Giáo án lớp 5: Tuần 25 năm học 2021-2022 - Trường Tiểu học thị trấn Chũ số 1

Giáo án lớp 5: Tuần 25 năm học 2021-2022 với các bài học như: tập đọc Phong cảnh đền Hùng; sấm sét đêm giao thừa; em yêu hòa bình (tiết 1); châu Phi; bảng đơn vị đo thời gian; chính tả Ai là thủy tổ loài người?; liên kết các câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ; cộng số đo thời gian;... Mời các bạn cùng tham khảo giáo án để nắm chi tiết nội dung các bài học.

Đặng Khắc Tân– Lớp 5A5 ­ Năm học 2021­2022 TUẦN 25 Thứ Hai,  ngày 28 tháng 2 năm 2022 Buổi sáng SINH HOẠT DƯỚI CỜ Chủ đề: TIẾN BƯỚC LÊN ĐỒN I. Mục tiêu  ­ HS phát huy ưu điểm, khắc phục tồn tại về nề nếp tuần 24; hiểu được  những việc cần thực hiện trong tuần  25 ­ Giáo dục sức khỏe, tun truyền phịng chống bệnh (Covid­19, bệnh  mùa đơng) 2. Năng lực:  ­ Rèn kỹ  năng hợp tác nhóm, chia sẻ, phản biện, mạnh dạn, tự tin giao  tiếp trước tập thể 3. Phẩm chất:  ­ HS biết và có khả năng đưa ra những phản hồi tích cực, đúng đắn II. THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM, THÀNH PHẦN ­ Bắt đầu từ 7h30, tại lớp 5a5 ­ Giáo viên CN và học sinh trong lớp III. CHUẨN BỊ  GV:  Các nội dung: về phịng chống dịch Covid ­19 HS: Chi đội trưởng chỉ đạo các bạn thực hiện các nghi lễ, nội dung IV. Tiến trình thực hiện Nội dung Người thực hiện ­ Chủ tịch HĐTQ 1. Ơn định tổ chức 2. Lễ chào cờ ­ Chủ tịch HĐTQ 3. Chủ điểm “TIẾN BƯỚC LÊN  ĐỒN ” ­ Thảo luận, chia sẻ trước lớp 4. Tun truyền phịng chống covid 5. Kết thúc tiết chào cờ ­ GV nhận xét.  ­ Phát động thi đua tuần 25 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ­ HS nhắc lại quy định 5k ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Trường Tiểu học thị trấn Chũ số 1 Đặng Khắc Tân– Lớp 5A5 ­ Năm học 2021­2022 Tốn KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… … ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­  Tập đọc  PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức, kĩ năng: ­ Đọc lưu lốt, diễn cảm tồn bài; giọng đọc trang trọng, tự hào.  ­ Hiểu nội dung của bài: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng   đất Tổ, đồng thời bày tỏ  niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối  với tổ tiên ­ Nghe ­ ghi lại ý chính của bài tập đọc ­ Viết hoa danh từ chung “đất Tổ” thể hiện sự tơn trọng  đặc biệt 2. Năng lực: ­ Phát triển khả năng hợp tác, tự học và gải quyết vấn đề 3. Phẩm chất: ­ Tích cực tham giac các hoạt động học tập ­ Biết ơn các vua Hùng và những thế hệ đi trước 4. Tích hợp giáo dục QPAN ­ Ca ngợi các vua Hùng đã có cơng dựng nước và trách nhiệm của tuổi  trẻ để bảo vệ đất nước II. ĐỒ DÙNG DẠY ­ HỌC ­ Giáo viên: Ảnh về đền Hùng         ­  Học sinh : Sách vở, đồ dùng học tập       III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU  Hoạt động  của giáo viên Hoạt động  của học sinh 1. Hoạt động mở đầu * Khởi động Mục   tiêu:Giới   thiệu     khu   di   tích   lịch sử Đền Hùng ­ HS quan sát ­ GV giới thiệu ảnh về Đền Hùng * Kết nối : Giới thiệu bài 2. Hoạt động hình thành kiến thức  Trường Tiểu học thị trấn Chũ số 1 Đặng Khắc Tân– Lớp 5A5 ­ Năm học 2021­2022 mới:    a) Luyện đọc  Mục tiêu: Đọc lưu lốt tồn bài ­ Mời một HS năng khiếu đọc bài văn ­ u cầu học sinh chia đoạn bài đọc.  ­ Mời HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn  của bài.  ­ GV lắng nghe, hướng dẫn HS sửa ­ Gọi HS nối tiếp nhau đọc lần 2 ­  u cầu HS  luyện  đọc theo nhóm  đơi ­ Mời 1 HS đọc lại tồn bài b) Tìm hiểu bài Mục tiêu: Hiểu nội dung bài;  nghe ­  ghi lại ý chính của bài  tập đọc; viết   hoa danh từ chung “đất Tổ” thể hiện   sự tơn trọng  đặc biệt ­ u cầu học sinh đọc thầm đoạn và  thực hiện các u cầu, trả lời các câu  hỏi trong sách giáo khoa, kết hợp tìm  hiểu nghĩa một số từ ngữ ( đền Hùng,  Nam quốc sơn hà, bức hoành phi,  ) ­ Yêu cầu HS nêu nội dung bài học ­     học   sinh   đọc   bài,     lớp   lắng  nghe ­ HS chia đoạn theo ý hiểu ­ 3 học sinh  đọc nối tiếp, kết hợp  đọc từ khó ­ HS đọc nối tiếp nhau đọc lần 2 ­ Từng cặp luyện đọc ­ Đại diện nhóm đọc trước lớp ­ 1 học sinh đọc ­ Học sinh đọc thầm đoạn và trả  lời  câu hỏi theo hiểu biết ­ Lớp cùng chia sẻ, bổ  sung câu trả  lời của bạn ­ HS nối tiếp nêu nội dung bài theo ý  hiểu  Nghe ­ ghi lại ý chính của bài  tập đọc ­ HS trả  lời nối tiếp về trách nhiệm  ­   Các   vua   Hùng     có   cơng   dựng  của mình đối với việc xây dựng và  nước, chúng ta cần làm gì để  bảo vệ  bảo vệ đất nước ­ HS theo dõi, thực hành và xây dựng đất nước? ­  Hướng   dẫn   HS   viết   hoa   danh   từ  chung “đất Tổ” thể hiện sự tơn trọng  đặc biệt c) Luyện đọc diễn cảm Mục tiêu: Đọc lưu lốt, diễn cảm tồn   ­ 3 HS đọc nối tiếp bài; giọng đọc trang trọng, tự hào.  ­ Mời 3 HS nối tiếp nhau đọc bài văn,  ­ HS trả lời  tìm giọng đọc ­ Bài văn nên đọc với giọng như  thế  ­ HS lắng nghe nào? ­ GV nhận xét cách đọc, hướng dẫn  ­ HS luyện đọc diễn cảm trong nhóm  đơi đọc và đọc diễn cảm đoạn 2 Trường Tiểu học thị trấn Chũ số 1 Đặng Khắc Tân– Lớp 5A5 ­ Năm học 2021­2022 ­   Cả   lớp   luyện   đọc   diễn   cảm   theo  ­ Thi đọc diễn cảm cặp ­ Nhận xét tuyên dương   Hoạt   động   vận   dụng,   trải  nghiệm   ­ Bài văn muốn nói điều gì? ­ Nhận xét tiết học ­ Dặn chuẩn bị bài sau ­ HS trả lời IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… … ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ Lịch sử SẤM SÉT ĐÊM GIAO THỪA I. MỤC TIÊU I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức, kĩ năng: ­  Biết cuộc Tổng tiến cơng và nổi dậy của qn dân miền Nam vào dịp  Tết  Mậu Thân (1968), tiêu biểu là cuộc chiến đấu ở Sứ qn Mĩ tại Sài Gịn: + Tết Mậu Thân 1968, qn và dân miền Nam đồng loạt tổng tiến cơng  và nổi dậy ở khắp các thành phố và thị xã + Cuộc chiến đấu tại Sứ  qn Mĩ diễn ra quyết liệt và là sự  kiện tiêu  biểu của cuộc Tổng tiến cơng 2. Năng lực:   ­ Biết chia sẻ, cộng tác với bạn. Biết trình bày ngắn gọn đúng nội dung   trao đổi; vận dụng những điều đã học để giải quyết nhiệm vụ trong học tập.   3. Phẩm chất:  ­ Kính u Bác Hồ, u q hương đất nước.   II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC ­ Giáo viên: ảnh tư liệu về cuộc Tổng tiến cơng và nổi dậy Tết Mậu Thân   1968, phiếu học tập           ­  Học sinh : Sách vở, đồ dùng học tập       III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên 1. Hoạt động mở đầu Hoạt động của học sinh Trường Tiểu học thị trấn Chũ số 1 Đặng Khắc Tân– Lớp 5A5 ­ Năm học 2021­2022  * Khởi động Mục tiêu: Củng cố  kiến thức đã học    bài trước ­  Ta mở  đường Trường Sơn nhằm mục  ­ HS trả lời câu hỏi theo u cầu đích gì? Đường Trường Sơn có ý nghĩa  ­ Nhận xét bổ sung         đối   với     kháng   chiến  chống Mĩ cứu nước của dân tộc ta?   ­ Nhận xét tuyên dương * Kết nối : Giới thiệu bài   Hoạt   động   hình   thành   kiến   thức  mới:    Mục tiêu:  Biết cuộc Tổng tiến công và   nổi dậy của quân dân miền Nam vào dịp   Tết  Mậu Thân (1968), tiêu biểu là cuộc   chiến đấu ở Sứ qn Mĩ tại Sài Gịn a) Diễn biến cuộc Tổng tiến cơng và nổi  dậy Tết Mậu Thân 1968 ­  u cầu HS   thảo luận và trả  lời các   câu hỏi sau: 1­ Tết Mậu Thân 1968 đã diễn ra sự kiện   gì ở miền Nam nước ta 2­  Kể  lại  cuộc tấn cơng của qn giải  phóng vào Sài Gịn. Trận nào là trận tiêu  biểu trong đợt tấn cơng này? 3­ Cùng với cuộc tấn cơng SG, qn giải  phóng đã tiến cơng ở những nơi nào? 4­ Tại sao nói cuộc Tổng tiến cơng của  qn     dân   miền   Nam   vào   Tết   Mậu  Thân   1968   mang   tính   bất   ngờ     đồng  loạt với qui mô lớn ­   Mời   đại   diện   nhóm   báo   cáo   kết   quả  thảo luận ­ GV Nhận xét, tun dương, kết luận ý 1 b)  Kết quả, ý nghĩa của cuộc  Tổng tiến  cơng và nổi dậy Tết Mậu Thân 1968 Tổ chức cho HS cùng trao đổi và trả lời các  câu hỏi: ­ Thảo luận nhóm 2 và trả lời các  câu hỏi ở phiếu học tập ­ Đại diện nhóm báo cáo kết quả  thảo luận (mỗi nhóm chỉ  báo cáo  một vấn đề)  ­ Các nhóm NX, bổ  sung, nêu câu  hỏi (nếu có) ­ Hoạt động nhóm đơi, trả lời câu  hỏi ­…Đã   làm   cho   hầu   hết     cơ  quan trung  ương, địa phương của  Trường Tiểu học thị trấn Chũ số 1 Đặng Khắc Tân– Lớp 5A5 ­ Năm học 2021­2022  + Cuộc  Tổng tiến công  và nổi dậy  Tết  Mĩ và chính quyền Sài Gịn tê liệt,  Mậu Thân 1968 đã tác động thế nào đến Mĩ  hoang mang lo sợ và chính quyền Sài Gịn? ­….Mỹ  buộc phải thừa nhận thất  bại 1 bước chấp nhận đàm phán   + Nêu ý nghĩa của cuộc Tổng tiến cơng và nổi    Pa­ri,   nhân   dân   Mĩ   biểu   tình  dậy Tết Mậu Thân 1968  địi rút qn tại VN…   ­ Lắng nghe + GV nhận xét, tun dương, kết luận ý 2 ­ Lắng nghe 3. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm  ­ Tóm tắt nội dung ­ Nhận xét, tun dương IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… … ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ Buổi chiều Đạo đức EM U HỊA BÌNH (Tiết 1) I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức, kĩ năng: ­ Nêu được những điều tốt đẹp do hồ bình đem lại cho trẻ em. Nêu được   các biểu hiện của hồ bình trong cuộc sống hằng ngày ­ u hồ bình, tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ  hồ bình phù hợp   với kảh năng do nhà trường, địa phương tổ  chức." "­ Biết được ý nghĩa của  hồ bình ­ Biết trẻ em có quyền được sống trong hào bình và có trách nhiệm tham gia   các hoạt động bảo vệ hồ bình phù hợp với khả năng."  2. Năng lực: ­ Biết lắng nghe và chia sẻ nhiệm vụ học tập với bạn 3. Phẩm chất: ­ Chăm học, tích cực tham gia phát biểu xây dựng bài 4. GDANQP: Kể những câu chuyện thể hiện tinh thần u hịa bình của nhân  dân Việt Nam II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  ­ Giáo viên:  Câu chuyện, tình huống có liên quan đến nội dung bài   ­ Học sinh: Sưu tập tranh ảnh về  các hoạt động bảo vệ hịa bình của thiếu nhi và  nhân dân  VN Trường Tiểu học thị trấn Chũ số 1 Đặng Khắc Tân– Lớp 5A5 ­ Năm học 2021­2022 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC  Hoạt động  của giáo viên Hoạt động  của học sinh 1. Hoạt động mở đầu * Khởi động ­    Biểu diễn văn nghệ  chủ  đề: “Em  Hát: Trái đất này của chúng em ­ HS hát, đọc thơ, tranh,  ảnh theo chủ  u tổ quốc Việt Nam” đề  hổ  biến. NX, bình chọn cá nhân,  ­ Nhận xét, tun dương nhóm tiêu biểu * Kết nối : Giới thiệu bài 2. Hoạt động hình thành kiến thức  mới:    Hoạt động 1: Cung cấp kiến thức mới + Cho HS hiểu những hậu quả do chiến  tranh gây ra, sự  cần thiết phải bảo vệ  ­ HS quan sát tranh, nhận xét, trả  lời  HB.  câu hỏi ­  Yêu cầu HS quan sát tranh,  ảnh về  ­ Hoạt động nhóm đơi: Đọc thơng tn ở    sống     ND,   trẻ   em   vùng   có  SGK, thảo luận tìm trả   lời cho 3 câu  chiến tranh, sự tàn phá của chiến tranh  hỏi hỏi: Em thấy những gì trong tranh ảnh  ­  Đại diện từng nhóm trình bày đó? Gọi HS đọc các trang 37, 38/SGK,  thảo luận 3 câu hỏi trong SGK ­ Quan sát, giúp đỡ các nhóm hồn thành  nhiệm vụ  ­ GV nhận xét, mở  rộng ý trong từng  thơng tin, kết luận: Chiến tranh gây ra  đổ  nát, đau thương, chết chóc…chúng  ta phải cùng nhau bảo vệ  HB, chống  chiến tranh   ­ Cho HS biết trẻ  em có quyền được  sống trong HB và có trách nhiệm bảo vệ  HB.  ­ HS lắng nghe từng ý kiến, bày tỏ thái  2. Hoạt động  luyện tập, thực hành độ     cách   đưa   thẻ   màu   theo   qui  Bài tập 1 (SGK/39) Em tán thành với  ước,   giải   thích   lý     Các   bạn   lắng  những ý kiến nào dưới đây, vì sao?  nghe, tham gia ý kiến ­ Quan sát giúp đỡ  các nhóm (các ý kiến a, d là đúng, các ý kiến b, c  ­ Nhận xét, tun dương, kết luận: Trẻ  là sai)  em có quyền được sống trong HB và  có trách nhiệm tham gia bảo vệ HB + Cho HS hiểu được những biểu hiện    lòng   yêu     HB       sống   Trường Tiểu học thị trấn Chũ số 1 Đặng Khắc Tân– Lớp 5A5 ­ Năm học 2021­2022 hàng ngày.  Bài tập 2 (SGK/39).  Những hành động,  việc làm nào dưới đây thể hiện lịng u  HB?  ­ Quan sát giúp đỡ học sinh   ­ GV kết luận để bảo vệ HB trước hết  phải có lịng u  HB và thể  hiện điều          sống   hàng   ngày,  trong các mối quan hệ  giữa con người   với con người, giữa các DT, QG này với  các DT, QG khác như  các  hành  động  việc làm b, c + Cho HS biết được những hoạt động  cần làm để bảo vệ HB.  Bài   tập     (SGK/39)  Em   biết   được  những hoạt động vì HB nào trong các  hoạt động dưới đây?  ­ Kết luận, khuyến khích HS tham gia  các HD bảo vệ  HB phù hợp với khả  năng.  ­ Mời HS đọc phần ghi nhớ SGK/38   Hoạt   động   vận   dụng,   trải  nghiệm  *  Tổng kết  đánh giá tiết  học:  Về  đọc lại bài. Sưu tầm bài hát, hình ảnh   các HĐ bảo vệ  HB, chống chiến  tranh  ­ Hoạt động cá nhân. Trao đổi bài với  bạn bên cạnh Một số  HS trình bày ý  kiến trước lớp ­  HS thảo luận nhóm ­  Đại diện nhóm trình bày. HS lắng  nghe, tham gia ý kiến.  ­ HS đọc phần ghi nhớ SGK/38 ­ Em hãy ghi những hành động, việc  làm thể  hiện lòng yêu HB trong cuộc  sống hàng ngày IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… … ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ Địa lí CHÂU PHI I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức, kĩ năng: ­ Mơ tả sơ lược được vị trí, giới hạn châu Phi: + Châu Phi ở phía nam châu Âu và phía tây nam châu Á, đường Xích đạo  đi ngang qua giữa châu lục Trường Tiểu học thị trấn Chũ số 1 Đặng Khắc Tân– Lớp 5A5 ­ Năm học 2021­2022 ­ Nêu được một số đặc điểm về địa hình, khí hậu: + Địa hình chủ yếu là cao ngun.  + Khí hậu nóng và khơ + Đại bộ phận lãnh thổ là hoang mạc và xa van ­ Sử  dụng quả  Địa cầu, bản đồ, lược đồ  nhận biết vị  trí, giới hạn lãnh  thổ châu Phi ­ Chỉ được vị trí của hoang mạc Xa­ha­ra trên bản đồ (lược đồ) 2. Năng lực:  ­ Biết chuẩn bị sách vở cần thiết cho mơn học 3. Phẩm chất: ­ Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia các hoạt động   trường cũng   như ở nhà 4. GDMT: Xử lí rác thải sinh hoạt hợp lí II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC ­ Giáo viên: Lược đồ tự nhiên châu Phi         ­  Học sinh : Sách vở, đồ dùng học tập       III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên 1. Hoạt động mở đầu * Khởi động Mục tiêu: Tạo khơng khí vui tươi vào   bài mới * Kết nối : Giới thiệu bài 2. Hoạt động hình thành kiến thức  mới:    a)  Vị  trí địa lí và giới hạn của châu  Phi Mục tiêu:  Mơ tả  sơ  lược được vị  trí,   giới hạn châu Phi ­ u cầu HS làm việc nhóm 2, quan  sát  lược đồ  tự  nhiên châu Phi và cho  biết: ­ Châu Phi nằm   vị  trí nào trên Trái  đất? ­ Châu Phi giáp các châu lục, biển và  Đại dương nào? ­   Đường  xích   đạo    qua  phần   lãnh  thổ nào của châu Phi? ­ GV u cầu HS trình bày kết quả  Hoạt động của học sinh ­ Hát bài u thích ­ HS làm việc nhóm, quan sát lược đồ  tự nhiên châu Phi và trả lời câu hỏi + Nằm   phía nam châu Âu và phía  tây châu Á +   Giáp   châu   Á,   châu   Âu,   biển   Địa  Trung  Hải,  Đại  Tây  Dương,  Ấn   Độ  Dương + Đường xích đạo đi ngang qua giữa  châu lục ­ Lớp phó học tập điều khiển chia sẻ,  nhận xét, bổ sung ­ Lắng nghe Trường Tiểu học thị trấn Chũ số 1 Đặng Khắc Tân– Lớp 5A5 ­ Năm học 2021­2022 làm việc trước lớp ­ GV theo dõi, nhận xét kết quả  làm  việc của HS và chỉnh sửa câu trả  lời  của HS cho hoàn chỉnh ­ GV u cầu HS mở  SGK trang 103,  xem bảng thống kê diện tích và dân  số các châu lục và hỏi : + Em hãy tìm số đo diện tích của châu  Phi? + So sánh diện tích của châu Phi với  các châu lục khác? ­ GV nhận xét, đánh giá b) Đặc điểm tự nhiên châu Phi Mục tiêu: Nêu được một số đặc điểm   về địa hình, khí hậu của châu Phi; chỉ   được vị  trí của hoang mạc Xa­ha­ra   trên lược đồ  ­ GV đặt câu hỏi: Châu Phi có địa hình  như thế nào? ­ GV u cầu HS quan sát hình 1, chỉ  và đọc tên các cao ngun, bồn địa và  các con sơng lớn ở châu Phi u  cầu HS  thảo luận:  Vì  sao  châu  Phi có khí hậu nóng và khơ bậc nhất  thế giới? ­   GV   gọi   HS   trả   lời,   yêu   cầu   các  nhóm khác bổ sung ý kiến ­ GV sửa chữa câu trả lời cho HS ­ GV u cầu HS đọc nội dung trong  SGK để trả lời câu hỏi: + Vì sao hoang mạc Xa­ha­ra thực vật  và động vật lại rất nghèo nàn? + Vì sao   các xa­van động vật chủ  yếu là các lồi động vật ăn cỏ? ­ GV nhận xét, bổ sung   Hoạt   động   vận   dụng,   trải  nghiệm  ­ Em thích nhất nội dung nào trong bài  học? ­ Nhận xét tiết học ­   HS   mở   SGK   trang   103,   xem   bảng  thống kê diện tích và dân số  các châu  lục và trả lời ­ Lắng nghe ­ HS chia sẻ  trước lớp: Châu Phi là  nơi   có   địa   hình   tương   đối   cao,   có  nhiều bồn địa và cao ngun ­ HS chỉ lược đồ, nêu trước lớp, nhận   xét bổ sung ­ HS đọc nội dung trong SGK để  trả  lời câu hỏi ­ HS thực hiện ­ HS đọc, trả lời: + Vì hoang mạc có khí hậu nóng khơ      giới,   sơng   ngịi   khơng   có  nước  (chỉ  vị  trí hoang mạc Xa­ha­ra  trên lược đồ) + Vì xa­van có ít mưa, đồng cỏ và cây  bụi phát triển, làm thức ăn cho động  vật ăn cỏ  vì thế  động vật ăn cỏ  phát  triển ­ HS trả lời 10 Trường Tiểu học thị trấn Chũ số 1 Đặng Khắc Tân– Lớp 5A5 ­ Năm học 2021­2022 ­ Thu bài 3. Hoạt động vận dụng, trải  nghiệm  ­ Gọi HS nhắc lại cấu tạo của một   bài văn tả đồ vật ­ Dặn chuẩn bị bài sau IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… … ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ Luyện từ và câu LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH THAY THẾ TỪ NGỮ I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức, kĩ năng: ­ Hiểu thế nào là liên kết câu bằng cách thay thế từ  ngữ. Hiểu tác dụng   của liên kết câu bằng cách thay thế từ ngữ      ­ Biết sử dụng cách thay thế từ ngữ để liên kết câu 2. Năng lực: ­ Trình bày rõ ràng, ngắn gọn nội dung cần trao đổi 3. Phẩm chất: ­ Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia các hoạt động học tập II. ĐỒ DÙNG DẠY ­ HỌC ­ Giáo viên: Máy chiếu, máy tính         ­  Học sinh : Sách vở, đồ dùng học tập        III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động mở đầu * Khởi động Mục   tiêu:   Củng   cố   cách   liên   kết   cách liên kết câu đã học ­ HS nhắc lại cách liên kết câu đã học  ­ GV u cầu và tác dụng của cách liên kết câu đó * Kết nối : Giới thiệu bài   Hoạt   động   hình   thành   kiến  thức mới:    Mục tiêu:  Hiểu thế  nào là liên kết   câu bằng cách thay thế từ ngữ. Hiểu   tác dụng của liên kết câu bằng cách   27 Trường Tiểu học thị trấn Chũ số 1 Đặng Khắc Tân– Lớp 5A5 ­ Năm học 2021­2022 thay thế từ ngữ Bài tập 1 ­ HS đọc, phân tích yêu cầu:  Các câu  ­  Gọi HS đọc u cầu và nội dung  trong đoạn văn sau nói về ai? Những từ  của bài tập ngữ nào cho biết điều đó? ­ HS làm bài theo nhóm đơi ­ u cầu HS làm bài theo cặp.  ­ Chia sẻ trước lớp ­ Lắng nghe ­ Nhận xét, nêu phương án đúng Bài tập 2 ­ HS đọc, lớp theo dõi ­ Cho HS đọc đoạn văn ở bài tập 2 ­ HS trao đổi trong nhóm ­ Theo em, cách diễn đạt trong đoạn  ­ Chia sẻ trước lớp văn   bài tập 1 hay cách diễn đạt  trong đoạn văn vừa đọc hay hơn? Vì  sao? ­ Lắng nghe ­ Nhận xét, kết luận ­ HS trả lời ­  GV hỏi: Ta có thể  dùng cách nào  để  liên kết câu? Nêu tác dụng của  cách liên kết câu đó.  3. Hoạt động 3: Luyện tập Mục tiêu:  Biết  sử  dụng cách  thay   thế từ ngữ để liên kết câu Bài 1 ­ HS đọc: Mỗi từ ngữ in đậm thay thế    Gọi HS đọc u cầu và nội dung  cho từ  ngữ  nào? Cách thay thế  các từ  của bài tập ngữ ở đây có tác dụng gì? ­ u cầu HS tự làm bài vào vở.  ­ HS tự làm bài vào vở.  ­ Chia sẻ ý kiến trước lớp ­ Nhận xét, bổ sung ­ Lắng nghe ­ GV nhận xét, nêu phương án đúng Việc   thay     từ   ngữ     đoạn  văn     có   tác   dụng   tránh   lặp   từ  nhiều lần và tạo mối liên hệ  giữa  các câu ­ 1 HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập Bài 2  ­ Làm việc cá nhân ­ GV tổ chức, hướng dẫn ­ Chia sẻ trước lớp ­ Nhận xét, nêu phương án thay thế  hợp lí ­ HS đọc ghi nhớ 3. Hoạt động vận dụng, trải  nghiệm  28 Trường Tiểu học thị trấn Chũ số 1 Đặng Khắc Tân– Lớp 5A5 ­ Năm học 2021­2022 ­ Gọi HS đọc ghi nhớ ­ Nhận xét tiết học, dặn chuẩn bị  bài sau IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… … ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ Kĩ thuật LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (Tiết 3) I MỤC TIÊU 1.Kiến thức, kĩ năng           ­ Củng cố  lắp máy bay trực thăng           ­ Lắp được máy bay trực thăng đúng kĩ thuật, đúng qui trình           ­ Rèn luyện tính cẩn thận và đảm bảo an tồn trong khi thực hành 2. Năng lực: ­ Biết chia sẻ kết quả học tập trong lớp, nhóm ­ Biết vận dụng những điều đã học để giải quyết nhiệm vụ học tập 3. Phẩm chất: ­ Mạnh dạn khi thực hiện nhiệm vụ học tập II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC           ­ Giáo viên: Mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn, bộ lắp ghép mơ hình kĩ  thuật           ­ Học sinh: Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên 1. Hoạt động mở đầu * Khởi động +Nêu quy trình lắp máy bay trực thăng?           GV nhận xét * Kết nối : Giới thiệu bài Hoạt động luyện tập, thực hành + Yêu cầu HS  nêu tên các bộ phận của máy  bay trực thăng Kết luận: Để lắp được máy bay trực thăng  cần phải lắp 5 bộ phận:Thân và đuôi máy  bay; sàn và giá đỡ; ca bin;cánh quạt,càng  máy bay + Tổ chức thực hành lắp máy bay trực  Hoạt động  của học sinh Một số HS lên bảng  trả lời ­Lớp nhận xét bổ sung  ­ HS nêu ­ HS theo dõi mẫu, nhắc lại  cách lắp ghép từng bộ phận,  nêu quy trình lắp ghép máy bay  trực thăng 29 Trường Tiểu học thị trấn Chũ số 1 Đặng Khắc Tân– Lớp 5A5 ­ Năm học 2021­2022 thăng ­ Hướng dẫn HS chọn các chi tiết:Yêu cầu  HS chọn các chi tiết.Gọi một số HS lên  chọn và nêu tên các chi tiết.GV treo bảng  phụ ghi tên các chi tiết  cần để lắp máy bay  trực thăng lên bảng,cho HS nhắc  lại + HS thực hành lắp máy bay trực thăng ­ Yêu cầu HS trưng bày sản phẩm ­Thực hành lắp  ­ Trưng bày sản phẩm  3. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm    Hệ thống bài.Nhắc lại quy trình lắp  ghép  Dặn HS  chuẩn bị tiết  sau ­Đọc ghi nhớ sgk Nhận xét tiết học IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… … ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ Buổi chiều Khoa học ƠN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (TIẾT 1) I. MỤC TIÊU  1. Kiến thức, kĩ năng Giúp HS được củng cố về: ­ Các  kiến thức phần Vật chất và năng lượng và các kĩ năng quan sát, thí  nghiệm ­ Những kĩ năng về bảo vệ mơi trường, giữ gìn sức khỏe liên quan tới nội  dung phần Vật chất và năng lượng 2. Năng lực: Biết mạnh dạn thực hành, chia sẻ kết quả với bạn 3. Phẩm chất: Giáo dục HS u thiên nhiên và có thái độ trân trọng các thành  tựu khoa học kĩ thuật II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  ­ Giáo viên: Hình, thơng tin trang 101, 102 SGK.   ­ Học sinh: Theo nhóm: 1 số pin (tiểu và trung), bóng đèn, dây dẫn, …, 1  cái chng nhỏ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY ­ HỌC  Hoạt động  của giáo viên Hoạt động  của học sinh 30 Trường Tiểu học thị trấn Chũ số 1 Đặng Khắc Tân– Lớp 5A5 ­ Năm học 2021­2022  1. Hoạt động mở đầu * Khởi động ­ HS làm bảng con +   Viết vào  *  chữ  Đ trước câu trả  lời  đúng, chữ  S trước câu trả  lời sai: “Tác  dụng của cầu chì là” * Ngắt mạch điện  khi dịng điện q mạnh  *  Ngắt mạch  điện do va chạm, chập làm  cháy dây  dẫn  + Nhận xét  * Kết nối : Giới thiệu bài Hoạt động luyện tập, thực hành Hoạt động 1: Giúp HS ơn tính chất của  một số vật liệu và sự biến đổi hóa học —  …   sắt,   gang,   thép,   đồng,   nhôm,   + Nêu câu hỏi: thủy tinh, cao su, xi măng, tơ sợi, …    —  Ở  phần vật chất và năng lượng  +   Nhận phiếu, suy nghĩ, làm bài cá  các em đã được tìm hiểu về những vật  nhân. Cả  lớp dùng thẻ  để  trả  lời: (1.  liệu nào?    d; 2. b; 3. c; 4. b; 5. b; 6. c). 1 HS thực    + Phát phiếu học tập. u cầu HS tự  hiện trên bảng đọc, hồn chỉnh các câu hỏi. Theo dõi,  + 2 HS thực hiện. Cả lớp đọc thầm giúp đỡ HS gặp khó khăn. u cầu HS  dùng thẻ A, B, C, D để trả lời + Tổng kết ý kiến, tun dương.   + u cầu HS quan sát hình minh họa  1 trang 101 SGK và thực hiện các u  cầu: + Quan sát, thảo luận nhóm 2. Tiếp  —   Mơ tả  thí nghiệm được minh họa  nối     trả   lời   Lớp   nhận   xét,   bổ  trong hình? Sự  biến đổi của các chất  sung xảy ra trong điều kiện nào?    +  Hướng  dẫn HS gặp khó khăn  + Nhận xét, kết luận, khen ngợi HS hiểu  bài, ghi nhớ các kiến thức đã học Hoạt động 2: Giúp HS nắm được năng  + Quan sát, thảo luận nhóm 2. Tiếp  nối     trả   lời   Lớp   nhận   xét,   bổ  lượng được lấy từ đâu   +  Yêu   cầu   HS   quan   sát   hình   ở  sung: + Dùng thẻ  tán thành, khơng tán thành  SGK/102, thực hiện các u cầu:   —  Nói tên các phương tiện máy móc  để trả lời. Lớp nhận xét, bổ sung có trong hình? Các phương tiện, máy  *  Dẫn   nguồn   điện   đến   vật   sử   dụng  móc đó lấy năng lượng từ đâu để hoạt  điện. *  Đo năng lượng điện đã dùng động? (H.a: xe đạp. Muốn cho xe đạp  + Lắng nghe chạy   cần     lượng     bắp   của  31 Trường Tiểu học thị trấn Chũ số 1 Đặng Khắc Tân– Lớp 5A5 ­ Năm học 2021­2022 người:   tay,   chân   H.b:   Máy   bay   lấy    năng lượng chất đốt từ  xăng để  hoạt  động   H.c:   Tàu   thủy   chạy   cần   năng  lượng chất đốt từ dầu ; gió, nước)  + Nhận xét, kết luận, khen ngợi HS hiểu  + Suy nghĩ, tiếp nối nhau trình bày: bài, ghi nhớ các kiến thức đã học + Lắng nghe 3. Hoạt động vận dụng, trải  nghiệm  ­ Lắng nghe ­ Nhận xét tiêt học ­ Dặn chuẩn bị bài sau    IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… … ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ PƠ­KI IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… … ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­                              Tốn+ LUYỆN TẬP TÍNH THỂ TÍCH I. MỤC TIÊU   1. Kiến thức, kĩ năng: ­ Biết vận dụng cơng thức tính thể  tích các hình đã học để  giải các bài  tốn có liên quan có u cầu tổng hợp.  2. Năng lực: ­ Biết chia sẻ kết quả học tập với bạn ­ Vận dụng những điều đã học để giải quyết nhiệm vụ học tập 3. Phẩm chất: ­ Tích cực trao đổi nội dung học tập với bạn II. ĐỒ DÙNG DẠY ­ HỌC ­  GV: Phiếu học tập, máy tính, ti vi               ­  Học sinh : Sách vở, đồ dùng học tập                       III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 32 Trường Tiểu học thị trấn Chũ số 1 Đặng Khắc Tân– Lớp 5A5 ­ Năm học 2021­2022 Hoạt động  của giáo viên 1. Hoạt động mở đầu * Khởi động Hoạt động  của học sinh  * Kết nối : Giới thiệu bài   Hoạt   động   luyện   tập,   thực  hành                  V = a x b x c Hoạt  động   1:  Ơn   cách   tính  thể   tích  hình lập phương, hình hộp chữ nhật ­ HS nêu cách tính thể  tích hình hộp  chữ nhật, hình lập phương ­ HS lên bảng ghi cơng thức tính?  Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: Tìm thể  tích hình hộp chữ  nhật   biết   diện   tích   xung   quanh   là  600cm2,   chiều   cao   10cm,   chiều   dài  hơn chiều rộng là 6cm ­ Hỗ trợ HS làm bài ­ Nhận xét, bổ sung Bài   tập   2:   Tìm   thể   tích   hình   lập  phương, biết diện tích tồn phần của  nó là 216cm2.  ­ Quan sát, hỗ trợ HS làm bài ­ Nhận xét đúng Bài tập 3: (HSKG) Một   số       tăng   lên   25%   thì  được số  mới. Hỏi phải giảm số  mới   đi bao nhiêu phần trăm để lại được số  ban đầu                   V  =  a  x  a  x  a ­ HS làm bài cá nhân, chia sẻ cùng bạn, trình  bày ­ HS khác nhận xét, bổ sung ­ HS làm nháp, 1 HS làm bảng nhóm ­ Trình bày, nhận xét bổ sung: Diện tích một mặt của hình lập phương là:                       216 : 6 = 36 (cm2) Ta thấy: 36 = 6 x 6  Vậy cạnh của hình lập phương là 6 cm  Thể tích hình lập phương là:                      6 x 6 x 6 = 216 (cm3)                                        Đáp số: 216 cm3)) ­ HS làm vở, 1 HS lên bảng làm ­ Lớp nhận xét bổ sung:                       25% =  25  =  100 Coi số ban đầu là 4 phần thì số mới là:                       4 + 1 = 5 (phần) Để số mới bằng số ban đầu thì số mới phải  1 giảm đi   của nó. Mà   = 0,2 = 20% Vậy số mới phải giảm đi 20% để lại được số  ban đầu                                                         Đáp số:  20% ­ HS chuẩn bị bài sau 3. Hoạt động vận dụng, trải  33 Trường Tiểu học thị trấn Chũ số 1 Đặng Khắc Tân– Lớp 5A5 ­ Năm học 2021­2022 nghiệm ­ GV nhận xét giờ học và dặn HS  chuẩn bị bài sau IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… … ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ Thứ Sáu, ngày 04 tháng 3 năm 2022 Tốn LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU  1. Kiến thức, kĩ năng: ­ Biết đổi đơn vị đo thời gian, cộng và trừ số đo thời gian ­ Vận dụng giải các bài tốn thực tế 2. Năng lực: ­ Biết vận dụng những điều đã học để giải quyết nhiệm vụ học tập 3. Phẩm chất: ­ Tích cực trao đổi nội dung học tập với bạn, với giáo viên II. ĐỒ DÙNG DẠY ­ HỌC ­  Giáo viên: Phiếu học tập                                                       ­ Học sinh: Bảng con III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU  Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động mở đầu * Khởi động Mục   tiêu:   Tạo   khơng   khí   vui   vẻ,   ­ Hát hào hứng trước khi học bài mới * Kết nối : Giới thiệu bài   Hoạt   động  luyện   tập,   thực  hành Mục tiêu:  Biết đổi đơn vị  đo thời   gian, cộng và trừ  số  đo thời gian;   vận dụng giải các bài tốn thực tế Bài 1. (b) Viết số thích hợp vào chỗ  chấm: ­ HS đọc u cầu ­ Mời HS đọc u cầu  ­ HS tự làm vào vở nháp, 1 em lên chữa   34 Trường Tiểu học thị trấn Chũ số 1 Đặng Khắc Tân– Lớp 5A5 ­ Năm học 2021­2022 ­ Yêu cầu HS làm bài vào vở nháp ­ GV mời HS nhận xét bài bạn làm  trên bảng và  hướng dẫn HS chữa  Bài 2. Tính: ­ GV gọi HS đọc yêu cầu ­ Yêu cầu HS làm bài trên bảng con ­ Nhận xét, nêu phương án đúng GV hỏi:  + Khi cộng các số  đo thời gian có  nhiều đơn vị ta phải thực hiện phép  cộng như thế nào? + Trong trường hợp các số  đo theo  đơn vị phút và giây lớn hơn 60 thì ta  làm như thế nào?  ­ GV nhận xét Bài 3. Tính ­   Hướng  dẫn   HS   làm     vào   vở,  bảng phụ ­ Lớp chia sẻ, bổ sung ­ HS đọc yêu cầu ­   HS   làm   bài,  lớp   phó   học   tập   điều  khiển lớp chia sẻ, bổ sung ­ Lắng nghe ­ Ta cần cộng các số  đo thời gian theo  từng loại đơn vị ­ Ta cần đổi sang hàng đơn vị  lớn hơn  liền kề ­ HS làm bài vào PHT ­ Chia sẻ bài làm, chữa bài ­ Nhận xét, nêu phương án đúng ­ HS nêu 3. Hoạt động vận dụng, trải  nghiệm  ­   GV   yêu   cầu   HS   nêu   nội   dung  luyện tập ­ Nhận xét tiết học ­ Dặn chuẩn bị bài sau IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… … ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ Tập làm văn TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN ĐỐI THOẠI I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức, kĩ năng: ­ Dựa theo truyện Thái sư  Trần Thủ  Độ  và những gợi ý của GV, viết  tiếp được các lời đối thoại trong màn kịch với nội dung phù hợp (BT 2) 35 Trường Tiểu học thị trấn Chũ số 1 Đặng Khắc Tân– Lớp 5A5 ­ Năm học 2021­2022 ­ Phân vai đọc lại màn kịch 2. Năng lực:  ­ Phát triển Khả  năng giao tiếp, hợp tác, tự  tin khi tổ  chức các hoạt  động ­ Có óc sáng tạo tự tìm tịi kiến thức.  3. Phẩm chất:  ­ Chăm học, chăm làm, u q mọi người.  4.GD KNS: Thể hiện sự tự tin(đối thoại tự nhiên, hoạt bát, đúng mục đích,  đúng đối tượng và hồn cảnh giao tiếp); Kĩ năng hợp tác (hợp tác để hồn  chỉnh màn kịch) II. ĐỒ DÙNG DẠY ­ HỌC ­ Giáo viên:  Tivi, máy tính         ­  Học sinh : Sách vở, đồ dùng học tập       III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên 1. Hoạt động mở đầu * Khởi động Mục tiêu: Tạo khơng khí vui vẻ vào   bài mới ­ Yêu cầu HS hát đồng thanh * Kết nối : Giới thiệu bài 2. Hoạt động hình thành kiến  thức mới:    Mục tiêu: Dựa theo truyện Thái sư   Trần Thủ  Độ  và những gợi ý của   GV,   viết   tiếp       lời   đối   thoại trong màn kịch với nội dung   phù hợp. Phân vai đọc lại màn kịch Bài tập 1: ­ u cầu HS đọc u cầu và đoạn  trích ­ GV hỏi: + Các nhân vật trong đoạn trích là  ai? + Nội dung của đoạn trích là gì? + Dự đốn dáng điệu, vẻ mặt, thái  độ của họ lúc đó như thế nào ­ GV nhận xét, đánh giá Bài tập 2:  ­ Gọi 3 HS đọc yêu cầu, nhân vật,  Hoạt động của học sinh ­ Hát ­ HS đọc yêu cầu và đoạn trích. HS nối  tiếp nhau đọc thành tiếng ­ Trả lời câu hỏi ­ HS đọc: dựa vào nội dung của trich  36 Trường Tiểu học thị trấn Chũ số 1 Đặng Khắc Tân– Lớp 5A5 ­ Năm học 2021­2022 cảnh trí, thời gian, gợi ý đoạn đối  đoạn trên (SGK). Hãy cùng các bạn trong  thoại nhóm viết tiếp lời thoại  để hồn chỉnh  màn kịch.  ­ HS đọc u cầu, nhân vật, cảnh trí, thời  ­   u   cầu   HS   làm     tập   trong  gian, gợi ý đoạn đối thoại nhóm, mỗi nhóm 4 HS ­ HS làm bài tập trong nhóm, mỗi nhóm 4  ­ Mời 1 nhóm lên chia sẻ, lớp nhận  HS xét, bổ sung ­ HS cả  lớp theo dõi và nêu ý kiến nhận   ­ GV cùng HS chọn nhóm viết lời  xét, bổ sung thoại hay nhất ­ Bình chọn nhóm viết lời thoại hay nhất Bài tập 3: ­ Gọi HS đọc u cầu của bài tập ­ HS đọc u cầu của bài tập: Phân vai  ­ Tổ chức cho HS hoạt động trong  đọc (hoặc diễn thử) màn kịch  kịch trên nhóm ­ 4 HS tạo thành 1 nhóm cùng trao đổi  phân vai + Trần Thủ Độ  + Phú ơng ­ Tổ  chức cho HS diễn kịch trước   + Người dẫn chuyện lớp ­ HS diễn kịch trước lớp ­ GV nhận xét, đánh giá ­ Lớp chia sẻ, nhận xét   Hoạt   động   vận   dụng,   trải  nghiệm  ­ Nhận xét tiết học ­ Dặn chuẩn bị bài sau ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ Khoa học ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (TIẾT 2) I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức, kĩ năng Giúp HS được củng cố về: ­ Các  kiến thức phần Vật chất và năng lượng và các kĩ năng quan sát, thí  nghiệm ­ Những kĩ năng về bảo vệ mơi trường, giữ gìn sức khỏe liên quan tới nội  dung phần Vật chất và năng lượng 2. Năng lực: Mạnh dạn trao đổi cùng bạn, biết giúp đỡ  bạn hay tìm kiếm sự  giúp đỡ khi gặp khó khăn 3. Phẩm chất: Tích cực, chăm chỉ học tập, u thiên nhiên và có thái độ trân  trọng các thành tựu khoa học kĩ thuật 37 Trường Tiểu học thị trấn Chũ số 1 Đặng Khắc Tân– Lớp 5A5 ­ Năm học 2021­2022 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  ­ Giáo viên: Tranh ảnh, sưu tầm về việc sử dụng tiết kiệm chất đốt, điện  và an tồn khi sử dụng điện. Phiếu học tập. Tranh ảnh về các máy móc, dụng   cụ sử dụng điện ­ Học sinh: Theo nhóm: giấy A4, dụng cụ vẽ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY ­ HỌC  Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động mở đầu * Khởi động ­ HS hát đồng thanh ­Yêu cầu HS hát đồng thanh * Kết nối : Giới thiệu bài   Hoạt   động   luyện   tập,   thực  hành    Hoạt động 1:  Giúp HS ơn về  các dụng cụ, máy móc sử  dụng  điện   qua  trị  chơi  “Ai   đúng, ai  + Thực hiện theo u cầu của GV nhanh”  + Lắng nghe  + Chia lớp làm 2 đội Tên dụng cụ Tên máy móc  + Nêu luật chơi: Khi GV hơ “bắt  …………………… …………………… đầu” thành viên đầu tiên của đội  ……………………   lên   bảng   viết   vào   phiếu   tên  …………………… …………………… dụng cụ  hoặc máy móc sử  dụng  …………………… điện. Mỗi HS chỉ  viết tên 1 dụng  …………………… …………………… cụ  hoặc máy móc sử  dụng điện  sau đó đi xuống, chuyển phấn cho  …………………… bạn có tín hiệu muốn lên viết tiếp  sức   Hết   thời   gian   qui   định,   đội  …………………… nào thực hiện nhanh, có nhiều tên  hơn và đúng, đội đó thắng cuộc   + Yêu cầu HS  chơi  thử  sau   đó  tiến hành chơi chính thức  + u cầu HS kiểm tra, đánh giá + Thực hiện theo u cầu của GV   +   Tổng   kết   trị   chơi   Tun  + Cùng GV kiểm tra số dụng cụ, máy móc  dương đội thắng cuộc.  sử dụng điện mà mỗi đội tìm được Hoạt   động   2:  Trò   chơi   “Nhà  + Lắng nghe tuyên truyền giỏi      3. Thực hiện an toàn khi sử dụng  điện   +  Viết tên các đề  tài để  HS lựa  chọn   vẽ   tranh   cổ   động,   tuyên  38 Trường Tiểu học thị trấn Chũ số 1 Đặng Khắc Tân– Lớp 5A5 ­ Năm học 2021­2022 truyền:      1. Tiết kiệm khi sử dụng chất   + Quan sát, 1 HS đọc tên các đề tài. Cả lớp  đốt đọc thầm      2. Tiết kiệm khi sử dụng điện điện   + Yêu cầu HS lựa chọn và thực  hiện vẽ tranh +  Thực    vẽ   tranh   theo  nhóm   4.  Đại  +  Thành   lập   Ban   Giám   khảo   để  diện nhóm lên dán tranh và trình bày trước   chấm tranh, chấm lời tun truyền.  lớp về ý tưởng của nhóm mình Tổng kết, trao gải cho các nhóm theo  + Cùng GV chấm tranh, nhận xét từng đề tài   Hoạt   động   vận   dụng,   trải  nghiệm ­ Nhận xét tiết học ­ Dặn chuẩn bị bài sau IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… … ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ SINH HOẠT LỚP KIỂM ĐIỂM TUẦN 25 CHỦ ĐIỂM: MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN I. MỤC TIÊU  1. Kiến thức. kĩ năng ­ Học sinh đánh giá các hoạt động thực hiện trong tuần 25, HS nắm  được những việc đã làm và chưa làm được trong tuần;  biết phương hướng và  nhiệm vụ tuần 26 ­ Phịng tránh xâm hại, bắt cóc trẻ em. Học kỹ năng thốt hiểm 2. Năng lực     ­ Phát triển năng lực tự quản, tự đánh giá và đánh giá bạn, biết trình bày   nội dung cần trao đổi.  3. Phẩm chất     ­ HS chấp hành nghiêm túc nội quy trường lớp, trung thực, đồn kết, tích  cực tham gia cơng việc chung II. CHUẨN BỊ  1.Giáo viên: Kế hoạch tuần 26 2. Học sinh: Tổng hợp thi đua trong tuần 39 Trường Tiểu học thị trấn Chũ số 1 Đặng Khắc Tân– Lớp 5A5 ­ Năm học 2021­2022 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC  Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu chủ đề sinh hoạt 2. Các hoạt động Hoạt động 1: Nhận xét, đánh giá các  hoạt động trong tuần 24 ­ Ghi những việc làm tốt, những việc làm  ­ Cá nhân chưa tốt của em trong tuần qua ra giấy ­ Thảo luận nhóm đơi ­ Chia sẻ trước lớp, đưa ra  ngun nhân cho việc làm tốt,  chưa tốt ­ CTHĐTQ lên nhận xét đánh  giá các ưu khuyết điểm của lớp  trong tuần qua; đưa phương  hướng khắc phục các tồn tại  trong tuần sau ­ Bình bầu bạn tun dương  trước lớp Hoạt động 2 . Kể chuyện Bác Hồ ­ HS lắng nghe Hoạt động 3: Nội dung: Văn nghệ chào  mừng ngày QTPN 8/3 ­ HS lắng nghe Hoạt   động   4:   Đánh   giá     GV,   nhắc  nhở     em   thực     tốt   nề   nếp   của  trường, lớp Hoạt động 5. Kế hoạch tuần sau: ­ HS lắng nghe ­ Thực hiện tốt  các nề nếp của trường,  lớp: Tập thể  dục buổi sáng, vệ  sinh lớp  học, truy bài, đọc sách   thư  viện ngoài  trời ­ Thực hiện tốt 5k, phịng chống Covid ­ Tích cực chăm sóc hoa, cây cối ­ Tích cực học tập, rèn chữ viết ­ Duy trì hoạt động kiểm tra, giúp đỡ  các  bạn gặp khó khăn trong học tập ­ Thực hiện tốt ATGT III. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… … 40 Trường Tiểu học thị trấn Chũ số 1 Đặng Khắc Tân– Lớp 5A5 ­ Năm học 2021­2022 DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU Chũ , ngày 25 tháng 2  năm 2022 DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN 41 Trường Tiểu học thị trấn Chũ số 1 ... 40 Trường? ?Tiểu? ?học? ?thị? ?trấn? ?Chũ? ?số? ?1 Đặng Khắc Tân–? ?Lớp? ?5A5 ­? ?Năm? ?học? ?20 21? ?2022 DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU Chũ? ?, ngày? ?25? ?tháng 2 ? ?năm? ?2022 DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN 41 Trường? ?Tiểu? ?học? ?thị? ?trấn? ?Chũ? ?số? ?1. .. ­­Thứ Tư, ngày 02 tháng 3? ?năm? ?2022 23 Trường? ?Tiểu? ?học? ?thị? ?trấn? ?Chũ? ?số? ?1 Đặng Khắc Tân–? ?Lớp? ?5A5 ­? ?Năm? ?học? ?20 21? ?2022 Toán TRỪ SỐ  ĐO THỜI GIAN I. MỤC TIÊU 1.  Kiến thức, kĩ năng: ­ Biết cách thực hiện phép trừ? ?số? ?đo thời gian... Hoạt động của? ?giáo? ?viên 1.  Hoạt động mở đầu * Khởi động Hoạt động của? ?học? ?sinh 13 Trường? ?Tiểu? ?học? ?thị? ?trấn? ?Chũ? ?số? ?1 Đặng Khắc Tân–? ?Lớp? ?5A5 ­? ?Năm? ?học? ?20 21? ?2022 Mục tiêu:Tạo khơng khí vui vẻ  trước   khi vào bài học