2 TUẦN 1 Lớp 4A Tiết 3 Sáng thứ Hai, ngày 6 tháng 9 năm 2021 Lớp 4D Tiết 4 Sáng thứ Hai, ngày 6 tháng 9 năm 2021 Lớp 4C Tiết 1 Sáng thứ Ba, ngày 7 tháng 9 năm 2021 Lớp 4B Tiết 4 Sáng thứ Tư, ngày 8 th[.]
TUẦN Tiết 1: Lớp 4A - Tiết 3: Sáng thứ Hai, ngày tháng năm 2021 Lớp 4D - Tiết 4: Sáng thứ Hai, ngày tháng năm 2021 Lớp 4C - Tiết 1: Sáng thứ Ba, ngày tháng năm 2021 Lớp 4B - Tiết 4: Sáng thứ Tư, ngày tháng năm 2021 ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC LỚP I, MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Nắm nội quy học tập lớp học - Nhớ vị trí chỗ ngồi cách chào hỏi giáo viên tiếng dân tộc vào lớp - Biết ký hiệu, hiệu lệnh tiếng dân tộc quy định học - Ban cán lớp giúp thành viên lớp làm quen học tốt môn tiếng Mông - Biết loại sách tập tiếng Mông - Năng lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo - Tự hào dân tộc nước Việt Nam, nước có văn hiến lâu đời Một đất nước hiếu học II CHUẨN BỊ: -GV: Đồ dùng, thiết bị dạy học môn, nội dung, nội quy, quy định môn học -Hs chuẩn bị tồn đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A.Khởi động: Hát tập thể -Kiểm tra đồ dùng HS -GV cho HS quan sát đồ dùng để giới - HS tự kiểm tra báo cáo thiệu B.Khám phá: - HS quan sát đồ dùng, SGK tiếng * Hoạt động 1: Giới thiệu sgk, vở, kí Mơng hiệu sách, tranh ảnh sgk tiếng Mông * Hoạt động2: - GV giải nghĩa số từ kí hiệu sgk - HS theo dõi tiếng Mơng: + Từ ngữ khó (Tưx lul) - Hs nghe + Câu hỏi tìm hiểu bài(nrar đraos njaz) +Chính tả (Tsinhz sâu) + Từ ngữ đối chiếu (sik tuiv tưx lul) + Kể chuyện theo tranh (Par lul đruôl) +Luyện từ câu; Tập làm văn (Tưx haz lu lul; Shuv uô vênhx) - GV cho HS đối chiếu từ :Yăngr - HS theo dõi nghe tax,trăngx đêx,plâuz phangz,đhaz njaos,nar zaos * Hoạt động 3: Hướng dẫn HS quan sát theo dõi chủ điểm sgk - GV cho HS đọc tên chủ điểm - GV nhận xét C.Vận dụng -HS đọc tên chủ điểm - Gọi Hs nêu lại nội dung tiết học - GV nhận xét chung học - Dặn HS đọc trước sau - HS nhắc lại nội dung tiết học * Điều chỉnh sau dạy ( có) ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Lớp 5A - Tiết 1: Chiều thứ Hai, ngày tháng năm 2021 Lớp 5B - Tiết 2: Chiều thứ Hai, ngày tháng năm 2021 Lớp 5C - Tiết 3: Chiều thứ Hai, ngày tháng năm 2021 Tiết 1: ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC LỚP I, MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Nắm nội quy học tập lớp học - Nhớ vị trí chỗ ngồi cách chào hỏi giáo viên tiếng dân tộc vào lớp - Biết ký hiệu, hiệu lệnh tiếng dân tộc quy định học - Ban cán lớp giúp thành viên lớp làm quen học tốt môn tiếng Mông - Biết loại sách tập tiếng Mông, sử dụng sgk tiếng Mông - Năng lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo - Tự hào dân tộc dân tộc nước Việt Nam, nước có văn hiến lâu đời Một đất nước hiếu học * HSKT: Giúp HS biết đồ dùng, sgk tiếng Mông, nội quy, quy định môn học II CHUẨN BỊ: -GV: Đồ dùng, thiết bị dạy học môn, nội dung, nội quy, quy định mơn học -Hs chuẩn bị tồn đồ dùng học tập môn tiếng Mông III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS HSKT 1.Khởi động Hát tập thể -Kiểm tra đồ dùng HS - HS tự kiểm tra báo cáo - HS tự kiểm tra -Giới thiệu bài: GV cho HS quan sát - HS quan sát đồ dùng, SGK đồ dùng để giới thiệu 2.Khám phá * Hoạt động 1: Giới thiệu sgk, vở, kí hiệu sách, tranh ảnh sgk tiếng Mông * Hoạt động 2: - GV giải nghĩa số từ kí hiệu sgk tiếng Mơng: + Từ ngữ khó (Tưx lul) + Câu hỏi tìm hiểu bài(nrar đraos njaz) +Chính tả (Tsinhz sâu) + Từ ngữ đối chiếu (sik tuiv tưx lul) + Kể chuyện theo tranh (Par lul đruôl) +Luyện từ câu; Tập làm văn (Tưx haz lu lul; Shuv uô vênhx) - GV cho HS đối chiếu từ :Yăngr tax,trăngx đêx,plâuz phangz,đhaz njaos,nar zaos * Hoạt động 3: Hướng dẫn HS quan sát theo dõi chủ điểm sgk - GV cho HS đọc tên chủ điểm - GV nhận xét 3.Vận dụng - Dặn HS đọc trước tiếng Mông -HS q.sát - HS theo dõi lắng nghe - Hs lắng nghe - HS theo dõi nghe -HS theo dõi -HS đọc tên chủ điểm -HS nghe -HS đọc -HS nghe - HS nghe thực -HS nghe * Điều chỉnh sau dạy ( có) ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… -Lớp 5A - Tiết 2: Sáng thứ Ba, ngày tháng năm 2021 Lớp 5B - Tiết 3: Sáng thứ Ba, ngày tháng năm 2021 Lớp 5C - Tiết 1: Chiều thứ Ba, ngày tháng năm 2021 Tiết 2: ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC LỚP I, MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Nắm ký hiệu nội dung sách - Biết ký hiệu, hiệu lệnh tiếng Mông SGK - Biết quý trọng môn học tiếng dân tộc mình, chăm học - Năng lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo - Tự hào dân tộc dân tộc nước Việt Nam, nước có văn hiến lâu đời Một đất nước hiếu học * HSKT: Giúp HS biết đồ dùng, sgk tiếng Mông, nội quy, quy định môn học II CHUẨN BỊ: -Hs chuẩn bị toàn đồ dùng học tập môn tiếng Mông III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Khởi động Hát tập thể Kiểm tra đồ dùng HS - HS tự kiểm tra báo cáo HSKT - HS tự kiểm tra -HS q.sát - GV cho HS quan sát các - HS quan sát tranh, tên bài, tranh, tên bài, số trang ký hiệu học sgk 2.Khám phá tiếng Mông * Hoạt động 1: Giới thiệu kí hiệu học, số trang sách, tranh ảnh sgk tiếng Mông - HS lắng nghe - Hs lắng * Hoạt động 2: nghe - GV giải nghĩa số kí hiệu - HS theo dõi lắng nghe -HS theo bìa sgk tiếng Mơng: dõi + Từ ngữ khó (Tưx lul) lắng nghe + Câu hỏi tìm hiểu bài(nrar đraos njaz) +Chính tả (Tsinhz sâu) + Từ ngữ đối chiếu (sik tuiv tưx lul) + Kể chuyện theo tranh (Par lul đruôl) +Luyện từ câu; Tập làm văn (Tưx haz lu lul; Shuv uô vênhx) - GV cho HS đối chiếu từ :Yăngr tax,trăngx đêx,plâuz phangz,đhaz njaos,nar zaos * Hoạt động 3: Hướng dẫn HS quan sát theo dõi chủ điểm sgk - GV cho HS đọc tên chủ điểm -HS đọc tên chủ điểm -HS đọc - GV nhận xét 3.Vận dụng - Gọi Hs nêu lại nội dung tiết học - HS nhắc lại nội dung tiết -HS nghe - GV nhận xét chung học học - Dặn HS đọc trước sau * Điều chỉnh sau dạy ( có) ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… - Tiết 2: Lớp 4D - Tiết 1: Sáng thứ Tư, ngày tháng năm 2021 Lớp 4C - Tiết 3: Sáng thứ Tư, ngày tháng năm 2021 Lớp 4A - Tiết 3: Chiều thứ Tư, ngày tháng năm 2021 Lớp 4B - Tiết 3: Sáng thứ Năm, ngày tháng năm 2021 ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC LỚP I, MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Nắm ký hiệu nội dung sách - Biết ký hiệu, hiệu lệnh tiếng Mông SGK - Biếtt quý trọng môn học tiếng dân tộc mình, chăm học bàing mơn họng mơn học tiếng dân tộc mình, chăm học bàic tiếtng dân tộc mình, chăm học bàic mình, chăm học bàia mình, chăm học họng mơn học tiếng dân tộc mình, chăm học bàic - Năng lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo - Tự hào dân tộc dân tộc nước Việt Nam, biết yêu quý môn học II CHUẨN BỊ: -Hs chuẩn bị toàn đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A.Khởi động Hát tập thể -Kiểm tra đồ dùng HS - HS tự kiểm tra báo cáo -GV giới thiệu -GV cho HS quan sát đồ dùng để - HS quan sát đồ dùng, SGK tiếng giới thiệu Mông B.Khám phá * Hoạt động 1: Giới thiệu sgk, vở, kí hiệu sách, tranh ảnh sgk tiếng Mông - HS theo dõi * Hoạt động2: - GV giải nghĩa số từ kí hiệu - Hs lắng nghe sgk tiếng Mông: + Từ ngữ (Tưx lul) + Câu hỏi tìm hiểu bài(nrar đraos njaz) +Chính tả (Tsinhz sâu) + Từ ngữ đối chiếu (sik tuiv tưx lul) + Kể chuyện theo tranh (Par lul đruôl) - HS theo dõi nghe +Luyện từ câu; Tập làm văn (Tưx haz lu lul; Shuv uô vênhx) - GV cho HS đối chiếu từ :Yăngr tax,trăngx đêx,plâuz phangz,đhaz njaos,nar zaos * Hoạt động 3: Hướng dẫn HS quan sát theo dõi chủ điểm sgk - GV cho HS đọc tên chủ điểm -HS đọc tên chủ điểm - GV nhận xét C.Vận dụng - Gọi Hs nêu lại nội dung tiết học - HS nhắc lại nội dung tiết học - GV nhận xét chung học - Dặn HS đọc trước sau * Điều chỉnh sau dạy ( có) ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Lớp 5B - Tiết 4: Sáng thứ Ba, ngày tháng năm 2021 Lớp 5C - Tiết 2: Chiều thứ Ba, ngày tháng năm 2021 Lớp 5A - Tiết 3: Chiều thứ Ba, ngày tháng năm 2021 Tiết 3: Tập đọc Bài 1: THƠƯX HNUZ TXUL TSÊR CƠƯV (Ngày đầu đến trường) I MỤC TIÊU: - Đọc rõ ràng,mạch lạc.Đọc từ: Môngk Luôv, laos đhơưr,khangx, vêx vaos,chuôz zênhx,mênhx cxưx - Hiểu nội dung bài:Bài kể ngày đầu học A Zinhz.Tình cảm người bạn em vui vẻ thân mật -HS nghe - ghi nội dung - Giáo dục tình cảm bạn bè nhà trường,trong lớp học phải yêu quý nhau,có ý thức giữ đẹp - Năng lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo - Tự hào dân tộc mình, tự hào dân tộc nước Việt Nam, nước có văn hiến lâu đời Một đất nước hiếu học * HSKT: HS quan sát, đọc theo hướng dẫn GV II CHUẨN BỊ: - Tranh SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS HSKT 1.Khởi động: Hát tập thể -Kiểm tra đồ dùng HS -Giới thiệu bài: GV cho HS quan sát tranh để giới thiệu 2.Khám phá * Hoạt động 1:Luyện đọc - GV đọc mẫu tập đọc, hướng dẫn cách đọc - HS tự kiểm tra báo cáo -HS theo dõi - HS quan sát tranh SGK - HS QS tranh - GV gọi HS đọc - GV chia đoạn,cho HS đọc nối tiếp đoạn - 1HS đọc - HS đọc cá nhân - 3HS đọc đoạn - HS theo dõi - GV cho HS đọc từ khó: Môngk Luôv,laos đhơưr,khangx,vêx vaos, chuôz zênhx, mênhx cxưx * Hoạt động2:Tìm hiểu từ ngữ - GV giải nghĩa từ: + Môngk Luôv (Mường La) + Laos đhơưr(lổn nhổn) +Khangx (đùa) - HS theo dõi - HS theo dõi - HS đọc đồng thanh,cá nhân - HS theo dõi SGK nghe -HS đọc trả lời + Vêx vaos (vây quanh) + Chuôz zênhx (đồ đạc) +Mênhx cxưx (dân tộc) - GV cho HS đối chiếu từ :Yăngr tax,trăngx đêx,plâuz phangz,đha njaos,nar zaos * Hoạt động 3:Hướng dẫn tìm hiểu nội dung - GV cho HS đọc trả lời câu hỏi: Câu 1:Txus cêr A Zinhz môngl tsêr cơưv ntơưr xưk lê changl?(Con đường A Dín đến trường nào?) Câu :Txus tsêr cơưv A Zinhz puv đangz tsi uô ntêx?(Đến trường A Dín they đầu tiên?) - HS đọc đối chiếu từ -HS theo dõi -HS nghe -HS nghe ghi nội dung + Txus cêr A Zinhz môngl tsêr cơưv ntơưr tâus aoz pêz hnuz cêr + A Zinhz môngl txus iz luz yăngr puôv đraox njuôz.Ntơưv na muôx yênhx puô lênhx hluz,zâu,tuz,cxeik khangx luôs uô si +A! Bơưl yaz…A Zinhz) Câu 3:Chaor bơưl puv A Zinhz, puôz changl?(Khi thấy A Dín bạn làm gì?) Hoạt động 4:Luyện đọc - GV cho HS đọc lại - HS 3-4 em đọc - GV nhận xét 3.Vận dụng - Gọi Hs nêu lại nội dung tập đọc - HS nêu lại nội dung - GV nhận xét chung học - Dặn HS đọc trước sau -HS nghe thực -HS đọc -HS nghe -HS nghe * Điều chỉnh sau dạy ( có) ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… -Lớp 4C - Tiết 1: Chiều thứ Tư, ngày tháng năm 2021 Lớp 4D - Tiết 1: Sáng thứ Năm, ngày tháng năm 2021 Lớp 4B - Tiết 4: Sáng thứ Năm, ngày tháng năm 2021 Lớp 4A - Tiết 2:p 4A - Tiết 2:t 2: Sáng thứ Sáu, ngày 10 tháng năm 2021 Sáu, ngày 10 tháng năm 2021 Tiết 3: Tập đọc Bài 1: MIV MÔNGL CƠƯV NTƠƯR I.MỤC TIÊU: - Đọc rõ ràng,mạch lạc Đọc từ: hmao, kruô, hluôk nxeik, ntông fuôv, hnăngr tsôngl, đreiv đrênhs, jơngx - Hiểu nội nung bài: Bài nói giáo tuyển Mỉ học huyện,tình cảm bố Mỉ - Học cho mình,cố ngắng học để sau trở thành người có ích - Năng lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực văn học, lực ngôn ngữ, lực thẩm mĩ - Giáo dục HS ý thức tự chủ, trung thực II.CHUẨN BỊ: -Tranh SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A.Khởi động Hát tập thể Kiểm tra đồ dùng HS -Giới thiệu bài: GV cho HS quan sát tranh để giới thiệu B.Khám phá * Hoạt động 1:Luyện đọc - GV đọc mẫu tập đọc,hướng dẫn cách đọc - GV gọi HS đọc - GV chia đoạn,cho HS đọc nối tiếp đoạn - GV cho HS đọc từ khó:hmao,kr.hlk nxeik, ntơng fv,hnăngr tsơngl,đreiv,đrênhs,jơngx… * Hoạt động2:Tìm hiểu từ ngữ - GV giải nghĩa từ: + Kruô(khách)zaos lênhx tsi zaos hâur tsêr tuz nênhx,tuôx pêz trêr kreir zaos kruô (khacks người lạ đến nhà mình) + Hênhv(huyện)zaos txu txux sâu sar,coangr li sar (huyện tổ chức hành cấp xã,quản lí xã) +Mux shangz(tráp mây)zaos luz mux shangz căngr thênhx haz cha đruôz tsôngs jangv(tráp đan mây để đựng trang phục) + Sơưr tri(đứng ngây)zaos sơưr tsi nti,tsi tôngv,jôngx Miv(đưng im lặng,khơng động đậy) * Hoạt động3:Hướng dẫn tìm hiểu nội dung -GV cho HS nghe-ghi số ND - GV cho HS đọc trả lời câu hỏi: Câu 1:Lênhx tưs tsus Miv tsêr?Lênhx cao hnăngr tsôngl jangr lê changl? Câu 2:Miv txir heik đangz tsi đrus Miv? Câu 3: Tai cil hnuz kăngz Miv uô tsi? * Hoạt động 4: Luyện đọc - GV cho HS đọc lại - GV nhận xét C.Vận dụng - HS tự kiểm tra báo cáo - HS quan sát tranh SGK - HS theo dõi - 1HS đọc - 3HS đọc đoạn - HS đọc đồng thanh,cá nhân - HS theo dõi SGK nghe -HS nghe - ghi số nội dung - HS đọc trả lời câu hỏi, +Miv tsêr muôx kruô,lênhx hnăngr rsôngl Hmôngz lênhl +Nor zaos cô zaoz nhaoz hênhv tuôx,nhaoz cil mêr nxeik đrus nưl môngl cơưv ntơưr cax +Miv môngl cơưv… - 3-4 em đọc - HS nghe - Gọi HS nêu lại nội dung vừa học - GV nhận xét chung học - HS nghe - Dặn HS đọc trước bài: Zuv bơưl môngl cơưv * Điều chỉnh sau dạy ( có) ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… - Lớp 5B - Tiết 4: Sáng thứ Ba, ngày tháng năm 2021 L ớp 4A - Tiết 2:p 5C - Ti ết 2:t 2: Chiều thứ Ba, ngày tháng năm 2021u thứ Sáu, ngày 10 tháng năm 2021 Ba, ngày tháng năm 2021 Lớp 5A - Tiết 3: Chiều thứ Ba, ngày tháng năm 2021 Tiết 3: Tập đọc Bài 1: THƠƯX HNUZ TXUL TSÊR CƠƯV (Ngày đầu đến trường) I.MỤC TIÊU: - Đọc rõ ràng,mạch lạc.Đọc từ: Môngk Luôv,laos đhơưr,khangx,vêx vaos,chuôz zênhx,mênhx cxưx - Hiểu nội nung bài:Bài kể ngày đầu học A Zinhz.Tình cảm người bạn em vui vẻ thân mật - Giáo dục tình cảm bạn bè nhà trường,trong lớp học phải yêu quý nhau,có ý thức giữ đẹp - Năng lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực văn học, lực ngôn ngữ, lực thẩm mĩ - Giáo dục HS ý thức tự chủ, trung thực * HSKT: HS quan sát, theo dõi đọc theo hướng dẫn giáo viên II CHUẨN BỊ: - Tranh SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS HSKT 1.Khởi động -HS theo - Kiểm tra đồ dùng HS - HS tự kiểm tra báo cáo dõi - Giới thiệu bài:GV cho HS quan sát - HS q/sát tranh để giới thiệu - HS quan sát tranh SGK 2.Khám phá * Hoạt động 1:Luyện đọc - HS theo - GV đọc mẫu tập đọc,hướng dẫn - HS theo dõi dõi cách đọc - GV gọi HS đọc - 1HS đọc - GV chia đoạn,cho HS đọc nối tiếp - 3HS đọc đoạn đoạn - GV cho HS đọc từ khó: Mơngk Luôv,laos đhơưr,khangx,vêx vaos, - HS đọc đồng thanh,cá nhân - HS đọc cá nhân chz zênhx,mênhx cxưx * Hoạt động2:Tìm hiểu từ ngữ - GV giải nghĩa từ: - HS theo 10 + Môngk Luôv (Mường La) + Laos đhơưr(lổn nhổn) +Khangx (đùa) + Vêx vaos (vây quanh) + Chuôz zênhx (đồ đạc) +Mênhx cxưx (dân tộc) - GV cho HS đối chiếu từ :Yăngr tax,trăngx đêx,plâuz phangz,đhaz njaos,nar zaos * Hoạt động 3:Hướng dẫn tìm hiểu nội dung - GV cho HS đọc trả lời câu hỏi: Câu 1:Txus cêr A Zinhz môngl tsêr cơưv ntơưr xưk lê changl?(Con đường A Dín đến trường nào?) Câu :Txus tsêr cơưv A Zinhz puv đangz tsi ntêx?(Đến trường A Dín they đầu tiên?) Câu 3:Chaor bơưl puv A Zinhz,puôz uô changl?(Khi thấy A Dín bạn làm gì?) * Hoạt động 4:Luyện đọc - GV cho HS đọc lại - GV nhận xét 3.Vận dụng - Gọi Hs nêu lại nội dung tập đọc - GV nhận xét chung học - Dặn HS đọc trước sau - HS theo dõi SGK nghe -HS nghe – ghi nội dung - HS đọc trả lời câu hỏi + Txus cêr A Zinhz môngl tsêr cơưv ntơưr tâus aoz pêz hnuz cêr + A Zinhz môngl txus iz luz yăngr puôv đraox njuôz.Ntơưv na muôx yênhx puô lênhx hluz,zâu,tuz,cxeik khangx luôs uô si +A! Bơưl yaz…A Zinhz) - GV gọi 3-4 em đọc dõi -HS nghe - HS theo dõi -HS ghe - HS nêu lại nội dung * Điều chỉnh sau dạy ( có) ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Lớp 5C - Tiết 1: Chiều thứ Năm, ngày tháng năm 2021 Lớp 5A - Tiết 2: Chiều thứ Năm, ngày tháng năm 2021 Lớp 5B - Tiết 3: Chiều thứ Năm, ngày tháng năm 2021 Tiết 4: Tsinhz sâu Bài 1: THƠƯX HNUZ TXUL TSÊR CƠƯV (Ngày đầu đến trường) I.MỤC TIÊU: - HS nghe đọc viết sác,trình bày sạch, đẹp đoạn : “ Tâus aoz pêz…pz bơưl yaz” - Viết chữ hoa chữ đầu câu, sau dấu chấm, tên người