LĨNH VỰC CHÍNH TRỊ XÃ HỘI, MÔI TRƯỜNG CHỦ ĐỀ 8 ĐẢM BẢO AN TOÀN KHI THAM GIA GIAO THÔNG Ở CAO BẰNG Thời gian thực hiện 2 tiết Ngày soạn 11 10 2022 Tiết TKB Lớp Ngày dạy (Chiều) Tiết theo PPCT Sĩ số H.LĨNH VỰC CHÍNH TRỊ XÃ HỘI, MÔI TRƯỜNG CHỦ ĐỀ 8 ĐẢM BẢO AN TOÀN KHI THAM GIA GIAO THÔNG Ở CAO BẰNG Thời gian thực hiện 2 tiết Ngày soạn 11 10 2022 Tiết TKB Lớp Ngày dạy (Chiều) Tiết theo PPCT Sĩ số H.LĨNH VỰC CHÍNH TRỊ XÃ HỘI, MÔI TRƯỜNG CHỦ ĐỀ 8 ĐẢM BẢO AN TOÀN KHI THAM GIA GIAO THÔNG Ở CAO BẰNG Thời gian thực hiện 2 tiết Ngày soạn 11 10 2022 Tiết TKB Lớp Ngày dạy (Chiều) Tiết theo PPCT Sĩ số H.LĨNH VỰC CHÍNH TRỊ XÃ HỘI, MÔI TRƯỜNG CHỦ ĐỀ 8 ĐẢM BẢO AN TOÀN KHI THAM GIA GIAO THÔNG Ở CAO BẰNG Thời gian thực hiện 2 tiết Ngày soạn 11 10 2022 Tiết TKB Lớp Ngày dạy (Chiều) Tiết theo PPCT Sĩ số H.
LĨNH VỰC CHÍNH TRỊ - XÃ HỘI, MƠI TRƯỜNG CHỦ ĐỀ 8: ĐẢM BẢO AN TOÀN KHI THAM GIA GIAO THÔNG Ở CAO BẰNG Thời gian thực hiện: tiết Ngày soạn: 11/ 10/ 2022 Tiết Lớp Ngày dạy Tiết theo Sĩ số Học sinh Ghi TKB (Chiều) PPCT vắng mặt 17/10/2022 18 17/10/2022 I MỤC TIÊU Về kiến thức, kĩ năng, thái độ a) Kiến thức: - Kể tên số tuyến đường giao thơng nêu đặc điểm đường giao thông Cao Bằng - Nêu số biện pháp đảm bảo an toàn tham gia giao thông Cao Bằng - Nêu tình hình trật tự, an tồn giao thơng Cao Bằng nhận xét, đánh giá hành vi vi phạm quy định pháp luật tham gia giao thông Cao Bằng - Thực biện pháp đảm bảo an toàn tham gia giao thông; tuyên truyền, vận động người thân, bạn bè tuân thủ quy định pháp luật tham gia giao thông b) Kĩ năng: Rèn kĩ quan sát, khai thác thơng tin, đánh giá, nhận xét, trình bày c) Thái độ: Tự hào truyền thống lịch sử-văn hoá cách mạng mảnh đất CB Về lực, phẩm chất: a) Về lực: * Năng lực chung: + Năng lực giao tiếp hợp tác + Năng lực giải vấn đề sáng tạo + Năng lực tự chủ tự học * Năng lực chun biệt: + Tìm hiểu lĩnh vực trị - xã hội, môi trường địa phương + Nhận thức tư lĩnh vực trị - xã hội, môi trường địa phương + Giải vấn đề sáng tạo thông qua việc khai thác sử dụng tư liệu hoàn thành nhiệm vụ học tập + Giao tiếp hợp tác thông qua hoạt động nhóm trao đổi thảo luận để tìm hiểu lĩnh vực trị - xã hội, mơi trường địa phương tỉnh Cao Bằng tỉnh Cao Bằng b) Về phẩm chất: - Yêu nước: yêu cộng đồng biết làm việc làm thiết thực để thể tình u ví dụ học tập chăm chỉ, trau dồi kiến thức, ứng xử, giao tiếp qua câu chuyện xã hội thường ngày Tìm hiểu luật giao thơng chấp hành tích cực tham gia giao thơng, đảm bảo an tồn cho người - Tơn trọng cộng đồng: Tôn trọng người tham gia giao thơng - Ham học: Thích đọc sách, báo, tìm tư liệu mạng Internet để mở rộng hiểu biết luật giao thông - Trung thực: Không xâm phạm cơng, bảo vệ cơng trình giao thơng, biết lỗi, nhận sai kể vơ tình có sai phạm tham gia giao thơng - Có trách nhiệm xã hội: Tôn trọng thực nội quy, quy định nơi công cộng; chấp hành tốt điều lệ, pháp luật quy định, đảm bảo an toàn cho người tham gia giao thơng có trách nhiệm với làm, biết cống hiến sức cho xã hội tốt đẹp Trách nhiệm xây dựng nội quy lớp học, mơn học, tự kiểm sốt đánh giá quy định mà pháp luật đề Phương pháp dạy – học: PP trực quan, đàm thoại, HĐ cá nhân, HĐ nhóm nhỏ II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với giáo viên: - KHDH, máy tính, TV, Bải giảng PPT, video, tư liệu, hình ảnh số biển báo giao thơng, thơng tin luật giao thơng, tình vi phạm giao thông Đối với học sinh: - Sưu tầm thơng tin, tài liệu tư liệu, hình ảnh số biển báo giao thông, thông tin luật giao thơng, tình vi phạm giao thơng - Màu vẽ, giấy A3, khung gỗ treo tranh vẽ trưng bày III CHUỖI CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TIẾT 1: TÌM HIỂU MỘT SỐ TUYẾN ĐƯỜNG GIAO THÔNG VÀ CÁC ĐẶC ĐIỂM CỦA ĐƯỜNG GIAO THÔNG Ở CAO BẰNG A KHỞI ĐỘNG Hoạt động 1: a Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, tạo tâm hứng khởi cho học sinh trước tìm hiểu b Nội dung: HS tham gia trị chơi trước tìm hiểu nội dung kiến thức học c Sản phẩm: Câu trả lời HS, thông tin học sinh chia sẻ d Tổ chức thực hiện: B1: Chuyển giao nhiệm vụ Em bạn tham gia trò chơi: Kể tên việc phải tuân thủ tham gia giao thông xe đạp Theo em việc làm có góp phần đảm bảo trật tự, an tồn giao thơng khơng? Vì sao? B2: Tiếp nhận thực nhiệm vụ - HS hưởng ứng, tham gia trò chơi B3: Báo cáo, thảo luận - Cá nhân HS báo cáo cách chia sẻ suy nghĩ, kể lại, chia sẻ việc tuân thủ sai phạm tham gia giao thông xe đạp B4: Kết luận, nhận định - GV nhận xét, kết luận, chuẩn kiến thức định hướng cho HS B – HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 2: Tìm hiểu số tuyến đường giao thông đặc điểm đường giao thông Cao Bằng a Mục tiêu: Tìm hiểu số tuyến đường giao thơng đặc điểm đường giao thông Cao Bằng b Nội dung: Thực quan sát hình ảnh tuyến đường địa bàn tỉnh Cao Bằng, tìm hiểu đặc điểm tuyến đường, điều cần lưu ý số biện pháp đảm bảo an toàn tham gia giao thông đoạn đường Cao Bằng c Sản phẩm: Câu trả lời HS, đáp án PHT, kiến thức HS ghi nhớ d Tổ chức thực hiện: GV chiếu hình ảnh: Hình Đường Võ Nguyên Giáp, thành phố Cao Bằng Hình Đường nơng thơn xã Hồng Tung, huyện Hịa An Hình Đường vào xóm Hồi Khao, xã Hình Đèo Khau Cốc Chà, xã Xuân Quang Thành, huyện Nguyên Bình Trường, huyện Bảo Lạc - GV yêu cầu HS tìm hiểu thông tin SGK trang 65,66 ( mục thông tin 1, thông tin 2), nêu câu hỏi (trang 67) thảo luận nhóm theo bàn: Ở địa phương em có tuyến đường giao thơng nào? Hãy giới thiệu với bạn tuyến đường giao thơng Em nêu đặc điểm tuyến đường giao thông điểm cần lưu ý tham gia giao thông quê em để đảm bảo an tồn Em nhóm học tập thảo luận số biện pháp đảm bảo an toàn tham gia giao thông đoạn đường sau Cao Bằng: - Đoạn đường hẹp dốc - Đoạn đường có vực sâu bên cạnh - Đoạn đường vừa có sạt lở đất - Đoạn đường dễ xảy lũ ống, lũ quét B2: Tiếp nhận thực nhiệm vụ - HS quan sát hình ảnh tìm hiểu thông tin SGK trang 65,66 ( mục thông tin 1, thơng tin 2), thực hoạt động nhóm cặp đôi theo bàn trả lời câu hỏi thảo luận B3: Báo cáo, thảo luận - HS báo cáo, nhận xét, bổ sung ý kiến B4: Kết luận, nhận định - GV nhận xét tinh thần học tập nhóm, đưa kết luận - SP dự kiến: Câu Các tuyến quốc lộ Các tuyến đường tỉnh: 28 tuyến đường tỉnh Quốc lộ 3, Quốc lộ 34, VD: Quốc lộ 34B, Quốc lộ - Đường 207 (thị trấn Quảng Uyên, huyện Quảng Hóa 4A, Quốc lộ 4C, Đường → thị trấn Thanh Nhật, huyện Hạ Lang) Hồ Chí Minh - Đường tỉnh 206 (thị trấn Quảng Uyên, huyện Quảng Hòa → thị trấn Trùng Khánh, huyện Trùng Khánh) - Đường tỉnh 213 (thị trấn Trùng Khánh, huyện Trùng Khánh → Pò Peo, huyện Trùng Khánh)… Câu 2: - Đặc điểm tuyến đường giao thông: Mạng lưới giao thơng địa bàn tỉnh Cao Bằng nhìn chung cịn nhiều hạn chế: Hệ thống giao thơng quan tâm đầu tư song so với yêu cầu cịn thiếu, quy mơ kĩ thuật chưa cao, địa hình khó khan, thường xun bị thiên tai, lũ lụt gây thiệt hại; tuyến đường quốc lộ đầu tư nâng cấp song chập; tuyến tỉnh lộ xuống cấp, mặt đường hẹp, nhiều góc cua, dốc, hệ thống phịng hộ an tồn giao thơng chưa hoàn chỉnh, số tuyến đường đến trung tâm xã lại khó khan mùa mưa… - Điểm cần lưu ý tham gia giao thông quê em để đảm bảo an tồn: + Ở thị: + Ở vùng thôn quê: Việc vi phạm trật tự an tồn giao thơng khu vực nơng thơn địa bàn tỉnh diễn phổ biến Đây vấn đề tiềm ẩn nhiều nguy tai nạn giao thông Những năm gần đây, quan tâm đầu tư, nhiều tuyến đường liên xã, liên thôn xã, kể xã vùng sâu, vùng xa xây dựng, nâng cấp Hệ thống giao thông nông thôn cải thiện góp phần giúp người dân giao lưu, thơng thương thuận tiện Bên cạnh đó, đời sống người dân vùng nông thôn nâng lên, người dân có điều kiện mua sắm phương tiện xe máy để phục vụ lại giao thương Phương tiện giao thông vùng nông thôn tăng lên đáng kể ý thức chấp hành pháp luật giao thông người dân lại hạn chế, tình trạng vi phạm quy định trật tự an tồn giao thơng diễn phổ biến Tai nạn giao thông nông thôn vấn đề đáng lo ngại Vì vậy, cấp quyền ngành chức tìm giải pháp hữu hiệu để kiềm chế tai nạn giao thông vùng nông thôn địa bàn tỉnh Trên tuyến đường, từ quốc lộ đến đường liên xã, liên thôn, dễ nhận thấy đủ kiểu vi phạm quy định trật tự an tồn giao thơng người dân, không đội mũ bảo hiểm, chở số người quy định, đặc biệt tình trạng phóng nhanh vượt ẩu số thiếu niên… Trên tuyến đường liên tỉnh, liên huyện, tình trạng vi phạm phổ biến Tại đây, đa số người dân không đội mũ bảo hiểm điều khiển xe mô tô tham gia giao thông Khi hỏi, người đưa lý do: nhà gần, loanh quanh thơn, xóm mà, có cơng an đâu mà đội… Một thực trạng đáng quan tâm là, vùng nơng thơn có khơng trẻ em chưa đến tuổi phép điều khiển xe máy vô tư điều khiển xe máy chạy đường Các em không điều khiển chạy xe mà cịn chở 2, chở Chắc chắn rằng, bậc cha mẹ biết em chưa đủ tuổi giao xe cho em điều khiển, khơng bậc cha mẹ cho nông thôn lượng xe tham gia giao thơng nên khơng dễ xảy tai nạn đâu mà sợ(!) Tình trạng niên nhiều vùng nông thôn vui, thường uống rượu, bia đến say xỉn, sau lên xe máy điều khiển phóng nhanh vượt ẩu, kỹ điều khiển phương tiện, xử lý tình kém, dễ xảy tai nạn giao thông vấn đề đáng báo động Một vấn đề tiềm ẩn nhiều nguy gây tai nạn giao thông vùng nông thôn xe độ chế tham gia giao thông Xe máy độ chế người dân sử dụng không vận chuyển nông sản cồng kềnh mà lại cịn phóng nhanh, vượt ẩu, rú ga, nẹt pô khiến nhiều người đường cảm thấy “rợn tóc gáy” Qua tìm hiểu ngành chức quyền địa phương sở, chúng tơi nhận câu trả lời vận động, tuyên truyền yêu cầu sở sửa chữa xe máy cam kết không nhận, sửa chữa, độ chế loại xe Hầu hết sở cam đoan ký vào cam kết Tuy nhiên, thực tế, sở sửa chữa xe máy xã vùng sâu vùng xa sửa chữa, độ chế xe tình trạng xe độ chế người dân sử dụng khơng khơng giảm mà cịn gia tăng… Cần phải nhìn nhận rằng, tình trạng vi phạm trật tự an tồn giao thơn vùng nơng thơn phổ biến, ngồi ý thức chấp hành luật lệ giao thông người dân chưa cao phần lực lượng chức quan tâm tuần tra, kiểm sốt, xử lý vi phạm địa bàn Hơn nữa, cấp ủy đảng, quyền địa phương sở chưa quan tâm nhiều đến việc đạo đẩy mạnh công tác tuyên truyền phổ biến pháp luật an toàn giao thơng đến người dân Chính thế, nguy an tồn giao thơng vùng nơng thơn mức cao Nhằm giảm thiểu tai nạn giao thông khu vực nông thôn cần phải thực đồng nhiều giải pháp Trước hết quan chức quyền địa phương cần tiếp tục đẩy mạnh công tác tuyên truyền, vận động người dân khu vực nông thôn tự giác chấp hành pháp luật trật tự an tồn giao thơn; thực biện pháp phòng tránh tai nạn xe máy tuân thủ tốc độ quy định; uống rượu bia khơng lái xe Để người dân chuyển biến nhận thức hành động, công tác tuyên truyền cần thực cách thường xuyên liên tục, gắn với buổi họp thôn, buổi sinh hoạt văn hóa, hội họp thơn, làng… Ngồi ra, thôn làng cần thành lập tổ tuyên truyền an tồn giao thơng lấy thành phần nịng cốt trưởng thơn, già làng, bí thư đồn niên, hội cựu chiến binh, phụ nữ công an thôn để làm công tác tuyên truyền vận động người dân Về lâu dài, cần đưa việc thực chấp hành Luật Giao thông đường vào hương ước, quy ước thơn làng, đồng thời lấy tiêu chí để đánh giá thi đua, xét cơng nhận gia đình văn hóa, thơn làng văn hóa… từ nâng cao ý thức chấp hành Luật Giao thơng đường vùng nơng thơn, góp phần kiềm chế tai nạn giao thông địa bàn… Việc kiểm sốt an tồn giao thơng nơng thơn cần có vào liệt lực lượng chức địa phương sở khu vực nông thôn (công an xã, dân quân tự vệ…) phối hợp tích cực tổ chức trị - xã hội địa phương Cùng với đó, nên ràng buộc trách nhiệm người đứng đầu quyền xã với cơng tác bảo đảm trật tự an tồn giao thơn địa bàn… Như vậy, sẽ góp phần làm cho hoạt động giao thông vùng nông thôn diễn an tồn, tính mạng tài sản người dân bảo đảm./ Câu Thảo luận số biện pháp đảm bảo an toàn tham gia giao thông đoạn đường sau Cao Bằng: Đoạn đường hẹp - Nếu điều khiển xe đường không phân chia thành hai dốc chiều xe chạy riêng biệt, hai xe ngược chiều tránh nhau, người điều khiển phải giảm tốc độ cho xe bên phải theo chiều xe chạy - Các trường hợp nhường đường tránh quy định sau: + Nơi đường hẹp đủ cho xe chạy có chỗ tránh xe xe gần chỗ tránh phải vào vị trí tránh, nhường đường cho xe đi; + Xe xuống dốc phải nhường đường cho xe lên dốc; + Xe có chướng ngại vật phía trước phải nhường đường cho xe khơng có chướng ngại vật trước - Xe giới ngược chiều gặp không dùng đèn chiếu xa Đoạn đường có Trước khởi hành, cần kiểm tra phanh xe lốp an toàn, vực sâu bên cạnh nhiên liệu đầy đủ Trong nên kiểm tra lốp, dầu nhớt, phanh hệ thống dẫn động đầy đủ kỹ lưỡng Nhiên liệu xe nên đổ đầy đoạn đường đèo dốc, nơi tiếp nhiên liệu hoi - Đi phần đường - Tránh bám sát vạch kẻ đường - Bám sát vạch phải để tránh xe ngược chiều - Chạy tốc độ quy định - Giữ khoảng cách an toàn - Thật cẩn trọng vào cua - Sử dụng đèn phù hợp - Không vượt ẩu - Đổ đèo không rà phanh - Đổ đèo không N, tắt máy xe - Chủ động nhường đường - Dừng đỗ nới quy định Đoạn đường vừa có sạt lở đất Đoạn đường dễ xảy lũ ống, lũ quét - Đi chậm gặp đoạn đường trơn trượt, ngập lụt - Tìm nơi trú mưa đảm bảo an tồn - Khơng nên cố tìm cách di chuyển gió giật mạnh - Nên bật đèn xe - Duy trì khoảng cách thích hợp với xe trước xe bên cạnh, xe lớn - Tránh nơi trống vắng, loại cơng trình xây dựng, sửa chữa - Linh hoạt đổi lộ trình gặp đoạn đường ngập sâu - Tránh khu vực hút gió khu nhà cao tầng to TIẾT * Hoạt động khởi động: - GV kiểm tra chuẩn bị HS + Em trình bày số biện pháp đảm bảo an toàn tham gia giao thông đoạn đường xảy lũ ống, lũ quét? + Em nêu tuyến đường giao thông địa phương em? Hoạt động 3: Tình hình thực trật tự, an tồn giao thơng tỉnh Cao Bằng a Mục tiêu: HS biết tình hình thực trật tự, an tồn giao thơng tỉnh Cao Bằng b Nội dung: Thảo luận nhóm tình hình thực trật tự, an tồn giao thông tỉnh Cao Bằng c Sản phẩm: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: B1: Chuyển giao nhiệm vụ GV chiếu hình ảnh số tình vi phạm, va chạm gây tai nạn GT, chia nhóm HS, chiếu câu hỏi thảo luận: Câu 1: Ở địa phương em, ý thức chấp hành pháp luật tham gia giao thông người nào? Nêu ví dụ Câu 2: Thời gian qua, cấp quyền nhà trường có biện pháp để tăng cường giáo dục ý thức chấp hành tham gia giao thông cho học sinh? Câu 3: Em cho biết hậu thân, gia đình, xã hội khơng chấp hành tốt Luật Giao thông đường bộ? B2: Tiếp nhận thực nhiệm vụ - HS tiếp nhận nhiệm vụ thảo luận câu trả lời B3: Báo cáo, thảo luận - HS đại diện nhóm báo cáo cách chia sẻ suy nghĩ, kể lại, chia sẻ tình huống, vi phạm xảy va chạm thân chứng kiến tham gia giao thông, học Luật Giao thông đường nghe tuyên truyền buổi sinh hoạt ngoại khóa, nội dung an tồn giao thơng lồng ghép mơn học trường B4: Kết luận, nhận định - GV đánh giá nhận xét, kết luận, chuẩn kiến thức định hướng cho HS * Sản phẩm dự kiến: Câu 1: Tình hình trật tự, an tồn giao thơng địa bàn tỉnh Cao Bằng trì ổn định, phương tiện giao thông lưu thông thông suốt Tuy nhiên, cịn tình trạng người tham gia giao thơng chưa nghiêm túc, ví dụ: chạy xe tốc độ quy định, không phần đường, chuyển hướng không quan sát, không nhường đường theo quy định,… dẫn đến xảy nhiều vụ tai nạn giao thông (kèm số liệu thiệt hại người thống kê năm 2020 SGK) Khơng HS điều khiển xe đạp điện, xe máy điện vi phạm quy định trật tự ATGT Câu Thời gian qua, cấp quyền nhà trường có biện pháp để tăng cường giáo dục ý thức chấp hành tham gia giao thơng cho học sinh: - Quản lí, tun truyền quan tâm, đẩy mạnh, cụ thể: Ban ATGT huyện, thành phố phối hợp với PGD&ĐT, sở giáo dục địa bàn tỉnh Ban đại diện cha mẹ HS tuyên truyền, phổ biến, hướng dẫn thực Luật Giao thông đường kĩ an tồn tham gia giao thơng - Các trường học lồng ghép giảng dạy khóa nội dung ATGT phổ biến, tuyên truyền giáo dục thơng qua hoạt động ngoại khóa “Văn hóa giao thơng”, “Kĩ tham gia giao thơng an toàn” cho học sinh; tổ chức cho cha mẹ HS kí cam kết với nhà trường việc nghiêm chỉnh chấp hành qui định đội mũ bảo hiểm cho HS ngồi xe moto, xe gắn máy - Các lực lượng chức tăng cường kiểm tra, xử lý vi phạm trật tự, ATGT khu vực trường học theo thẩm quyền gửi danh sách học sinh vi phạm nhà trường Câu 3. Hậu tai nạn giao thông gây ra thiệt hại định đến tính mạng, thể trạng người cải/tài sản quan, tổ chức, cá nhân Hoạt động 4: Trách nhiệm HS việc đảm bảo trật tự ATGT a Mục tiêu: HS hiểu trách nhiệm thân, định hướng việc cần thiết thực để đảm bảo an toàn cho thân, gia đình XH tham gia giao thông b Nội dung: Thảo luận trách nhiệm HS, việc đảm bảo trật tự ATGT thông qua câu hỏi c Sản phẩm: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: B1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập GV tổ chức cho HS hoạt động cá nhân, đưa câu hỏi Câu 1: Em nêu trách nhiệm học sinh việc đảm bảo trật tự an tồn tham gia giao thơng Câu 2: Bản thân em thực việc làm để góp phần đảm bảo trật tự, an tồn giao thơng? B2: Tiếp nhận thực nhiệm vụ - HS tiếp nhận nhiệm vụ thảo luận câu trả lời B3: Báo cáo, thảo luận - HS đại diện nhóm báo cáo cách chia sẻ suy nghĩ, kể lại, chia sẻ tình huống, vi phạm xảy va chạm thân chứng kiến tham gia giao thông, học Luật Giao thông đường nghe tuyên truyền buổi sinh hoạt ngoại khóa, nội dung an tồn giao thơng lồng ghép mơn học trường B4: Kết luận, nhận định - GV đánh giá nhận xét, kết luận, chuẩn kiến thức định hướng cho HS * Sản phẩm dự kiến: Câu 1: Mỗi HS cần có ý thức tự giác chấp hành quy định Luật Giao thông đường bộ: tích cực tìm hiểu Luật Giao thơng đường bộ; thực hành vi có văn hóa tham gia giao thơng như: nhường đường, hạn chế bóp cịi, giúp đỡ người gặn nạn,…; không lạng lách, đánh võng, không tốc độ, không ngược chiều; đội mũ bảo hiểm tham gia giao thông xe đạp điện, xe máy điện…Đồng thời HS cần tuyên truyền, vận động gia đình, bạn bè nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông đường quy định trật tự, an tồn giao thơng; có thái độ hành vi tích cực việc đấu tranh chống biểu vi phạm Luật Giao thông đường Câu 2: HS liên hệ việc mà thân chấp hành tham gia giao thông - Chạy tốc độ, đường quy định dành cho xe đạp - Đội mũ BH - Tìm hiểu tuyên truyền Luật GT đường - Nhường đường cho xe di chuyển đường chính, chuyển hướng có quan sát, báo cịi tín hiệu - Giữ khoảng cách với xe trước chiều - Không lạng lách đánh võng, hàng 3,4 tan học - Giảm tốc độ, ý quan sát phương tiện GT chiều, ngược chiều C – Hoạt động vận dụng – luyện tập: a Mục tiêu: HS hiểu trách nhiệm thân, định hướng việc cần thiết thực để đảm bảo an toàn cho thân, gia đình XH tham gia giao thơng b Nội dung: Thảo luận trách nhiệm HS, việc đảm bảo trật tự ATGT thông qua BT tình c Sản phẩm: Câu trả lời, phương án giải tình HS d Tổ chức thực hiện: B1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập GV chia nhóm HS đưa BT tình chuẩn bị trước, nhóm tiếp nhận đưa ta phương án giải tình B2: Tiếp nhận thực nhiệm vụ - HS tiếp nhận nhiệm vụ thảo luận câu trả lời, giải tình B3: Báo cáo, thảo luận - HS đại diện nhóm báo cáo cách chia sẻ suy nghĩ, kể lại, chia sẻ tình huống, vi phạm xảy va chạm thân chứng kiến tham gia giao thông, học Luật Giao thông đường nghe tuyên truyền buổi sinh hoạt ngoại khóa, nội dung an tồn giao thơng lồng ghép môn học trường B4: Kết luận, nhận định - GV đánh giá nhận xét, kết luận, chuẩn kiến thức định hướng cho HS * Sản phẩm dự kiến: Tình 1: Hà Phương học lớp, nhà lại gần Hằng ngày, Phương thường chở Hà xe đạp tới trường Hôm trời mưa, Hà ngồi sau lấy che cho Phương Nhiều mưa gió to làm lật nghiêng sang bên, ảnh hưởng việc tham gia giao thông người đường Nếu bạn lớp với Hà Phương, em khuyên bạn điều gì? - Cần sử dụng áo mưa phù hợp, khơng che tầm mắt quan sát Tình 2: Hằng ngày, Lan học xe đạp điện thường khơng đội mũ bảo hiểm cho khơng cần thiết Nếu bạn Lan, em khuyên Lan điều gì? - Cần đội mũ BH tham gia giao thơng để đảm bảo an tồn cho thân, tránh tai nạn gây thương vong D – Hoạt động tìm tịi – mở rộng a Mục tiêu: HS nắm rõ Luật GT đường bộ, trách nhiệm thân, định hướng việc cần thiết thực để đảm bảo an tồn cho thân, gia đình XH tham gia giao thông b Nội dung: Thực BT trắc nghiệm Luật GT đường bộ, trách nhiệm HS, việc đảm bảo trật tự ATGT c Sản phẩm: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: B1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Ai nhanh hơn” với câu hỏi trắc nghiệm Luật ATGT đường B2: Tiếp nhận thực nhiệm vụ - HS tham gia trò chơi B3: Báo cáo, thảo luận - HS cá nhân vận dụng kiến thức học, liên hệ thực tế trả lời nhanh câu hỏi B4: Kết luận, nhận định - GV đánh giá nhận xét, kết luận, chuẩn kiến thức định hướng cho HS * SP dự kiến: Câu 1: Xe chạy phía sau phép vượt xe chạy phía trước trường hợp sau đây? Trả lời: a Khơng có chướng ngại vật phía trước, khơng có xe chạy ngược chiều đoạn đường định vượt, xe chạy trước khơng có tín hiệu vượt xe khác tránh bên phải b Nơi đường giao nhau, đường giao mức với đường sắt; c Trên cầu hẹp có xe; d Tất trường hợp Câu 2: Trong chuyển hướng, người điều khiển phương tiện tham gia giao thông phải nhường đường nào? a Không phải nhường đường, phương tiện khác phải nhường đường cho người chuyển hướng b. Phải nhường quyền trước cho người bộ, người xe đạp phần đường dành riêng cho họ, nhường đường cho xe ngược chiều Câu 3: Trong đô thị khu đông dân cư từ 22 đến xe xin vượt phải báo hiệu nào? a. Báo hiệu đèn tín hiệu b Báo hiệu còi (kèn) c Báo hiệu đèn còi (kèn) Câu 4: Trường hợp quy định luật giao thông đường bộ? a. Xe xuống dốc phải nhường đường cho xe lên dốc b Xe lên dốc phải nhường đường cho xe xuống dốc Câu 5: Người điều khiển phương tiện dừng xe, đỗ xe vị trí sau đây? a Bên trái đường chiều; b Song song với xe khác dừng, đỗ; c. Ngoài phạm vi mét hai bên cổng trụ sở quan, tổ chức; d Trong phạm vi an tồn đường sắt; Câu 6: Xe mơ tơ, xe gắn máy khơng xếp hàng hóa, hành lý vượt chiều cao tính từ mặt đường xe chạy trở lên bao nhiêu? a. 2 mét b 2,5 mét c mét d 3,5 mét Câu 7: Người ngồi xe mô tô hai bánh, xe mô tô ba bánh, xe gắn máy tham gia giao thông thực hành vi sau đây? a Mang, vác vật cồng kềnh; b Sử dụng ô (dù) c. Sử dụng điện thoại di động, thiết bị âm d Khơng có hành vi nêu Câu 8: Người điều khiển xe đạp chở người, trường hợp chở tối đa hai người? a Trẻ em tuổi b Trẻ em tuổi c. Trẻ em tuổi Câu 9: Ai người có trách nhiệm giúp đỡ trẻ em tuổi qua đường? a Cảnh sát giao thông b Người tham gia giao thông c Người thấy trẻ em qua đường d. Tất người Câu 10: Ở nơi khơng có đèn tín hiệu, khơng có vạch kẻ đường, cầu vượt, hầm dành cho người bộ, người phải qua đường cho an toàn? a Cứ qua đường bình thường, phương tiện giao thơng phải tự tránh người b. Phải quan sát xe tới, qua đường chắn khơng có xe đến gần từ hướng, vừa qua đường vừa quan sát c Chạy nhanh qua đường d Cả ba cách Câu 11: Những người có mặt nơi xảy vụ tai nạn có trách nhiệm sau đây? a Bảo vệ trường; b Giúp đỡ, cứu chữa kịp thời người bị nạn; c Báo tin cho quan công an, y tế Ủy ban nhân dân nơi gần nhất; d Tất nghĩa vụ Câu 12: Khi có tín hiệu xe ưu tiên, người tham gia giao thông phải làm gì? Trả lời: a Phải nhanh chóng giảm tốc độ, tránh dừng lại sát lề đường bên phải để nhường đường b Phải nhanh chóng giảm tốc độ, tránh sát lề đường để nhường đường cho xe ưu tiên Cấm hành vi gây cản trở xe ưu tiên c Phải nhanh chóng giảm tốc độ, tránh dừng lại sát lề đường bên phải để nhường đường Không gây cản trở xe ưu tiên Câu 13 : Tại nơi đường giao khơng có báo hiệu theo đường vòng xuyến, người điều khiển phương tiện phải nhường đường quy tắc giao thông? Trả lời: a Phải nhường đường cho xe đến từ bên phải b Xe báo hiệu xin đường trước xe trước c Phải nhường đường cho xe đến từ bên trái Câu 14: Người đủ 16 tuổi điều khiển loại xe đây? Trả lời: a Xe mô tô hai bánh có dung tích xi lanh từ 50cm³ trở lên b Xe gắn máy có dung tích lanh từ 50cm³ trở xuống c Xe ô tô tải 3,5 tấn, xe chở người đến chỗ ngồi d Tất ý Câu 15: Người lái xe phải giảm tốc độ thấp tốc độ tối đa cho phép đến mức không nguy hiểm trường hợp đây? Trả lời: a Khi vượt xe khác b Khi cho xe chạy sau vượt c Cả hai ý nêu Câu 16: Những hành vi sau người tham gia giao thông phép thực hiện? Trả lời: a Điều khiển xe giới khơng có giấy phép lái xe theo quy định b Giao xe giới, xe máy chuyên dùng cho người không đủ điều kiện để điều khiển xe tham gia giao thông đường c Chở theo hai người xe môtô, xe gắn máy cấp cứu d Tất hành vi Câu 17: Khi gặp tín hiệu đèn giao thông màu vàng nhấp nháy, người tham gia giao thông có phép tiếp khơng? Trả lời: a Khơng phép; b Phải dừng lại trước vạch dừng, trừ trường hợp vạch dừng tiếp; c Được phải giảm tốc độ, ý quan sát, nhường đường cho người qua đường ... hoạt động nhóm trao đổi thảo luận để tìm hiểu lĩnh vực trị - xã hội, môi trường địa phương tỉnh Cao Bằng tỉnh Cao Bằng b) Về phẩm chất: - Yêu nước: yêu cộng đồng biết làm việc làm thiết thực để... điểm đường giao thông Cao Bằng a Mục tiêu: Tìm hiểu số tuyến đường giao thông đặc điểm đường giao thông Cao Bằng b Nội dung: Thực quan sát hình ảnh tuyến đường địa bàn tỉnh Cao Bằng, tìm hiểu đặc... tuyến đường giao thông địa phương em? Hoạt động 3: Tình hình thực trật tự, an tồn giao thơng tỉnh Cao Bằng a Mục tiêu: HS biết tình hình thực trật tự, an tồn giao thơng tỉnh Cao Bằng b Nội dung: Thảo