nghị luận văn học 9 ôn thi vào 10

nghị luận văn học 9 ôn thi vào 10nghị luận văn học 9 ôn thi vào 10nghị luận văn học 9 ôn thi vào 10nghị luận văn học 9 ôn thi vào 10nghị luận văn học 9 ôn thi vào 10nghị luận văn học 9 ôn thi vào 10nghị luận văn học 9 ôn thi vào 10nghị luận văn học 9 ôn thi vào 10nghị luận văn học 9 ôn thi vào 10nghị luận văn học 9 ôn thi vào 10nghị luận văn học 9 ôn thi vào 10nghị luận văn học 9 ôn thi vào 10nghị luận văn học 9 ôn thi vào 10nghị luận văn học 9 ôn thi vào 10nghị luận văn học 9 ôn thi vào 10nghị luận văn học 9 ôn thi vào 10nghị luận văn học 9 ôn thi vào 10nghị luận văn học 9 ôn thi vào 10nghị luận văn học 9 ôn thi vào 10nghị luận văn học 9 ôn thi vào 10nghị luận văn học 9 ôn thi vào 10nghị luận văn học 9 ôn thi vào 10nghị luận văn học 9 ôn thi vào 10nghị luận văn học 9 ôn thi vào 10nghị luận văn học 9 ôn thi vào 10nghị luận văn học 9 ôn thi vào 10nghị luận văn học 9 ôn thi vào 10nghị luận văn học 9 ôn thi vào 10nghị luận văn học 9 ôn thi vào 10nghị luận văn học 9 ôn thi vào 10nghị luận văn học 9 ôn thi vào 10nghị luận văn học 9 ôn thi vào 10nghị luận văn học 9 ôn thi vào 10

CHỊ EM THÚY KIỀU – NGUYỄN DU Đề 1: Cảm nhận em nhan sắc tài Thúy Kiều đoạn thơ sau: Kiều sắc sảo mặn mà, So bề tài sắc lại phần Làn thu thủy nét xuân sơn, Hoa ghen thua thắm liễu hờn xanh Một hai nghiêng nước nghiêng thành, Sắc đành địi tài đành họa hai Thơng minh vốn sẵn tính trời, Pha nghề thi họa đủ mùi ca ngâm Cung thương làu bậc ngũ âm, Nghề riêng ăn đứt hồ cầm trương Khúc nhà tay lựa nên chương Một thiên Bạc mệnh lại não nhân A.Mở bài: Giới thiệu tác giả, tác phẩm, đoạn trích, 12 câu thơ Tham khảo: Nguyễn Du- đại thi hào dân tộc, danh nhân văn hóa giới để lại cho đời tác phẩm bất hủ Đó “Đoạn trường tân thanh” hay gọi “Truyện Kiều” “Truyện Kiều” gây ấn tượng với người đọc không giá trị nhân văn cao cả, giá trị thực độc đáo mà nghệ thuật tả người đạt đến trình độ đỉnh cao Nói đến nghệ thuật tả người “Truyện Kiều” ta không nhắc đến đoạn trích “Chị em thúy Kiều” đặc biệt 12 câu thơ miêu tả tài sắc nàng B.Thân 1.Khái quát đoạn trích: Số câu đoạn trích, thuộc phần tác phẩm? Nội dung gì? Tham khảo: Đoạn trích “Chị em Thúy Kiều” gồm 24 câu thơ lục bát, nằm phần “Gặp gỡ đính ước” tác phẩm “Truyện Kiều” Trong đoạn trích này, Nguyễn Du tập trung miêu tả vẻ đẹp chị em thúy Kiều để từ ca ngợi vẻ đẹp, đức hạnh tài những người phụ nữ xã hội phong kiến 2.Cảm nhận nhan sắc tài Thúy Kiều 2.1 Khái quát nội dung nghệ thuật câu đầu Ở phần đầu đoạn trích, Nguyễn Du thành cơng sử dụng bút pháp ước lệ tượng trưng để giới thiệu khái quát hai chị em Thúy Kiều đồng thời miêu tả Thúy vân chi tiết cụ thể Thông qua câu thơ ấy, ta nhận hai nàng cốt cách tao cao quý tâm hồn trắng tinh Và đến 12 câu thơ tiếp, tác giả dành hết tài năng, tình cảm tâm huyết để miêu tả Thúy Kiều 2.2 Cảm nhận 12 câu tả Kiều Sau câu thơ miêu tả Thúy Vân, tác giả tập trung miêu tả Thúy Kiều với 12 câu thơ lục bát Chỉ nhìn vào số lượng câu thơ miêu tả Kiều, ta thấy ND dành cho nhân vật mốt ưu đặc biệt Nếu tả Thúy Vân tác giả mượn cụm từ “trang trọng khác vời” tả Kiều, Nguyễn Du viết: “Kiều sắc sảo mặn mà So bề tài sắc lại phần hơn” + Ở tác giả sử dụng thủ pháp đòn bẩy để miêu tả Thúy Kiều thông qua thủ pháp nghệ thuật ấy, Nguyễn Du muốn khẳng định Vân đẹp Kiều đẹp đồng thời miêu tả để vẻ đẹp Thúy Vân không bị lu mờ trước vẻ đẹp Thúy Kiều Điểm Nguyễn Du thật tinh tế + Thúy Kiều mang vẻ đẹp “mặn mà,sắc sảo” tức nàng vừa có đằm thắm dịu dàng, vừa có tinh anh trí tuệ Vẻ đẹp Nguyễn Du miêu tả hai phương diện tài sắc *Nhan sắc Thúy Kiều tác giả miêu tả câu thơ lục bát: “Làn thu thủy nét xuân sơn Hoag hen thua thắm liễu hờn xanh Một hai nghiêng ngước nghiêng thành” + Nếu tả Thúy Vân, Nguyễn Du miêu tả chi tiết cụ thể, từ khuôn mặt đến đơi lơng mày, từ giọng nói, nụ cười đến da, mái tóc tả Kiều tác giả tập trung miêu tả đơi mắt Có lẽ đơi mắt cửa sổ tâm hồn, nhìn vào đơi mắt, người ta đốn biết tâm tư, tình cảm + Tả đơi mắt Kiều, nhà thơ lần sử dụng bút pháp ước lệ tượng trưng (làn thu thủy nét xuân sơn) Để qua bút pháp nghệ thuật ấy, ta nhận nàng có đơi mắt nước mùa thu, đẹp dáng núi mùa xuân- đôi mắt biết nói, biết cười, biết u thương hờn giận, đơi mắt chứa đựng tình đời, tình người mênh mông Đôi mắt khiến cho bao đấng nam nhi phải mê say đắm đuối + Kiều đẹp đến mức hoa phải ghen thua sắc thắm, liễu phải hờn sắc xanh Phép nhân hóa có tính chất cường điệu “hoa ghen thua thắm liễu hờn xanh” lời khẳng định vẻ đẹp Thúy Kiều vượt hẳn vẻ đẹp thiên nhiên, khiến cho thiên nhiên phải ghen hờn, đố kị Không cần nói nhan sắc Kiều sao, cần nói hoa cịn phải ghen, liễu cịn phải hờn với nhan sắc Kiều tưởng với nhan sắc ấy, khơng lời diễn tả Tuy nhiên, đọc kĩ lại câu, lời, ta thấy dường vẻ đẹp Kiều ẩn chứa mầm tai hoạ Một tương lai khơng bình lặng, đời đầy thử thách có lẽ đón đợi nàng + Vẫn miêu tả Thúy Kiều, Nguyễn Du sử dụng nghệ thuật Việt hóa điển tích Người Trung Quốc có điển tích “khuynh quốc khuynh thành” để nói gái đẹp Điển tích làm ta nhớ đến vẻ đẹp Tây Thi làm cho vua Ngơ Phù Sai đắm say mà quên việc nước hay vẻ đẹp Điêu thuyền khiến cho Lữ Bố Đổng Trác mê mẩn mà quên việc binh Dùng điển tích để miêu tả vẻ đẹp Thúy Kiều ND muốn khẳng định vẻ đẹp nàng chẳng thua mĩ nhân thủa trước Nó khiến cho “nghiêng nước nghiêng thành” =>Như với vài câu thơ lục bát, bút pháp ước lệ tượng trưng, biện pháp tu từ nhân hóa, nghệ thuật đòn bẩy từ ngữ chọn lọc, Nguyễn Du vẽ trước mắt người đọc chân dung tuyệt giai nhân Thúy Kiều mang vẻ đẹp mà có lẽ gian khơng sánh * Tuy nhiên, người thiếu nữ khơng có nhan sắc mà tài xuất chúng người Tài Nguyễn Du diễn tả bảy câu thơ tiếp: “Thông minh vốn sẵn tính trời Pha nghề thi hoạ đủ mùi ca ngâm Cung thương, lầu bậc ngũ âm Nghề riêng ăn đứt Hồ cầm trương Khúc nhà tay lựa nên chương Một thiên "bạc mệnh" lại não nhân” + Theo Nguyễn Du miêu tả thông minh Thúy Kiều trời phú Và có lẽ mà nàng đa tài Kiều am hiểu nhiều môn nghệ thuật Từ cầm, kì, thi họa, tài nàng đạt đến trình độ đỉnh cao, xuất chúng Các từ “đủ mùi, làu, ăn đứt” chứng minh cho điều Thế nên Nguyễn Du khẳng định nàng “Sắc đành đòi một, tài đành họa hai”(tức nhan sắc gian khơng sánh kịp nàng cịn tài họa may có người vượt qua) + Và tất môn nghệ thuật, Thúy Kiều giỏi đánh đàn Tiếng đàn nàng Nguyễn Du ca ngợi: “Trong tiếng hạc bay qua Đục ngư tiếng suối sa nửa vời Tiếng khoan gió thoảng ngồi Tiếng mau sầm sập trời đổ mưa” +Chỉ với vài phép so sánh, Nguyễn Du cho người đọc thấy tài xuất chúng Thúy Kiều Tiếng đàn nàng mang nhiều cung bậc cảm xúc khác nhau, lúc trầm lúc bổng, lục nhặt lúc khoan Tiếng đàn dường mang nỗi lòng, tâm tư nàng Hơn nàng biết tự sáng tác nhạc “Thiên Bạc mệnh” nàng sáng tác khiến cho người nghe cảm thấy đau xót, não nề, minh chứng cho trái tim đa sầu đa cảm 3.Đánh giá nghệ thuật nội dung ND thực thành công miêu tả Thúy Kiều đoạn thơ Khơng cầu kì, khơng kĩ lưỡng, với vài thủ pháp nghệ thuật, Nguyễn Du cho ta thấy Thúy Kiều người gái tài sắc vẹn toàn Nhưng theo thuyết “Hồng nhan bạc phận, tài mệnh tương đố” đời nàng hẳn khó tránh khỏi tai ương, nghiệt ngã Và đằng sau chân dung tuyệt sắc ấy, ta khơng khó để cảm nhận trân trọng đặc biệt nhà thơ dành cho Thúy Kiều nói riêng nói chung dành cho người phụ nữ xã hội phong kiến C.Kết - Đánh giá chung đoạn thơ - Đoạn thơ khơi gợi em tình cảm? Em học học gì? Tham khảo: Có thể nói “Chị em Thúy Kiều” đoạn trích thành công nghệ thuật tả người “Truyện Kiều” Đoạn trích 12 câu thơ miêu tả Thúy Kiều khơi gợi ta khơng tình cảm đẹp Có khiến ta thêm cảm phục trước tài thơ tác giả Nguyễn Du, khiến ta thêm yêu mến, trân trọng người phụ nữ xã hội phong kiến Tác phẩm đem đến cho học vô dùng sâu sắc Đó học lẽ cơng bằng, học tình người xã hội Và phải mà sau bao thăng trầm lịch sử “Truyện Kiều” tác phẩm bất hủ văn học Việt Nam =====================000====================== Đề Cảm nhận vẻ đẹp nhan sắc hai chị em Thúy Kiều đoạn trích “Chị em Thúy Kiều” A.Mở bài: Giới thiệu tác giả, tác phẩm, đoạn trích, 12 câu thơ Tham khảo: Nguyễn Du- đại thi hào dân tộc, danh nhân văn hóa giới để lại cho đời tác phẩm bất hủ Đó “Đoạn trường tân thanh” hay gọi “Truyện Kiều” “Truyện Kiều” gây ấn tượng với người đọc không giá trị nhân văn cao cả, giá trị thực độc đáo mà nghệ thuật tả người đạt đến trình độ đỉnh cao Nói đến nghệ thuật tả người “Truyện Kiều” ta không nhắc đến đoạn trích “Chị em thúy Kiều” Đoạn trích giúp người đọc cảm nhận cách rõ nét vẻ đẹp nhan sắc hai chị em Thúy Kiều B.Thân 1.Khái quát đoạn trích: Số câu đoạn trích, thuộc phần tác phẩm? Nội dung gì? Tham khảo: Đoạn trích “Chị em Thúy Kiều” gồm 24 câu thơ lục bát, nằm phần “Gặp gỡ đính ước” tác phẩm “Truyện Kiều” Trong đoạn trích này, Nguyễn Du tập trung miêu tả vẻ đẹp chị em thúy Kiều để từ ca ngợi vẻ đẹp, đức hạnh tài những người phụ nữ xã hội phong kiến 2.Vẻ đẹp nhan sắc hai chị em Thúy Kiều 2.1 Họ mang vẻ đẹp “mười phân vẹn mười” - Mở đầu đoạn trích, ND giới thiệu khái quát hai chị em Thúy Kiều qua câu thơ lục bát Và với bốn câu thơ, tác giả làm bật tên gọi vai vế vẻ đẹp Thúy vân Thúy Kiều “Đầu lòng hai ả tố nga Thúy Kiều chị em Thúy vân Mai cốt cách tuyết inh thần Mỗi người vẻ mười phân vẹn mười” + Đọc lời thơ, ta dễ dàng nhận tác giả sử dụng kết hợp ngơn ngữ bình dân ngôn ngữ bác học Nếu “ả” từ ngữ mà người dân lao động thường dùng để người gái “tố nga” lại từ Hán Việt “Tố nga”có nghĩa người gái đẹp Việc sử dụng từ HV kết hợp với ngôn ngữ bình dân làm cho tác phẩm trở nên gần gũi vô trang trọng Và dường cách dùng từ ngữ làm nên nét trang trọng cho hai nhân vật đoạn trích - Miêu tả hai nhân vật Thúy Vân Thúy Kiều, tác giả sử dụng bút pháp ước lệ tượng trưng bút pháp lí tưởng hóa nhân vật: “Mai cốt cách tuyết tinh thần Mỗi người vẻ mười phân vẹn mười” + Xưa người ta tường mượn hình ảnh liễu để miêu tả vẻ đẹp người gái Nguyễn Du lại mượn nhành mai mai mộc mạc, giản dị đối tao, gầy guộc, khẳng khiu lại tràn đầy sức sống Nguyễn Du mượn tuyết để miêu tả tâm hồn họ Thử hỏi đời cịn thứ trắng trong, tinh tuyết? Hẳn hai nhân vật phải có cốt cách yểu điệu, tao lắm, có tâm hồn sáng tinh ND miêu tả + Nhưng hay Nguyễn Du miêu tả hai nhân vật ông giúp người đọc thấy họ người mang vẻ đẹp riêng hai “mười phân vẹn mười” tức họ đẹp cách tồn diện Đó ko vẻ đẹp hình thức bên ngồi mà tâm hồn đẹp 2.2 Thúy Vân mang vẻ đẹp đoan trang,quý phái, tươi tắn, phúc hậu Nếu câu thơ đầu tác giả giới thiệu chung hai nhân vật câu thơ tiếp theo, Nguyễn Du lại tập trung ngịi bút, tình cảm tài để miêu tả nhân vật Thúy Vân: “Vân xem trang trọng khác vời Khuôn trăng đầy đặn nét ngài nở nang Hoa cười ngọc đoan trang Mây thua nước tóc tuyết nhường màu da” + Miêu tả Thúy Vân, tác giả miêu tả từ khái quát đến cụ thể, ông “xem” tức quan sát để miêu tả ngoại hình Tả vân, tác giả khằng định “ Vân xem trang trọng khác vời” “Trang trọng” có nghĩa quý phái, đoan trang, lịch Vậy điều làm nên nét trang trọng đó? Phải khuôn mặt đầy, sáng đẹp trăng rằm, đôi lông mày cong cong đậm nét, nụ cười tươi hoa, giọng nói ngọc.Tất điều đó, thơng qua bút pháp ước lệ tượng trưng làm nên nét quý phái, trang trọng Thúy Vân + Cùng với bút pháp ước lệ tượng trưng, miêu tả Thúy Vân, Nguyễn Du sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa thơng qua ý thơ có tính chất phóng đại: “Mây thua nước tóc tuyết nhường màu da” + “Thua, nhường” chấp nhận chịu có cảm phục Mái tóc Vân mượt mà, bồng bềnh đẹp mây, da nàng đến tuyết sánh Lời thơ muốn nhấn mạnh vẻ đẹp Thúy Vân vượt lên đẹp vốn tuyệt vời Thiên nhiên, làm cho thiên nhiên phải thán phục Và thông qua cách miêu tả ấy, Nguyễn Du phần dự báo tương lai nàng Cuộc đời nàng hẳn bình yên hạnh phúc =>Như với câu thơ lục bát, Nguyễn Du vẽ lên chân dung trang tuyệt sắc Thúy vân lên với vẻ đẹp phúc hậu, quý phái, tươi tắn, đoan trang, phúc hậu tràn đầy sức sống Và qua câu thơ này, Nguyễn Du phần dự báo đời bình n, tốt đẹp đón đợi nàng phía trước 2.3 Nhan sắc Thúy Kiều - Sau câu thơ miêu tả Thúy Vân, tác giả tập trung miêu tả Thúy Kiều với 12 câu thơ lục bát Chỉ nhìn vào số lượng câu thơ miêu tả Kiều, ta thấy ND dành cho nhân vật mốt ưu đặc biệt Nếu tả Thúy Vân tác giả mược cụm từ “trang trọng khác vời” tả Kiều, Nguyễn Du viết: “Kiều sắc sảo mặn mà So bề tài sắc lại phần hơn” + Ở tác giả sử dụng thủ pháp đòn bẩy để miêu tả Thúy Kiều thông qua thủ pháp nghệ thuật ấy, Nguyễn Du muốn khẳng định Vân đẹp Kiều đẹp đồng thời để vẻ đẹp Thúy Vân không bị lu mờ trước vẻ đẹp Thúy Kiều + Thúy Kiều mang vẻ đẹp “mặn mà,sắc sảo” tức nàng vừa có đằm thắm dịu dàng, vừa có tinh anh trí tuệ Vẻ đẹp Nguyễn Du miêu tả hai phương diện tài sắc Nhan sắc Thúy Kiều TG miêu tả câu thơ lục bát: “Làn thu thủy nét xuân sơn Hoag hen thua thắm liễu hờn xanh Một hai nghiêng ngước nghiêng thành” + Nếu tả Thúy Vân, Nguyễn Du miêu tả chi tiết cụ thể, từ khuôn mặt đến đơi lơng mày, từ giọng nói, nụ cười đến da, mái tóc tả Kiều tác giả tập trung miêu tả đơi mắt Có lẽ đơi mắt cửa sổ tâm hồn, nhìn vào đơi mắt, người ta đốn biết tâm tư, tình cảm + Tả đơi mắt Kiều, nhà thơ lần sử dụng bút pháp ước lệ tượng trưng (làn thu thủy nét xuân sơn) Để qua bút pháp nghệ thuật ấy, ta nhận nàng có đôi mắt nước mùa thu, đẹp dáng núi mùa xn- đơi mắt biết nói, biết cười, biết yêu thương hờn giận, đôi mắt chứa đựng tình đời, tình người mênh mơng Đơi mắt khiến cho bao đấng nam nhi phải mê say đắm đuối + Vẻ đẹp Kiều khiến cho hoa phải ghen thua sắc thắm, liễu phải hờn sắc xanh Phép nhân hóa có tính chất cường điệu “hoa ghen thua thắm liễu hờn xanh” lời khẳng định vẻ đẹp Thúy Kiều vượt hẳn vẻ đẹp thiên nhiên, khiến cho thiên nhiên phải ghen hờn, đố kị Không cần nói nhan sắc Kiều sao, cần nói hoa cịn phải ghen, liễu cịn phải hờn với nhan sắc Kiều tưởng với nhan sắc ấy, khơng lời diễn tả Tuy nhiên, đọc kĩ lại câu, lời, ta thấy dường vẻ đẹp Kiều ẩn chứa mầm tai hoạ Một tương lai khơng bình lặng, đời đầy thử thách có lẽ đón đợi nàng + Vẫn miêu tả Thúy Kiều, Nguyễn Du sử dụng nghệ thuật Việt hóa điển tích Người Trung Quốc có điển tích “khuynh quốc khuynh thành” để nói gái đẹp Điển tích làm ta nhớ đến vẻ đẹp Tây Thi làm cho vua Ngơ Phù Sai đắm say mà quên việc nước hay vẻ đẹp Điêu thuyền khiến cho Lữ Bố Đổng Trác mê mẩn mà quên việc binh Dùng điển tích để miêu tả vẻ đẹp Thúy Kiều ND muốn khẳng định vẻ đẹp nàng chẳng thua mĩ nhân thủa trước Nó khiến cho “thành nghiêng, nước đổ 3.Đánh giá Như vậy, với bút pháp ước lệ tượng trưng, lí tưởng hóa nhân vật, biện pháp tu từ nhân hóa từ ngữ chọn lọc, đoạn trích “Chị em Thúy Kiều” giúp người đọc cảm nhận cách đầy đủ trọn vẹn vẻ đẹp hai chị em Thúy Vân Thúy Kiều Thông qua hai chân dung tuyệt sắc ấy, ta nhận tình cảm yêu mến, trân trọng Nguyễn Du dành cho nàng cho người phụ nữ xã hội phong kiến C.Kết Có thể nói “Chị em Thúy Kiều” đoạn trích đặc sắc “Truyện Kiều” Đoạn trích khơi gợi ta khơng tít tình cảm đẹp Nó khiến ta thêm cảm phục trước tài nghệ thuật miêu tả Nguyễn Du, khiến ta thêm yêu mến, trân trọng người phụ nữ xã hội phong kiến đương thời người phụ nữ xã hội đại Phải mà sau bao thăng trầm lịch sử,”Truyện Kiều” Nguyễn Du lòng bạn đọc ĐOẠN TRÍCH “KIỀU Ở LẦU NGƯNG BÍCH” Đề Cảm nhận em cảnh ngộ nỗi niềm Thúy Kiều đoạn thơ sau: “Trước lầu Ngưng Bích khóa xuân Vẻ non xa trăng gần chung Bốn bề bát ngát xa trông Cát vàng cồn bụi hồng dặm Bẽ bàng mây sớm đèn khuya Nửa tình nửa cảnh chia lịng” A.Mở Nguyễn Du- đại thi hào dân tộc, danh nhân văn hóa giới để lại cho đời tác phẩm bất hủ Đó “Đoạn trường tân thanh” hay cịn gọi “Truyện Kiều” “Truyện Kiều” gây ấn tượng với người đọc không giá trị nhân văn cao cả, giá trị thực độc đáo mà nghệ thuật tả cảnh ngụ tình đạt đến trình độ đỉnh cao Nói đến nghệ thuật tả cảnh ngụ tình “Truyện Kiều” ta khơng thể khơng nhắc đến đoạn trích “Kiều lầu Ngưng Bích” Trong đoạn trích ấy, có lẽ sáu câu thơ đầu vần thơ đọc đáo (thơ) B Thân 1.Khái quát: Đoạn trích “Kiều lầu Ngưng Bích” gồm 22 câu thơ lục bát, nằm phần “Gia biến lưu lạc” tác phẩm “ Truyện Kiều” Trong đoạn trích này, Nguyễn Du miêu tả cách rõ nét tâm trạng Thúy Kiều tháng ngày bị giam lỏng lầu Ngưng Bích để từ làm bật nỗi bất hạnh người phụ nữ xã hội xưa Cảm nhận cảnh ngộ nỗi niềm Thúy Kiều - Mở đầu đoạn trích, Nguyễn Du giúp người đọc cảm nhận cảnh ngộ Thúy Kiều- người gái tài hoa bạc phận: “Trước lầu Ngưng Bích khóa xuân Vẻ non xa trăng gần chung Bốn bề bát ngát xa trông Cát vàng cồn bụi hồng dặm kia” + Hoàn cảnh Thúy Kiều lúc thật trớ trêu Sau bán chuộc cha em, Thúy Kiều bị Mã Giám Sinh làm nhục đẩy vào lầu xanh Vì qua nhục nhã, ê chề, nàng có ý định tự tử Nhưng Tú Bà sợ chì lần chài nên đưa nàng lầu Ngưng Bích nói đợi người chuộc thân thực chất để thực âm mưu Lúc nàng bị giam lỏng lầu Ngưng Bích chênh vênh sường núi, nơi đất khách q người + Nói hồn cảnh ấy, Nguyễn Du mượn hai chữ “ khóa xn”(khóa kín tuổi xuân) Thực “khóa xuân” từ vốn dùng để nói sống nề nếp, kín đáo người gái nhà quyền quý Với hoàn cảnh Thúy Kiều, Nguyễn Du dùng từ để miêu tả thật khiến người đọc khơng khỏi chua chat, xót xa - Và từ lầu Ngưng Bích nhìn ra, Kiều thấy phía xa hình ảnh vầng trăng non mọc Hình ảnh vầng trăng đoạn thơ chi tiết nghệ thuật, gợi thời gian nghệ thuật Đó lúc chiều muộn, nhà nhà lên đèn, người người quay quần bên bữa cơm sum họp Hình ảnh dễ khiến người ta nhớ gia đình, quê 10 trung nhiều bom đạn, nguy hiểm ác liệt, ngày phải đối mặt với bom rơi, đạn nổ Có thương tích bom đạn giặc: “Đường bị đánh lở loét, màu đất đỏ, trắng lẫn lộn Hai bên đường khơng có xanh Chỉ có thân bị tước khơ cháy Những nhiều rễ nằm lăn lóc Những tảng đá to Một vài thùng xăng thành tơ méo mó, han gỉ nằm đất” Đó thực đầy mùi chiến tranh, khơng có màu xanh sống, thấy thần chết ln rình rập - Cơng việc cô đặc biệt nguy hiểm Họ phải chạy cao điểm ban ngày, phơi vùng trọng điểm đánh phá máy bay địch để đo ước tính khối lượng đất đá lấp vào hố bom, đếm bom chưa nổ cần phá bom Nhiệm vụ họ thật quan trọng đầy gian khổ, hi sinh, phải mạo hiểm với chết, ln căng thẳng thần kinh, địi hỏi dũng cảm bình tĩnh 2.2 Vẻ đẹp Phương Định: - Cuộc sống gian khổ chiến trường ác liệt, công việc đầy nguy hiểm phải đối mặt với chết, Phương Định giữ hồn nhiên, sáng tuổi trẻ, thể tinh thần dũng cảm không sợ hi sinh, lịng lạc quan tình đồng đội gắn bó sâu sắc Cô ngời sáng lên vẻ đẹp chủ nghĩa anh hùng cách mạng chiến đấu, vẻ đẹp hệ trẻ Việt Nam thời chống Mĩ a Lí tưởng sống cao đẹp, tinh thần dũng cảm: - Vẻ đẹp nhân vật Phương Định tỏa sáng lí tưởng sống cao đẹp tinh thần dũng cảm, không sợ gian khổ, hi sinh + Rời ghế nhà trường phổ thông, Phương Định xung phong mặt trận, thể hệ “Xẻ dọc Trường Sơn cứu nước/Mà lòng phơi phới dậy tương lai” để giành độc lập, tự Tổ quốc Cô mà không tiếc tuổi xuân, nguyện dâng hiến cho đất nước: “Ơi Tổ quốc!Nếu cần, ta chết Cho nhà, núi, sông…” + Đối mặt với nguy hiểm, cô người đồng đội thật anh hùng Phương Định nghĩ hoàn cảnh sống nơi cách giản dị cho có thú riêng: “Có đâu khơng: đất bốc khói, khơng khí bàng hồng, máy bay ầm ì xa dần Thần kinh căng chão, tim đập bất chấp nhịp điệu, chân chạy mà biết khắp chung quanh có nhiều bom chưa nổ Có thể nổ bây giờ, chốc Nhưng định nổ…” Công việc phá bom đầy nguy hiểm phải đối mặt với thần chết cô kể với giọng điệu bình thản, pha hóm hỉnh: “Quen Một ngày phá bom đến năm lần Ngày ít: ba lần” Thật biết đùa trước gian khó + Đặc biệt, hi sinh mát thân Phương Định coi nhẹ nhàng: “Tơi cịn vết thương chưa lành miệng đùi Tất nhiên Tôi không vào viện quân y” Nếu khơng có nhìn lạc quan tinh thần dũng cảm Phương Định khơng thể có cách nói bình thản 590 + Cuộc sống nơi chiến trường đối mặt với thử thách, nguy hiểm chết luyện Phương Định lịng cảm, khơng sợ hi sinh Tâm lí Phương Định lần phá bom miêu tả cụ thể, tinh tế đến cảm giác Khung cảnh khơng khí chưa đầy căng thẳng Phương Định có nét tâm lí gái, cảm giác: “Có ánh mắt chiến sĩ dõi theo mình” để dũng cảm kích thích lịng tự trọng: “Tơi đến gần bom,… không sợ Tôi không khom Các anh khơng thích kiểu khom đường hoàng mà bước tới” Ở bên bom, cận kề với chết im lìm bất ngờ, cảm giác người trở nên sắc nhọn: “Thỉnh thoảng lưỡi xẻng chạm vào bom Một tiếng động sắc đến gai người, cứa vào da thịt tơi Tơi rùng thấy làm q chậm Nhanh lên tí! Vỏ bom nóng Một dấu hiệu chẳng lành” Tiếp đó, giây phút căng thẳng chờ đợi tiếng nổ bom Phương Định có nghĩ đến chết “một chết mờ nhạt, khơng cụ thể”, cịn là: “liệu mìn có nổ, bom có nổ không?” Đây trách nhiệm cao cơng việc, lịng dũng cảm vơ song Có thể khẳng định rằng: Phương Định đồng đội cô thực người anh hùng, anh hùng mà khơng tự biết Chính điều đó, khiến cho nhân vật Phương Định trở nên đáng mến b Vẻ đẹp hồn nhiên, mơ mộng, tinh nghịch Phương Định: - Nét bật điểm hấp dẫn Phương Định vẻ đẹp tâm hồn sáng, hồn nhiên mơ mộng: + Phương Định nữ sinh thủ lịch bước vào chiến trường Cơ có thời học sinh – thời áo trắng ngây thơ, hồn nhiên vô tư sống bên mẹ buồm nhỏ đường phố yên tĩnh Những hồi niệm thời học trị thật đáng yêu, sống cô chiến trường dội Nó vừa niềm khao khát, vừa làm dịu mát tâm hồn hoàn cảnh căng thẳng, khốc liệt chiến tranh + Sau giây phút căng thẳng cao điểm, xong việc thở phào chạy vào hàng, sà vào giới khác – giới gái với mơ mộng: nằm dài ẩm, lười biếng nheo mắt nghe ca nhạc từ đài bán dẫn nhỏ, nghe, nghĩ ngợi lung tung… Phương Định mê hát thích nhiều hát: hành khúc đội hay hát ngả đường mặt trận; thích dân ca quan họ mềm mại, dịu dàng; thích Ca-chiu-sa hồng qn Liên Xơ; thích ngồi bó gối mơ màng trước lời hát dân ca Ý trữ tình… Thích hát, Phương Định bịa lời mà hát, ngồi dựa vào thành đá khe khẽ hát Rõ ràng, thích hát nét tâm lí thời đại – thời tiếng hát át tiếng bom, nét cá tính Phương Định lộ vẻ đẹp phong phú tâm hồn Trong tiếng hát, có ý thức lý tưởng, có khao khát quê hương, tình u tuổi trẻ có khát vọng trở sống bình + Cũng bao cô gái lớn, Phương Định nhạy cảm quan tâm đến hình 591 thức Phương Định đẹp với “hai bím tóc dày tương đối mềm, cổ cao kiêu hãnh đài hoa loa kèn” “đôi mắt nâu nâu dài dài hay nheo lại chói năng, hay có nhìn xa xăm” Biết đẹp, thích ngắm gương, có chút kiêu ngầm biết anh pháo thủ lái xe thăm hỏi Cô vui tự hào điều khơng hay biểu lộ tình cảm mà thường rỏ kín đáo đám đông Lê Minh Khuê tinh tế phát nét tâm lí kiêu ngầm Phương Định Đó kiêu ngầm gái trẻ có ý thức sâu sắc vẻ đẹp sống Chính nét tâm lí đời thường, gái khiến nhân vật Phương Định trở nên gần gũi, chân thực đáng yêu + Vẻ đẹp tâm hồn Phương Định ngời sáng mưa đá bất ngờ ập đến Chỉ mưa đá mà bao ngột ngạt, căng thẳng, hiểm nguy chiến trường tan biến, để nhường chỗ cho niềm vui trẻ òa nở, cuống cuồng:” Mưa đá!Cha mẹ ơi!Mưa đá!” Chỉ trận mưa đá qua đánh thức Phương Định nhiều kỉ niệm nỗi nhớ thành phố, quê hương, gia đình, tuổi thơ bình Sau say sưa niềm vui trẻ nỗi nhớ da diết khôn nguôi Nhớ nhiều: người mẹ, cửa sổ nhà, to bầu trời thành phố, cây, vòm trời nhà hát, bà bán đám trẻ háo húc vây quanh; đường nhựa sau mưa, đèn quảng trường lung linh truyện cổ tích nói xứ sở thần tiên… Tất vừa rõ ràng, vừa mờ ảo; vừa đồng hiện, vừa tâm trí; vừa gần gũi, vừa xa xơi Những hịai niệm làm dịu khát, khát cháy lịng, hi vọng xa xơi Tất đến, xoáy mạnh mãnh liệt, dội mưa đá Tất làm thành hành trang tâm hồn cô niên xung phong, tiếp cho cô sức mạnh, thắp cho cô niềm tin tỏa sáng vẻ đẹp người chiến sĩ Trường Sơn, ngơi xa xơi c Tình đồng chí, đồng đội nồng ấm: - Ở Phương Định nét đẹp ngời sáng tình đồng đội thắm thiết Cơ ln u thương trìu mến quan tâm đến đồng đội Cô lo lắng cho chị Thao Nho lên cao điểm chưa “nói gắt vào máy” đại đội trưởng hỏi tình hình Cơ hiểu chị Thao Nho biết chị em ruột thịt Đó chị Thao sợ máu vắt chiến đấu lại dũng cảm Trong việc, gờm chị bình tĩnh, cương quyết, táo bạo Với Nho, cô em út tổ trinh sát Phương Định muốn bế tay “trơng nói nhẹ mát que kem trắng Biết bao trìu mến, yêu thương nhìn Khi Nho bị thương, vỗ chăm sóc người y tá: “moi đất, bế Nho đặt lên đùi”,”rửa cho Nho nước đun sôi bếp than”,”tiêm cho Nho” “pha sữa ca sắt…” Đặc biệt, dành tình u niềm cảm phục cho tất chiến sĩ mà cô gặp ngày đêm đường mặt trận Với cô “những người đẹp nhất, thông minh, cam đảm cao thượng người mặc qn phục có ngơi mũ” => Tình đồng chí đồng đội Phương Định thật thiêng liêng, cao đáng quý! 592 Chính điều tiếp thêm sức mạnh cho để hồn thành tốt nhiệm vụ 3.Đánh giá - Có thể nói, xây dựng nhân vật Phương Định, Lê Minh Khuê chọn phương thức trần thuật hợp lí nhà văn đặt điểm nhìn vào nhân vật để nhân vật tự kể chuyện Nhờ vậy, nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật – tâm lí Phương Định đạt đến độ tinh tế Ngơn ngữ trần thuật qua nhân vật làm cho tác phẩm có giọng điệu, ngơn ngữ tự nhiên gần với ngữ, trẻ trung, nữ tính Lời kể linh hoạt, câu ngắn dài, nhịp nhanh tạo khơng khí chiến trường, nhịp kể chậm lại hồi tưởng gợi nhớ kỉ niệm tuổi thơ êm đềm… Tất góp phần tạo nên nhân vật chính- Phương Định thật ngồi đời Phương Định Hà Nội - Qua dòng suy nghĩ tâm trạng nhân vật Phương Định, sống chiến đấu cô niên xung phong tái đầy đủ, chân thực sinh động với vẻ đẹp tỏa sáng Hình tượng nữ niên xung phong Trường Sơn không văn học chống Mĩ, song với sáng tạo riêng mình, Lê Minh Kh truyện ngắn "Những ngơi xa xôi" làm bật tâm hồn sáng giàu mơ mộng, sống chiến đấu đầy gian khổ, hi sinh lạc quan họ Đó hình ảnh đẹp, tiêu biểu cho thể hệ trẻ Việt Nam sống chiến đấu, hi sinh tuổi xn cho Tổ quốc thân u: “Có người gái, trai Trong bốn ngàn lớp người giống ta lứa tuổi Họ sống chết Giản dị bình tâm Khơng nhớ mặt đặt tên Nhưng họ làm Đất Nước” ( “Đất nước” – Nguyễn Khoa Điềm) C Kết - Đọc truyện ngắn "Những xa xôi" khám phá vẻ đẹp nhân vật Phương Định, ta yêu mến, tự hào cô niên xung phong, Phương Định, Nho,chị Thao, mười cô gái ngã ba Đồng Lộc cô gái mở đường khác tuyến lửa Trường Sơn “Xẻng tay mà viết nên trang sử hồng” (Tố Hữu) Vẻ đẹp họ mãi tỏa sáng lấp lánh bầu trời, cảm phục lòng biết ơn dân tộc: “Đêm đêm tâm hồn em tỏa sáng Những ngời chói lung linh” (“Khoảng trời hố bom” – Lâm Thị Mĩ Dạ 593 Đề 4: Cảm nhận em nhân vật Phương Đinh đoạn văn sau: ( *) Bây buổi trưa Im ắng lạ Tôi ngồi dựa vào thành đá khe khẽ hát Tôi mê hát Thường thuộc điệu nhạc bịa lời mà hát Lời tơi bịa lộn xộn mà ngớ ngẩn đến ngạc nhiên, đơi bị mà cười Tơi gái Hà Nội Nói cách khiêm tốn, tơi gái Hai bím tóc dày, tương đối mềm, cổ cao, kiêu hãnh đài hoa loa kèn Cịn mắt tơi anh lái xe bảo: “Cơ có nhìn mà xa xăm!” Xa đến đâu mặc kệ, tơi thích ngắm mắt tơi gương Nó dài dài, màu nâu, hay nheo lại chói nắng Khơng hiểu anh pháo thủ lái xe lại hay hỏi thăm Hỏi thăm viết thư dài gửi đường dây, làm cách hàng nghìn số, chào hàng ngày Tơi khơng săn sóc, vồn vã Khi bọn bạn gái xúm lại đối đáp với anh đội nói giỏi đấy, thường đứng xa, khoanh hai tay trước ngực nhìn nơi khác, mơi mím chặt Nhưng chẳng qua tơi điệu thơi Thực tình suy nghĩ tôi, người đẹp nhất, thông minh, can đảm cao thượng người mặc quân phục, có ngơi mũ A Mở bài: Lê Minh Khuê bút nữ chuyên viết truyện ngắn, trưởng thành kháng chiến chống Mĩ dân tộc Ngòi bút bà chiến tranh thường hướng sống chiến đấu tuổi trẻ tuyến đường Trường Sơn Truyện ngắn “ Những xa xôi” tác phẩm tiêu biểu bà viết đề tài Tác phẩm tranh sống chiến đấu vô ác liệt mà ánh sáng ánh sáng chủ nghĩa anh hùng cách mạng Những cô gái niên xung phong trinh sát mặt đường nhân vật tác phẩm.Đoạn văn giúp người đọc cảm nhận vẻ đẹp nhân vật Phương Định- nhân vật tác phẩm với vẻ đẹp tâm hồn dũng cảm, gan đầy ngưỡng mộ B.Thân 1.Khái quát tác phẩm Truyện ngắn “Những xa xôi” Lê Minh Khuê sáng tác năm 1971 – thời điểm kháng chiến chống Mĩ diễn vô ác liệt Truyện kể sống, chiến đấu ba cô gái Nho, Thao, Phương Định để từ làm bật vẻ đẹp gái niên xung phong tuyến lửa Trường Sơn, vẻ đẹp hệ trẻ VN thời kì chống Mĩ cứu nước 2.Cảm nhận đoạn trích a) Giới thiệu sơ lược hoàn cảnh sống chiến đấu cơng việc PĐ Phương Định nhân vật truyện ngắn “NNSXX” LMK Cô người đồng đội sống chân cao điểm tuyến lửa Trường Sơn Công việc cô “Khi có bom nổ chạy lên, đo khối lượng đất đá lấp vào hố bom, đếm bom chưa nổ cần phá bom Phá bom cơng việc ngày 594 Có ngày lần, ngày lần Và LMK tái lại cách cụ thể sinh động lần Phương Định phá bom để từ làm bật vẻ đẹp tâm hồn b Cảm nhận Phương Định đoạn trích *Phương Định cô gái trẻ trung xinh đẹp có chút kiêu kì Ba gái Nho, Thao, Phương Định ,mỗi người vẻ khác nhau,nhưng có lẽ gây ấn tượng mạnh mẽ với bạn đọc nhân vật phương Định Ấn tượng nhân vật trẻ trung xinh đẹp có chút kiêu kì.Cũng bao gái khác,Phương Định theo tiếng gọi quê hương đất nước.Vốn sinh lớn lên chốn thành đô sầm uất sôi động phải sống làm việc cao điểm đầy khó khăn nguy hiểm PĐ giữ vẻ hồn nhiên vui tươi,vẫn ln chiêm ngưỡng , đánh giá dung nhân cảm thấy hãnh diện :" Nói cách khiêm tốn tơi gái Hai bím tóc dày tương đối mền,một cổ cao kiêu hãnh đài hoa loa kèn " đôi mắt nhìn xa xăm Chỉ thơi đủ cho ta thấy gái xinh đẹp duyên dáng quyến rũ Cô gái mà chẳng muốn xinh đẹp Và Phương Định tự hào vẻ đẹp chuyện bình thường.Cơ tự nhận gái cảm thấy thích thú tự hào điều Và xinh đẹp nên thường anh pháo thủ hỏi thăm viết thư dài gửi đường dây giống cách xa hàng nghìn số Tuy nhiên đáp lại yêu mến họ cô thường tỏ không vồn vã Nghe qua ta thấy cô kiêu kì điều lại tạo nên vẻ riêng đáng yêu cho nhân vật không gây phản cảm *Phương Định cô gái hồn nhiên yêu đời Không trẻ trung, xinh đẹp, Phương Định đoạn trích cịn gái hồn nhiên, u đời Trong hồn cảnh khốc liệt chiến tranh vang lên tiếng hát cô Ta nghe cô tâm sự:"Tôi mê hát.Thuộc điệu nhạc bịa lời mà hát Đơi bị cười mình" Hình ảnh phương Định lên đáng yêu quá! Sự xuất làm làm mền hố chiến tranh vốn khốc liệt Cô giống ca sĩ kiêm nhạc sĩ đời sống chiến tranh.Cô hát đâu cần nhạc lời mà ta cảm thấy thích thú ,vẫn đắm say tiếng hát từ trái tim người lạc quan yêu đời.Tiếng hát có sức mạnh át tiếng bom đạn Tác giả Xuân Giao viết hình ảnh gái mở đường : " Đi trời khuya đêm lấp lánh Tiếng hát vang động rừng" Thế biết tuổi trẻ VN thời đánh Mĩ đẹp Họ vào chiến tranh mà vào ngày hội *Phương Định người có suy nghĩ quan niệm đẹp Phương Đinh khơng có hình thức đẹp mà cịn có suy nghĩ,quan niệm đẹp Với cô Những người đẹp ,thông minh can đảm cao thượng người mặc quân phục có ngơi mũ Như có 595 nghĩa với hình ảnh anh đội cụ Hồ hình ảnh đẹp đẹp đến mức lí tưởng Cô cho anh đội người thông minh dũng cảm cao thượng Các anh đội mũ có ngơi hay tâm hồn anh sáng ánh sao? Phương Định yêu vẻ đẹp ,cái vẻ đẹp giản dị mà lung linh Các anh người đồng chí đồng đội cô Từ suy nghĩ ta thêm yêu mến, trân trọng nhân vật cảm thấy tự hào về người lính hai kháng chiến trường kì dân tộc 3.Đánh giá - Như vậy, hàng cách kể chuyện tự nhiên, chân thực; kết hợp tự với miêu tả, đoạn trích giuớ người đọc cảm nhận vẻ đẹp nhân vật Phương Định – cô gái trẻ trung, yêu đời, hồn nhiên, mơ mộng, lãng mạn… Phương Định hình ảnh đại diện cô gái niên xung phong tuyến lửa Trường Sơn Xây dựng nhân vật này, LMK muốn gửi gắm vào lời ngợi ca hệ trẻ VN thời kì chống Mĩ cứu nước Đó người khơng nhớ mặt đặt tên họ góp phần làm nên đất nước C.Kết bài: - Đánh giá chung đoạn trích - Đoạn trích khơi gợi em tình cảm, trách nhiệm gì? Em học học gì? Đề 3: Vẻ đẹp hệ trẻ Việt Nam thời kháng chiến chống Mĩ cứu nước qua hai nhân vật: anh niên Lặng lẽ Sa Pa (Nguyễn Thành Long) Phương Định Những xa xôi (Lê Minh Khuê) (*) Hướng dẫn làm bài: - Nêu vấn đề nghị luận: Giới thiệu tác giả, tác phẩm luận đề: + Giới thiệu Nguyễn Thành Long truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa; Lê Minh Khuê truyện ngắn Những xa xôi + Giới thiệu nhân vật anh niên Phương Định, từ khái quát vẻ đẹp hệ trẻ Việt Nam sống lao động chiến đấu thời kháng chiến chống Mĩ cứu nước a Giới thiệu chung (khái quát đề tài hai tác phẩm; tóm tắt sơ lược…) + Lặng lẽ Sa Pa kết từ chuyến thực tế Lào Cai Nguyễn Thành Long Tác giả khắc họa vẻ đẹp người lao động, ca ngợi sống mới, người công xây dựng chủ nghĩa xã hội miền Bắc, hậu phương lớn cho tiền tuyến lớn miền Nam + Những xa xôi Lê Minh Khuê lại miêu tả chân thực, sinh động sống chiến đấu dũng cảm; tâm hồn lạc quan, hồn nhiên, sáng cô gái niên xung phong tuyến đường Trường Sơn 596 + Hai tác phẩm có đề tài phản ánh khác nhau, thể hình tượng nhân vật khác hướng đến vẻ đẹp chung tuổi trẻ Việt Nam sống lao động chiến đấu để xây dựng bảo vệ Tổ quốc ngày tháng chống Mĩ ác liệt b Vẻ đẹp hệ trẻ Việt Nam thể qua nhân vật: - Nhân vật anh niên Lặng lẽ Sa Pa: + Trong công việc: anh người say mê cơng việc; có tinh thần trách nhiệm; có ý chí, nghị lực để vượt qua gian khổ; dũng cảm sống đơn độc non xanh; biết lấy công việc làm niềm vui, thực hạnh phúc hiểu ý nghĩa cơng việc Sống có lí tưởng, hoài bão: sống để cống hiến, phục vụ cho nhân dân, cho đất nước (Học sinh nêu phân tích dẫn chứng: nơi sống làm việc, cơng việc anh niên, khó khăn vất vả công việc suy nghĩ đắn tích cực anh cơng việc mình) + Trong cách sống, tâm hồn: anh có sống giản dị, biết tổ chức sống khoa học, ngăn nắp, sẽ; ham học hỏi, cần cù, chịu khó; giàu tình cảm; sống cởi mở, chân tình; khiêm tốn Đời sống tâm hồn phong phú, sôi trẻ trung, lạc quan yêu đời (Học sinh nêu phân tích dẫn chứng: nhà anh ở; việc anh ham đọc sách; trồng hoa, nuôi gà; hiếu khách, tiếp đón ơng họa sĩ cô kĩ sư chu đáo, nồng hậu; tặng củ tam thất cho vợ bác lái xe, tặng hoa cho cô gái, tặng trứng gà cho ông họa sĩ; lịch sự, khiêm tốn ơng họa sĩ vẽ mình,…) - Nhân vật Phương Định Những xa xôi: + Trong cơng việc: hồn cảnh sống cơng việc gian khổ, nguy hiểm cô tự nguyện, sẵn sàng chịu đựng gian khổ, hi sinh, làm việc với tinh thần trách nhiệm cao; đặc biệt phút căng thẳng đối diện với chết, cô tỏ bình tĩnh, gan dạ, dũng cảm (Học sinh nêu phân tích dẫn chứng: nơi sống, làm việc; công việc Phương Định; chi tiết kể việc phá bom…) + Trong đời sống tâm hồn, tình cảm: dù sống hoàn cảnh ác liệt, căng thẳng, dội có tâm hồn sáng, hồn nhiên, vô tư, lạc quan, yêu đời; nhạy cảm, giàu mộng mơ; có tình cảm u mến, cảm phục sẵn lòng giúp đỡ đồng đội tổ, đơn vị… (Học sinh nêu phân tích dẫn chứng: Phương Định thích ca hát, hay quan tâm đến hình thức mình, thích ngắm gương; hay làm vẻ “điệu” gặp anh đội, quan tâm lo lắng Nho bị thương; trẻ nghịch mưa đá, sống lại kỉ niệm Hà Nội…) - Tổng hợp: + Một người hậu phương, người tiền tuyến hai có điểm chung có tinh thần trách nhiệm cao công việc; không ngại gian khổ hi sinh 597 hoàn cảnh đơn độc hay ác liệt; sống có lí tưởng, sống để cống hiến, phục vụ, sẵn sàng hi sinh cho nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc + Cùng có tinh thần dũng cảm, lạc quan, yêu đời, trẻ trung, sôi hồn nhiên; giản dị, khiêm tốn Vẻ đẹp tuổi trẻ Việt Nam thời kì kháng chiến chống Mĩ cứu nước mà hai nhà văn muốn khẳng định, ca ngợi - Đánh giá nghệ thuật hai tác phẩm (cách kể chuyện, giọng điệu; tình huống; xây dựng nhân vật, miêu tả nội tâm, tính cách; ngơn ngữ…) Đề 5: Phân tích nhân vật Phương Đinh qua truyện ngắn “ Những xa xôi” Lê Minh Khuê Mở Lê Minh Khuê nhà văn có sở trường truyện ngắn với ngòi bút miêu tả tâm lí tinh tế, sắc sảo, đặc biệt tâm lý nhân vật phụ nữ Những tác phẩm Lê Minh Khuê viết sống chiến đấu nữ niên xung phong đội tuyến đường Trường Sơn Một tác phẩm Lê Minh Khuê để lại ấn tượng sâu sắc lòng người đọc truyện ngắn “Những xa xôi” truyện viết năm 1971 lúc chiến kháng chiến chống Mỹ diễn ác liệt, truyện viết ba cô gái tổ trinh sát mặt đường, bật hình ảnh nhân vật Phương Định với tâm hồn sáng, lạc quan, hồn nhiên dũng cảm sống đầy gian khổ Thân Hoàn cảnh sống chiến đấu Phương Định, Nho chị Thao tổ trinh sát mặt đường Cô đồng đội hang chân cao điểm vùng trọng điểm tuyến đường Trường Sơn Nơi tập trung bom đạn nguy hiểm ác liệt Công việc cô đồng đội đặc biệt nguy hiểm: “chạy cao điểm ban ngày, phơi vùng trọng điểm đánh phá máy bay địch, sau trận bom phải lao trọng điểm để đo khối lượng đất lấp vào hố bom, đếm bom chưa nổ cần phá bom cơng việc phải mạo hiểm với chết, địi hỏi dũng cảm bình tĩnh Đặc điểm a Vẻ đẹp tâm hồn Mặc dù sống nơi khói lửa, bom đạn khốc liệt chiến tranh, làm công việc nguy hiểm không định gợi lên vẻ đẹp tâm hồn sáng Vẻ đẹp người đọc cảm thấy niên nhạy cảm mơ mộng Phương Định cô gái Hà Nội trẻ vào chiến trường ba năm Cơ có thời học sinh thật hồn nhiên vô tư bên người mẹ, buồng nhỏ thành phố yên tĩnh trước chiến tranh Những kỷ niệm sống lại chiến trường dội, mưa đá qua, sau trận phá bom đầy nguy 598 hiểm làm thức dậy cô bao kỷ niệm Cô nhớ người mẹ, cửa sổ nhà: “Tôi nhớ đấy,hình mẹ tơi, cửa sổ to bầu trời thành phố”, mưa đá bất ngờ làm thức dậy kỉ niệm thành phố gia đình, tuổi thơ bình Những kỷ niệm vừa niềm khao khát, vừa làm dịu mát tâm hồn hồn cảnh căng thẳng, khốc liệt chiến tranh *.Vào chiến trường ba năm quen với thử thách nguy hiểm, giáp mặt hàng ngày với chết Phương Định không hồn nhiên, sáng ước mơ tương lai Phương Định cô gái hồn nhiên hay mơ mộng thích hát Cơ đêm niềm say mê ca hát chiến trường khốc liệt: “Tôi mê hát thường thuộc điệu bịa lời hát”, “ Tơi thích hát hát hành khúc đội, hay hát ngả đường mặt trận…”, “ thích ngồi bó gối mơ mộng hát” Dưới mưa đá vui thích cuống cuồng, say sưa, tận hưởng mưa đá cách hồn nhiên, thích thú chưa nghe thấy bom rơi, đạn nổ “Tôi chạy vào bỏ bàn tay xòe Nho viên đá nhỏ Lại chạy thích thú cuống cuồng” Đó hồn nhiên, sáng, đáng yêu nhân vật Phương Định Ở Phương Định cịn có nét điệu đà, hồn nhiên, duyên dáng cô gái lớn Phương Định nhạy cảm quan tâm đến hình thức tự đánh giá: “Nói cách khiêm tốn tơi gái với hai bím tóc dày tương đối mềm, cổ cao kiêu hãnh đài hoa loa kèn, cịn mắt tơi anh lái xe bảo có nhìn mà xa xăm!” Cơ mang vẻ đẹp nữ tính có chiều sâu Chính thích ngắm gương, biết nhiều người để ý, anh lính để ý có thiện cảm điều làm cho vui tự hào Nhưng chưa dành tình cảm cho Nhạy cảm khơng bộc lộ tình cảm mà tỏ kín đáo đám đơng kiêu kỳ: “Tơi khơng săn sóc vồn vã bọn gái xúm lại đối đáp với anh đội nói giỏi đấy, tơi thường đứng khoanh tay trước ngực nhìn nơi khác, mơi mím chặt Chính kín đáo lại tạo sức hút tự nhiên khiến anh lính trẻ phải tìm đến làm quen qua thư Cũng giống hai người đồng chí đồng đội, Phương Định yêu mến người tổ đơn vị mình, hiểu sở thích Nho, Nho thích ăn kẹo tắm suối lên Với chị Thao, Phương Định hiểu chị, hiểu nỗi lo lắng chị, hiểu sở thích chị “chị thích thêu thùa, thích tỉa lơng mày”, Phương Định hiểu cơng việc chị kiên định, táo bạo Nhưng đời thường chị lại sợ máu vắt Phương Định khâm phục nghe lời chị, cô lo lắng sốt ruột Nho chị Thao Trinh Sát chưa Khi Nho bị thương Phương Định chăm sóc Nho chu đáo chăm sóc đứa em, rửa vết thương băng bó sức vết thương, pha sữa cho Nho, đặc biệt dành tình u cảm phục cho tất chiến sĩ cô có mặt trọng điểm, đường mặt trận: “Thực 599 tình suy nghĩ tơi người đẹp nhất, thông minh, can đảm cao thượng người mặc qn phục có ngơi mũ” Chính tình cảm khiến làm cơng việc có tinh thần, trách nhiệm hơn, bình tĩnh hơn, đồng thời làm cho người đọc xúc động b Phẩm chất anh hùng Mặc dù gái trẻ, mơ mộng, nữ tính Phương Định lại gái có phẩm chất anh hùng Là nữ sinh Phương Định xung phong mặt trận hệ “Xẻ dọc Trường Sơn cứu nước” để giành độc lập cho tổ quốc Phương Định người có tinh thần trách nhiệm cao với công việc Cô nhận nhiệm vụ phá bom đầy nguy hiểm việc làm quen thuộc hàng ngày, nói cơng việc gọn gàng, nhẹ nhàng không; “ Công việc chúng tơi ngồi có bom nổ chạy lên” , nghĩ cơng việc giản dị thứ riêng: “Có đâu khơng, đất bốc khói, khơng khí bàng hoàng máy bay ầm ĩ xa dần Đặc biệt cảnh phá bom, Phương định thể lên gái dũng cảm, gan bình tĩnh, tự tin tự trọng Bởi chất cô, quen với công việc phá bom đầy nguy hiểm, chí ngày phải đến bom lần thử thách kiên với thần kinh cảm giác Lúc đến gần bom: “ Trong khơng khí vắng lặng đến phât sợ “ Nhưng cảm giác đến với cô làm cô không sợ nữa, “Cảm giác ánh mắt chiến sĩ dõi theo mình, tơi khơng sợ nữa, tơi khơng khom, anh khơng thích kiểu khom đàng hồng bước tới” Lịng dũng cảm kích thích tự trọng Ở bom kề sát với chết im lìm bất ngờ cảm giác người trở nên sắc nhọn hơn: “Thỉnh thoảng lưỡi xẻng lại chạm vào bom Một tiếng động đến gai người, cứa vào da thịt tôi, tơi rùng thấy làm q chậm” Chính tự động viên nhanh lên tí ! vỏ bom nóng dấu hiệu chẳng lành lịng dũng cảm bình tĩnh khiến hành động thật mau lẹ xác: “Tơi cẩn thận bỏ gói thuốc mìn vào lỗ đào, châm ngòi Dây dài, cong, mềm Tôi khỏa lấp chạy đến chỗ ẩn nấp mình” tiếp tục cảm giác căng thẳng chờ đợi tiếng nổ bom “Tơi lép vào tường nhìn đồng hồ tim tơi đập khơng rõ Dường vật khiến tơi bình tĩnh, phớt lờ biến động chung đồng hồ” Khi nguy hiểm kể bên cơ, có nghĩ đến chết, điều thoảng qua mờ nhạt cụ thể: “ Tôi nghĩ tới chết Nhưng chết mờ nhạt, không cụ thể… lần 2” suy nghĩ khiến đứng vững Như khốc liệt chiến tranh luyện tâm hồn vốn nhạy cảm, mơ mộng thành lĩnh dũng cảm, gan Qua dòng suy nghĩ Phương Định người đọc không thấy tỏa sáng phẩm chất anh hùng mà hình dung giới nội tâm phong phú cô 600 Đánh giá: Phương Định Nho chị Thao hình ảnh tiêu biểu cho hệ trẻ Việt Nam thời chống Mỹ cứu nước Phương vịnh tiêu biểu cho hàng bạn niên xung phong tuyến đường Trường Sơn chiến đấu hi sinh quên mình, giữ gìn mạch máu giao thơng từ hậu Phương lớn miền Bắc tiền tuyến lớn Miền Nam Cô với anh giải phóng quân, anh lái xe, nữ niên xung phong khác nhân dân anh hùng làm nên huyền thoại đại thắng mùa xuân năm 1975 giải phóng miền Nam thống đất nước Kết Truyện ngắn “Những xa xôi” trần thuật thứ người kể chuyện nhân vật tạo điểm nhìn phù hợp để miêu tả tâm lí nhân vật tinh tế Ngòi bút Lê Minh Khuê miêu tả chân thực, sinh động tâm lí nhân vật, làm lên giới nội tâm phong phú sáng, không phức tạp Nhân vật Phương Định lên gái có tâm hồn sáng, mơ mộng đẩy dũng cảm Chúng ta tự hào chiến sĩ niên xung phong tuyến đường Trường Sơn Phương Định đồng đội cô Chúng ta cần yêu mến, tự hào họ bao nhiêu, hệ trẻ cần phải kế thừa phát huy truyền thống cách mạng cha anh Đề 6: Phân tích nhân vật Phương đinh đoạn trích sau : "Cây " Cuộc kháng chiến chống Mĩ qua… ánh sáng chói lọi ln tồn với lịch sử dân tộc ta qua tác phẩm văn học « Khoảng trời hố bom » , « thơ tiểu đội xe khơng kính » … Và có người bình dị, làm nên kháng chiến ấy, người lính, niên xung phong, chiến sĩ vơ danh… « Những xa xôi » viết người Ba cô gái niên họp thành tổ trinh sát mặt đường… Họ sống chết./ Giản dị bình tâm/ Khơng nhớ mặt đặt tên/ Nhưng họ làm nên đất nước(Ngã ba Đồng Lộc.) Để lại lòng người đọc niềm cảm phục mến yêu nhân vật Phương Định Cô lên thật dũng cảm, gan lần phá bom Đoạn trích trích văn "NNSXX' le Minh Khuê , viết năm 1971, kháng chiến chống mĩ diễn âc liệt Đoạn trích kể lần phá bom PĐ đồng đội , DT làm bật phẩm chất cao đẹp Hồn cảnh sống chiến đấu PĐ nguy hiểm Phương Định với đồng đội hang chân cao điểm vùng trọng điểm tuyến đường Trường Sơn, tức nơi tập trung bom đạn nguy hiểm, ác liệt, ngày, phải đối mặt với bom rơi, đạn nổ Có thương tích bom đạn giặc : đường bị đánh « lở loét, màu đất đỏ, trắng lẫn lộn » tưởng sống bị huỷ diệt : « khơng có xanh » hai bên đường, « thân bị tước khơ cháy »…Những rễ nằm lăn lóc, ngổn ngang hịn đá to… han rỉ 601 lòng đất » =>Quả thực khô khốc đầy mùi chiến tranh, khơng có màu xanh sống, thấy tử thần ln rình rậpCơng việc trinh sát, phá bom lại đặc biệt nguy hiểm Họ phải chạy cao điểm ban ngày, phơi vùng trọng điểm đánh phá máy bay địch để đo ước tính khối lượng đất đá bị bom địch đào xới, đếm bom chưa nổ dùng khối thuốc nổ đặt vào cạnh để phá Đó cơng việc phải mạo hiểm với chết, ln căng thẳng thần kinh, địi hỏi dũng cảm bình tĩnh Mặc dù PĐịnh cô gái hồn nhiên, ngây thơ, tinh nghịch - Phương Định nữ sinh thủ đô lịch bước vào chiến trường Phương Định có thời học sinh- thời áo trắng ngây thơ, hồn nhiên vô tư lự cô thật vui sướng ! Những hồi niệm thời học sinh thật đáng yêu sống cô chiến trường - Những thử thách nguy hiểm chiến trường, khơng làm cô hồn nhiên sáng ước mơ tương lai Phương Định người gái nhậy cảm, hồn nhiên, hay mơ mộng thích hát.đem lòng say mê ca hát vào chiến trường TS ác liệt + Phương Định cô gái xinh xắn Cũng cô gái lớn, cô nhạy cảm quan tâm đến hình thức Chiến trường khốc liệt không đốt cháy tâm hồn nhạu cảm cô Cô yêu mến đồng đội mình, yêu mến cảm phục tất chiến sĩ mà cô gặp truyến đường Trường Sơn tình thần dũng cảm, gan đầy nguy hiểm.của Phương Định lần phá bom» Giản dị mà thật anh hùng Chiến tranh đạn bom làm cô lớn lên, trở thành dũng sĩ mạnh mẽ mà cô Thật đáng phục ! Lúc đến gần bom : Trong khơng khí căng thẳng vắng lặng đến rợn người, cảm giác đến với cô làm cô không sợ : « tơi đến gần bom Cảm thấy ánh mắt chiến sĩ dõi theo mình, tơi khơng sợ Tôi không khom Các anh khơng thích kiểu khom đàng hồng mà bước tới » Lịng dũng cảm kích thích tự trọng + Và bên bom, » Quả bom có hai vịng trịn màu vàng nằm lạnh lùng bụi khô, đầu vùi xuống đất đầu nàycó vẽ hai vịng trịn màu vàng Thần chết đợi chờ Vỏ bom nóng kề sát với chết đến tức khắc, cảm giác cô trở nên sắc nhọn căng dây đàn : « lưỡi xẻng chạm vào bom Một tiếng động sắc đến gai người cứa vào da thịt tơi, tơi rùng thấy làm chậm Nhanh lên tí ! Vỏ bom nóng Một dấu hiệu chẳng lành » Thần chết nằm chực chờ phút tay Cơ phải nhanh hơn, mạnh nó, khơng phép chậm chễ giây - Tiếp cảm giác căng thẳng chờ đợi tiếng nổ bom Thật đáng sợ công việc chọc giận Thần Chết Ai dám bom không nổ bây giờ, lúc Phương định lúi húi đào đào, bới bới Thế mà cô không run tây, tiếp tục 602 công việc đáng sợ : « tơi cẩn thận bỏ gói thuốc xuống lỗ đào, châm ngịi Tơi khoả đất chạy lại chỗ ẩn nấp : Chỉ có đồng hồ : « Nó chạy, sinh động nhẹ nhàng đè lên số vĩnh cửu…PĐ có nghí tới chết chết mờ nhạt : liệu mìn có nổ, bom có nổ khơng ? Khơng làm cách để châm mìn lần thứ hai Với hồn thành nhiệm vụ quan trọng tính mạng Nhưng bom nổ Một thứ tiếng kì qi đến váng óc « Ngực tơi nhói, mắt cay mở Mùi thuốc bom buồn nôn Ba tiếng nổ Đất rơi lộp bộp, tan âm bụi Mảnh bom xé khơng khí, lao rít vơ hình đầu » Bốn bom nổ Bom nổ váng óc, ngực đau nhói, đơi mắt cay mở Mồ hôi thấm vào môi, cát lạo xạo miệng Nguy hiểm, căng thẳng kể xiết…Thắng ! - Cái công việc khủng khiếp bóp nghẹt trái tim khơng đến lần đời mà đến hàng ngày : « Quen Một ngày phá bom đến năm lần Ngày : ba lần Tơi có nghĩ đến chết Nhưng chết mờ nhạt, không cụ thể » =>Cảm xúc suy nghĩ chân thực cô truyền sang cho người đọc nỗi niềm đồng cảm u mến kính phục Một nữ sinh nhỏ bé, hồn nhiên, giàu mơ mộng nhạy cảm mà thật anh hùng, thật xứng đáng với kì tích khắc nghi tuyến đường TS bi tráng Một ngày năm tháng TS cô Những trang lịch sử TS quên ghi ngày Phải nói đoạn văn tả cảnh phá bom cao điểm, Lê Minh Khuê sử dụng bút pháp thực để tái lại cảnh phá bom vô nguy hiểm ,ngôi kể thứ tạo điều kiện cho nhân vật bộc lộ nội tâm cách sâu sắc.Nghệ thuật xây dựng nhân vật chủ yếu miêu tả tâm lí Ngơn ngữ trần thuật phù hợp với nhân vật kể chuyện Câu văn ngắn, nhiều câu đặc biệt nhịp nhanh tạo khơng hkí căng thẳng, khốc liệt,hiểm nguy chiến tranh Đoạn văn dựng nên tượng đài khí phách anh hùng lẫm liệt Định Cô xa xôi sáng ngời lên sắc xanh khói lửa đạn bom Chiến cơng thầm lặng cô đồng đội với năm tháng lòng người 603 604 ... thông qua nhân vật Vũ Nương tác phẩm “Chuyện người gái Nam Xương” A.Mở bài: Giới thi? ??u vấn đề nghị luận Người phụ nữ đề tài quen thuộc hể văn học thời trung đại Viết họ, Hồ Xuân Hương thành ông... đầu, Đêm rét chung chăn thành đơi tri kỉ Đồng chí! (Ngữ văn 9, tập I, tr.128-1 29, NXB Giáo dục 2016) Dàn ý I.Mở bài: giới thi? ??u vấn đề nghị luận Chính Hữu nhà thơ trưởng thành kháng chiến chống... 1.Giới thi? ??u khái quát thơ Bài thơ “ĐỒng chí” Chính Hữu sáng tác vào đầu năm 194 8 kháng chiến chống Pháp diễn vô ác liệt Sau đồng đội tham gia chiến đấu chiến dịch Việt Bắc (thu đông 194 7) đánh