Tiết 25 TÌM MỘT TRONG CÁC PHẦN BẰNG NHAU CỦA MỘT SỐ I Mục tiêu 1 Kiến thức Biết cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số Vận dụng để giải các bài toán có lời văn 2 Kỹ năng Rèn cho HS có kĩ năn[.]
Tiết 25: TÌM MỘT TRONG CÁC PHẦN BẰNG NHAU CỦA MỘT SỐ I Mục tiêu 1.Kiến thức: -Biết cách tìm phần số - Vận dụng để giải tốn có lời văn 2.Kỹ - Rèn cho HS có kĩ tìm số phần số nhanh, xác 3.Thái độ: - HS tích cực học tập, hăng hái phát biểu xây dựng II Đồ dùng - GV: 12 kẹo (12 que tính) thước kẻ, phấn mầu - HS: Thước kẻ, tập, Vở Bài tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung Ổn định Kiểm tra Hoạt động giáo viên -Gọi HS lên bảng HS 1: Giải tốn theo tóm tắt HS : 24 HS : vở? - Chữa bài, nhận xét Bài * Giờ học hơm học Giới thiệu bài Tìm thành phần số - Nêu tốn: Hướng dẫn tìm - Chị có tất kẹo? - Muốn lấy 12 kẹo ta phần làm nào? số - 12 kẹo, chia thành ba phần -Biết cách tìm phần kẹo? - Em đ làm để tìm phần kẹo? số - kẹo 12 kẹo Hoạt động HS -HS lên bảng chữa -HS khác nhận xét -HS lắng nghe - Đọc lại đề tốn - Chị có tất 12 kẹo - Ta phải chia 12 kẹo thành phần nhau, sau lấy phần - Mỗi phần kẹo - Thực phép chia 12 : = - Ta lấy 12 chia cho Thương tìm phép 1 chia 12 - Vậy Muốn tìm 12 kẹo ta 3 làm nào? - Trình bày lời giải tốn kẹo - HS lên bảng làm, lớp làm vào - Nếu chị cho em số kẹo em Bài giải Chị cho em số kẹo là: kẹo? Hãy đọc phép tính 12 : = (cái kẹo) tìm số kẹo m chị cho em trường Nội dung Hoạt động giáo viên hợp - Nếu chị cho em Thực hành Bài -Biết cách tìm 1/mấy số Hoạt động HS Đáp số: kẹo số kẹo em - Nếu chị cho em nhận kẹo? Giải thích phép tính - Vậy Muốn tìm phần số ta làm nào? -GV nhận xét tuyên dương - Nêu Y/c toán Y/c HS làm - Y/c HS giải thích số cần điền phép tính - Chữa bài, nhận xét v cho điểm HS số kẹo em nhận số kẹo là: 12 : = (cái kẹo) - Nếu chị cho em số kẹo em nhận số kẹo là: 12 : = (cái kẹo) - Muốn tìm phần số ta lấy số chia cho số phần - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào bảng kg l kg b) 24 lít l lít a) Bài -Biết giải tốn tìm 1/5 số Củng cố Dặn dò - Gọi HS đọc đề - Cửa hàng có tất mét vải? - Đ bán phần số vải đó? - Bài tốn hỏi gì? - Muốn biết cửa hàng bán mét vải ta phải làm nào? - Y/c HS làm - Chữa bài, nhận xét - HS giải thích số cần điền VD: kg kg Vì kg : = kg -Cửa hàng có tất 40 mvải -Đ bán phần số vải - Hỏi cửa hàng bán mét vải? Ta phải tìm 40 m vải - em lên bảng làm Bài giải - Muốn tìm phần số Số mét vải cửa hàng bán ta làm nào? là: - Chuẩn bị bài: Luyện tập 40 : = (m) - Nhận xét tiết học Đáp số: m -HS nêu