Đang tải... (xem toàn văn)
- GV giới thiệu : Các bài toán liên quan đến rứ về đơn vị thường được giải bằng 2 bước: + Bước 1 : Tìm giá trị của 1 phần trong các phần bằng nhau Thực hiện phép chia.. theo doõi vaø nha[r]
(1)TOÁN Tiết 121 : THỰC HAØNH XEM ĐỒNG HỒ (tiếp theo) I Muïc tieâu Giuùp HS : Củng cố biểu tượng thời gian (thời điểm, khoảng thời gian) Củng cố kĩ xem đồng hồ (chính xác đến phút) Có hiểu biết thời điểm làm các công việc hàng ngày HS II Đồ dùng dạy học Mặt đồng hồ III Hoạt động dạy học Ổn định tổ chức (1’) Kieåm tra baøi cuõ (5’) Gọi HS lên bảng làm bài 1, 2, 3, / 39 VBT Toán Tập hai GV nhậïn xét, chữa bài, cho điểm HS Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò (4’) - Cô vừa dạy bài gì ? - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp VBT vaø chuaån bò baøi sau IV RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY: - Bài Hoạt động dạy Hoạt động học ’ Giới thiệu bài (1 ) - GV : Trong học hôm các em tiếp tục thục - Nghe GV giới thiệu bài hành xem đồng hồ Hoạt động : Luyện tập - Thực hành (25’) *Muïc tieâu : - Củng cố biểu tượng thừi gian (thời điểm, khoảng thời gian) - Củng cố kĩ xem đồng hồ (chính xác đến phút) - Có hiểu biết thời điểm làm các công việc haøng ngaøy cuûa HS *Caùch tieán haønh : Baøi Lop3.net (2) - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Xem tranh trả lời câu hỏi - GV y/c HS ngồi cạnh cùng quan sát - HS làm bài theo cặp và trả lời câu tranh, sau đó HS hỏ, HS trả lời câu hỏi HS hỏi : phải kiểm tra bạn trả lời đúng hay sai, a) Bạn An tập thể dục lúc 10 neáu sai thì giaûi thích cho baïn bieát vì sai phuùt b) Bạn An đến trường lúc 13 phuùt c) Bạn An học bài lúc 10 24 phút d) Bạn An ăn cm chiều lúc 45 phút (6 kém 15 phút) e) Bạn An xem truyền hình lúc phuùt g) Bạn An ngủ lúc 55 phút (10 kém phút) - GV đọc câu hỏi tranh và y/c HS trả lời - HS trả lời - Sau lần HS trả lời GV y/c HS nhận xét vị trí các kim đông hồ tranh : a) Nêu vị trí kim và kim phút lúc đồng hồ - Kim quá chút, kim 10 phút phút đến vị trí số b) Nêu vị trí kim và kim phút lúc đồâng hồ - Kim quá chút, kim 13 phút phút qua số thêm vạch nhỏ - GV có thể giải thích thêm, kim phút đến số là đã 10 phut, kim này thêm vạch nhỏ nữa, vạch nhỏ là phút kim phút đến 13 phút Kim quá vạch số chút, ta nói đồng hồ 13 phút - GV hỏi tương tự với các tranh còn lại bài Lưu ý tranh d và tranh g cho HS đọc theo cách và HD các em đếm vạch để tính số phút đã giới thiệu tranh b - GV tổ chức cho HS tự nói các thời điểm thực - HS thực hành trước lớp các công việc hàng ngày mình, vừa nói kết hợp quay kim đông hồ đến đúng thời điểm - GV tuyên dương HS nói tốt, quay kim đông hồ đến đúng các thời điểm chính xác, nhanh Baøi - GV y/c HS quan sát đồng hồ A và hỏi : Đồng - Đồng hồ A 25 phút hồ A ? - 25 phút buổi chiều còn gọi là - Còn gọi là 13 25 phút Lop3.net (3) ? - Vậy ta nối đồng hồ A với đồng hồ nào ? - GV y/c HS tieáp tuïc laøm baøi - Nối đồng hồ A với đồng hồ I - HS làm bài vào VBT: B nối với H, C nối với K, D nối với M, E nối với N, G nối với L - HS chữa bài - GV gọi HS chữa bài - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi - GV y/c HS quan saùt tranh phaàn a - HS quan saùt theo y/c - Gv hỏi : Bạn HaØ bắt đầu đánh và rửa mặt - Bạn HaØ bắt đầu đánh và rửa lúc ? mặt lúc - Bạn HaØ đánh và rửa mặt xong lúc ? - Bạn HaØ đánh và rửa mặt xong lúc 10 phút - Bạn HaØ đánh và rửa mặt bao nhiêu - Bạn HaØ đánh và rửa mặt phuùt ? 10 phuùt - GV HD lại cho HS lớp cách xác định - HS theo dõi HD GV khoảng thhời gian 10 phút : Khi bạn Hà bắt đầu đánh và rửa mặt đồng hồ giờ, kim phút vào số 6, kim vào số 12, Khi Bạn HaØ đánh và rửa mặt xong , kim qua số chút, kim phhút đến số 2, tức là 10 phút.Vậy tính từ vị trí bắt đầu kim phutđến vị trí kết thúc kim phút thì 10 phút Ta nói : Bạn HaØ đánh và rửa mặt 10 phút - GV tiến hành tương tự với các tranh còn lại b) Từ kémm phút đến laø phuùt c) Chương trình phim hoạt hình và kết thúc lúc 30 phuùt, vaäy chöông trình naøy keùo daøi 30 phuùt Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò (4’) - Cô vừa dạy bài gì ? - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp VBT vaø chuaån bò baøi sau IV RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY: Lop3.net (4) - Lop3.net (5) Lop3.net (6) TOÁN Tiết 122 : BAØI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I Muïc tieâu Giuùp HS : Biết cách giải các bài toán có liên quan đến rút đơn vị II Đồ dùng dạy học HS : hình tam giaùc vuoâng III Hoạt động dạy học Ổn định tổ chức (1’) Kieåm tra baøi cuõ (5’) Gọi HS lên bảng làm bài 1, 2, / 40 VBT Toán Tập hai GV nhậïn xét, chữa bài, cho điểm HS Bài Hoạt động dạy Hoạt động học (1’) Giới thiệu bài - GV : Trong học hôm các em làm - Nghe GV giới thiệu bài quen với bài toán liên quan đến rút đơn vị Hoạt động : HD giải bài toán có liên quan đến ruùt veà ñôn vò ( 13’) *Muïc tieâu : - Biết cách giải các bài toán có liên quan đến rút veà ñôn vò *Caùch tieán haønh : a) Bài toán - GV đọc bài toán lần, sau đó y/c HS đọc lại - Có 35 l mật ong chia đề vào can Hoûi moãi can coù maáy lít maät ong ? - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán cho biết : Có 35 l mật ong chia đề vào can - Bài toán hỏi gì ? - Bài toán hỏi : Số lít mật ong có moãi can - Muoán tính soá lít maät ong coù moãi can ta phaûi - Ta laøm pheùp tính chia vì coù taát caû laøm pheùp tính gì ? 35 lít chia vào can (chia thaønh phaàn baêng nhau) - Y/c HS laøm baøi - HS lên bảng làm bài , HS lớp laøm vaøo VBT Toùm taét Baøi giaûi can : 35 l Soá lít maät ong coù moãi can laø : can : …l ? 35 : = (l) Đáp số : l - GV nhận xét và hỏi lại HS : để tính số lít mật ong - Phép tính chia coù moãi can, ta phaûi laøm pheùp tiính gì ? Lop3.net (7) - GV giới thiệu : Bài toán cho ta biết số lít mật ong coù can, y/c chung ta tìm soá lít maät ong coù can, chúng ta thực phép tính chia Bài tán này gọi là rút đơn vị, tức là tìm giá trị phaàn caùc phaàn baèng b) Bài toán - HS đọc đề - Có 35 l mật ong chia đề vào can Hoûi can coù maáy lít maät ong ? - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán cho biết : Có 35 l mật ong chia đề vào can - Bài toán hỏi gì ? - Bài toán hỏi : can có lít mật ong ? - Muốn tính số lít mật ong có can, trước hết - Tính số mật ong có chúng ta phải tính gì ? can - Làm nào để tính số mật ong có - Lấy số mật ong có can can chia cho - Soá maät ong coù can laø bao nhieâu ? Soá lít maä ong coù can laø : 35 : = (l) - Biết số mật ong có can, làm nào để - Lấy số lít mật ong có can tính số lít mật ong có can nhaân leân laàn - Y/c HS troønh baøy baøi giaûi - HS lên bảng làm bài , HS lớp làm vào nháp Toùm taét Baøi giaûi can : 35 l Soá lít maät ong coù moãi can laø : can : …l ? 35 : = (l) Soá lít maät ong coù moãi can laø : x = 10 (l) Đáp số : 10 l - GV hỏi : Trong bài toán 2, bước nào là bước rút - Bước tìm số lit mật ong có veà ñôn vò ? can - GV giới thiệu : Các bài toán liên quan đến rứ đơn vị thường giải bước: + Bước : Tìm giá trị phần các phần (Thực phép chia) + Bước : Tìm giá trị nhiều phàn - Y/c HS nhắc lại cá bước giải bài toán liên quan - HS nêu trước lớp, HS lớp đến rút đơn vị theo doõi vaø nhaän xeùt Hoạt động : Luyện tập - Thực hành (12 ’) *Muïc tieâu : - Biết cách giải các bài toán có liên quan đến rút veà ñôn vò *Caùch tieán haønh : Lop3.net (8) Baøi - GV gọi HS đọc đề toán - Có 24 viên thuốc chứa vào vỉ Hoûi væ thuoác coù bao nhieâu vieân thuoác ? - Bài toán cho biết gì ? - Có 24 viên thuốc chứa vào vỉ - Bài toán hỏi gì ? - Bài toán hỏi : vỉ có bao nhiêu vieân thuoác ? - Muốn tính vỉ có bao nhiêu viên thuốc, trước hết - Tính số viên thuốc có chúng ta phải tính gì ? væ - Làm nào để tính số viên thuốc có - Thự phép tính chia : 24 : = væ (vieân) - GV y/c HS laøm baøi Trình baøy baøi giaûi nhö sau : - HS lên bảng làm bài , HS lớp laøm vaøo VBT Toùm taét Baøi giaûi væ : 24 vieân Soá vieân thuoác coù moãi væ laø : væ : … vieân? 24 : = (vieân) Soá vieân thuoác coù væ laø : x = 24 (vieân) Đáp số : 24 (viên) - GV chữa bài và cho điểm HS - Bài toán trên thuộc dạng toán gì ? - Bài toán thuộc dạng toán liên quan đến rút đơn vị - Bước rút đơn vị bài toán trên là bước nào ? - Là bước tìm số viên thuốc có væ Baøi - GV gọi HS đọc đề toán - Có 28 kg gạo đựng bao Hỏi bao đựng bao nhiêu ki – loâ – gam gaïo ? - Bài toán trên thuộc dạng toán gì ? - Bài toán thuộc dạng toán liên quan đến rút đơn vị - Y/c HS giải bài toán trên Trình bày bài giải - HS lên bảng làm bài , HS lớp sau : laøm vaøo VBT Toùm taét Baøi giaûi bao : 28 kg Soá ki – loâ – gam gaïo coù bao : bao : … kg ? 28 : = (kg) Soá ki – loâ – gam gaïo coù bao : x = 20 (kg) Đáp số : 20 kg gạo - Bước rút đơn vị bài toán trên là bước - Bước thực phép chia để tìm naøo ? soá ki – loâ – gam gaïo Baøi - Nêu y/c bài toán sau đó cho HS tự xếp hình - HS xếp hình sau : Lop3.net (9) - Chữa bài và tuyên dương HS xếp hình nhanh Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò (4’) - Cô vừa dạy bài gì ? - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp VBT vaø chuaån bò baøi sau IV RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY: - Lop3.net (10) TOÁN Tieát 123 : LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu Giuùp HS : Củng cố kĩ giải các bài tán có liên quan đến rút đơn vị II Đồ dùng dạy học III Hoạt động dạy học Ổn định tổ chức (1’) Kieåm tra baøi cuõ (5’) Gọi HS lên bảng làm bài 1, 2, 3, / 41 VBT Toán Tập hai GV nhậïn xét, chữa bài, cho điểm HS Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài (1’) - GV : Trong học hôm các em - Nghe GV giới thiệu bài luyện tập giải bài toán liên quan đến rút ñôn vò Hoạt động : Luyện tập - Thực hành (25’) *Muïc tieâu : - Cuûng coá kó naêng giaûi caùc baøi taùn coù lieân quan đến rút đơn vị *Caùch tieán haønh : Baøi - GV gọi HS đọc đề - Trong vườn ươm , người ta đã ươm 2032 cây giống trên lô đất , các lô đất có số cây nhau.Hỏi lô đất có bao nhiêu cây giống ? - Yêu cầu HS tự làm bài - HS lên bảng làm bài , HS lớp làm VBT Toùm taét Baøi giaûi loâ : 2032 caây Số cây có lô đất là : loâ : … caây ? 2032 : = 508 (caây) Đáp số : 508 cây - GV chữa bài và cho điểm HS Baøi - GV gọi HS đọc đề - Có 2125 xếp vào thuøng Hoûi thuøng coù bao nhieâu quyeån ? - Bài toán hỏi gì ? - Bài toán hỏi thùng có bao nhiêu ? - Muốn biết thùng có bao nhiêu chúng - Chúng ta phải biết thùng có Lop3.net (11) ta phải biết gì trước đó ? - Muốn tính thùng có bao nhiêu chuùng ta phaûi laøm theá naøo ? - Bước này gọi là gì ? - Y/c HS laøm baøi Trình baøy nhö sau : bao nhiêu - Lấy số thùng chia cho - Gọi là bước rút đơn vị - HS lên bảng làm bài , HS lớp làm VBT Baøi giaûi Số có thùng là : 2135 : = 305 (quyeån) Số có thùng là : 305 x = 1525 (quyeån) Đáp số : 1525 Toùm taét thuøng : 2135 quyeån thuøng : … quyeån ? - GV chữa bài và cho điểm HS Baøi - GV gọi HS đọc đề - Lập đề toán theo tóm tắt giải : xe : 8520 vieân gaïch xe : … vieân gaïch ? - GV hoûi : xe coù taát caû bao nhieâu vieân gaïch ? - Coù 8520 vieân gaïch - Bài toán y/c tính gì ? - Tính soá vieân gaïch cuûa xe - Y/c HS đựa vào tóm tắt để đọc thành đề bài - HS đọc, HS lớp theo dõi toán vaø nhaän xeùt - Y/c HS trình bày lời giải.T rình bày sau : - HS lên bảng làm bài , HS lớp làm VBT Baøi giaûi Số viên gạch xe ô tô chở là : 8520 : = 2130 (vieân gaïch) Số viên gạch xe ô tô chở là : 2130 x = 6390 (vieân gaïch) Đáp số : 6390 viên gạch - Bài toán trên thuộc dạng toán gì ? - Bài toán thuộc dạng toán liên quan đến rút đơn vị - Bước rút đơn vị bài toán trên là bước - Bước tìm số viên gạch xe là naøo ? bước rút đơn vị Baøi - GV gọi HS đọc đề - HS đọc đề - Y/c HS tự làm bài vào VBT - HS tự làm bài, sau đó HS ngồi cạnh đổi để kiểm tra Toùm taét Baøi giaûi Chieàu daøi : 25 m Chiều rộng mảnh đất : Chieàu roäng : keùm chieàu daøi m 25 – = 17 (m) Chu vi : … m ? Chu vi mảnh đất là : (25 + 17) x = 84 (m) Lop3.net (12) Đáp số : 84 m - GV chữa bài và cho điểm HS Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò (4’) - Cô vừa dạy bài gì ? - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp VBT vaø chuaån bò baøi sau IV RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY: - Lop3.net (13) TOÁN Tieát 124 : LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu Giuùp HS : Củng cố kĩ giải bài toán có liên quan đến rút đơn vị Luyện tập kĩ viết và tinh giá trị biểu thức II Đồ dùng dạy học Baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp III Hoạt động dạy học Ổn định tổ chức (1’) Kieåm tra baøi cuõ (5’) Gọi HS lên bảng làm bài 1, 2, 3, / 42 VBT Toán Tập hai GV nhậïn xét, chữa bài, cho điểm HS Bài Hoạt động dạy Hoạt động học ’ Giới thiệu bài (1 ) - GV : Trong học hôm các em tiếp tục - Nghe GV giới thiệu bài luyện tập giải bài toán liên quan đến rút veà ñôn vò Hoạt động : Luyện tập - Thực hành (25’) *Muïc tieâu : - Củng cố kĩ giải bài toán có liên quan đến rút veà ñôn vò - Luyện tập kĩ viết và tinh giá trị biểu thức *Caùch tieán haønh : Baøi - GV gọi HS đọc đề - Bài toán trên thuộc dạng toán gì ? - Bài toán có liên quan đến rút đơn vò - GV y/c HS toùm taét vaø trình baøy baøi giaûi - Chữa bài Y/c HS ngồi cạnh đổi để - HS thực y/c GV Trình bày kieåm tra baøi giaûi nhö sau : Toùm taét Baøi giaûi : 4500 đồng Giá tiền trứng là : : … đồng 4500 : = 900 (đồng) Số tiền phải trả cho trứng là : 900 x = 2700 (đồng) Đáp số : 2700 đồng Baøi - GV gọi HS đọc đề - HS đọc đề - Y/c HS tự làm bài - HS lên bảng làm bài , HS lớp làm VBT Lop3.net (14) Toùm taét phoøng : 2550 vieân gaïch phoøng : … vieân gaïch ? Baøi giaûi Số viên gạch cần để lát phòng là : 2550 : = 425 (vieân gaïch ) Số viên gạch cần để lát phòng là : 425 x = 2975 (vieân gaïch ) Đáp số : 2975 viên gạch - Bài toán trên thuộc dạng toán gì ? Vì ? - Bài toán có liên quan đến rút đơn vị Vì bài toán ta thực phép chia soá vieân gaïch laùt phoøng cho laàn để tìm số viên gạch lát phòng Đây chính là bước liên quan đến rút đơn vò - GV chữa bài và cho điểm HS Baøi - GV treo bảng phụ có kẻ sẵn bảng số - HS đọc và tìm hiểu đề bài SGK.Yêu cầu HS tự làm bài vào VBT - Bài toán y/c chúng ta làm gì ? - Điền số thích hợp vào ô trống - Trong ô trống thứ em điền số nào ? Vì ? - Điền số km Vì bài cho biết dược km Số cần điền ô tróng thhứ là số ki- lô- mét giờ, vì ta lấy km x = km Ñieàn km vaøo oâ troáng - Y/c HS tieáp tuïc laøm baøi - HS lên bảng làm bài , HS lớp làm VBT Thời gian giờ giờ Quãng đường km km - GV chữa bài và cho điểm HS Baøi - GV gọi HS đọc đề - GV y/c HS tự viết biểu thcs và tính giá trị a) 32 : x = x = 12 c) 49 x : = 196 : = 28 - GV chữa bài và cho điểm HS Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò (4’) - Cô vừa dạy bài gì ? 12 km 16 km 20 km - HS đọc đề - HS lên bảng làm bài , HS lớp làm VBT b) 45 x x = 90 x = 450 d) 234 : : = 39 : = 13 - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp VBT vaø chuaån bò baøi sau Lop3.net (15) IV RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY: TOÁN Tieát 125 : TIEÀN VIEÄT NAM I Muïc tieâu Giuùp HS Nhận biết các tờ giấy bạc 2000 đồøng, 5000 đồøng, 10 000 đồøng Bước đầu biết đổi tiền (trong phạm vi 10 000) Biết thực các phép tính cộng, trừ các số với các đơn vị tiền tệ Việt Nam II Đồ dùng dạy học Các tờ giấy bạc 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng III Hoạt động dạy học Ổn định tổ chức (1’) Kieåm tra baøi cuõ (5’) Gọi HS lên bảng làm bài 1, 2, / 44 VBT Toán Tập hai GV nhậïn xét, chữa bài, cho điểm HS Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH ’ Giới thiệu bài (1 ) - GV : Trong học hôm các em - Nghe GV giới thiệu bài làm quen với số tờ giấy bạc hệ thống tieàn teä Vieät Nam Hoat đong : Giơi thieu cac tơ giay bac 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng (12’) * Muïc tieâu : - Nhận biết các tờ giấy bạc 2000 đồøng, 5000 đồøng, 10 000 đồøng - Bước đầu biết đổi tiền (trong phạm vi 10 000) * Caùch tieán haønh : - GV co HS quan sát tờ giấy bạc trên và - HS quan sát loại tờ giấy bạc và nhận biết giá trị các tờ giấy bạc dong chữ đọc giá trị tờ và số ghi giá trị trên tờ giấy bạc Hoạt động : Luyện tập - Thực hành (12’) * Muïc tieâu : Lop3.net (16) - Biết thực các phép tính cộng, trừ các số với các đơn vị tiền tệ Việt Nam * Caùch tieán haønh : Baøi - GV yeâu caàu HS ngoài caïnh cuøng quan saùt các chú lợn và nói cho biết chú lợn có bao nhiêu tiền - GV hỏi : Chú lợn a có bao nhiêu tiền ? Làm - Chú lợn a có 6200 đồng Em tính nào để biết điều đó ? nhẩm : 5000 đồng+ 1000 đồng+ 200 đồng = 6200 đồng - GV hỏi tương tự với ác phần b, c b) Chú lợn b có 8400 đồng c) Chú lợn c có 4000 đồng Baøi - GV y/c HS quan saùt baøi maãu - HS quan saùt - GV HD : Bài tập y/c chúng ta lấy các tờ giấy - HS nghe GV hướng dẫn bạc khung bên trái để số tiền tương ứng bên phải Trong bài mẫu, chúng ta phải lấy tờ giấy bạc 1000 đồng để 2000 đồng - Y/c HS tự làm bài tiếp - HS laøm baøi b) GV hỏi : Có tờ giấy bạc, đó là loại - Có tờ giấy bạc loại 5000 đồng giaáy baïc naøo ? - Làm nào sđể lấy 10 000 đồâng ? Vì c) Lấy tờ giấy bạc loại 5000 đồng ? thì 10 000 đồng Vì 2000 đồng + 2000 đồng + 2000 đồng + 2000 đồng + 2000 đồng = 10 000 đồng d) Lấy tờ giấy bạc loại 2000 đồng và tờ giấy bạc loại 1000 đồng thì 000 đồng Vì 2000 đồng + 2000 đồng + 1000 đồng = 000 đồng Hoặc lấy tờ giấy bạc loại 1000 đồng và tờ giấy bạc loại 2000 đồng thì 5000 đồng vì 1000 đồng +1000 đong +1000 đồng + 2000 đồng = 5000 đồng - GV chữa bài và cho điểm HS Baøi - GV y/c HS xem tranh và nêu giá đồ - HS nêu : Lọ hoa giá 8700 đồng, vaät lươcl 4000 đồng, bút chì 1500 đồng, truyện 5800 đồng, bóng bay 1000 đồng - Trong các đồ vật đó, đồ vật nào có giá tiền ít - Đồ vật có giá tiền ít là bóng ? Đồ vật nào có giá tiền nhiều ? bay, giá 1000 đồng Đồ vật có giá tiền Lop3.net (17) nhiều là lọ hoa giá 8700 đồng - Mua bóng và cái bút chì giá bao - Giá 2500 đồng nhieâu tieàn ? - Em làm nào để tính 2500 đồng - Lấy giá tiền bóng cộng với giá tiền bút chì thì 1000 đồng + 1500 đồng = 2500 đồng - Giá tiền lọ hoa nhiều giá tiền - Là : 8700 đồng– 4000 đồng = 4700 cái lược là bao nhiêu tiền ? đồng - GV có thể y/c HS so sánh giá tiền các đồ vật khác với Sau đó xếp các đò vật theo thứ tự từ rẻ đến đắt… Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò (4’) - Cô vừa dạy bài gì ? - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp VBT vaø chuaån bò baøi sau IV RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY: - Lop3.net (18)