Đang tải... (xem toàn văn)
Chủ đề 6 NGÀY TẾT, LỄ HỘI VÀ MÙA XUÂN (4 TIẾT) I / MỤC TIÊU HỌC SINH CẦN ĐẠT ĐƯỢC *Hiểu và nêu được một số đặc điểm về ngày tết, lễ hội và mùa xuân *Sáng tạo được sản phẩm mỹ thuật bằng cách vẽ, nặn,[.]
Chủ đề 6: NGÀY TẾT, LỄ HỘI VÀ MÙA XUÂN (4 TIẾT) I / MỤC TIÊU HỌC SINH CẦN ĐẠT ĐƯỢC *Hiểu nêu số đặc điểm ngày tết, lễ hội mùa xuân *Sáng tạo sản phẩm mỹ thuật cách vẽ, nặn, tạo hình từ vật liệu tìm đặt theo nội dung chủ đề “Ngày tết, lễ hội mùa xuân” *Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn II/ PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC -Phương pháp: tạo hình 3D – tiếp cận chủ đề -Hình thức tổ chức: hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm III/ ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN GV chuẩn bị: -SGK, tranh ảnh, sản phẩm tạo hình chủ đề “Ngày tết, lễ hội mùa xuân” -Những sản phẩm tạo hình học sinh HS chuẩn bị: SGK, giấy vẽ, màu vẽ, hồ dán, bìa, đất nặn, kéo, bìa sách, báo, tạp chí, vật dễ tìm IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TIẾT A Khởi động: cho HS hát “Sắp đến tết rồi” B Nội dung chính: 1/ Tìm hiểu: -Yêu cầu HS hình 6.1 SGK thảo luận : *Em quan sát thấy hình ảnh gì? Đó hoạt động nào? diễn đâu, nào? *Khơng khí, cảnh vật, màu sắc nào? *Em kể tên lễ hội mà em biết? *Em kể số hoạt động khác dịp tết cổ truyền dân tộc hoạt động em thấy hình? *Em u thích hoạt động ngày tết, lễ hội mùa xuân? - Yêu cầu HS quan sát hình 6.2SGK nêu câu hỏi thảo luận: * Em thích sản phẩm tạo hình nhất? hoạt động ngày tết, lễ hội mùa xuân? *Hình ảnh hình ảnh chính? Hình ảnh hình ảnh phụ sản phẩm? *Hình ảnh phụ có phù hợp với hình ảnh khơng? *Sản phẩm em thích tạo hình chất liệu gì? Các hình ảnh xếp nào? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS hát khởi động - HS quan sát thảo luận trả lời câu hỏi - HS quan sát thảo luận trả lời thực sản phẩm