Baøi 1 VnDoc com Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí 1 GIÁO DỤC NẾP SỐNG THANH LỊCH, VĂN MINH Bài 5 GÓC HỌC TẬP CỦA EM I MỤC TIÊU 1 Học sinh nhận thấy sự cần thiết của việc sắp xếp góc[.]
VnDoc.com - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí GIÁO DỤC NẾP SỐNG THANH LỊCH, VĂN MINH Bài 5: GÓC HỌC TẬP CỦA EM I MỤC TIÊU: Học sinh nhận thấy cần thiết việc xếp góc học tập nhà gọn gang, ngăn nắp, khoa học Học sinh có kĩ năng: - Sắp xếp góc học tập gọn gàng, ngăn nắp, khoa học - Biết cách trang trí góc học tập phù hợp với không gian điều kiện gia đình Học sinh tự giác xếp, trang trí góc học tập II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ sách HS - Video clip có nội dung học (nếu có) - Đồ dùng bày tỏ ý kiến, sắm vai - Tranh vẽ, sản phẩm thủ công học sinh để trang trí góc học tập III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ A Bài cũ - Nêu việc cần làm để giữ cho nhà em sẽ? - HS trả lời - Gọi HS đọc lời khuyên - GV nhận xét B Bài 1’ 1: Giới thiệu GV giới thiệu học, ghi tên “Góc học tập gọn gàng” - HS ghi đầu 2: Nhận xét hành vi 10’ * Mục tiêu: Giúp học sinh nhận thấy cần thiết việc xếp góc học tập gọn gàng, ngăn nắp, khoa học * Các bước tiến hành: Bước 1: GV tổ chức cho HS thực phần Đọc truyện “Góc học tập Hồng”, SHS trang 20, 21 - HS đọc truyện Bước 2: HS trình bày kết GV kết luận theo câu hỏi gợi ý sau: - Vì Hồng khơng tìm thấy tập giấy thủ cơng? (SHS tr.21) VnDoc.com - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Để góc học tập gọn gàng, ngăn nắp, Hồng nên làm nào? (SHS tr.21) 6’ 6’ - Giữ góc học tập gọn gàng, ngăn nắp có lợi gì? Bước 3: GV chốt kiến thức hướng dẫn HS rút ý lời khuyên, SHS trang 22 Bước 4: GV liên hệ nội dung lời khuyên với thực tế HS 3: Trao đổi, thực hành * Mục tiêu: Giúp HS nhận biết bày tỏ ý kiến trước việc xếp gọn gàng, ngăn nắp, khoa học trang trí góc học tập đẹp mắt * Các bước tiến hành: Bước 1: GV tổ chức cho HS thực Bài tập 1, SHS trang 21, 22 Bước 2: HS trình bày kết GV kết luận theo tranh: - Tranh 1: Góc học tập xếp gọn gàng, trang trí đẹp mắt > ngồi học thấy vui, thực hoạt động học tập hiệu - Tranh 2: Góc học tập bừa bộn, trang trí khơng đẹp mắt > thời gian cho việc xếp hay tìm đồ dùng, sách vở, thực hoạt động học tập khơng hiệu - Tranh 3: Góc học tập bừa bộn, trang trí khơng đẹp mắt (như tranh 2) - Tranh 4: Góc học tập xếp gọn gàng, trang trí đẹp mắt (như tranh 1) Bước 3: GV liên hệ với thực tế HS 4: Trao đổi, thực hành * Mục tiêu: Giúp HS biết cách xếp gọn gàng, ngăn nắp, khoa học trang trí góc (Hồng để đồ dùng bừa bãi, không nơi quy định, học xong Hồng cho chồng sách giáo khoa viết vào góc bàn, giấy thủ cơng bạn lại để vào chồng báo.) Sắp xếp sách đồ dùng học tập riêng theo loại, gáy sách quay ) (Sắp xếp sách gọn gàng, ngăn nắp cần dễ thấy, dễ tìm dễ lấy.) VnDoc.com - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí 6’ 2’ học tập phù hợp với không gian điều kiện gia đình * Các bước tiến hành: Bước 1: GV tổ chức cho HS thực Bài tập 2, SHS trang 22 Bước 2: HS trình bày kết GV kết luận theo trường hợp: a) Hoàng để đồ chơi ngăn giá sách khó khăn cần tìm sách b) Mai trang trí góc học tập tranh xé dán, bơng hoa năm cánh giúp cho Mai có góc học - HS trình bày tập đẹp, học Mai thấy vui, học tập hiệu c) Minh mang sách bàn tiếp khách làm học tập khơng hiệu (thiếu đồ dùng cấn thiết cần sử dụng, khơng n tĩnh phịng khách có nhiều người, làm ảnh hưởng tới khơng gian sinh hoạt gia đình) Bước 3: GV hướng dẫn HS rút ý lời khuyên, SHS trang 22 GV mở rộng: Việc xếp, trang trí góc học tập thể nếp thẩm mĩ người học sinh Bước 4: GV liên hệ nội dung lời khuyên với thực tế HS 5: Thực hành * Mục tiêu: Giúp HS thực hành làm sản phẩm để trang trí góc học tập - HS đọc lời khuyên * Các bước tiến hành: Bước 1: GV tổ chức cho HS thực việc làm sản phẩm (hoặc trình bày sản phẩm) để trang trí góc học tập Bước 2: GV giúp HS nêu ý tưởng sản phẩm 6: Củng cố - Tổng kết - GV yêu cầu HS nhắc lại toàn nội dung lời khuyên (không yêu cầu HS đọc đồng thanh) hướng dẫn để HS mong VnDoc.com - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí muốn, chủ động, tự giác thực nội dung lời khuyên - Chuẩn bị “Ngôi trường em” ... động học tập khơng hiệu - Tranh 3: Góc học tập bừa bộn, trang trí khơng đẹp mắt (như tranh 2) - Tranh 4: Góc học tập xếp gọn gàng, trang trí đẹp mắt (như tranh 1) Bước 3: GV liên hệ với thực tế... 1: Góc học tập xếp gọn gàng, trang trí đẹp mắt > ngồi học thấy vui, thực hoạt động học tập hiệu - Tranh 2: Góc học tập bừa bộn, trang trí khơng đẹp mắt > thời gian cho việc xếp hay tìm đồ dùng,... nắp, khoa học trang trí góc học tập đẹp mắt * Các bước tiến hành: Bước 1: GV tổ chức cho HS thực Bài tập 1, SHS trang 21, 22 Bước 2: HS trình bày kết GV kết luận theo tranh: - Tranh 1: Góc học