CHỦ ĐỀ 8 NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở PHÚ THỌ (Thời gian thực hiện 4 tiết 24, 25, 26,27) I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Kể tên và giới thiệu được sơ lược về các nghề truyền thống ở Phú Thọ Nêu được những đóng góp của[.]
CHỦ ĐỀ 8: NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở PHÚ THỌ (Thời gian thực hiện: tiết_24, 25, 26,27) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Kể tên giới thiệu sơ lược nghề truyền thống Phú Thọ - Nêu đóng góp số nghề truyền thống phát triển kinh tế – xã hội Phú Thọ - Giới thiệu đến hai nghề truyền thống địa bàn sinh sống cách giữ gìn, phát triển nghề truyền thống Phú Thọ - Thực số công việc đơn giản quy trình làm sản phẩm nghề truyền thống tỉnh Phú Thọ - Biết tuyên truyền, quảng bá cho nghề truyền thống tỉnh Phú Thọ Năng lực: + Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học… + Năng lực riêng: + Năng lực tư tổng hợp theo lãnh thổ + Năng lực sử dụng số liệu thống kê + Năng lực sử dụng tranh ảnh, hình vẽ Phẩm chất: - Trách nhiệm: Tích cực hoạt động II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU: Chuẩn bị giáo viên: - Giấy A4, A5 Phiếu học tập, power point, video - Máy chiếu Chuẩn bị HS: - Dụng cụ học tập phục vụ cho trình hoạt động nhóm - Đọc trước III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Tổ chức: Sĩ số (Tên HS vắng) Kiểm tra cũ: Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Mở đầu (Giới thiệu mới) a Mục tiêu: Dẫn dắt vào mới; Giới thiệu nội dung học; b Tổ chức thực hiện: * Chuyển giao nhiệm vụ: GV chiếu số hình ảnh tự nhiên, lịch sử, văn hóa Tỉnh Phú Thọ GV đưa câu hỏi YC HS trả lời câu hỏi sau: Phú Thọ, mảnh đất địa linh, nhân kiệt có đặc điểm nào? Em dựa vào hình ảnh sau, kết hợp hiểu biết xuất sứ thân kể đôi nét về đặc điểm tự nhiên, lịch sử văn hóa tỉnh Phú Thọ HS quan sát tiếp nhận nhiệm vụ * Thực nhiệm vụ HS quan sát, suy nghĩ để trả lời câu hỏi * Báo cáo, thảo luận HS trình bày, HS khác nhận xét bổ sung * Kết luận, nhận định GV nhận xét trình bày HS GV chốt lại kiến thức GV vào Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Nội dung 1Các nghề truyền thống Phú Thọ a Mục tiêu: - Kể tên giới thiệu sơ lược nghề truyền thống Phú Thọ b Tổ chức thực Hoạt động GV HS Nội dung * Chuyển giao nhiệm vụ Các nghề truyền thống Phú Thọ GV YC HS hoạt động nhóm: Vùng Đất Tổ Phú Thọ từ bao đời không nghiên cứu ND SGK thảo luận trả nơi lưu giữ huyền tích linh thiêng lời câu hỏi sau: truyền thuyết Hùng Vương, Mẫu Âu Cơ mà Trong nghề truyền thống vùng quê tiếng với nhiều làng nghề truyền tỉnh Phú Thọ, em biết thống Tồn tỉnh có 75 làng nghề Uỷ nghề truyền thống nào? Hãy ban nhân dân tỉnh cấp công nhận với giới thiệu vài nét nghề nhóm chính: nhóm làng nghề làm nón, dệt thổ truyền thống mà em biết cẩm; nhóm làng nghề chế biến chè; nhóm làng Ở xã/huyện em sống có nghề đan lát mây tre; nhóm làng nghề mộc; nhóm nghề truyền thống nào? Hãy giới làng nghề chế biến nơng sản thực phẩm; nhóm thiệu vài nét nghề truyền làng nghề trồng kinh doanh sinh vật cảnh; thống nhóm làng nghề xây dựng, sản xuất ngư cụ * Thực nhiệm vụ HS nghiên cứu, trao đổi nhóm, trả lời câu hỏi * Báo cáo, thảo luận Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung * Kết luận, nhận định GV nhận xét trình bày HS GV chốt lại kiến thức Nội dung 2: Vai trò nghề truyền thống đời sống người dân phát triển kinh tế – xã hội Phú Thọ a Mục tiêu: - Nêu đóng góp số nghề truyền thống phát triển kinh tế – xã hội Phú Thọ b Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Nội dung * Chuyển giao nhiệm vụ Vai trò nghề truyền thống GV YC HS hoạt động nhóm: nghiên cứu ND đời sống người dân SGK thảo luận trả lời câu hỏi sau: phát triển kinh tế – xã hội Phú Em nêu đóng góp số nghề Thọ truyền thống phát triển kinh tế – xã Các làng nghề truyền thống hội Phú Thọ? Phú Thọ phát triển ngày * Thực nhiệm vụ phong phú, đa dạng, góp phần - HS thực nhiệm học tập cá nhân/cặp chuyển dịch cấu kinh tế nông trao đổi kết làm việc với cặp bên cạnh. thơn theo hướng tích cực, tạo thêm - Giáo viên quan sát, hướng dẫn hỗ trợ học việc làm, tăng thu nhập, khai thác sinh tiềm năng, lợi tỉnh, giữ gìn * Báo cáo, thảo luận phát huy sắc văn hoá, thúc Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét đẩy xây dựng nông thôn bền bổ sung vững Các hoạt động làng nghề * Kết luận, nhận định trì việc làm cho 15 GV nhận xét trình bày HS 000 lao động, tạo thu nhập gần GV chốt lại kiến thức 300 tỉ đồng năm Nội dung 3: Những thuận lợi, khó khăn, triển vọng phát triển nghề truyền thống Phú Thọ a Mục tiêu: - Giới thiệu đến hai nghề truyền thống địa bàn sinh sống cách giữ gìn, phát triển nghề truyền thống Phú Thọ - Biết tuyên truyền, quảng bá cho nghề truyền thống tỉnh Phú Thọ b Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Nội dung * Chuyển giao nhiệm vụ Những thuận lợi, khó khăn, triển vọng phát GV YC HS hoạt động nhóm, thảo triển nghề truyền thống Phú Thọ luận trả lời câu hỏi sau: - Thuận lợi: Với lợi thiên nhiên, Nghề truyền thống tỉnh Phú cảnh quan, người, nguồn nguyên vật liệu Thọ có lợi thế, khó khăn gì? sẵn có, nghề truyền thống Phú Thọ có Nghề truyền thống nơi em triển vọng phát triển tốt, hứa hẹn đem lại nhiều sống có thuận lợi, khó khăn nguồn lợi thiết thực cho tỉnh gì? - Khó khăn: quy mơ sản xuất nhỏ lẻ, tự phát, Em cần làm để góp phần giữ dạng kinh tế hộ gia đình chính; đội ngũ nghệ gìn, phát triển nghề truyền thống nhân, thợ giỏi làng nghề chưa bồi tỉnh Phú Thọ? dưỡng, phát huy mức; công nghệ chậm đổi * Thực nhiệm vụ mới; việc xây dựng thương hiệu hạn chế; - HS thực nhiệm học tập cá chất lượng, mẫu mã sản phẩm sức cạnh nhân/cặp trao đổi kết làm tranh; thị trường hạn hẹp thiếu ổn định;… việc với cặp bên cạnh. - Triển vọng PT: Trong năm gần đây, - Giáo viên quan sát, hướng dẫn tỉnh Phú Thọ có nhiều biện pháp để giữ gìn, hỗ trợ học sinh bảo tồn, phát huy nghề truyền thống như: có * Báo cáo, thảo luận chế, sách hỗ trợ phát triển làng nghề Đại diện nhóm trình bày, nhóm gắn với xây dựng nơng thôn mới; kết hợp sản khác nhận xét bổ sung xuất gắn với du lịch làng nghề; tạo điều kiện * Kết luận, nhận định thuận lợi cho sở sản xuất, kinh doanh GV nhận xét trình bày HS GV chốt lại kiến thức làng nghề tham gia hoạt động xúc tiến thương mại để quảng bá sản phẩm truyền thống địa phương Hoạt động 3: Luyện tập a Mục tiêu: - Vận dụng kiến thức học để trả lời câu hỏi củng cố - Thực số cơng việc đơn giản quy trình làm sản phẩm nghề truyền thống tỉnh Phú Thọ b Tổ chức thực hiện: * Chuyển giao nhiệm vụ: - GV yêu cầu nhóm thực nhiệm vụ sau: Lập kế hoạch dự án tìm hiểu nghề truyền thống Em bạn nhóm lập kế hoạch dự án tìm hiểu nghề truyền thống theo gợi ý Thực dự án theo kế hoạch lập Các nhóm tiến hành tìm hiểu nghề truyền thống theo kế hoạch lập thời gian 14 ngày (ngồi học khố) Báo cáo kết thực dự án - GV: Hướng dẫn học sinh thực - HS theo dõi tiếp nhận nhiệm vụ * Thực nhiệm vụ HS phân chia nhiệm vụ thành viên, tiến hành thực dự án GV theo dõi giúp đỡ nhóm học sinh * Báo cáo, thảo luận Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung * Kết luận, nhận định GV nhận xét trình bày HS GV chốt lại kiến thức; HS ghi nhớ ghi nội dung vào Hoạt động 4: Vận dụng a Mục tiêu: Vận dụng kiến thức vào thực tiễn Biết tuyên truyền, quảng bá cho nghề truyền thống tỉnh Phú Thọ b Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu HS nhà thực nhiệm vụ sau: + Em bạn nhóm xây dựng thuyết trình làm poster quảng bá nghề truyền thống tỉnh với nội dung mời gọi người dân địa phương, nước, quốc tế đến tham quan, sử dụng sản phẩm nghề truyền thống + Tuyên truyền, quảng bá cho nghề truyền thống tỉnh Phú Thọ - GV: Hướng dẫn học sinh làm tổ chức cho học sinh tranh biện trước lớp vào học * Hướng dẫn nhà: Thực YC HĐ4 Học bài, nghiên cứu trước chủ đề ... triển nghề truyền thống Phú Thọ a Mục tiêu: - Giới thiệu đến hai nghề truyền thống địa bàn sinh sống cách giữ gìn, phát triển nghề truyền thống Phú Thọ - Biết tuyên truyền, quảng bá cho nghề truyền. .. 1Các nghề truyền thống Phú Thọ a Mục tiêu: - Kể tên giới thiệu sơ lược nghề truyền thống Phú Thọ b Tổ chức thực Hoạt động GV HS Nội dung * Chuyển giao nhiệm vụ Các nghề truyền thống Phú Thọ GV... nhiều làng nghề truyền tỉnh Phú Thọ, em biết thống Toàn tỉnh có 75 làng nghề Uỷ nghề truyền thống nào? Hãy ban nhân dân tỉnh cấp công nhận với giới thiệu vài nét nghề nhóm chính: nhóm làng nghề làm