ĐỀ THI VĂN KHỐI 7 ĐỀ THI VĂN KHỐI 7 ĐỀ 1 MA TRẬN ĐỀ Kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Tổng TN TL TN TL TN TL TN TL Văn học Nhận biết tác phâm, nội dung, nghệ thật Chi tiết tron[.]
ĐỀ THI VĂN KHỐI ĐỀ MA TRẬN ĐỀ: Kiến thức Văn học Số câu Số điểm tỉ lệ % Tiếng việt Nhận biết TN -Nhận biết tác phâm, nội dung, nghệ thật - Chi tiết văn câu 1,5 điểm tỉ lệ: 15% - Kn: Câu bị động -Mục đích chuyển đổi Số câu câu Số 0,5 điểm điểm, tỉ tỉ lệ:5% lệ % TL Thông hiểu TN TL Hiểu nội Hiểu nội dng, giá trị dung, ý tác phẩm nghĩa tục ngữ Số câu: Sốđiểm:0, Tỉ lệ: 5% Xác định: Kiểu, tác dụng liệt kê; câu bị động câu 0,5điểm tỉ lê: 5% Vận dụng thấp T TL N 9câu 3điểm :Tl:30 % Viết đoạn văn 1câu 1điể m 1% câu Viết văn hòan chỉnh Số câu Số câu: Số Số điểm: tỉ điểm, tỉ lệ: lệ % câu điểm tl:50% câu điểm tỉ lệ 20% câu 1điểm tỉ lệ 10% câu 1điể m tỉ lệ 10% Tổng T TL N câu điểm Tl: 10% Tập làm văn Số câu câu Số điểm điểm, tỉ tỉ lệ: 20% lệ % Vận dụng cao 2điểm Tỉ lệ: 20% câu điểm tl:50 % câu 15câu điểm 10 tỉ lệ 50% điểm tỉ lệ100 % I TRẮC NGHIỆM ( 3đ) LÀM 15’ Đọc đoạn văn trả lời câu hỏi cách khoanh tròn chữ đầu câu trả lời đúng: “ Không gian yên tĩnh bừng lên âm dàn hoà tấu, bốn nhạc khúc luư thuỷ, kiêm tiền, xuân phong, long hổ du vương, trầm bổng, réo rắt mở đầu đêm ca Huế Nhạc cơng dung ngón đàn trau chuốt ngón nhấn, mổ, vỗ, vã, ngón bấm, day, chết, búng, ngón phi, ngón rãy Tiếng đàn lúc khoan, lúc nhặc làm nên tiết tấu động tận đáy hồn người” ( Ngữ văn tập 2) Đoạn văn trích từ văn nào? A Ca Huế sông Hương B Ý nghĩa văn chương C Sống chết mặc bay D Tinh thần yêu nước nhân dân ta 2.Đoạn văn có nội dung gì? A Miêu tả loại nhạc cụ B Miêu tả ca công C Tài nghệ ca công âm phong phú nhạc cụ D Miêu tả tâm trạng người nghe đàn Dịng nói nội dung văn chứa đoạn trích trên? A Vẻ đẹp ca Huế đời sống người B Nguồn gốc, vẻ đẹp, phong phú điệu ca Huế C Sự phong phú đa dạng làng điệu ca Huế D Tâm trạng người thưởng thức ca Huế Phương tiện dùng để tổ chức đêm ca Huế? A Thuyền rồng B Thuyền gỗ C Tàu thuỷ D Xuồng máy Danh thắng Huế không nhắc tới văn bản? A Chùa Thiên Mụ B Tháp Phước Duyên C Thôn Vĩ Dạ D Sông Hương Xét ý nghĩa câu “ Sách Lan để khắp nơi nhà: Trên bàn học, bàn ăn cơm, ghế tựa ” Sử dụng kiểu liệt kê nào? A Liệt kê theo cặp B Liệt kê không theo cặp C Liệt kê tăng tiến D Liệt kê không tăng tiến Phép liệt kê câu có tác dụng gì? A Nói lên tính chất bề bộn vật tượng B Nói lên tính chất khẩn trương hành động C Nói lên phong phú vật D NÓi lên giàu có vật Trong văn “Sống Chết Mặc Bay” Phạm Duy Tốn sử dụng phối hợp biện pháp nghệ thuật nào? A Liệt kê tăng cấp B Tương phản phóng đại C.Tương phản tăng cấp D So sánh đối lập Giá trị thực tác phẩm “Sống Chết Mặc Bay” gì? A Niềm thương cảm tác giả trước nỗi khổ người dân B Phản ánh bất lực người trước thiên tai C Phê phán vô trách kẻ cầm quyền D Phản ánh đối lập hoàn toàn giữ sống bọn quan lại với nhân 10 Thế câu bị động? A.Là câu có cấu tạo từ hai cụm chủ vị trở lên B Là câu có chủ ngữ đối tượng hoạt động C Là câu có chủ ngữ chủ thể hành động D câu khơng cấu tạo threo mơ hình chủ ngữ vị ngữ 11 Trong câu sau câu câu bị động? A Lan thầy giáo khen B Mẹ chợ C Tay bị đau D Ban tơi hạng kì thi 12 Việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động nhằm mục đích gì? A Để tránh lập kiểu câu B Để câu đa nghĩa C Để câu văn bật D Để liên kết câu đoạn thành mạch thống II TỰ LUẬN (7đ) LÀM 75 PHÚT Chép lại nêu nội dung câu tục ngữ thiên nhiên học? (1đ) Hãy viết đọan văn ngắn đến câu có sử dụng câu rút gọn (1đ) Nhân dân ta thường nói “ Có chí nên”,hãy viết văn chứng minh tính đắn câu nói (5đ) ĐỀ THI VĂN KHỐI Kiến thức Nhận biết TN Nhận biết Văn học nội dung, nghệ thuật, ptbđ Số câu câu Sốđiểm, điểm tỉ lệ % tỉ lệ:10% NB: vị trí,cơ sở phân loại Tiếng trạng ngữ, cd việt dấu ba chấm, kn câu đặc biệt Số câu câu Số điểm, điểm tỉ lệ % tỉ lệ: 10% TL Trình bày nd, nghệ thuật câu điểm tỉ lệ:10% Thông hiểu TN T L Vận dụng Vận dụng thấp cao T TL T TL N N Xác định biện pháp tu từ, câu đặc biệt, dấu câu đặt câu câu 0,75 điểm tỉ lê: 7,5% câu điểm tỉ Tổng 5câu 2điểm Tỉ lệ:20 câu 2,75 điểm lệ:10% Tập làm văn xác định dẫn chứng Số câu Số điểm, tỉ lệ % câu 0,25 điểm tỉ lệ:2,5% câu: điểm tỉ lệ:20% câu điểm tỉ lệ:10% câu điểm tỉ lệ:10% Viết văn hòan chỉnh 1câu điểm câu điểm tỉ lệ:10% câu điểm tỉ lệ:50% Tỉ lệ: 27.5 câu 5,25 Tỉlệ:52 ,5% 15 câu 10 điểm tỉ lệ 100% I TRẮC NGHIỆM ( 3đ) LÀM 15 Đọc đoạn văn trả lời câu hỏi cách khoanh tròn chữ đầu câu trả lời đúng: Giản dị đời sống, quan hệ với người, tác phong, Hồ Chủ Tịch giản dị lời nói viết, muốn cho quần chúng nhân dân hiểu được, nhớ được, làm Suy cho cùng, chân lí, chân lí lớn nhân dân ta thời đại giản dị: “Khơng có quý độc lập, tự do”, “ Nước Việt Nam một, dân tộc việc Nam mơt, sơng cạn, núi mịn, song chân lí khơng thay đổi…” Những chân lí gỉan dị mà sâu sắc lúc thâm nhập vào tim óc hàng triệu người chờ đợi nó, sức mạnh vơ địch, chủ nghĩa anh hùng cách mạng Ngữ văn tập 1.Đoạn văn thể nội dung gì? A Sự giản dị đời sống Bác B Sự giản dị tác phong Bác C.Sự giảndị lời nói Bác D Sự giản dị quan hệ với người 2.Nội dung văn chứa đoạn văn gì? A.Ca ngợi giàu đẹp tiếng Việt B.Ca ngợi giản dị Bác Hồ C.Ca ngợi phẩm chất người anh hùng Phan Bội Châu D.Đề cao tinh thần yêu nước nhân dân ta 3.Đoạn văn viết theo phương thức biểu đạt nào? A.Miêu tả B.Tự C.Biểucảm D.Nghị luận 4.Trong câu “Suy cho cùng, chân lí, chân lí lớn nhân dân ta thời đại giả dị” dấu phẩy sau chữ “ chân lí” thay dấu gì? A.Dấu ba chấm B Dấu chấm phẩy C Dấu gạch ngang D Dấu hai chấm Dấu ba chấm đoạn văn (sau cụm từ “ không thay đổi”) dùng để: A Tỏ ý nhiều trường hợp tương tự chưa liệt kê hết B Thể ngập ngừng ngắt quãng C Làm giảm nhịp câu văn D Thể hiiện chỗ lời nói cịn bỏ dở Câu “Khơng có q độc lập, tự do” đặt đoạn văn có vai trò là: A Luận điểm B Luận C Dẫn chứng D Luận đề Đặc sắc nghệ thuật văn " Sống chết mặc bay" gì? A Liệt kê B So sánh C Tương phản D Tương phản, tăng cấp Trong câu “ Hồ Chủ Tịch giản dị lời nói viết, muốn cho quần chúng nhân dân hiểu được, nhớ được, làm được” ,bộ phận trạng ngữ “vì muốn cho quần chúng nhân dân hiểu được, nhớ được, làm được” đứng vị trí nào? A Chỉ đứng cuối câu B Có thể đứng cuối câu C Có thể đứng câu D Có thể đứng cuối câu đầu câu Trong câu “Giản dị đời sống, quan hệ với người, tác phong, Hồ Chủ Tịch giản dị lời nói viết” tác giả dụng biện pháp tu từ nào? A So sánh B Liệt kê C Ẩn dụ D Hoán dụ 10 Thế câu đặc biệt? A Có cụm chủ vị trở lên B Có cụm chủ vị C Khơng cấu tạo theo kết cấu chủ vị D Có số thành phần bị lược bỏ 11 Trong câu sau câu câu đặc biệt? A Mưa to, gió lớn B Tôi học C Ăn nhớ kẽ trồng D Trời 12 Có thể phân loại trang ngữ theo sở nào? A Theo nội dung mà chúng biểu thị B Theo vị trí chúng câu C Theo thành phần mà chúng đưng liền trước liền sau D Theo mục đích nói câu II TỰ LUẬN (7đ) LÀM 75 PHÚT Đặt câu có sử dụng phép liệt kê để tả số hoạt động sân trường em vào chơi (1đ) Trình bày nội dung, nghệ thuật văn bản" Ý nghĩa văn chương"? (1 đ) Nhân dân ta có câu tục ngữ " Đi ngày đàng, học sàng khơn" Em giải thích nội dung câu tục ngữ (5 đ) ĐỀ THI VĂN KHỐI Kiến thức Nhận biết TN Văn học NB giá trị TL Khái Thông hiểu TN TL Vận dụn Vận dụng g cao thấp T T T TL N LN Tổng Số câu Số điểm, tỉ lệ % nd,nt,thể loại, phương thứcbđ câu 2,25 điểm : tỉ lệ:22,5% niệm tục ngữ câu điểm tl: 10% Tiếng việt Số câu Số điểm, tỉ lệ % Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: xđ: kiểu câu, bpnt, Số câu: Số điểm tỉ lệ Số câu: Số điểm tỉ lệ câu: 0,75 điểm tỉ lê: 7,5% Tập làm văn Số câu Số điểm, tỉ lệ % Số câu Số điểm, tỉ lệ % Số câu: Số điểm: tỉ lệ: câu: 2,25 điểm tỉ lệ: 22,5% câu điểm tl: 10% câu: 0,75 điểm tỉ lê: 7,5% Tìm cụm cv câu điểm tl: 10% câu điểm tl: 10% 10câu 3,25đ Tl: 32,5% câu 1,75 đ T l: 17,5 Viết văn câu điểm tl:50% câu điểm tl:50% câu điểm tl:50% 15 câu 10 đ tl:100% I/ Trắc nghiệm: ( đ, 15') Học sinh đọc kĩ đoạn văn sau, trả lời câu hỏi sau cách khoanh tròn chữ đầu câu đúng: "…Tinh thần yêu nước thứ quý Có trưng bày tủ kính, bình pha lê, rõ ràng, dễ thấy Nhưng có cất giấu kín đáo rương, hòm Bổn phận làm cho quý kín đáo đưa trưng bày Nghĩa phải sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước tất người thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến." ( Ngữ văn 7, tập 2) Đọan văn chủ yếu viết theo kiểu nghị luận nào? A Nghị luận chứng minh B Nghị luận bình luận C Nghị luận giải thích D Nghị luận phân tích Dịng sau nêu lên luận điểm đọan văn? A Tinh thần yêu nước giống thứ quý B Có trưng bày tủ kín, bình pha lê, rõ ràng, dễ thấy C Bổn phận làm cho quý kín đáo đưa trưng bày D Nhưng có cất giấu kín đáo rương, hịm Luận điểm đọan văn nói lên điều gì? A Tinh thần yêu nước truyền thống quý báu nhân dân ta từ xưa đến B Nhiệm vụ Đảng phải làm cho tinh thần yêu nước nhân dân phát huy mạnh mẽ công việc kháng chiến C Tinh thần yêu nước truyền thống quý báu nhân dân miền nam nước ta D Nhiệm vụ người học sinh phải làm cho tinh thần yêu nước nhân dân phát huy mạnh mẽ tất lĩnh vực đời sống Nội dung văn chứa đoạn văn ? A Nhân dân ta có truyền thống yêu nước B Lịch sử ta có nhiều kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước nhân dân ta C Dân ta có lịng nồng nàn u nước Đó truyền thống quý báu D Đồng bào ta ngày yêu nước Đọan văn có câu rút gọn? A Một câu C Hai câu B Ba câu D Bốn câu Trong câu “Nghĩa phải sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước tất người thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến” Tác giả sử dụng phép tu từ nào? A Nhân hóa B Tăng cấp C Tương phản D Liệt kê Câu “Bổn phận làm cho quý kín đáo đưa trưng bày” thuộc kiểu câu gì? A Câu đặc biệt B Câu bị động C Câu chủ động D Câu rút gọn Nét đặc sắc nghệ thuật nghị luận văn gì? A Sử dụng biện pháp so sánh B Sử dụng biện pháp ẩn dụ C Sử dung biện pháp nhân hóa D So sánh liệt kê theo mơ hình “từ…đến…” Câu sau không phải là tục ngữ? A Khoai đất lạ, mạ đất quen B Chớp đơng nhay nháy, gà gáy mưa C Một nắng hai sương D Thứ cày ải, thứ nhì vãi phân 10."Sồng chết mặc bay" viết theo thể loại nào? A Bút kí B Truyện ngắn C Tùy bút D Tiểu thuyết 11 Giá trị phép tương phản văn "Sống chết mặc bay" ? A Làm bật đối lập đến gay gắt sinh mạng người dân sống bọn quan lại B Làm bật sống giàu sang, quí phái bọn quan lại C Làm bật số phận cực người dân bị thiên tai, lũ lụt hoành hành D Làm bật đối lập sức người sức trời, sức nước 12: Giá trị thực " Sống chết mặc bay" gì? A Thể niềm thương cảm tác giả trước nỗi khổ người dân B Phản ánh đối lập hoàn toàn sống bọn quan lại người dân C Phản ánh bất lực người trước sức mạnh thiên nhiên D Phê phán vô trách nhiệm quan lại trước nỗi khổ người dân II/ Tự luận Câu 1: Tìm cụm C-V làm thành phần câu câu sau cho biết cụm C-V làm thành phần ? (1 đ) Khi bắt đầu kháng chiến, nhân dân ta tinh thần hăng hái Câu 2: Em hiểu tục ngữ ? (1 đ) Câu 3: Hãy chứng minh rằng bảo vệ rừng là bảo vệ cuộc sống của chúng ta.(5đ) ... động tận đáy hồn người” ( Ngữ văn tập 2) Đoạn văn trích từ văn nào? A Ca Huế sông Hương B Ý nghĩa văn chương C Sống chết mặc bay D Tinh thần yêu nước nhân dân ta 2.Đoạn văn có nội dung gì? A Miêu... thường nói “ Có chí nên”,hãy viết văn chứng minh tính đắn câu nói (5đ) ĐỀ THI VĂN KHỐI Kiến thức Nhận biết TN Nhận biết Văn học nội dung, nghệ thuật, ptbđ Số câu câu Sốđiểm, điểm tỉ lệ % tỉ lệ:10%... ngữ " Đi ngày đàng, học sàng khơn" Em giải thích nội dung câu tục ngữ (5 đ) ĐỀ THI VĂN KHỐI Kiến thức Nhận biết TN Văn học NB giá trị TL Khái Thông hiểu TN TL Vận dụn Vận dụng g cao thấp T T