ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH QUẢNG TRỊ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Số 1215/QĐ UBND Quảng Trị, ngày 13 tháng 5 năm 2020 QUYẾT ĐỊNH PHÊ DUYỆT CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG TỈNH[.]
ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH QUẢNG TRỊ Số: 1215/QĐ-UBND CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Quảng Trị, ngày 13 tháng năm 2020 QUYẾT ĐỊNH PHÊ DUYỆT CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG TỈNH QUẢNG TRỊ TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018 ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH QUẢNG TRỊ Căn Luật Tổ chức quyền địa phương ngày 19/6/2015; Căn Luật Giáo dục ngày 14/6/2005; Luật sửa đổi, bổ sung số điều luật Giáo dục ngày 25/11/2009; Căn Thông tư số 14/2017/TT-BGDĐT ngày 06/6/2017 Bộ Giáo dục Đào tạo Ban hành quy định tiêu chuẩn, quy trình xây dựng, chỉnh sửa chương trình giáo dục phổ thơng; tổ chức hoạt động Hội đồng quốc gia thẩm định chương trình giáo dục phổ thơng; Căn Thơng tư số 33/2017/TT-BGDĐT ngày 22/12/2017 Bộ Giáo dục Đào tạo việc Ban hành quy định tiêu chuẩn, quy trình biên soạn, chỉnh sửa sách giáo khoa; tiêu chuẩn tổ chức, cá nhân biên soạn sách giáo khoa; tổ chức hoạt động Hội đồng quốc gia thẩm định sách giáo khoa; Căn Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 Bộ Giáo dục Đào tạo Ban hành Chương trình giáo dục phổ thơng; Căn Cơng văn số 344/BGDĐT-GDTrH ngày 24/01/2019 Bộ Giáo dục Đào tạo việc Hướng dẫn triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông; Căn Công văn số 1106/BGDĐT-GDTrH ngày 20/3/2019 Bộ Giáo dục Đào tạo việc biên soạn tổ chức thực nội dung giáo dục địa phương chương trình giáo dục phổ thông mới; Căn Công văn số 3536/BGDĐT-GDTH ngày 19/8/2019 Bộ Giáo dục Đào tạo việc biên soạn, thẩm định nội dung giáo dục địa phương cấp tiểu học chương trình giáo dục phổ thơng 2018 tổ chức thực từ năm học 2020-2021; Xét đề nghị Sở Giáo dục Đào tạo Tờ trình số 613/TTr-SGDĐT ngày 20/4/2020 QUYẾT ĐỊNH: Điều Phê duyệt Chương trình giáo dục địa phương tỉnh Quảng Trị Chương trình giáo dục phổ thơng 2018 Chương trình triển khai thực từ năm học 2020-2021 Điều Quyết định có hiệu lực thi hành từ ngày ký Chánh Văn phòng UBND tỉnh, Giám đốc Sở Giáo dục Đào tạo, Chủ tịch UBND huyện, thị xã, thành phố; Thủ trưởng quan, đơn vị cá nhân liên quan chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này./ Nơi nhận: - Như Điều 2; - Bộ Giáo dục Đào tạo; - TT/Tỉnh ủy, TT/HĐND tỉnh; - Chủ tịch, PCT UBND tỉnh; - Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy; - Các Sở, ban, ngành, đoàn thể cấp tỉnh; - Lưu: VT, VX TM ỦY BAN NHÂN DÂN KT CHỦ TỊCH PHĨ CHỦ TỊCH Hồng Nam CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG TỈNH QUẢNG TRỊ (Ban hành kèm theo Quyết định số 1215/QĐ-UBND ngày 13/5/2020 UBND tỉnh Quảng Trị) I CĂN CỨ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH Nghị số 88/2014/QH13 ngày 28/11/2014 Quốc hội đổi chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thơng, góp phần đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo Quyết định số 404/QĐ-TTg ngày 27/3/2015 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án đổi chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thơng Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc Ban hành Chương trình giáo dục phổ thơng Cơng văn số 344/BGDĐT-GDTrH ngày 24/01/2019 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn triển khai Chương trình giáo dục phổ thông Công văn số 1106/BGDĐT-GDTrH ngày 20/3/2019 Bộ Giáo dục Đào tạo việc biên soạn tổ chức thực nội dung giáo dục địa phương Chương trình giáo dục phổ thơng Công văn số 3536/BGDĐT-GDTH ngày 19/8/2019 Bộ Giáo dục Đào tạo việc biên soạn, thẩm định nội dung giáo dục địa phương cấp tiểu học Chương trình giáo dục phổ thơng 2018 tổ chức thực từ năm học 2020 - 2021 Kế hoạch số 3595/KH-UBND ngày 08/8/2019 UBND tỉnh Quảng Trị Kế hoạch thực Chương trình giáo dục phổ thông, sách giáo khoa đến năm 2025 Kế hoạch số 3912/KH-UBND ngày 28/8/2019 UBND tỉnh Quảng Trị Kế hoạch tổ chức biên soạn triển khai chương trình Giáo dục địa phương Chương trình giáo dục phổ thông II QUAN ĐIỂM XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH Chương trình xây dựng dựa lí thuyết hoạt động, lí thuyết nhân cách, lí thuyết học tập trải nghiệm lí luận giáo dục nói chung; ưu điểm chương trình hoạt động giáo dục lên lớp, nội dung giáo dục địa phương hành; kinh nghiệm quốc tế phát triển nội dung giáo dục địa phương; sắc văn hóa vùng miền, văn hóa truyền thống Việt Nam giá trị văn hóa chung thời đại Chương trình bảo đảm tính chỉnh thể, qn phát triển liên tục qua lớp, cấp học Chương trình thiết kế theo hướng vừa đồng tâm, vừa tuyến tính, xuyên suốt từ lớp đến lớp 12 với mạch nội dung thống gồm lĩnh vực: văn hóa, lịch sử, truyền thống; địa lí, kinh tế, hướng nghiệp; trị, xã hội, mơi trường; sách an sinh xã hội; đạo đức, gắn với vùng đất Quảng Trị Chương trình bảo đảm tính mở, linh hoạt Cơ sở giáo dục giáo viên chủ động lựa chọn nội dung, phương thức, khơng gian, thời gian hoạt động phù hợp với hồn cảnh điều kiện nguyên tắc bảo đảm mục tiêu giáo dục yêu cầu cần đạt phẩm chất, lực lớp học, cấp học Mỗi nhà trường triển khai Chương trình nội dung giáo dục địa phương khuôn khổ kế hoạch giáo dục nhà trường phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường Chương trình đảm bảo tính khoa học, đồng thời phải đảm bảo tính sư phạm, vừa sức, phù hợp với đặc điểm tâm, sinh lý, trình độ phát triển nhận thức học sinh, không gây tải cho học sinh, tránh trùng lặp với môn học hoạt động giáo dục khác Chương trình giáo dục phổ thơng 2018 II MỤC TIÊU CHƯƠNG TRÌNH Cung cấp cho học sinh hiểu biết văn hóa, lịch sử, truyền thống, địa lí, kinh tế, trị, xã hội, môi trường, hướng nghiệp địa phương Hình thành phát triển lực cốt lõi Chương trình giáo dục phổ thơng tổng thể, đặc biệt lực giải vấn đề, khả tự định hướng nghề nghiệp, khả thích ứng sống, Phát triển tình yêu, niềm tự hào gắn bó với quê hương, với cộng đồng địa phương; ý thức vai trò thân ý nghĩa gắn kết, hòa nhập với cộng đồng, sẵn sàng tham gia đóng góp xây dựng q hương cộng đồng; có ý thức giữ gìn truyền thống quê hương, phát huy tiềm lực mạnh địa phương, vận dụng kiến thức kỹ học để góp phần giải vấn đề địa phương; chuẩn bị cho sống xã hội nghề nghiệp Góp phần đáp ứng nhu cầu định hướng phát triển địa phương (về người, văn hóa, kinh tế, xã hội, ), đồng thời tăng cường huy động nguồn lực địa phương, tham gia cộng đồng, bên liên quan địa phương công tác giáo dục IV YÊU CẦU CẦN ĐẠT VỀ PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC Yêu cầu cần đạt phẩm chất Chương trình giáo dục địa phương góp phần hình thành phát triển phẩm chất chủ yếu theo mức độ phù hợp với mồi cấp học quy định Chương trình tổng thể Đó phẩm chất: u quê hương, đất nước; nhân ái, chăm chỉ, trung thực, sống có trách nhiệm; trân trọng đóng góp hệ trước; có tinh thần, trách nhiệm việc bảo tồn phát huy giá trị văn hóa, lịch sử, truyền thống địa phương; ý thức bảo vệ môi trường Yêu cầu cần đạt lực Chương trình giáo dục địa phương góp phần hình thành phát triển lực chung lực đặc thù quy định Chương trình giáo dục phổ thông 2018 V NỘI DUNG GIÁO DỤC Nội dung khái quát 1.1 Cấp tiểu học TT Chủ đề Nội dung - Đặc điểm địa lí, dân cư; lịch sử hình thành phát triển địa phương; cảnh quan thiên nhiên, môi trường tự nhiên; cơng trình cơng cộng địa phương nơi em sinh sống; phong tục, tập quán, thói quen sinh hoạt người dân địa phương; ăn, sản vật đặc trưng Cuộc sống quanh địa phương em - Một số nội dung kinh tế, xã hội, sách an sinh xã hội; giáo dục tư tưởng, đạo đức, lối sống, kĩ sống; xây dựng nếp sống văn minh, tôn trọng kỉ cương, pháp luật; bảo vệ môi trường tự nhiên địa phương Cảnh đẹp quê em Những cảnh đẹp quê hương nơi em sinh sống danh lam thắng cảnh tiếng Quảng Trị Nhân vật tiêu biểu có nhiều Những người có cơng với q hương nơi em sinh sống (các thương đóng góp với quê binh, liệt sĩ, Bà mẹ Việt Nam anh hùng, lãnh đạo Đảng, đoàn thể, hương, đất nước/ quyền, tổ chức hội cấp); danh nhân văn hóa, nhân Danh nhân văn vật lịch sử tiếng tỉnh hóa, nhân vật lịch sử Lễ hội quê em Một số lễ hội truyền thống nơi em sinh sống số lễ hội truyền thống đặc sắc tỉnh Nghệ thuật truyền thống Một số loại hình nghệ thuật truyền thống nơi em sinh sống số loại hình nghệ thuật truyền thống tiêu biểu tỉnh Làng nghề truyềnMột số làng nghề truyền thống nơi em sinh sống số làng nghề thống truyền thống tiếng tỉnh Một số di tích lịch sử nơi em sinh sống số di tích lịch sử tiếng địa bàn tỉnh Di tích lịch sử Giáo dục kĩ quản lý cảm xúc Giáo dục kĩ giao tiếp, hợp tác Kĩ sống Giáo dục kĩ tìm kiếm hỗ trợ Giáo dục kĩ giải vấn đề định có trách nhiệm Một số hiểu biết đặc điểm bom mìn vật liệu nổ Giáo dục phịng tránh bom mìn Ngun nhân cách phòng tránh tai nạn bom vật liệu nổ Hậu tai nạn bom mìn vật liệu nổ Ứng xử với nạn nhân bom mìn vật liệu nổ 1.2 Cấp THCS, THPT MẠCH NỘI DUNG LỚP LỚP LỚP LỚP LỚP 10 LỚP 11 LỚP 12 ĐỊA LÍ Vị trí địa lí Đặc điểm Biển Đặc điểm Quảng Trị Địa lí ngành Phát triển ĐỊA phạm vi tự nhiên đào Quảng dân cư, kinh tế Quảng bền vững PHƯƠNG lãnh thổ tài Trị lao động trình hội Trị tăng Quảng Trị nguyên nhập trưởng thiên Quảng Trị xanh nhiên Quảng Trị Quảng Trị Mối quan hệ yếu tố tự nhiên Quảng Trị Đặc điểm kinh tế - xã hội Quảng Trị Quảng Trị Quảng Trị qua thời kỳ đấu Quảng Trị triều đại Quảng Trị Quảng Trị, Bảo tồn phát tranh giải thời kỳ tiền phong từ năm mảnh đất huy giá trị di phóng dân sử đến kiến (từ 1945 đến tích lịch sử tỉnh tộc (từ năm kỷ II kỷ XI người Quảng Trị 1858 đến đến kỷ LỊCH SỬ, năm 1945) XIX) TRUYỀN THỐNG Một số nhân vật, Quảng Trị di tích từ kỷ II lịch sử đến kỷ tiêu biểu X tỉnh Quảng Trị Cuộc đời nghiệp cách mạng Tổng Bí thư Lê Duẩn Một số Truyện Nhà văn, Phong tục, loại hình truyền Lễ hội nhà thơ Ca dao, tập quán nghệ Danh nhân văn thuyết, truyền Quảng Trị dân ca sinh hoạt thuật hóa tiêu biểu truyện cổ thống đại (từ Quảng Trị người truyền Quảng Trị tích Quảng Quảng Trị 1945 đến Quảng Trị thống Trị nay) Quảng Trị VĂN HÓA Một số nét văn hóa Truyện Danh lam, Từ địa đặc trưng cười dân Tục ngữ thắng phương cộng gian Quảng Trị cảnh Quảng Trị đồng Quảng Trị Quảng Trị dân tộc Quảng Trị Một số trò chơi dân gian Quảng Trị KINH TẾ, Truyền Quảng Trị Quảng Trị HƯỚNG thống hiếu với hoạt với cơng NGHIỆP, học tinh động đền tác phịng CHÍNH thần cần cù ơn đáp tránh tai TRỊ-XÃ vượt khó nghĩa nạn bom Một số tơn giáo sách tơn giáo Nhân dân Quảng Trị xây dựng nếp sống văn hóa Văn hóa Quảng Trị dịng chảy văn hóa Việt Nam Quảng Trị với Phát triển sách an kinh tế gắn sinh xã hội liền với củng cố quốc phòng người Quảng Trị HỘI Ẩm thực truyền thống Quảng Trị mìn tỉnh Quảng Trị Bảo tồn, phát triển nghề làng truyền thống Quảng Trị Những điều kiện cần thiết để tham gia lao động địa phương Học sinh Quảng Trị với việc phòng, chống tệ nạn ma túy an ninh địa bàn tỉnh Quảng Trị Kỹ tìm hiểu Thị trường lao thông tin động, việc làm liên quan Quảng Trị đến nghề nghiệp Quảng Trị Định hướng nghề nghiệp dựa mạnh Quảng Trị Chính sách phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội, giáo dục, y tế an ninh quốc phịng Quảng Trị Thiên tai Ơ nhiễm Ứng dụng Đa dạng biện môi trường Quảng Trị vi sinh vật Tác động sinh học Sản xuất pháp biện ứng phó bảo phát triển kinh tế bảo vệ đa lượng phòng, pháp bảo với biến vệ môi - xã hội lên môi dạng sinh chống vệ mơi đổi khí trường trường tự nhiên học Quảng Trị hậu sản xuất Quảng Trị MÔI Quảng Trị thiên tai trường Quảng Trị Quảng Trị địa phương TRƯỜNG Sản xuất Xây dựng môi nông trường sống nghiệp "Xanh - Sạch Quảng Đẹp" Quảng Trị Trị Nội dung cụ thể yêu cầu cần đạt lớp Lớp TT Chủ đề Yêu cầu cần đạt Cuộc sống - Nêu tên (làng, khu phố) nơi em gia đình sinh sống quanh em - Kể tên số cơng trình cơng cộng bản/làng/khu phố nơi em sống - Một số nhận biết ban đầu môi trường sạch, đẹp chưa sạch, đẹp - Nhận biết số nguy hiểm từ môi trường sống thân để phòng tránh - Giới thiệu với bạn bè, người thân vẻ đẹp số cảnh quan thiên nhiên nơi sinh sống (của quê hương) mà em biết Cảnh đẹp - Biết số hành động đơn giản góp phần bảo vệ vẻ đẹp cảnh quan thiên quê em nhiên nơi sống - Thể số việc làm phù hợp lứa tuổi để bảo vệ cảnh quan quê hương em - Nhận biết hình ảnh, nêu số nhân vật tiêu biểu có nhiều Nhân vật đóng góp với quê hương nơi em sinh sống nhân vật tiêu biểu tiêu biểu tỉnh Quảng Trị có nhiều đóng góp - Kính trọng, biết ơn người có cơng với q hương, đất nước với quê hương, đất - Thể lịng biết ơn người có nhiều đóng góp với quê nước hương, đất nước việc làm phù hợp với lứa tuổi - Kể tên số lễ hội truyền thống nơi em sinh sống số lễ hội truyền thống tiếng tỉnh Quảng Trị Lễ hội quê - Mô tả mức đơn giản số hoạt động lễ hội tranh ảnh em lời nói - Kể lại số hoạt động em tham gia lễ hội (nếu có) - Kể số điệu dân ca nơi em sinh sống số điệu dân ca tiêu biểu Quảng Trị Nghệ thuật - Hát vài câu điệu dân ca địa phương quen thuộc truyền thống - Tham gia số hoạt động nghệ thuật phù hợp lứa tuổi nhà trường, địa phương nơi em tổ chức - Biết phân biệt đúng, sai, việc nên làm, việc không nên làm sinh hoạt đời sống hàng ngày trường nhà Kĩ - Kể số biểu cảm xúc hành vi yêu thương phù hợp với hồn cảnh sống giao tiếp thơng thường - Thể số việc tự chăm sóc thân phù hợp với lứa tuổi Giáo dục - Biết nhận dạng số loại bom mìn vật liệu chưa nổ phòng tránh bom - Nêu số nguyên nhân tai nạn bom mìn gây cách phịng mìn tránh - Biết tác hại bom mìn nạn nhân gia đình thơng qua câu chuyện xây dựng mang tính giả định Lớp TT Chủ đề Yêu cầu cần đạt - Nêu tên, vị trí xã/phường/thị trấn nơi em dựa vào lược đồ; kể tên số bản/làng/ khu phố cơng trình cơng cộng xã/phường/thị trấn nơi em Cuộc sống - Giới thiệu với bạn bè, người thân xã/phường/thị trấn nơi em sinh quanh em sống, số đặc sản/món ăn truyền thống địa phương em - Có ý thức giữ gìn vệ sinh, chăm sóc, bảo vệ cảnh quan môi trường trường học, khu vực công cộng - Kể tên số cảnh quan thiên nhiên đẹp quê em, nơi em sinh sống số danh lam thắng cảnh tiếng tỉnh Quảng Trị Cảnh đẹp quê cm - Giới thiệu với bạn bè, người thân vẻ đẹp số cảnh quan thiên nhiên/danh lam thắng cảnh quê hương em, nơi em sinh sống - Nêu việc làm phù hợp để bảo vệ danh lam thắng cảnh - Tham gia vào số hoạt động hướng đến cộng đồng nhà trường tổ chức - Kể (mô tả) thông tin nhân vật tiêu biểu có Nhân vật nhiều đóng góp với địa phương, xã/phường/thị trấn nơi em sống, tiêu biểu có người có cơng với tỉnh Quảng Trị nhiều đóng góp với quê - Nêu số đức tính tốt đẹp nhân vật hương, đất nước - Thể lịng biết ơn việc làm tốt học tập rèn luyện thân - Nêu thời gian, địa điểm tổ chức số lễ hội truyền thống nơi em sinh sống số lễ hội đặc sắc tỉnh Quảng Trị Lễ hội q - Mơ tả số hoạt động lễ hội tranh ảnh lời nói em - Nêu số yêu cầu tham gia lễ hội để bảo đảm an toàn bảo vệ môi trường lễ hội Nghệ thuật - Nghe thể nhận biết ban đầu số điệu dân ca nơi em sinh truyền thống sống số điệu dân ca tiêu biểu Quảng Trị - Biết hát điệu dân ca đơn giản địa phương em - Nhận biết số nhạc cụ dân tộc quen thuộc dùng nghệ thuật truyền thống - Biết xếp đồ dùng sinh hoạt cá nhân ngăn nắp, gọn gàng - Thực số công việc tự phục vụ phù hợp với lứa tuổi - Nhận biết tình gây an tồn với thân; kể tên việc làm để tự bảo vệ thân Kĩ sống - Biết tìm kiếm hỗ trợ từ thầy, bạn bè tự khơng giải vấn đề mối quan hệ với bạn; biết thể lòng biết ơn với thầy cô - Làm quen với người bạn hàng xóm, tạo quan hệ gần gũi, thân thiện với bạn bè cộng đồng - Biết thể đồng cảm chia sẻ với người gặp hồn cảnh khó khăn sống - Nêu ngun nhân bom mìn cịn sót lại nhiều nơi địa bàn tỉnh Quảng Trị Giáo dục - Biết nguyên nhân gây tai nạn; cách phịng tránh tai nạn bom mìn phịng tránh bom mìn - Biết tác hại bom mìn nạn nhân gia đình mức độ phức tạp yêu cầu cao - Kể số việc làm giúp đỡ người bị nạn bom mìn gây Lớp TT Chủ đề Yêu cầu cần đạt - Xác định vị trí huyện/thị xã/thành phố nơi em lược đồ Cuộc sống quanh em - Nêu dân tộc sinh sống số phong tục, tập quán, thói quen sinh hoạt người dân địa phương em - Kể số việc làm góp phần xóa bỏ thói quen sinh hoạt lạc hậu, xây dựng nếp sống văn minh - Thể số hành động bảo vệ môi trường nơi em sinh sống - Đọc hiểu nội dung: Đọc, tóm tắt văn bản; Nêu ngắn gọn ấn tượng chung, cảm xúc, học (nội dung, ý nghĩa) rút từ văn Truyện cười - Đọc hiểu hình thức: Nhận biết chi tiết tiêu biểu, yếu tố gây dân gian Quảng cười Trị - Liên hệ với số văn thể loại để chi dấu ấn vùng miền truyện cười dân gian Quảng Trị - Nêu truyền thống hiếu học, vượt khó cần cù lao động người dân Quảng Trị Truyền thống - Kể tên gương hiếu học, cần cù, vượt khó địa phương nơi hiếu học tinh em sống thần cần cù vượt khó - Kể tên người Quảng Trị đỗ đạt cao kỳ thi bổ người Quảng làm quan giữ chức vụ quan trọng Trị - Liên hệ trách nhiệm thân truyền thống hiếu học, cần cù, vượt khó người dân Quảng Trị - Biết văn hóa ẩm thực địa phương Quảng Trị Ẩm thực truyền - Giới thiệu ăn, thức uống truyền thống Quảng Trị thống Quảng nét riêng Trị - Liên hệ trách nhiệm giữ gìn, phát huy ẩm thực truyền thống địa phương - Nêu trạng đa dạng sinh học Quảng Trị - Nêu nguyên nhân gây suy thoái đa dạng sinh học Quảng Trị - Trình bày biện pháp bảo vệ bảo tồn đa dạng sinh học Đa dạng sinh địa phương học bảo vệ đa dạng sinh học - Nêu hoạt động khu bảo tồn thiên nhiên hành vi Quảng Trị bị nghiêm cấm để bảo vệ đa dạng sinh học Quảng Trị - Giới thiệu số khu bảo tồn thiên nhiên Quảng Trị - Thể hành động cụ thể để bảo vệ bảo tồn đa dạng sinh học đời sống sản xuất nơi em Lớp TT Chủ đề Yêu cầu cần đạt - Trình bày đặc điểm bật tự nhiên tài nguyên thiên nhiên Đặc điểm tự Quảng Trị nhiên tài nguyên thiên - Những thuận lợi, khó khăn diều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên Quảng nhiên đời sống sản xuất tỉnh Quảng Trị Trị - Liên hệ thực tế nơi em Phân tích mối quan hệ yếu tố tự nhiên tỉnh Quảng Trị: - Địa hình với khí hậu Mối quan hệ yếu tố - Địa hình với thủy văn tự nhiên Quảng Trị - Địa hình, khí hậu với thủy văn - Địa hình, khí hậu, thủy văn với sinh vật Quảng Trị qua triều đại phong kiến (từ kỷ XI đến kỷ XIX) - Trình bày tình hình kinh tế, trị, xã hội, văn hóa tỉnh Quảng Trị triều đại phong kiến từ kỷ XI đến năm cuối kỷ XIX - Giáo dục lòng tự hào lịch sử quê hương Quảng Trị - Nêu ấn tượng chung văn (nội dung trữ tình) - Thuộc lịng số câu/bài ca dao tiêu biểu Ca dao, dân ca Quảng Trị - Nhận biết vài đặc điểm bật hình thức: thể thơ, số tiếng, cách gieo vần, ngắt nhịp, cách sử dụng từ ngữ hình ảnh - Liên hệ, kết nối: dấu ấn vùng miền ca dao Quảng Trị - Đọc hiểu nội dung: nhận biết chủ đề, thông điệp mà văn muốn gửi đến người đọc Tục ngữ Quảng - Đọc hiểu hình thức: nhận biết số yếu tố tục ngữ: số Trị lượng câu, chữ, cách gieo vần - So sánh, liên hệ, kết nối: dấu ấn vùng miền tục ngữ Quảng Trị Một số trò chơi - Kể tên số trò chơi dân gian phổ biến địa phương dân gian Quảng Trị - Trình bày thể lệ, cách thức tổ chức vài trò chơi tiêu biểu tham gia hoạt động phù hợp - Tổ chức vài trò chơi cho bạn lớp - Nêu hoạt động đền ơn, đáp nghĩa Quảng Trị với - Phân tích ý nghĩa hoạt động đền ơn, đáp nghĩa địa hoạt động đền phương ơn đáp nghĩa - Liên hệ trách nhiệm học sinh với hoạt động đền ơn đáp nghĩa - Liệt kê loại thiên tai thường xảy địa phương - Hiểu ảnh hưởng thiên tai đời sống người Thiên tai biện pháp - Biết số quy định pháp luật phòng chống thiên tai phòng, chống thiên tai - Trình bày biện pháp phịng, chống thiên tai Quảng Trị - Thực hành kỹ phòng tránh số loại thiên tai phổ biến địa phương Lớp TT Chủ đề Yêu cầu cần đạt - Trình bày đặc điểm bật hải văn, tài nguyên biển Biển đảo Quảng Trị - Phân tích vấn đề khai thác tài nguyên biển, bảo vệ môi trường giữ vững chủ quyền biển, đảo - Trình bày phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp nhân dân Quảng Trị Quảng Trị thời - Nêu đời lãnh đạo nhân dân giành quyền Đảng kỳ đấu tranh tỉnh Quảng Trị (1930-1945) giải phóng dân tộc (từ năm - Phân tích đóng góp nhân dân Quảng Trị 1858 đến năm đấu tranh bảo vệ quê hương góp phần giải phóng dân tộc 1945) - Giáo dục cho học sinh lịng biết ơn hệ trước có công nghiệp đấu tranh giành độc lập cho quê hương Quảng Trị - Trình bày số phong tục, tập quán sinh hoạt đặc trưng Phong tục, tập người dân Quảng Trị quán sinh hoạt người - Có ý thức gìn giữ, phát huy nét đẹp văn hóa tập quán sinh Quảng Trị hoạt địa phương Từ địa phương - Biết số lớp từ địa phương đặc trưng vùng Quảng Trị Quảng Trị ... phương Chương trình giáo dục phổ thông 6 Công văn số 3536/BGDĐT-GDTH ngày 19/8/2019 Bộ Giáo dục Đào tạo việc biên soạn, thẩm định nội dung giáo dục địa phương cấp tiểu học Chương trình giáo dục phổ. .. Từ địa đặc trưng cười dân Tục ngữ thắng phương cộng gian Quảng Trị cảnh Quảng Trị đồng Quảng Trị Quảng Trị dân tộc Quảng Trị Một số trò chơi dân gian Quảng Trị KINH TẾ, Truyền Quảng Trị Quảng. .. Trị tăng Quảng Trị nguyên nhập trưởng thiên Quảng Trị xanh nhiên Quảng Trị Quảng Trị Mối quan hệ yếu tố tự nhiên Quảng Trị Đặc điểm kinh tế - xã hội Quảng Trị Quảng Trị Quảng Trị qua thời