăng say, nhiệt tình cơng tác, cống hiến nghiệp xây dựng đơn vị, đưa đời sống vật chất tinh thần tập thể cán bộ, công chức ngày nâng cao Đa số cán Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy giữ phẩm chất đạo đức cách mạng có lối sống lành mạnh, thẳng thắn, khiêm tốn, gắn bó với quần chúng nhân dân, thực điều mà Chủ tịch Hồ Chí Minh dạy ... đâu?” THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ TRONG CÔNG TÁC XÂY DỰNG ĐẢNG THEO TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Ở BAN TUYÊN GIÁO TỈNH ỦY NINH BÌNH GIAI ĐOẠN 2010 – 2016 2.1 Đặc điểm, tình hình Ban Tuyên. .. cơng tác xây dựng đội ngũ cán bộ; - Phản ánh thực trạng việc xây dựng đội ngũ cán bộ, đảng viên Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy Ninh Bình theo tư tưởng Hồ Chí Minh - Phân tích nguyên nhân, đề xuất biện pháp, ... Trên sở làm rõ số nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh cán và công tác cán bộ, học viên đánh giá thực trạng trình vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh cơng tác xây dựng đội ngũ cán bộ, công tác cán bộ, đảng