ベトナム語200331 1 s ~ Kỹ năng Chăm sóc Tiếng Nhật về Chăm sóc ~ Pháp nhân Đoàn thể Công ích Hiệp hội Chuyên viên chăm sóc phúc lợi Nhật Bản Tháng 10 năm 2019 Bản tiếng Việt Sách học 本書は、厚生労働[.]
Sách học ~ Kỹ Chăm sóc Tiếng Nhật Chăm sóc ~ Bản tiếng Việt Pháp nhân Đồn thể Cơng ích Hiệp hội Chun viên chăm sóc phúc lợi Nhật Bản Tháng 10 năm 2019 はじめに 本書は、 厚生労働省の補助事業（介護の日本語学習支援等事業）を活用して、 介護分野の特定技能１号の評価試験に対応する初めての学習用テキストとし て策定したものです。 2019 年４月に施行された在留資格「特定技能」の制度は、深刻化する人手 不足に対応するため、生産性向上や国内人材の確保のための取組を行っても なお人材を確保することが困難な状況にある産業上の分野において、一定の 専門性・技能を有する外国人材を受け入れる制度です。 介護分野において特定技能の在留資格で入国するためには、国際交流基金 が実施する日本語基礎テスト等の日本語試験のほか、厚生労働省が実施する 介護技能評価試験と介護日本語評価試験を受験し、合格することが基本とな ります。 今後、試験の実施国は拡大されていく予定ですので、介護分野で特定技能 により入国される方は、 さらに増えていくことが見込まれます。そこで本書は、 介護技能評価試験と介護日本語評価試験に対応できるようにしつつ、介護現 場で働く上で、最初に習得しておいていただきたい内容を中心に作成いたし ました。 本書は、介護技能評価試験と介護日本語評価試験の受験対策として活用さ れることに加え、特定技能の在留資格で入国して介護現場で働かれる皆様が、 引き続き本書を手元に置き、ご活用いただけるような構成にしています。 本書が、 「日本の介護」を知る契機となり、その魅力を存分に感じていただ くものになること、さらに、介護分野の特定技能により入国して介護現場で ご活躍いただく際の一助となることを切に願っております。 公益社団法人 日本介護福祉士会 特定技能評価試験対応テキスト検討会 Cách sử dụng sách “Kỳ thi Đánh giá Kỹ Đặc định Chăm sóc Sách học ~ Kỹ Chăm sóc - Tiếng Nhật Chăm sóc” sách dùng để học thi Kỳ thi đánh giá kỹ chăm sóc Kỳ thi đánh giá tiếng Nhật chăm sóc • Quyển sách gồm “Kỹ Chăm sóc” “Tiếng Nhật Chăm sóc” phù hợp với tiêu chuẩn thi kỳ thi đánh giá kỹ đặc định lĩnh vực chăm sóc • Do kỳ thi đánh giá tiếng Nhật chăm sóc đề tiếng Nhật nên phần “Tiếng Nhật Chăm sóc” không dịch mà sử dụng tiếng Nhật “Kỹ Chăm sóc” chia thành phần sau theo đề thi PHẦN Cơ chăm sóc PHẦN Cấu trúc tinh thần thể PHẦN Kỹ giao tiếp PHẦN Kỹ thuật hỗ trợ sinh hoạt Có đăng tải nhiều hình ảnh họa để bạn hình dung dễ dàng dù chưa làm việc trường chăm sóc Nếu sử dụng tồn thể dịch chuyển dễ dàng Đặc biệt, điểm quan trọng thể biểu tượng Thuật ngữ khó có giải thích Giải thích Diện tích chỗ đứng hỗ trợ Là phạm vi kết nối phần tiếp xúc với mặt sàn nhà để nâng đỡ thể Là bề mặt bao quanh phía ngồi hai lịng bàn chân đứng giang rộng hai chân “Tiếng Nhật Chăm sóc” thiết kế để giúp người học tự nhiên hiểu sâu tiếng Nhật cách giải đề Kỳ thi đánh giá tiếng Nhật chăm sóc có nội dung kiểm tra xem bạn có tích lũy tiếng Nhật sử dụng thực tế trường chăm sóc hay khơng Để tích lũy tiếng Nhật cần thiết để làm việc trường chăm sóc, việc học tiếng Nhật chăm sóc kết hợp với học thi tiếng Nhật Foundation JFT-Basic thi lực tiếng Nhật hiệu Gồm “Từ vựng” (Từ vựng), “Hội thoại - Bắt chuyện” (Câu hỏi), “Đoạn văn” (Câu hỏi) thường sử dụng tình chăm sóc phù hợp với đề thi “Hội thoại - bắt chuyện”, “Đoạn văn” soạn thảo câu hỏi cách sử dụng cách thể thường sử dụng trường chăm sóc Mục lục はじめに ･････････ Cách sử dụng sách ･････････ Kỹ Chăm sóc PHẦN Cơ chăm sóc CHƯƠNG Sự tơn nghiêm tự lập người chăm sóc CHƯƠNG ･････････ 10 Vai trị người chăm sóc Đạo đức nghề nghiệp 16 CHƯƠNG Đảm bảo an toàn quản lý rủi ro chăm sóc 24 ･････････ ･････････ PHẦN Cấu trúc tinh thần thể CHƯƠNG Hiểu biết cấu trúc tinh thần thể CHƯƠNG ･････････ 42 Hiểu biết người cần chăm sóc ― Hiểu biết lão hóa ― Hiểu biết khuyết tật ― Hiểu biết chứng trí nhớ ･････････ 68 Mục lục PHẦN Kỹ giao tiếp CHƯƠNG CHƯƠNG CHƯƠNG PHẦN Cơ giao tiếp 98 Giao tiếp với người sử dụng Giao tiếp nhóm 114 ･････････ ･････････ 102 ･････････ Kỹ thuật hỗ trợ sinh hoạt CHƯƠNG CHƯƠNG CHƯƠNG CHƯƠNG CHƯƠNG CHƯƠNG Chăm sóc di chuyển 120 Chăm sóc ăn uống 144 Chăm sóc tiết 152 Chăm sóc chỉnh trang diện mạo Chăm sóc tắm rửa, giữ gìn vệ sinh Chăm sóc làm việc nhà 198 ･････････ ･････････ ･････････ ･････････ ･････････ 170 ･････････ 186 Mục lục Tiếng Nhật Chăm sóc Hãy ghi nhớ từ vựng! Cơ thể ･････････ 204 Tư thể ･････････ 206 Bệnh -Triệu chứng ･････････ 207 Chăm sóc di chuyển Từ vựng ･････････ 208 Câu hỏi (hội thoại - bắt chuyện) ･････････ 209 Chăm sóc ăn uống Từ vựng ･････････ 212 Câu hỏi (hội thoại - bắt chuyện) ･････････ 214 Chăm sóc tiết Từ vựng ･････････ 217 Câu hỏi (hội thoại - bắt chuyện) ･････････ 218 Chăm sóc chỉnh trang diện mạo Từ vựng ･････････ 221 Câu hỏi (hội thoại - bắt chuyện) ･････････ 222 Mục lục Chăm sóc tắm rửa, giữ gìn vệ sinh Từ vựng ･････････ 226 Câu hỏi (hội thoại - bắt chuyện) ･････････ 227 Chăm sóc làm việc nhà Từ vựng ･････････ 233 Câu hỏi (hội thoại - bắt chuyện) ･････････ 234 Đoạn văn Từ vựng ･････････ 240 Câu hỏi (hội thoại - bắt chuyện) ･････････ 242 Phần đáp án Đáp án câu hỏi "Hội thoại - Bắt chuyện", "Đoạn văn" ･････････ 267 Phiếu đáp án ･････････ 268 Giới thiệu nội dung web học tiếng Nhật “Nihongo o Manabou - Hãy học tiếng Nhật” ･････････ 269 u n e in e G けい じ 掲示 Ⅲ て あら かた 手の洗い方 みず て あら ① はじめに、水で手を洗います。 ↓ えき て て こう あら ② せっけん液をつけて、手のひら、手の甲をよく洗い ます。 ↓ ゆびさき あら ③ 指先をしっかり洗って、きれいにします。 ↓ て くび ゆび ゆび あいだ あら ④ 手首や指と指の間を洗います。 ↓ みず あら ⑤ 水でよく洗います。 ↓ て かわ ⑥ 手を乾かします。 もん だい て あら かた ただ えら ［問題］ 手の洗い方について、正しいものを選んでください。 えき e in あら ❶ はじめにせっけん液で洗います。 えき かわ ❷ せっけん液をつけたら乾かします。 ゆびさき u n あら ❸ 指先をよく洗ってきれいにします。 て くび あら て かわ ❹ 手首を洗ったら、手を乾かします。 256 e G けい じ 掲示 Ⅳ めんかい ねが 面会についてのお願い がつ 11 月になりました。 さむ りゅうこう これから寒くなって、インフルエンザが流行します。 おお ノロウィルスも多くなります。 ねつ は け しょう じょう ひと めん かい 熱、せき、吐き気などの症状がある人は、面会ができ ません。 げん かん い ぐち しょう どく えき お 玄関の入り口に、アルコール消毒液が置いてあります し よう のでご使用ください。 Tiếng Nhật Chăm sóc Đoạn văn もん だい ぶん ないよう ただ えら ［問題］ 文の内容で、正しいものを選んでください。 りゅうこう e in めんかい ❶ インフルエンザが流行しているので、面会ができません。 おお めんかい ❷ ノロウィルスが多いので、面会ができません。 ねつ は け しょうじょう u n めんかい ❸ 熱、せき、吐き気の症状があるときは、面会ができません。 げんかん しょうどくえき e G めんかい ❹ 玄関にアルコール消毒液がないときは、面会ができません。 257 こん だて 献立 がつ こん だて ひょう 月 献立 表 がつ つい たち がつ ふつ か 5月 日 しゅしょく 主 食 パン ご飯 ふくしょく たまご料理 焼き魚 スープ みそ汁 りょう り 食 5月 日 はん ちょうしょく 朝 がつ みっ か 5月 日 や 副 食 ざかな パン や さい 野菜のいためもの しる ぎゅうにゅう 牛 乳 しゅしょく にく 主 食 肉うどん ちゅうしょく ふくしょく とう ふ 昼 副 食 豆腐 野菜サラダ 漬物 デザート ヨーグルト りんご バナナ 食 や さい つけもの はん はん はん 主 食 ご飯 ご飯 ご飯 ふくしょく さかな にく さかな 魚のあげもの 肉のいためもの 魚の煮付け スープ みそ汁 副 食 しる うえ こんだてひょう み ただ に つ しる みそ汁 もん だい たまご 丼 しゅしょく ゆうしょく 夕 食 どんぶり カレーライス えら ［問題］ 上の献立表を見て、正しいものを選んでください。 ちょうしょく しゅしょく e in はん ❶ 朝 食の主食は、いつもご飯です。 ふくしょく くだもの ❷ 副食は、果物やヨーグルトです。 ふくしょく u n まいにち ❸ 副食は、毎日サラダがあります。 ふくしょく まいにち しる ❹ 副食は、毎日みそ汁があります。 258 e G ぎょう じ けい かく 行事の計画Ⅰ たんじょう び かい けいかく 誕 生 日会の計画 にち じ 日 時 ば しょ ねん がつ とお か よう び ２０１９年 12 月 10 日（火曜日）13:00 ～ 15:30 かい 場 所 階 ホール さん か しゃ 利用者：20 人 り ようしゃ 参 加者 か しょくいん にん かい ご しょく にん かん ご しょくひと り 職 員：介護職 10 人 看護 職 人 たんじょう び がつ り ようしゃ か かん ご しょく 。 ・誕 生 日が 12 月の利用者にプレゼントを買っておきます（看護職） じゅん び の もの か かい ご しょく 準 備 ・おかしと飲み物を買っておきます（介護職）。 たんとうしゃ うた れんしゅう り ようしゃ しょくいん （担当者）・歌の練習をします（利用者・職員）。 はな お Tiếng Nhật Chăm sóc なら しょくいん ・ホールにテーブルといすを並べます。花を置きます（職員）。 Đoạn văn もん だい たんじょう び かい ただ えら ［問題］ 誕 生 日会について、正しいものを選んでください。 たんじょう び かい ひる はん e in た ❶ 誕 生 日会で、昼ご飯を食べます。 り ようしゃ ❷ 利用者は、みんなプレゼントをもらいます。 り ようしゃ u n なら ❸ 利用者が、テーブルといすを並べます。 り ようしゃ しょくいん うた れんしゅう ❹ 利用者と職員は、歌の練習をします。 e G 259 ぎょう じ けい かく 行事の計画 Ⅱ なつ けいかく 夏まつりの計画 にち じ ねん 日 時 ば がつ なの か ど よう び 2018 年 月 日（土曜日）13：00 ～ 15：40 しょ かい 場 所 ２階ホール り ようしゃ にん 利用者：２0 人 さん か しゃ か ぞく 参 加者 にん ご家族：15 人 しょくいん かい ご しょく にん かん ご しょく ひと り ちょう り いん ひと り 職 員：介護職 5 人 看護職 １人 調理員 １人 かい ご しょく かん ご しょく じゅん び 介護職、看護職：ホールの準備をします。 ちょう り いん の もの じゅん び たんとうしゃ 調 理員：飲み物の準備をします。 担当者 かい ご しょく か ぞく あんない 介護職：家族をホールに案内します。 かい ご しょく り ようしゃ ゆうどう 介護職：利用者をホールに誘導します。 もん だい つぎ なか ただ えら ［問題］ 次の中から、正しいものを選んでください。 なつ ご ぜん e in おこな ❶ 夏まつりは、午前に行います。 なつ り ようしゃ さん か ❷ 夏まつりは、利用者だけ参加します。 かい ご しょく か ぞく u n あんない ❸ 介護職が家族をホールに案内します。 かん ご しょく り ようしゃ ゆうどう ❹ 看護職が利用者をホールに誘導します。 260 e G し ごと 仕事のスケジュールⅠ にっきん 日勤（9:00-18:00） ご ぜん く じ しゅっきん あさ 9:00（午前９時） 出 勤 朝のミーティング すいぶん ほ きゅう かい ご 10:00 水分補給の介護 ちゅうしょくじゅん び 11:00 昼 食 準備 しょく じ かい ご 11:30 ふくやくかい ご 食 事介護・服薬介護 ご ご じ きゅう ぷん 13:00（午後１時）休けい（60 分） にゅうよくかい ご 14:00 入 浴介護 すいぶん ほ きゅう かい ご 水分補給の介護 Tiếng Nhật Chăm sóc 16:00 ゆうがた 17:00 夕方のミーティング 17:30 記録 き ろく Đoạn văn たいきん 18:00 もん だい ぶん 退勤 ないよう ただ えら ［問題］ 文の内容について正しいものを選んでください。 しょく じ かい ご じ e in ふん ❶ 食 事介護は 11 時０0 分からです。 きゅう じ ぷん じ ふん ❷ 休けいは 12 時 30 分から 14 時 00 分までです。 き ろく か u n たいきん ❸ 記録を書いてから、退勤します。 すいぶん ほ きゅう かい ご かい ❹ 水分補給の介護は 回します。 e G 261 し ごと 仕事のスケジュール Ⅱ や きん 夜勤（17:00 － 10:00） ご ご じ しゅっきん 17:00（午後 時）出 勤 しょく じ かい ご 18:00 ふくやくかい ご 食 事介護・服薬介護 もう おく にっきん や きん 申し送り（日勤→夜勤） しゅうしんかい ご 20:00 せんめん こうくう き が 就 寝介護（洗面・口腔ケア・着替え） じゅん し 23:00 じ かん かい 巡 視（2 時間に 回） ご ぜん じ き しょうかい ご せんめん こうくう き が 6:00（午前 時） 起 床 介護（洗面・口腔ケア・着替え） しょく じ かい ご 8:00 ふくやくかい ご 食 事介護・服薬介護 あさ 9:00 朝のミーティング 9:30 記録 き ろく たいきん 10:00 もん だい ぶん ないよう 退勤 ただ ばんごう ひと えら ［問題］ 文の内容で正しい番号を一つ選んでください。 しゅっきん e in しゅうしんかい ご ❶ 出 勤して、まず就寝介護をします。 じゅん し かい ❷ 巡 視は 回だけします。 き しょうかい ご り ようしゃ せんめん は u n て つだ ❸ 起 床 介護で、利用者の洗面や歯みがきを手伝います。 あさ しょく じ かい ご まえ e G ❹ 朝の食事介護の前に、ミーティングがあります。 262 じ こ ほう こく 事故の報告 り ようしゃ 利 用者 にち 鈴木さん じ 日 時 ば すず き ねん がつ いつ か しょ せんめんじょ 場 所 洗面所 すず き ない よう きんよう び 2019 年 月 日（金曜日） 19:10 じ ぶん い ば あら 鈴木さんが自分で入れ歯を洗ってケースにしまおうとしました 内 容 い ば ゆか お わ が、入れ歯が床に落ちて割れてしまいました。 ゆび げん いん ちから よわ て ぬ お 指の力が弱くなりました。手が濡れていたので落としてしまい 原 因 ました。 ば すず き Tiếng Nhật Chăm sóc い はず 入れ歯は鈴木さんに外してもらいます。 これから すず き い ば かい ご しょく あら 鈴木さんの入れ歯は介護職が洗ってケースにしまいます。 つぎ ひ き しょうかい ご とき すず き わた Đoạn văn どうするか 次の日の起 床 介護の時、鈴木さんに渡します。 もん だい ぶん ないよう ただ ばんごう ひと えら ［問題］ 文の内容で正しい番号を一つ選んでください。 すず き かい ご しょく い ば e in あら ❶ 鈴木さんは、介護職に入れ歯を洗ってもらいました。 すず き い ば ❷ 鈴木さんは、入れ歯をケースにしまいました。 すず き い ば お u n わ ❸ 鈴木さんは、入れ歯を落として割ってしまいました。 すず き じ ぶん い ば あら e G ❹ 鈴木さんは、あした、自分で入れ歯を洗います。 263 もう おく 申し送りⅠ にち もくよう び よ てい あした、14 日（木曜日）のショートステイの予定です。 かい はい り ようしゃ ふた り かえ り ようしゃ ひと り 階は、入る利用者が２人、帰る利用者が１人です。 かい はい り ようしゃ ふた り かえ り ようしゃ ふた り 階は、入る利用者が２人、帰る利用者が２人です。 かえ り ようしゃ じ そうげいしゃ かえ 帰る利用者は、15 時に送迎車で帰ります。 かい かえ り ようしゃ すず き さ とう 階の帰る利用者は鈴木さんと佐藤さんです。 さ とう じ か ぞく むか き 佐藤さんは、14 時にご家族が迎えに来ます。 ねが よろしくお願いします。 もん だい ぶん ないよう ただ ばんごう ひと えら ［問題］ 文の内容で正しい番号を一つ選んでください。 はい り ようしゃ e in さんにん ❶ あした、入る利用者は３人です。 すず き ご ご じ そうげいしゃ かえ ❷ 鈴木さんは、午後３時の送迎車で帰ります。 すず き か ぞく むか u n き ❸ 鈴木さんは、ご家族が迎えに来ます。 さ とう ご ご じ かえ ❹ 佐藤さんは、午後３時に帰ります。 264 e G もう おく 申し送りⅡ すず き びょういん い 鈴木さんは、あした病院へ行きます。 じゅう じ はん し せつ くるま びょういん い 時半に、施設の車で病院に行きますから、 じゅっ ぷんまえ すず き げんかん き 分前に鈴木さんといっしょに玄関に来てください。 かん ご しょく びょういん い 看護職がいっしょに病院へ行きます。 Tiếng Nhật Chăm sóc Đoạn văn もん だい ぶん ないよう ただ ばんごう ひと えら ［問題］ 文の内容で正しい番号を一つ選んでください。 すず き びょういん e in い ❶ 鈴木さんは、あしたタクシーで、病院へ行きます。 すず き じ じゅっ ぷんまえ びょういん い ❷ 鈴木さんは、あした 10 時 10 分前に、病院へ行きます。 すず き かん ご しょくびょういん u n い ❸ 鈴木さんは、あした看護職と病院へ行きます。 すず き じ ぷん e G げんかん い ❹ 鈴木さんは、あした 10 時 30 分に、玄関へ行きます。 265 Phần đáp án e G u n e in Tiếng Nhật Chăm sóc: Giải đáp câu hỏi [Hội thoại - bắt chuyện] [Đoạn văn] ❸ P.242 利用者の状況Ⅰ ❹ P.210 移動の介護Ⅱ ❸ P.243 利用者の状況Ⅱ ❹ P.211 移動の介護Ⅲ ❶ P.244 利用者の状況Ⅲ ❷ P.214 食事の介護Ⅰ ❹ P.245 利用者の状況Ⅳ ❷ P.215 食事の介護Ⅱ ❹ P.246 利用者の状況Ⅴ ❸ P.216 食事の介護Ⅲ ❸ P.247 利用者の記録 ❹ P.218 排泄の介護Ⅰ ❷ P.248 仕事のやり方Ⅰ ❶ P.219 排泄の介護Ⅱ ❸ P.249 仕事のやり方Ⅱ ❶ P.220 排泄の介護Ⅲ ❹ P.250 仕事のやり方Ⅲ ❹ P.222 みじたくの介護Ⅰ ❷ P.251 仕事のやり方Ⅳ ❶ P.223 みじたくの介護Ⅱ ❹ P.252 仕事のやり方Ⅴ ❸ P.224 みじたくの介護Ⅲ ❸ P.253 仕事のやり方Ⅵ ❹ P.225 みじたくの介護Ⅳ ❶ P.254 掲示Ⅰ ❹ P.227 入浴・清潔保持の介護Ⅰ ❸ P.255 掲示Ⅱ ❸ P.228 入浴・清潔保持の介護Ⅱ ❷ P.256 掲示Ⅲ ❸ P.229 入浴・清潔保持の介護Ⅲ ❹ P.257 掲示Ⅳ ❸ P.230 入浴・清潔保持の介護Ⅳ ❹ P.258 献立 ❹ P.231 入浴・清潔保持の介護Ⅴ ❸ P.259 行事の計画Ⅰ ❹ P.232 入浴・清潔保持の介護Ⅵ ❸ P.260 行事の計画Ⅱ ❸ P.234 家事の介護Ⅰ ❹ P.261 仕事のスケジュールⅠ ❸ P.235 家事の介護Ⅱ ❸ P.262 仕事のスケジュールⅡ P.236 家事の介護Ⅲ ❹ P.263 事故の報告 P.237 家事の介護Ⅳ ❸ P.264 申し送りⅠ P.238 家事の介護Ⅴ ❹ P.265 e in u n e G 申し送りⅡ Phần đáp án 移動の介護Ⅰ Tiếng Nhật Chăm sóc P.209 ❸ ❸ ❷ ❸ 267 Tiếng Nhật Chăm sóc: Phiếu đáp án [Hội thoại - bắt chuyện] 268 [Đoạn văn] P.209 移動の介護Ⅰ P.242 利用者の状況Ⅰ P.210 移動の介護Ⅱ P.243 利用者の状況Ⅱ P.211 移動の介護Ⅲ P.244 利用者の状況Ⅲ P.214 食事の介護Ⅰ P.245 利用者の状況Ⅳ P.215 食事の介護Ⅱ P.246 利用者の状況Ⅴ P.216 食事の介護Ⅲ P.247 利用者の記録 P.218 排泄の介護Ⅰ P.248 仕事のやり方Ⅰ P.219 排泄の介護Ⅱ P.249 仕事のやり方Ⅱ P.220 排泄の介護Ⅲ P.250 仕事のやり方Ⅲ P.222 みじたくの介護Ⅰ P.251 仕事のやり方Ⅳ P.223 みじたくの介護Ⅱ P.252 仕事のやり方Ⅴ P.224 みじたくの介護Ⅲ P.253 仕事のやり方Ⅵ P.225 みじたくの介護Ⅳ P.254 掲示Ⅰ P.227 入浴・清潔保持の介護Ⅰ P.255 掲示Ⅱ P.228 入浴・清潔保持の介護Ⅱ P.256 掲示Ⅲ P.229 入浴・清潔保持の介護Ⅲ P.257 掲示Ⅳ P.230 入浴・清潔保持の介護Ⅳ P.258 献立 P.231 入浴・清潔保持の介護Ⅴ P.259 行事の計画Ⅰ P.232 入浴・清潔保持の介護Ⅵ P.260 行事の計画Ⅱ P.234 家事の介護Ⅰ P.261 仕事のスケジュールⅠ P.235 家事の介護Ⅱ P.262 仕事のスケジュールⅡ P.236 家事の介護Ⅲ P.263 事故の報告 P.237 家事の介護Ⅳ P.264 申し送りⅠ P.238 家事の介護Ⅴ P.265 u n e G 申し送りⅡ e in Trang web dành cho người nước học chăm sóc Nhật làm việc trường chăm sóc Nihongo o Manabou - Hãy học tiếng Nhật Nội dung bao gồm ● Học tiếng Nhật ~ Phấn đấu đạt trình độ đậu N3! ~ Bài tập Bài kiểm tra nhỏ Đề luyện thi mô Kiểm tra tình hình học tập Quản lý mục tiêu học tập ● Tài liệu học tập Chăm sóc ~ Đáp ứng đa thiết bị - đa ngôn ngữ ~ “Tài liệu học tập dành cho Kỳ thi đánh giá kỹ đặc định Chăm sóc” “Tiếng Nhật Chăm sóc” Và tài liệu khác mắt … ● Phát thông tin mạng xã hội sosial ~ Nơi giao lưu người dùng~ Và mạng xã hội khác chuẩn bị… “Nihongo o Manabou - Hãy học tiếng Nhật” giúp nâng cao lực tiếng Nhật, hỗ trợ chặt chẽ việc học kỹ cần thiết trường chăm sóc tảng tổng hợp cho người nước ngồi học chăm sóc làm việc trường chăm sóc Nhật Để phát huy hiệu học tập cao việc học tập tiếng Nhật, điều gì, việc người học phải tự chủ nỗ lực học tập điều thiếu “Nihongo o Manabou - Hãy học tiếng Nhật” cung cấp mơi trường cho người học Mục đích tích lũy lực tiếng Nhật (khoảng N3) kỹ chăm sóc Ngồi ra, cung cấp nơi để chuẩn bị cho kỳ thi Kỳ thi đánh giá kỹ đặc định v.v nơi giao tiếp (kết nối) người dùng với ＜ Miễn phí Bất kỳ sử dụng miễn phí người học tiếng Nhật, người có quan tâm đến chăm sóc Nhật Đậu kỳ thi Hỗ trợ học tập nhằm thi đậu Kỳ thi Năng lực tiếng Nhật N3, vượt qua Kỳ thi đánh giá kỹ đặc định v.v đặc điểm ＞ Tự học Áp dụng hệ thống hỗ trợ học tập tự chủ tự quản lý tình hình học tập Chăm sóc Nhật Cộng đồng Cung cấp nội dung kỹ chăm sóc cần thiết trường chăm sóc Nhật Bản Phát thơng tin sử dụng mạng xã hội hiệu quả, cung cấp nơi giao lưu, chia sẻ thông tin người dùng với SHOT!! u n e G URL: https://aft.kaigo-nihongo.jp/rpv/ e in に ほん ご をま な ぼう CLICK!! Pháp nhân Đồn thể Cơng ích Hiệp hội Chuyên viên chăm sóc phúc lợi Nhật Bản Bộ Y tế, Lao động Phúc lợi Xã hội Nhật Bản Chương trình Hỗ trợ Học tiếng Nhật Chăm sóc “Sách học Kỳ thi đánh giá kỹ đặc định Chăm sóc ~ Kỹ Chăm sóc - Tiếng Nhật Chăm sóc” (Năm 2019 Chương trình Hỗ trợ Học tiếng Nhật Chăm sóc) Phát hành tháng 10 năm 2019 Pháp nhân Đồn thể Cơng ích Hiệp hội Chuyên viên chăm sóc phúc lợi Nhật Bản ... ? ?Kỳ thi Đánh giá Kỹ Đặc định Chăm sóc Sách học ~ Kỹ Chăm sóc - Tiếng Nhật Chăm sóc? ?? sách dùng để học thi Kỳ thi đánh giá kỹ chăm sóc Kỳ thi đánh giá tiếng Nhật chăm sóc • Quyển sách gồm ? ?Kỹ Chăm. .. Chăm sóc? ?? ? ?Tiếng Nhật Chăm sóc? ?? phù hợp với tiêu chuẩn thi kỳ thi đánh giá kỹ đặc định lĩnh vực chăm sóc • Do kỳ thi đánh giá tiếng Nhật chăm sóc đề tiếng Nhật nên phần ? ?Tiếng Nhật Chăm sóc? ??... trường chăm sóc hay khơng Để tích lũy tiếng Nhật cần thi? ??t để làm việc trường chăm sóc, việc học tiếng Nhật chăm sóc kết hợp với học thi tiếng Nhật Foundation JFT-Basic thi lực tiếng Nhật hiệu