Đang tải... (xem toàn văn)
Chủ đề 1 NHỮNGMẢNG MÀU THÚ VỊ ( 2 tiết ) I / MỤC TIÊU HỌC SINH CẦN ĐẠT ĐƯỢC * Nêu được sự phong phú của màu sắc trong thiên nhiên và vai trò của mà sắc trong cuộc sống * Nhận ra và nêu được các cặp mà[.]
Chủ đề 1: NHỮNG MẢNG MÀU THÚ VỊ ( tiết ) I / MỤC TIÊU HỌC SINH CẦN ĐẠT ĐƯỢC * Nêu phong phú màu sắc thiên nhiên vai trò mà sắc sống * Nhận nêu cặp màu bổ túc, màu nóng, màu lạnh * Vẽ mảng màu bản, cặp màu bổ túc, màu nóng, màu lạnh tạo sản phẩm trang trí tranh biểu cảm * Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn II/ PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC - Phương pháp: vẽ nhau, vẽ biểu cảm - Hình thức tổ chức: hoạt động nhóm III/ ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN GV chuẩn bị: - Sách mỹ thuật lớp - Tranh ảnh, đồ vật có nhiều mảng màu khác - Tranh đóng khung từ vẽ theo nhạc HS chuẩn bị: - Sách mỹ thuật lớp - Màu vẽ , giấy vẽ, kéo , hồ dán, thước IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TIẾT A Khởi động: học sinh nhóm viết tên màu cầu vịng, vạch màu lên giấy theo tên màu viết B Nội dung chính: 1/ Tiềm hiểu: - HS hoạt động nhóm - Yêu cầu học sinh quan sát hình 1.1 sách mỹ thuật lớp thảo luận theo câu hỏi gợi mở sau: * Màu sắc đâu mà có? * Màu sắc thiên nhiên màu sắc tranh có điểm khác nhau? * Màu sắc có vai trị sống? - u cầu HS quan sát hình 1.2 SGK nhắc lại tên màu * MÀU BỔ TÚC: - GV hướng dẫn HS quan sát hình 1.4 SGK cặp màu đối diện vòng tròn màu bổ túc: vàng – tím; lam cam; đỏ - lục (xanh cây) - Yêu cầu HS cảm nhận cặp màu bổ túc * Em có cảm giác nhìn cặp màu bổ túc đứng cạnh nhau? * Em có thấy cặp màu tươi hơn, rực rỡ chúng đứng HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - nhóm khởi động - HS quan sát trả lời câu hỏi - HS quan sát trả lời câu hỏi cạnh không? MÀU NÓNG – MÀU LẠNH - GV yêu cầu HS quan sát hình 1.6 SGK va nêu câu hỏi: * Màu nóng, màu lạnh thường tạo cho ta cảm giác nào? - Yêu cầu HS xem hình 1.7 SGK va nêu câu hỏi: * Trong tranh có màu nào? * Kể tên cặp màu bổ túc mà em tháy tranh? * Bức tranh có nhiều màu nóng, tranh có nhiều màu lạnh? Màu sắc tranh tạo cho em cảm giác gì? 2/ thực hiện: - Yêu cầu HS quan sát hình 1.8 SGK đẻ nhận biết cách vẽ màu - Yêu cầu HS quan sát hình 1.9 SGK để có ý tưởng sáng tạo bố cục màu sắc tranh - HS quan sát thảo luận trả lời câu hỏi - HS quan sát tập vẽ theo ... tranh? * Bức tranh có nhiều màu nóng, tranh có nhiều màu lạnh? Màu sắc tranh tạo cho em cảm giác gì? 2/ thực hiện: - Yêu cầu HS quan sát hình 1. 8 SGK đẻ nhận biết cách vẽ màu - u cầu HS quan... LẠNH - GV yêu cầu HS quan sát hình 1. 6 SGK va nêu câu hỏi: * Màu nóng, màu lạnh thường tạo cho ta cảm giác nào? - Yêu cầu HS xem hình 1. 7 SGK va nêu câu hỏi: * Trong tranh có màu nào? * Kể tên... nhận biết cách vẽ màu - u cầu HS quan sát hình 1. 9 SGK để có ý tưởng sáng tạo bố cục màu sắc tranh - HS quan sát thảo luận trả lời câu hỏi - HS quan sát tập vẽ theo