Baøi 1 VnDoc com Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí 1 GIÁO DỤC NẾP SỐNG THANH LỊCH, VĂN MINH Bài 7 CỬ CHỈ ĐẸP I MỤC TIÊU 1 Học sinh nhận thấy cần có những cử chỉ đẹp khi giao tiếp với[.]
VnDoc.com - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí GIÁO DỤC NẾP SỐNG THANH LỊCH, VĂN MINH Bài 7: CỬ CHỈ ĐẸP I MỤC TIÊU: Học sinh nhận thấy cần có cử đẹp giao tiếp với người Học sinh có kĩ thể cử đẹp giao tiếp với người như: - Vui vẻ, thân thiện nói chuyện - Đứng dậy, cúi đầu chào thầy cô giáo, người lớn tuổi - Giơ tay hay gật đầu (thay cho lời chào) khơng tiện nói lời chào với bạn bè - Vỗ tay lúc để bày tỏ tán thưởng, khâm phục chúc mừng … Học sinh tự tin có cử đẹp với người lúc, nơi II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ sách HS - Video clip có nội dung học (nếu có) - Đồ dùng bày tỏ ý kiến, sắm vai III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Giới thiệu (5’) * Mục tiêu: Giúp HS nhớ lại kiến thức liên quan định hướng nội dung học * Các bước tiến hành: Bước 1: GV gợi mở cho HS nhắc lại kiến thức học liên quan đến cử đẹp (tuỳ theo mức độ kiến thức HS, GV nêu câu hỏi gợi mở cho phù hợp) Các học liên quan: - Cách đi, đứng em (TLGDNS lịch, văn minh lớp 1) - Cách nằm, ngồi em (TLGDNS lịch, văn minh lớp 2) Bước 2: GV giới thiệu học, ghi tên “Cử đẹp” Hoạt động 2: Nhận xét hành vi (10’) * Mục tiêu: Giúp HS nhận thấy biểu cử đẹp giao tiếp với người * Các bước tiến hành: Bước 1: GV tổ chức cho HS thực hiên phần Quan sát tranh, SHS trang 26, 27 VnDoc.com - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Bước 2: HS trình bày kết GV kết luận theo câu hỏi cuối bài: - Các bạn tranh có cử đẹp nào? Tranh 1: Lan vui vẻ nói chuyện với người Tranh 2: Sơn giơ tay ngắn muốn phát biểu Tranh 3: Hoa đứng lại, cúi đầu nói lời chào cô giáo Tranh 4: Các bạn vỗ tay để bày tỏ tán thưởng, khâm phục người nghệ sĩ - Những cử nói lên điều gì? (Vui vẻ nói chuyện với người, giơ tay muốn phát biểu ý kiến, đứng lại cúi chào gặp thầy cô giáo, người lớn tuổi, vỗ tay để bày tỏ tán thưởng, khâm phục, động viên người nghệ sĩ cử đẹp người học sinh lịch, văn minh.) Bước 3: GV hướng dẫn HS rút ý 1, 2, lời khuyên, SHS trang 30 Bước 4: GV liên hệ nội dung lời khuyên với thực tế HS Hoạt động 3: Nhận xét hành vi (8’) * Mục tiêu: Giúp HS nhận thấy biểu khác cử đẹp giao tiếp với người * Các bước tiến hành: Bước 1: GV tổ chức cho HS thực Bài tập 1, SHS trang 28 Bước 2: HS trình bày kết GV kết luận theo trường hợp: a) Hùng vừa nói vừa tay vào mặt người khác làm cho người nghe cảm thấy khó chịu > cử không đẹp b) Không sang đường được, Tâm Lan vẫy tay thay cho lời chào > cử đẹp c) Trong lớp chào cô, Tuấn loay hoay tìm ngăn bàn VnDoc.com - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí thể thiếu lễ phép với giáo thiếu tôn trọng cô giáo bạn > cử không đẹp d) Hương đứng dậy, cúi đầu chào người lớn tuổi > cử đẹp Bước 3: GV hướng dẫn HS rút ý lời khuyên SHS trang 30 Bước 4: GV liên hệ nội dung lời khuyên với thực tế HS Hoạt động 4: Trao đổi, thực hành (8’) * Mục tiêu: Giúp HS nhận biết thực cử đẹp tình cụ thể * Các bước tiến hành: Bước 1: GV tổ chức cho HS thực Bài tập 2, SHS trang 29 Bước 2: HS trình bày kết GV kết luận theo tình huống: - Tình 1: Ở nơi cần yên tĩnh bệnh viện, rạp hát, rạp chiếu phim, em giơ tay hay gật đầu thay cho lời chào để khơng làm ảnh hưởng tới người - Tình 2: Em làm dấu hiệu vỗ tay để cổ vũ bạn mà không ảnh hưởng đến người xem khác - Tình 3: Trên sân khấu nhận phần thưởng, em nên bắt tay nói lời cảm ơn với người trao thưởng cho em Bước 4: GV liên hệ với thực tế HS Hoạt động 5: Tổng kết (2’) - GV yêu cầu HS nhắc lại toàn nội dung lời khuyên (không yêu cầu HS đọc đồng thanh) hướng dẫn để HS mong muốn, chủ động, tự giác thực nội dung lời khuyên - Chuẩn bị “Vui chơi lành mạnh” ... cuối bài: - Các bạn tranh có cử đẹp nào? Tranh 1: Lan vui vẻ nói chuyện với người Tranh 2: Sơn giơ tay ngắn muốn phát biểu Tranh 3: Hoa đứng lại, cúi đầu nói lời chào cô giáo Tranh 4: Các bạn vỗ... đẹp người học sinh lịch, văn minh. ) Bước 3: GV hướng dẫn HS rút ý 1, 2, lời khuyên, SHS trang 30 Bước 4: GV liên hệ nội dung lời khuyên với thực tế HS Hoạt động 3: Nhận xét hành vi (8’) * Mục... cử không đẹp d) Hương đứng dậy, cúi đầu chào người lớn tuổi > cử đẹp Bước 3: GV hướng dẫn HS rút ý lời khuyên SHS trang 30 Bước 4: GV liên hệ nội dung lời khuyên với thực tế HS Hoạt động 4: Trao