BÀI 1 ĐỒNG CHÍ ( Chính Hữu) BÀI 1 ĐỒNG CHÍ ( Chính Hữu) Đề bài luyện tập Đề 1 Phân tích cơ sở hình thành tình đồng chí được thể hiện trong đoạn thơ sau Quê hương anh nước mặn đồng chua Làng tôi nghèo[.]
BÀI 1: ĐỒNG CHÍ ( Chính Hữu) Đề luyện tập: Đề 1: Phân tích sở hình thành tình đồng chí thể đoạn thơ sau: Quê hương anh nước mặn đồng chua Làng nghèo đất cày lên sỏi đá Anh với đôi người xa lạ Tự phương trời chẳng hẹn quen Súng bên súng đầu sát bên đầu Đêm rét chung chăn thành đơi tri kỷ Đồng chí! (Trích Đồng chí- Chính Hữu, Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục) Đề 2: Phân tích biểu cao đẹp tình đồng chí, đồng đội( 10 câu tiếp): Ruộng nương anh gửi bạn thân cày Gian nhà khơng mặc kệ gió lung lay Giếng nước gốc đa nhớ người lính Anh với biết ớn lạnh Sốt run người vầng trán ướt mồ hôi Áo anh rách vai Quần tơi có vài mảnh vá Miệng cười buốt giá Chân không giày Thương tay nắm lấy bàn tay Đề : Kết thúc thơ Đồng chí, Chính Hữu viết: Đêm rừng hoang sương muối Đứng cạnh bên chờ giặc tới Đầu súng trăng treo Cảm nhận sâu sắc em vẻ đẹp đoạn thơ Hướng dẫn làm bài: Đề 1: Phân tích sở hình thành tình đồng chí thể đoạn thơ sau: Quê hương anh nước mặn đồng chua Làng nghèo đất cày lên sỏi đá Anh với đôi người xa lạ Tự phương trời chẳng hẹn quen Súng bên súng đầu sát bên đầu Đêm rét chung chăn thành đơi tri kỷ Đồng chí! (Trích Đồng chí- Chính Hữu, Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục) Dàn ý I Mở - Dẫn dắt: tác giả, thơ - Giới thiệu nội dung đoạn thơ: sở hình thành tình đồng chí, đồng đội người lính Bài làm Chính Hữu nhà thơ trưởng thành kháng chiến chống Pháp Thơ ông vừa bình dị, sâu lắng hàm súc; thường tập trung khai thác hai mảng đề tài người lính chiến tranh Bài thơ “ Đồng chí” sáng tác năm 1948 kết từ trải nghiệm tác giả thực tế sống chiến đấu đội ta ngày đầu kháng chiến Qua thơ, người đọc thấy tình cảm đồng chí, đồng đội keo sơn, gắn bó mặn nồng Đặc biệt, câu thơ đầu thơ cho thấy sở hình thành tình đồng chí, đồng đội người lính II Thân * Khái quát: “Đồng chí” được sáng tác năm 1948, sau tác - Nêu hoàn cảnh đời giả tham gia chiến dịch Việt Bắc Thu- Đông( 1947)bài thơ thời kỳ đầu kháng chiến chống thực dân Pháp Bài thơ ca ngợi tình đồng đội gian khổ có anh đội Cụ Hồ năm đầu kháng chiến chống Pháp Trong đó, câu thơ đầu lời thơ xúc động Chính Hữu kể người lính với hồn cảnh xuất thân, lí tưởng, lịng… có điểm tương đồng, sở nảy sinh tình đồng chí, đồng đội gắn bó keo sơn * Phân tích Luận điểm 1: Tình đồng Trước tiên, tình đồng chí bắt nguồn từ tương chí bắt nguồn sâu xa từ đồng hoàn cảnh xuất thân: tương đồng hoàn “Quê hương anh nước mặn, đồng chua cảnh xuất thân: Làng nghèo đất cày lên sỏi đá” + Nghệ thuật đối Hai câu thơ đầu tiên, tác giả sử dụng nghệ thuật + Thành ngữ "nước mặn đối “quê hương anh” – ‘làng tôi”, “nước mặn, đồng đồng chua" chua” – “đất cày lên sỏi đá”, gợi lên tương đồng quê hương người lính Thành ngữ "nước mặn đồng chua": gợi lên miền đất nắng gió ven biển, đất đai bị nhiễm phèn, nhiễm mặn, khó trồng trọt Cái đói, cái nghèo manh nha từ làn nước Còn cụm từ “đất cày lên + Cụm từ “đất cày lên sỏi đá” lại gợi lên lòng người đọc vùng sỏi đá” đồi núi, trung du đất đai cằn cỗi, khó canh tác Cái đói, cái nghèo ăn sâu vào lòng đất + Lời thơ mộc mạc, giản dị, chân thành Luận điểm 2: Cùng chung chí hướng, lí tưởng cách mạng cao đẹp + "tơi", "anh" đã chung một dòng thơ + Nhà thơ không nói "hai người xa lạ" mà "đôi người xa lạ"! - Câu thơ “súng bên súng, đầu sát bên đầu” có đối ứng chặt chẽ: + “Súng bên súng”: là cách nói giàu hình tượng … + “Đầu sát bên đầu”: là cách nói hoán dụ … Luận điểm 3: Cùng trải qua những khó khăn, thiếu thốn Lời thơ mộc mạc, giản dị, chân thành cho thấy người lính, họ xuất thân từ người nông dân chân lấm tay bùn, vất vả nghèo khó Các anh có khác về địa giới, người miền xuôi, kẻ miền ngược thì cũng giống ở cái nghèo, cái khổ Chính sự tương đồng về cảnh ngộ, sự đồng cảm giai cấp sợi dây tình cảm nối họ lại với nhau, là sở ban đầu để hình thành họ tình đồng chí, đồng đội gắn bó keo sơn Khơng tương đồng hoàn cảnh xuất thân, từ người vốn chẳng thân quen, chung lí tưởng cách mạng mà gặp gỡ, từ mà làm nên tình đồng chí “Anh với tơi đơi người xa lạ Tự phương trời chẳng hẹn quen nhau” Nếu câu thơ mở đầu, "tôi", "anh" đứng ở vị trí đợc lập, tách rời đến câu thơ này, "tôi", "anh" đã chung một dòng thơ Nhà thơ không nói "hai người xa lạ" mà "đôi người xa lạ"! Vì ý thơ nhấn mạnh, mở rộng thêm Đơi có nghĩa gắn bó chặt chẽ, keo sơn, thắm thiết Dùng từ đơi, Chính Hữu muốn khẳng định tình thân gắn bó khơng thể tách dời người lính chiến sĩ Câu thơ “súng bên súng, đầu sát bên đầu” có đối ứng chặt chẽ: “Súng bên súng”: là cách nói giàu hình tượng để diễn tả sự kề vai sát cánh bên chiến đấu; chung mục tiêu, chung nhiệm vụ “Đầu sát bên đầu”: là cách nói hoán dụ tượng trưng cho ý chí, quyết tâm chiến đấu của những người lính cuộc kháng chiến trường kì của dân tộc Câu thơ chia làm vế tiểu đối làm bật hình ảnh người đồng đội ln sát cánh bên Trong sống nơi chiến trường, họ cùng trải qua những khó khăn, thiếu thớn Đó sở để người lính thể tình đồng chí đồng đội gắn bó “Đêm rét chung chăn thành đơi tri kỉ” Cuộc sống chiến đấu gắn kết người chiến sĩ Hai dịng chữ có chữ chung mà chung bao trùm lên tất Câu thơ gợi lên hình ảnh đẹp đong đầy kỉ niệm Những người lính chiến đấu nơi chiến khu Việt Bắc hẳn không quên rét núi rừng nhà thơ Tố Hữu viết: Rét Thái Nguyên rét Yên Thế Gió qua rừng Đèo Khế gió sang Và chẳng quên yêu thương chia sẻ người “bát cơm sẻ nửa, chăn sui đắp cùng” (Tố Hữu) Họ chia sẻ vui buồn, họ kể cho nghe thân mình; họ truyền cho ấm tình đồng đội Và "anh với tơi" cịn có chút khoảng cách đến bây giờ, "đêm rét chung chăn", khoảng cách khơng cịn - Lời gọi “ đồng chí” + Câu thơ vang lên mợt phát hiện… + Thể hiện cảm xúc dồn nén + Dòng thơ một bản lề gắn kết * Đánh giá - Nghệ thuật - Nội dung - Gắn với hoàn cảnh đời để thêm trân trọng lòng nhà thơ III Kết - Đánh giá chung đoạn thơ - Đoạn thơ khơi gợi em tình cảm, trách nhiệm gì? -> Tất hành động tình cảm chân thành làm nên người bạn “tri kỉ” tri âm mà cao tình đồng chí, đồng đội bền chặt, thiêng liêng Khép lại đoạn thơ là một câu thơ có vị trí rất đặc biệt, được cấu tạo bởi hai từ: “ đồng chí!” Câu thơ vang lên một phát hiện, một lời khẳng định, một định nghĩa về đồng chí Thể hiện cảm xúc dồn nén, được thốt một cao trào của cảm xúc, trở thành tiếng gọi thiets tha của tình đòng chí, đồng đội Dòng thơ đặc biệt ấy một bản lề gắn kết Nó nâng cao ý thơ đoạn trước và mở ý thơ đoạn sau Dấu chấm cảm kèm hai tiếng ấy bỗng chất chứa bao trìu mến yêu thương => Với giọng điệu tâm tình, thiết tha; lời thơ giản dị, nồng ấm; đoạn thơ đã sâu khám phá, lí giải sở của tình đồng chí Đồng thời tác giả đã cho thấy sự biến đổi kì diệu từ những người nông dân hoàn toàn xa lạ trở thành những người đồng chí đồng, đội sống chết có Tình đồng chí, đồng đội nảy nở bền chặt chan hoà, chia sẻ gian lao niềm vui, nỗi buồn Đó mối tình tri kỉ người bạn chí cốt, người đồng chí, đồng đội, sống gắn bó bên Đoạn thơ kết thúc dư âm vang lịng người Hình ảnh người chiến sĩ với tình cảm đồng chí, đồng đội cịn khắc sâu tâm trí người đọc Ta thêm cảm phục, tự hào người bình dị mà cao đẹp buổi đầu kháng chiến đày gian khổ Từ đó, ta thấy hết trách nhiệm thân việc bảo vệ phát triển quê hương, dân tộc Đề : Phân tích biểu cao đẹp tình đồng chí, đồng đội( 10 câu tiếp): Ruộng nương anh gửi bạn thân cày Gian nhà khơng mặc kệ gió lung lay Giếng nước gốc đa nhớ người lính Anh với tơi biết ớn lạnh Sốt run người vầng trán ướt mồ Áo anh rách vai Quần tơi có vài mảnh vá Miệng cười buốt giá Chân không giày Thương tay nắm lấy bàn tay Dàn ý I Mở - Giới thiệu tác giả, tác phẩm - Giới thiệu nội dung khổ thơ: II Thân * Khái quát - Nêu hoàn cảnh đời thơ - Dẫn dắt: Nhắc lại nội dung khổ để dẫn vào khổ 2,3 Bài làm Viết người lính chiến tranh văn thơ đại Việt Nam không sâu khai thác khó khăn gian khổ, mát đau thương người lính mà chủ yếu hướng ngịi bút khai thác vẻ đẹp họ nhiều bình diện, đặc biệt tình đồng chí đồng đội cao đẹp Bài thơ “Đồng Chí” Chính viết năm 1948, giai đoạn đầu kháng chiến chống Pháp đầy gian khổ minh chứng cho điều Cả thơ thể rõ tình đồng đội keo sơn gắn bó người chiến sĩ quân đội nhân dân sống chiến đấu gian khổ, thể tập trung qua 10 câu thơ: Bài thơ được sáng tác năm 1948, sau chiến dịch Việt Bắc năm 1947, lúc đó Chính Hữu là chính trị viên đại đợi Ơng đã tham gia chiến đấu cùng những người đồng đội, làm rất nhiều công việc vất vả Sau chiến dịch, Chính Hữu bị ốm nặng Những người đồng đội đã chăm sóc cho ông tận tình, chu đáo Thấu hiểu tình cảm của những người đồng chí, đồng đội, Chính Hữu đã viết bài thơ "Đồng chí" một lời cảm ơn những người đồng đội của mình Chính vì vậy mà tình đồng chí là sợi chỉ hồng xuyên suốt, là chủ đề của bài thơ Cả thơ thể rõ tình đồng đội keo sơn gắn bó người chiến sĩ quân đội nhân dân sống chiến đấu gian khổ Khổ thơ thứ thơ làm lên vẻ đẹp giản dị, chân thực sức mạnh tình đồng chí, đồng đội hững người lính năm tháng đầy khó khăn gian khổ * Phân tích Luận điểm 1: Trước hết, cảm thông sâu xa hồn cảnh, tâm tư, nỗi niềm sâu kín - Thấu hiểu cảnh ngộ, mối bận lòng của + Đại từ nhân xưng "anh" + Hình ảnh “ gian nhà không” - Thấu hiểu lí tưởng Từ “mặc kệ” - Thấu hiểu cả nỗi nhớ quê nhà + Hình ảnh “giếng nước gốc đa” ( Vừ nhân hóa, vừa hình ảnh hốn dụ) + Nỗi nhớ hai chiều Luận điểm 2: Cùng chia sẻ Tình đồng chí, trước hết, cảm thơng sâu xa hồn cảnh, tâm tư, nỗi niềm sâu kín nhau: Ruộng nương anh gửi bạn thân cày Gian nhà khơng mặc kệ gió lung lay Giếng nước gốc đa nhớ người lính - Những người lính thấu hiểu sâu sắc cảnh ngộ, mối bận lòng của về chốn quê nhà Hai câu thơ đầu sử dụng đại từ nhân xưng "anh" "tôi" cho ta thấy người chiến sĩ hiểu bạn hiểu mình; nói bạn mà nói Hồn cảnh “anh” là mợt hoàn cảnh còn nhiều khó khăn: neo người, thiếu sức lao động “ ruộng …cày” Hình ảnh “ gian nhà không” đã diễn tả cái nghèo về vật chất và thiếu thốn cả người trụ cột gia đình các anh Ruộng nương, nhà là những tài sản quý giá, gần gũi, gắn bó, vậy mà họ sẵn sàng bỏ lại nơi hậu phương - Không những thế, họ còn thấu hiểu lí tưởng, ý chí lên đường giải phóng quê hương của bạn mình Từ “mặc kệ” đặt câu thơ hình ảnh làng quê gợi xúc động niềm tự hào lòng người đọc anh đội cụ Hồ “Mặc kệ” khơng có nghĩa bỏ mặc mà dứt khoát người lính Họ tạm biệt làng quê để lên đường theo tiếng gọi qh đất nước mang theo nỗi nhớ quê hương Họ sẵn sàng từ biệt gắn bó, thân thiết với đời để lên đường tham gia chiến đấu - Những người lính còn thấu hiểu cả nỗi nhớ quê nhà đau đáu, thường trực tâm hồn của Hình ảnh “giếng nước gốc đa” hình ảnh giàu sức gợi, vừa hình ảnh nhân hóa, lại vừa hốn dụ biểu trưng cho quê hương, người thân nơi hậu phương luôn dõi theo nhớ nhung người lính da diết Câu thơ nói q hương nhớ người lính mà thực người lính nhớ nhà Nỗi nhớ hai chiều nên da diết, khơn ngi Đó cách tự vượt lên mình, nén tình riêng nghĩa lớn Chính nỗi nhớ quê hương lại động lực mạnh mẽ giúp người lính quyết tâm chiến đấu Không có vậy, biểu tình đồng chí cịn chia sẻ gian lao, thiếu thốn gian lao, thiếu thốn đời người lính - Phải đối mặt với sốt rét: đời người lính - Chính Hữu là người trực tiếp tham gia chiến dịch việt Bắc Thu- Đông năm 1947 Hơn khác, ông thấu hiểu những thiếu thớn và khó khăn mà người lính gặp phải, trước hết người lính phải đối mặt với sốt rét: Anh với biết ớn lạnh Sốt run người vầng trán ướt mồ hôi Bằng bút pháp miêu tả hết sức chân thực, hình ảnh thơ chọn lọc, nhà thơ đã vẽ lên bức tranh hiện thực sống động + Bút pháp miêu về người lính với sự đồng cảm sâu sắc tả hết sức chân Hình ảnh: “ớn lạnh, sốt run người, ướt mồ hôi” thực, hình ảnh thơ biểu cụ thể để nói bệnh sốt rét rừng chọn lọc, nguy hiểm mà chiến tranh đủ thuốc men để chạy chữa Đây hình ảnh xuất phát từ + Hình ảnh: “ớn nhìn chân thực người lính chiến tranh Chữ lạnh, sốt run “biết” chỉ sự nếm trải Có trải qua mới thấm thía cái ám người, ướt mồ ảnh đáng sợ của những trận sốt rét ác tính Cụm từ anh hôi” với câu thơ đã diễn đạt rất rõ sự chia sẻ của + Chữ “biết” những người đồng đội => Chính sự quan tâm giữa những người lính đã trở - Khó khăn, thiếu thành điểm tựa vững chắc để họ vượt qua những gian khở, thốn khó khăn - Ngồi nỗi khổ bệnh tật, ngày đầu kháng chiến, người lính cịn chịu khó khăn, thiếu thốn đủ bề Áo anh rách vai Quần có vài mảnh vá + Nhịp thơ Miệng cười buốt giá Chân không giày Nhịp thơ lúc chậm hơn, lắng lại Những từ ngữ thơ giản dị, mộc mạc, hình ảnh đối xứng, + Hình ảnh: "áo sóng đơi giúp tác giả tái cách chân thực, rách vai, quần vài không cường điệu, không tô vẽ sống người mảnh vá, chân lính năm đầu kháng chiến chống Pháp Hình khơng giày" ảnh: "áo rách vai, quần vài mảnh vá, chân khơng giày" hình ảnh hình ảnh liệt kê đã miêu tả chính xác, cụ thể những liệt kê thiếu thớn của người lính Hơn hết, Chính Hữu người lính trực tiếp tham gia chiến đấu, ông hiểu cặn kẽ thiếu thốn, khó khăn gian khổ mà người lính phải trải qua Thế nhưng, khó khăn gian khổ lại tô đậm vẻ đẹp người chiến sĩ, tô đậm tình yêu thương, + Chi tiết thơ chọn lọc, vừa chân thực, vừa giàu sắc thái biểu cảm * Đánh giá - Nghệ thuật - Nội dung III Kết - Đánh giá chung đoạn thơ - Đoạn thơ khơi gợi em tình cảm, trách nhiệm gì? gắn bó, sẻ chia Trong khó khăn gian khổ, họ lạc quan, yêu sống Câu thơ “miệng cười buốt giá” làm bừng sáng thơ Sự đối ý câu thơ nhấn mạnh tinh thần lạc quan người chiến sĩ Trong khó khăn gian khổ họ lạc quan để vượt lên hoàn cảnh, để truyền cho ấm và sức mạnh, để xuất ý thơ thật đẹp: "Thương tay nắm lấy bàn tay" Đây chi tiết thơ chọn lọc, vừa chân thực, vừa giàu sắc thái biểu cảm Hình ảnh này xuất phát từ thực tế nắm lấy bàn tay bạn để bàn tay cóng vì rét buốt được sưởi ấm Nhưng thật bất ngờ cái đôi bàn tay truyền ấm ấy đã trở thành bàn tay giao cảm Các anh đã truyền cho ấm của tình yêu thương, sức mạnh của tình đồng đội Cái nắm tay thân ái xiết chặt thêm tình đồng chí, để gạt bớt khó khăn gian khổ Một biểu cao đẹp tình đồng chí đồng đội Có thể nói chính tình đồng chí, đờng đợi sâu nặng đã nâng đỡ bước chân người lính, sưởi ấm tâm hồn họ mọi nẻo đường chiến đấu => Với giọng điệu tâm tình, thiết tha; lời thơ giản dị, nồng ấm; với 10 dòng thơ tác giả tái cách chân thực vẻ đẹp chân chất, mộc mạc, bình dị người lính cụ Hồ năm đầu kháng chiến chống Pháp: trải qua nhiều khó khăn, thiếu thốn anh ln vượt qua, thấu hiểu, đồng cam cộng khổ có tinh thần lạc quan Đoạn thơ kết thúc dư âm cịn vang lịng người Hình ảnh người chiến sĩ với tình cảm đồng chí, đồng đội cịn khắc sâu tâm trí người đọc Ta thêm cảm phục, tự hào người bình dị mà cao đẹp buổi đầu kháng chiến đày gian khổ Từ đó, ta thấy hết trách nhiệm thân việc bảo vệ phát triển quê hương, dân tộc BÀI 2: BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHƠNG KÍNH( Phạm Tiến Duật) Đề luyện tập: Đề 1: Cảm nhận hình ảnh xe khơng kính thơ “ Bài thơ tiểu đội xe khơng kính” ( Phạm Tiến Duật) Đề 2: Cảm nhận em tư người lính lái xe hai khổ đầu thơ Khơng có kính khơng phải xe khơng có kính Bom giật, bom rung kính vỡ Ung dung buồng lái ta ngồi, Nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng Nhìn thấy gió vào xoa mắt đắng Nhìn thấy đường chạy thẳng vào tim Thấy trời đột ngột cánh chim Như sa, ùa vào buồng lái Đề 3: Cảm nhận tinh thần dũng cảm, bất chấp khó khăn, gian khổ tinh thần lạc quan người lính lái xe qua hai khổ thơ sau: Khơng có kính, có bụi, Bụi phun tóc trắng người già Chưa cần rửa, phì phèo châm điếu thuốc Nhìn mặt lấm cười ha Khơng có kính, ướt áo Mưa tn, mưa xối trời Chưa cần thay, lái trăm số Mưa ngừng, gió lùa khơ mau thơi Đề 4: Tình đồng chí đồng đội người lính lái xe qua hai khổ thơ: Những xe từ bom rơi Ðã họp thành tiểu đội Gặp bè bạn suốt dọc đường tới Bắt tay qua cửa kính vỡ Bếp Hồng Cầm ta dựng trời Chung bát đũa nghĩa gia đình Võng mắc chông chênh đường xe chạy Lại đi, lại trời xanh thêm Hướng dẫn làm bài: Đề 1: Cảm nhận hình ảnh xe khơng kính thơ “ Bài thơ tiểu đội xe khơng kính” ( Phạm Tiến Duật) Dàn ý I Mở Cách 1( trực tiếp): - Dẫn dắt: giới thiệu tác giả, tác phẩm Bài làm Cách 1: Phạm Tiến Duật gương mặt tiêu biểu hệ nhà thơ trẻ thời chống Mỹ cứu nước Thơ ơng thường viết người lính tuyến đường Trường Sơn khói lửa với giọng điệu trẻ trung, sôi Bài thơ “ Bài thơ tiểu đội xe khơng kính” ơng - Giới thiệu nội dung thơ hình ảnh xe khơng kính Cách 2( gián tiếp): - Dẫn dắt: giới thiệu nguồn cảm hứng sáng tác nhà thơ Phạm Tiến Duật - Giới thiệu thơ(…) hình ảnh xe khơng kính II Thân * Khái quát - Nêu hoàn cảnh đời thơ - Giới thiệu dòng cảm xúc nhà thơ * Phân tích Hai câu đầu thơ: minh chứng tiêu biểu cho nét tinh nghịch tinh thần bất khuất, hào hùng người chiến sĩ Bên cạnh hình ảnh người chiến sĩ lái xe đầy cảm, thơ gây ấn tượng mạnh mẽ cho người đọc hình ảnh xe khơng kính Cách 2: Con đường Trường Sơn đơng nắng tây mưacon đường huyền thoại thời lửa cháy gợi nhắc ta hình ảnh đồn xe khí hướng miền Nam hình ảnh chàng trai, cô gái dũng cảm trận tuyến chống Mĩ Đó nguồn cảm hứng để nhà thơ Phạm Tiến Duật viết thơ “Bài thơ tiểu đội xe khơng kính” Bài thơ gây ấn tượng mạnh mẽ với người đọc hình ảnh độc đáo xe khơng kính “Bài thơ tiểu đội xe khơng kính” đời năm 1969, kháng chiến chống Mỹ diễn vô ác liệt Bài thơ đạt giải thi thơ báo văn nghệ tổ chức, in tập thơ “ Vầng trăng quầng lửa” Từng có mặt tuyến đường Trường Sơn thời chống Mỹ, Phạm Tiến Duật tận mắt chứng kiến xe khơng kính băng băng đường trận Chính hình ảnh xe khơng kính, tiểu đội xe khơng kính khơi nguồn cảm hứng cho nhà thơ Bằng giọng thơ vừa đối thoại, vừa phân bua, gây ý, mở đầu nhà thơ viết: Khơng có kính khơng phải xe khơng có kính Tác giả lí giải Bom giật bom rung kính vỡ nguyên nhân Với ngôn ngữ thơ giản dị, giọng điệu thản nhiên pha xe chút ngang tàng, khỏe tác phong người lính; tác khơng có kính giả lí giải ngun nhân xe khơng có kính + Từ ngữ phủ Tác giả dùng từ ngữ phủ định “không” điệp lại ba lần, định “không” chuyển sang ý khẳng định: xe khơng kính vốn điệp lại ba lần chủng loại riêng, thiết kế nhà sản xuất mà bởi: “Bom giật bom rung kính + Biện pháp tu từ vỡ rồi” liệt kê kết hợp với Biện pháp tu từ liệt kê kết hợp với động từ mạnh động từ mạnh “giật”, “rung” làm lên hình ảnh xe “giật”, “rung” mang đầy thương tích bom đạn chiến tranh đường chạy thẳng vào tim” hình mang ý nghĩa ẩn dụ biểu tượng * Đánh giá - Đánh giá nghệ thuật, nội dung III Kết - Đánh giá chung đoạn thơ - Đoạn thơ khơi gợi em tình cảm, trách nhiệm gì? Em học học gì? cịn “thấy đường chạy thẳng vào tim” Đó vừa hình ảnh thực gợi tốc độ lao nhanh đoàn xe đường đèo dốc đá núi, vừa mang ý nghĩa ẩn dụ biểu tượng cho đường lí tưởng, đường lịng u nước người lính lái xe Trường Sơn Và cảm giác thú vị xe chạy vào ban đêm, “thấy trời” qua đoạn đường cua dốc cánh chim đột ngột “ùa vào buồng lái” Thiên nhiên, vạn vật dường bay theo chiến trường Tất điều giúp người đọc cảm nhận anh nét hào hoa, kiêu bạc, lãng mạn yêu đời người trẻ tuổi Tất cảlà thực qua cảm nhận nhà thơ trở thành hình ảnh lãng mạn Có thể nói, thực chiến trường khổ thơ xác đến chi tiết Và đằng sau thực tâm trạng, tư thế, lĩnh chiến đấu ung dung, vững vàng người lính trước khó khăn, thử thách khốc liệt chiến tranh Như vậy, biện pháp tu từ điệp ngữ, so sánh từ ngữ, hình ảnh chọn lọc, hai khổ thơ đầu thơ giúp người đọc cảm nhận trọn vẹn khốc liệt chiến tranh thơng qua hình ảnh xe khơng kính tư ung dung, hiên ngang, lĩnh vững vàng người lính lái xe tuyến đường Trường Sơn lịch sử Đọc lời thơ, ta nhận nhà thơ Phạm Tiến Duật cảm phục, trân trọng dành cho người lính đội cụ Hồ Tình cảm thật đáng trân trọng Với hai khổ thơ đầu nói riêng thơ nói chung, Phạm Tiến Duật sáng tạo hình ảnh thơ độc đáo, qua làm bật chân dung người lính lái xe Trường Sơn năm xưa với tư hiên ngang, dũng cảm Toát từ chân dung vẻ đẹp tinh thần người chiến sĩ Việt Nam, ý chí sức mạnh dân tộc ta nghiệp cứu nước BÀI 6: LÀNG( Kim Lân) Đề luyện tập: Đề 1: Phân tích tâm trạng ơng Hai đoạn trích sau: “Có người hỏi: - Sao bảo làng Chợ Dầu tinh thần mà? - Ấy mà đổ đốn đấy! Ông Hai trả tiền nước, đứng dậy, chèm.chẹp miệng, cười nhạt tiếng, vươn vai nói to: - Hà, nắng gớm, nào… Ông lão vờ vờ đứng lảng chỗ khác, thẳng Tiếng cười nói xơn xao đám người tản cư lên dõi theo Ông nghe rõ giọng chua lanh lảnh người đàn bà cho bú: - Cha mẹ tiên sư nhà chúng nó! Đói khổ ăn cắp ăn trộm bắt người ta thương Cái giống Việt gian bán nước cho đứa nhát! Ông Hai cúi gằm mặt xuống mà đi.Ơng thống nghĩ đến mụ chủ nhà Về đến nhà, ông Hai nằm vật giường, đứa trẻ thấy bố hơm khác, len đưa đầu nhà chơi sậm chơi sụi với Nhìn lũ tủi thân, nước mắt ông lão giàn Chúng trẻ làng Việt gian ư? Chúng bị người ta rẻ rúng hắt hủi ư? Khốn nạn, tuổi đầu…” (Trích Làng – Kim Lân) Đề 2: Phân tích tâm trạng ông Hai sau nhận tin làng chợ Dầu cải qua đoạn trích sau: Dứt lời ông lão lại lật đật thẳng sang bên gian bác Thứ Chưa đến bực cửa ông lão bô bô: - Bác Thứ đâu rồi? Bác Thứ làm đấy? Tây đốt nhà tơi bác Đốt nhẵn! Ơng chủ tịch làng tơi vừa lên cải chính, ơng cho biết tin làng chợ Dầu Việt gian mà Láo! Láo hết! Toàn sai mục đích Bác Thứ chưa nghe thủng câu chuyện sao, ông lão lật đật bỏ lên nhà - Tây đốt nhà tơi ơng chủ Đốt nhẵn Ông chủ tịch làng em vừa lên cải cải tin làng Chợ Dầu chúng em Việt gian mà Ra láo! Láo hết, chẳng có Tồn sai mục đích cả! Cũng câu, ông lão lại lật đật bỏ nơi khác (Trích Làng - Kim Lân, Ngữ văn lớp 9, tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam, 2011, tr.169 - 170) Đề 3: Cảm nhận em nhân vật ơng Hai đoạn trích sau: Ơng lão ơm thằng út lên lịng, vỗ nhè nhẹ vào lưng nó, khẽ hỏi: - Húc kia! Thầy hỏi nhé, ai? - Là thầy lại u - Thế nhà đâu? - Nhà ta làng Chợ Dầu - Thế có thích làng chợ Dầu khơng? Thằng bé nép đầu vào ngực bố trả lời khe khẽ: - Có Ơng lão ơm khít thằng bé vào lịng, lúc lâu ông lại hỏi: - À, thầy hỏi Thế ủng hộ ai? Thằng bé dơ tay lên, mạnh bạo rành rọt: - Ủng hộ cụ Hồ Chí Minh mn năm! Nước mắt ơng lão giàn ra, chảy rịng rịng hai má Ơng nói thủ thỉ: - Ừ rồi, ủng hộ cụ Hồ Mấy hơm ru rú xó nhà, lúc buồn khổ q chẳng biết nói ai, ơng lại thủ thỉ với Ơng nói để ngỏ lịng mình, để lại minh oan cho Anh em đồng chí biết cho bố ông Cụ Hồ đầu cổ xét soi cho bố ơng Cái lịng bố ơng đấy, có dám đơn sai Chết chết có dám đơn sai: Mỗi lần nói đơi câu nỗi khổ lịng ông vơi đôi phần (Trích Làng - Kim Lân, Ngữ văn lớp 9, tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam, 2011, tr.169 - 170) Đề 4: Phân tích diễn biến nhân vật ơng Hai truyện ngắn “Làng” Kim Lân từ lúc nghe tin làng chợ Dầu theo giặc Hướng dẫn làm bài: Đề 1: Phân tích tâm trạng ơng Hai đoạn trích sau: “Có người hỏi: - Sao bảo làng Chợ Dầu tinh thần mà? - Ấy mà đổ đốn đấy! Ông Hai trả tiền nước, đứng dậy, chèm.chẹp miệng, cười nhạt tiếng, vươn vai nói to: - Hà, nắng gớm, nào… Ơng lão vờ vờ đứng lảng chỗ khác, thẳng Tiếng cười nói xơn xao đám người tản cư lên dõi theo Ông nghe rõ giọng chua lanh lảnh người đàn bà cho bú: - Cha mẹ tiên sư nhà chúng nó! Đói khổ ăn cắp ăn trộm bắt người ta thương Cái giống Việt gian bán nước cho đứa nhát! Ông Hai cúi gằm mặt xuống mà đi.Ơng thống nghĩ đến mụ chủ nhà Về đến nhà, ông Hai nằm vật giường, đứa trẻ thấy bố hơm khác, len đưa đầu nhà chơi sậm chơi sụi với Nhìn lũ tủi thân, nước mắt ơng lão giàn Chúng trẻ làng Việt gian ư? Chúng bị người ta rẻ rúng hắt hủi ư? Khốn nạn, tuổi đầu…” (Trích Làng – Kim Lân) Dàn ý I Mở Bài làm Kim Lân nhà văn am hiểu sống nơng thơn người dân Miền Bắc Ơng có sở trường viết truyện ngắn - Dẫn dắt: giới thiệu tác giả - Giới thiệu tác phẩm - Giới thiệu đoạn trích truyện ơng thường viết người nơng dân lam lũ, nghèo khó giàu lịng nhân hậu yêu nước Truyện ngắn “Làng” ông sáng tác lúc kháng chiến chống Pháp bùng nổ quy mơ tồn quốc Đây tác phẩm xuất sắc thể thành cơng hình ảnh người nông dân thời đại cách mạng kháng chiến mà tình u làng q hồ nhập trịng lịng yêu nước tinh thần người dân kháng chiến Đọc truyện ngắn người đọc không khỏi ấn tượng với cách thể tình yêu làng nhân vật ông Hai, đặc biệt đoạn ông nghe tin làng Chợ Dầu theo giặc II Thân * Khái quát Tác phẩm Làng viết năm 1948, thời kì đầu - Hồn cảnh đời kháng chiến chống Pháp, đăng lần đầu tạp chí tác phẩm Văn nghệ Truyện diễn tả thành cơng tình yêu làng, quê hương đất nước, tinh thần cách mạng nhân vật ơng Hai Đoạn trích đề miêu tả chân thực sinh động tâm trạng nhân vật ông Hai nghe tin làng - Hồn cảnh Chợ Dầu theo giặc ơng Hai Ơng Hai vốn người yêu làng Chợ Dâu - nơi “chơn rau cắt rốn” ơng Tình u làng ông gắn liền với thay đổi làng quê, đất nước, cách mạng Trước Cách mạng tháng Tám năm 1945 tình u làng ơng biểu tính hay khoe làng mình: giàu có, sầm uất Sau Cách mạng tháng Tám ông lại khoe làng ông kháng chiến rầm rộ khắp nơi với buổi đào hào đắp ụ mà thân ông trực tiếp tham gia Khi tản cư, tình u làng ơng gắn liền với nỗi nhớ làng Ơng ln theo dõi tin tức làng, tự hào hãnh diện làng quê lòng với kháng chiến, cách mạng mà biểu tượng Cụ Hồ Bỗng dưng ông nghe tin đột ngột làng Chợ Dầu ông theo giặc, lập tề, phản bội kháng chiến, cách mạng, diễn biến tâm lý ơng hồn tồn thay đổi theo việc truyện * Phân tích - Hồn cảnh ơng Đoạn trích tâm trạng ơng Hai nghe tin Hai nghe tin làng làng Chợ Dầu theo Tây Cái tin đến với ông đột ngột chợ Dầu theo giặc vào buổi trưa, lúc tâm trạng ơng vui vẻ, phấn chấn nghe tin ta thắng giặc tờ báo phòng thông tin, thật chẳng khác gáo nước lạnh dội vào lửa cháy bừng bừng khiến ông sững sờ - Tâm trạng Từ lúc tâm trí ơng Hai cịn có tin ông Hai nghe tin: + Ông vờ lảng chỗ khác, thẳng nhà xâm chiếm, thành nỗi ám ảnh day dứt Ông vờ lảng chỗ khác, thẳng nhà Ông đánh trống lảng để che giấu tâm trạng nỗi tủi hổ lòng Ống thể trốn chạy điều khủng khiếp, cố khơng nghe bên tai nghe văng vẳng tiếng chửi theo “giống Việt gian bán nước” Nghe tiếng chửi bọn Việt gian, ông + Ông xấu hổ, tủi xấu hổ, tủi cực" cúi gằm mặt mà đi" cực" cúi gằm mặt Niềm tự hào làng sụp đổ, tan tành trước mà đi" tin sét đánh Cái mà ông yêu q quay + Thấy ơng lưng lại với ông Không xấu hổ trước bà mà ông hạnh phúc tự thấy ông hạnh phúc riêng ông, đời - Tâm trạng ông chết lần ông Hai Về đến nhà, ông nằm vật giường nhìn đàn mà nhà: tủi, nước mắt tràn ra, ơng tự “chúng trẻ + Ông tủi thân làng Việt gian ư? Chúng bị người ta rẻ rủng, + Ông căm giận hắt hủi ư?" Ông căm giận lũ người theo giặc, phản bội người theo quê hương, đất nước Nắm chặt hai tay ơng rít lên: “Chúng Tây bay ăn miếng cơm hay ăn miếng vào mồm mà làm + Ông đau khổ, giống Việt gian bán nước để nhục nhã này!” ơng tuyệt vọng lại “ngờ ngợ khơng lắm” Niềm tin, nỗi ngờ giằng xé ông Những lời độc thoại nội tâm khiến ta hiểu sâu sắc đỗi đau khổ tuyệt vọng ông trước tin xấu Bao nhiêu điều tự hào quê hương sụp đổ tâm hồn người nông dân mực yêu quê hương Ông cảm thấy ơng mang nỗi nhục tên bán nước theo giặc, ông mang nỗi nhục * Đánh giá - Nghệ thuật - Nội dung III Kết - Đánh giá chung Có thể nói nhà văn Kim Lân tạo dựng tình thử thách tâm lí nhân vật đặc sắc, qua đó, tính cách, phẩm chất nhân vật lên thật rõ ràng Lối kể chuyện giản dị, tự nhiên, ngơn ngữ mang tính ngữ, ngịi hút phân tích tâm lí sắc sảo, kết hợp hài hịa ngơn ngữ đối thoại độc thoại nội tâm góp phần tạo nên hình tượng chân thực đẹp đẽ người nông dân Việt Nam Đoạn trích cho tháy tâm trạng nhân vật ơng Hai nghe tin làng chợ Dầu theo giặc Tâm trạng ơng phù hợp với tính cách, người ông Hai: người yêu làng da diết nghe tin làng theo giặc vơ đau khổ, tuyệt vọng Tâm trạng khiến ta thêm hiểu ông- người nông dân yêu làng, yêu nước Đó tình cảm người nơng dân nói chung thời kì đầu kháng chiến chống Pháp Tâm trạng ấy, tình cảm thật đáng trân trọng biết bao! Đề 2: Phân tích tâm trạng ông Hai sau nhận tin làng chợ Dầu cải qua đoạn trích sau: Dứt lời ông lão lại lật đật thẳng sang bên gian bác Thứ Chưa đến bực cửa ông lão bô bơ: - Bác Thứ đâu rồi? Bác Thứ làm đấy? Tây đốt nhà tơi bác Đốt nhẵn! Ơng chủ tịch làng tơi vừa lên cải chính, ơng cho biết tin làng chợ Dầu Việt gian mà Láo! Láo hết! Toàn sai mục đích Bác Thứ chưa nghe thủng câu chuyện sao, ông lão lật đật bỏ lên nhà - Tây đốt nhà tơi ơng chủ Đốt nhẵn Ông chủ tịch làng em vừa lên cải cải tin làng Chợ Dầu chúng em Việt gian mà Ra láo! Láo hết, chẳng có Tồn sai mục đích cả! Cũng câu, ông lão lại lật đật bỏ nơi khác (Trích Làng - Kim Lân, Ngữ văn lớp 9, tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam, 2011, tr.169 170) Dàn ý Bài làm I Mở Kim Lân nhà văn có sở trường truyện - Dẫn dắt: giới ngắn Ông am hiểu sâu sắc đời sống nông dân, nông thiệu tác giả thôn Việt Nam Truyện ngắn Làng đừng viết vào thời kỳ - Giới thiệu tác đầu kháng chiến chống Pháp đăng tạp chí Văn phẩm Nghệ năm 1948 Ơng Hai nhân vật tác - Giới thiệu đoạn phẩm, người nông dân phải rời làng tản cư để trích lại ấn tượng sâu sắc nhắc tình yêu làng, yêu nước, tinh thần kháng chiến, trung kiên với cách mạng Đọc truyện ngắn người đọc không khỏi ấn tượng với cách thể tình u làng nhân vật ơng Hai, đặc biệt đoạn ông nghe tin làng cải II Thân * Khái quát Truyện làng viết năm 1948, thời kì đầu kháng chiến chống Pháp Truyện thành cơng khơng - Hồn cảnh đời tài truyện ngắn ông mà cịn am hiểu tác phẩm người nơng dân thời kì lịch sử lúc Truyện hấp dẫn bạn đọc nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật tình đặc biệt với cách viết đơn giản ngôn ngữ mộc mạc dân dã - Hồn cảnh Truyện kể nhân vật ơng Hai, người yêu ông Hai làng , tự hào, hay khoe làng, lại phải xa làng chợ Dầu thân yêu đế tản cư Nhà văn đặt nhân vật ... câu thơ: Bài thơ được sáng tác năm 194 8, sau chi? ?́n dịch Việt Bắc năm 194 7, lúc đó Chi? ?nh Hữu là chi? ?nh trị viên đại đợi Ơng đã tham gia chi? ?́n đấu cùng những người đồng đội,... ý chi? ?, quyết tâm chi? ?́n đấu của những người lính cuộc kháng chi? ?́n trường kì của dân tộc Câu thơ chia làm vế tiểu đối làm bật hình ảnh người đồng đội sát cánh bên Trong sống nơi chi? ?́n... thành kháng chi? ??n chống Pháp Thơ ông vừa bình dị, sâu lắng hàm súc; thường tập trung khai thác hai mảng đề tài người lính chi? ??n tranh Bài thơ “ Đồng chí” sáng tác năm 194 8 kết từ trải nghi? ??m tác