Tiết 21 NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (có nhớ) I Mục tiêu 1 Kiến thức Biết thực hành nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (có nhớ) 2 Kỹ năng Vận dụng vào giải bài toán có 1 phép tín[.]
NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (có nhớ) I Mục tiêu: 1.Kiến thức - Biết thực hành nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có nhớ) 2.Kỹ - Vận dụng vào giải tốn có phép tính nhân nhanh, xác, cẩn thận 3.Thái độ: - HS tích cực học tập, hăng hái phát biểu xây dựng II Đồ dùng - GV: Bảng phụ, thước kẻ, phấn mầu - HS: Thước kẻ, tập, tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu Tiết 21: Nội dung Ổn định Kiểm tra Hoạt động giáo viên -Gọi HS lên bảng -HS 1: Đặt tính tính: 48 X 36 X - HS 2: Tìm x x : = 12 X : = 24 Bài -GV chữa bài, nhận xét Giới thiệu *Giờ học hôm học tiếp nhân số có chữ số cho số có Hướng dẫn chữ số có nhớ thực a) Phép nhân 26 x phép nhân - Viết lên bảng phép nhân số có hai 26 x = ? chữ số với số - Y/c HS đặt tính theo cột dọc có chữ - Hỏi: Khi thực phép nhân số (có nhớ) ta phải thực tính từ đâu? -Biết cách - Y/c HS suy nghĩ để thực đặt thực phép tính phép b) Phép nhân 54 x nhân - Tiến hành tương tự phép nhân 26 x = 78 *Lưu ý kết phép nhân 54 x số có bao chữ số Thực hành - Y/c HS tự làm Bài -GV Y/c HS lên bảng -Biết cách trình bày cách tính thực hai tính mà thực phép nhân - Chữa bài, nhận xét Hoạt động HS -HS lên bảng chữa -HS khác nhận xét -HS lắng nghe - HS đọc phép nhân - HS lên bảng đặt tính, lớp đặt tính giấy nháp 26 - Ta bắt đâu tính từ hàng đơn vị sau tính tới hàng chục 26 * nhân 18, viết hàng đơn vị), nhớ 78 * nhân 6, thêm 7, viết (thẳng hàng chục) *Vậy 26 nhân 78 - em lên bảng làm, lớp làm 47 25 16 18 4 94 75 96 72 28 82 99 168 144 410 297 - HS trình bày cách tính Bài -Biết giải bìa tốn dơn có phép tính nhân Bài -Biết tìm số bị chia chưa Biết Củng cố Dặn dò - Gọi HS đọc đề - Có tất vải? - Mỗi vải dài mét? - Vậy, Muốn Biết hai vải dài mét ta làm nào? - Y/c HS làm - Chữa bài, nhận xét 36 -HS đọc y/c - Có hai vải - Mỗi vải dài 35 mét - Ta tính tích 35 x -1 em lên bảng làm lớp làm vào Bài giải Số mét hai vải dài l: -Y/c HS lớp tự làm 35 - Vì tìm x phần a em = 70 (m) lại tính tích 12 x ? Đáp số: 70 mét vải - GV: Vì x số bị chia phép chia x : = 12, nn Muốn tìm x ta -2em lên bảng làm,lớp làm lấy Thương nhân với số chia x : = 12 - Hỏi tương tự với phần b = 12 x - Chữa bài, nhận xét x = 72 - Vì x số bị chia phép - Muốn tìm số bị chia ta làm chia x : = 12 nào? - Đặt tính nêu cách tính: 54 x 3, 28 x - Chuẩn bị sau: luyện tập - GV nhận xét tiết học -HS nêu - ... Chữa bài, nhận xét 36 -HS đọc y/c - Có hai vải - Mỗi vải dài 35 mét - Ta tính tích 35 x -1 em lên bảng làm lớp làm vào Bài giải Số mét hai vải dài l: -Y/c HS lớp tự làm 35 - Vì tìm x phần... số bị chia phép - Muốn tìm số bị chia ta làm chia x : = 12 nào? - Đặt tính nêu cách tính: 54 x 3, 28 x - Chuẩn bị sau: luyện tập - GV nhận xét tiết học -HS nêu -