VnDoc com Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí THANH LỊCH VĂN MINH Bài 6 TRANG PHỤC Ở NHÀ I MỤC TIÊU 1 Học sinh nhận thấy cần lựa chọn trang phục ở nhà phù hợp với thời tiết và thuận tiệ[.]
VnDoc.com - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí THANH LỊCH - VĂN MINH Bài 6: TRANG PHỤC Ở NHÀ I MỤC TIÊU: Học sinh nhận thấy cần lựa chọn trang phục nhà phù hợp với thời tiết thuận tiện cho sinh hoạt Học sinh có kĩ năng: - Biết lựa chọn trang phục nhà phù hợp với thời tiết thuận tiện cho sinh hoạt - Không mặc quần áo lơi thơi, tùy tiện Học sinh có thái độ: - Vui vẻ, tự giác lựa chọn trang phục nhà phù hợp thời tiết, thuận tiện cho sinh hoạt - Ủng hộ, tán thành với người có trang phục nhà hợp lý II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ sách HS - Video clip có nội dung học (nếu có) - Đồ dùng bày tỏ ý kiến, sắm vai III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: 1: Kiểm tra cũ (3’) * Mục tiêu: Kiểm tra kiến thức HS học “Trang phục đến Hs nêu miệng trường” (TLGDNSTL, VM lớp 1) * Cách tiến hành: Bước 1: GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi “Khi đến trường ta cần lựa chọn trang phục ?” Bước 2: GV nhận xét câu trả lời HS Bài mới: Hoạt động 2: Giới thiệu (2’) * Mục tiêu: Giúp HS định hướng nội dung học tiết dạy nối tiếp VnDoc.com - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí * Cách tiến hành: GV giới thiệu học, ghi tên “Trang phục Hs ghi nhà” Hoạt động 3: Nhận xét hành vi (10’) * Mục tiêu: Giúp HS nhận thấy cần lựa chọn trang phục nhà phù hợp với thời tiết thuận tiện cho sinh hoạt * Các bước tiến hành: Bước 1: GV yêu cầu HS thực phần Xem tranh, SHS trang 25 Bước 2: HS trình bày kết GV kết luận theo nội dung tranh: Hs quan sát - Tranh 1: Bạn nữ mặc quần dài, áo dài tay nhà > Phù hợp tranh Thảo luận với mùa thu, mùa xuân nhóm bàn - Tranh 2: Bạn nam mặc quần cộc, áo dài tay nhà trời lạnh > Đại diện nêu kết Khơng phù hợp với thời tiết, khơng có lợi cho sức khoẻ quả, nhận xét - Tranh 3: Bạn nam mặc quần áo đồng phục nhà > Không phù hợp, mặc làm quần áo đồng phục chóng cũ khơng thuận tiện cho sinh hoạt nhà - Tranh 4: Bạn nam mặc quần cộc, áo cộc tay > Phù hợp nhà vào mùa hè Bước 3: GV gợi mở để HS rút ý lời khuyên, SHS trang 27 Bước 4: GV liên hệ nội dung lời khuyên với thực tế HS (Nghỉ giờ: 5’) Hoạt động 4: Bày tỏ ý kiến (6’) Nghe nối tiếp * Mục tiêu: Giúp HS biết bày tỏ ý kiến lựa chọn trang phục nhà nêu * Các bước tiến hành: khuyên Bước 1: GV tổ chức cho HS thực tập 2, SHS trang 26 trang 27) Bước 2: HS trình bày kết GV kết luận nội dung theo tranh: Hát lại lời (SHS VnDoc.com - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Tranh 1: Bạn nữ mặc váy áo điệu nhà (rườm rà, không thuận tiện cho sinh hoạt) - Tranh 2: Bạn nam mặc quần cộc, áo may ô phù hợp nhà vào mùa hè (thuận tiện cho sinh hoạt) Nối tiếp nêu ý - Tranh 3: Bạn nữ mặc quần ngắn, áo ngăn tay phù hợp nhà kiến mình, vào mùa hè (thuận tiện cho sinh hoạt) bạn - Tranh 4: Bạn nam mặc quần cộc, cởi trẩn (có thể thuận tiện cho lớp nhận xét sinh hoạt trông không đẹp, không lịch sự,…) Bước 3: GV hướng dẫn HS rút ý lời khuyên, SHS trang 27 Bước 4: GV liên hệ nội dung lời khuyên với thực tế HS Hoạt động 5: Trao đổi, thực hành (8’) * Mục tiêu: Giúp HS biết cách chọn trang phục nhà nhà phù hợp với thời tiết, thuận tiện cho sinh hoạt * Các bước tiến hành: Nêu miệng 4-6 Bước 1: GV yêu cầu HS thực tập 2, SHS trang 27 em Bước 2: HS trình bày kết Hs nêu liên hệ GV nhận xét, đánh giá Tuyên dương HS biết lựa chọn trang lớp, phục nhà trường Bước 3: GV liên hệ với thực tế HS Củng cố, dặn dò: (3’) - GV yêu cầu HS nhắc lại toàn nội dung lời khuyên hướng Hs cá nhân nhận dẫn để HS mong muốn, chủ động, tự giác thực nội dung lời xét tự liên hệ khuyên - Chuẩn bị 7: Cách đi, đứng em thân Chọn bạn chọn trang phục phù hợp 1, em nhắc lại ... cầu HS thực phần Xem tranh, SHS trang 25 Bước 2: HS trình bày kết GV kết luận theo nội dung tranh: Hs quan sát - Tranh 1: Bạn nữ mặc quần dài, áo dài tay nhà > Phù hợp tranh Thảo luận với mùa... Bày tỏ ý kiến (6? ??) Nghe nối tiếp * Mục tiêu: Giúp HS biết bày tỏ ý kiến lựa chọn trang phục nhà nêu * Các bước tiến hành: khuyên Bước 1: GV tổ chức cho HS thực tập 2, SHS trang 26 trang 27) Bước... “Trang phục Hs ghi nhà” Hoạt động 3: Nhận xét hành vi (10 ’) * Mục tiêu: Giúp HS nhận thấy cần lựa chọn trang phục nhà phù hợp với thời tiết thuận tiện cho sinh hoạt * Các bước tiến hành: Bước 1: