SỰ PHÁT TRIỂN TÂM LÝ VÀ NHỮNG KHÓ KHĂN CỦA THIẾU NIÊN ( 12 17 tuổi) Tuổi thiếu niên là độ tuôi chuyển tiếp từ trẻ em sang người lớn, chứa đựng nhiều diễn biến mang tính khủng hoảng, và được xem là gia[.]
SỰ PHÁT TRIỂN TÂM LÝ VÀ NHỮNG KHÓ KHĂN CỦA THIẾU NIÊN ( 12-17 tuổi) Tuổi thiếu niên độ tuôi chuyển tiếp từ trẻ em sang người lớn, chứa đựng nhiều diễn biến mang tính khủng hoảng, xem giai đoạn “ NỔI LOẠN VÀ BẤT TRỊ” có xáo trộn mạnh mẽ TÌNH CẢM HÀNH VI I- Sự phát triển thể chất - Có thay đổi sinh học nhanh chóng, ngang hàng với thời kỳ phát triển phôi thai trẻ sơ sinh + Các hooc- môn chiều cao sản sinh mạnh mẽ vào khoảng 10-11t nam 12-13t nữ, tuyến nội tiết da hoạt động mạnh mẽ dẫn đến việc xuất mụn trứng cá tuyến mồ làm việc tích cực tạo mùi đặc trưng riêng thể + Lượng mỡ tăng lên, thường tích tụ vùng ngực nhiên giai đoạn sau đối vói trẻ nam phần lớn lượng mỡ thừa đi, phái nữ có xu hướng tích tụ + Hooc-mơn nam tính nữ tính đại diện cho hai giới ( tìm hiểu chương trình sinh học bạn, nói dài dịng mệt hihihi ) 1.Dậy - Đặc trưng tuổi thiếu niên phát triển mạnh mẽ thể, chín muồi giới tính cân bị phá vỡ ảnh hưởng dậy ( dậy đánh dấu xuất kinh nguyệt xuất tinh lần đầu) - Sự chín muồi tính dục nam: … - Sự chín muồi tính dục nữ: … (hai phần bạn khơng khó hiểu đâu ) 2.Sự lo lắng hình dáng - Các em cảm nhận rõ thay đổi thể nhạy cảm với bề ngồi Chúng thường so sánh thân với người khác hai giới lo láng thấy khơng giống thần tượng ( béo quá, lùn quá, gầy quá, mặt ngắn quá, chân to quá… ) Cả hai giới quan tâm đến da ( mụn trứng cá) - Sự thay đổi chiều cao cân nặng kèm với thay đổi tỉ lệ thể Trẻ thường cảm thấy vụng lóng ngóng , nhìn chung hầu hết cảm thấy cấu hổ thay đổi thể - Hệ tuần hồn, hệ hơ hấp biến đổi tim, phổi làm việc khó khắn ảnh hưởng đến tâm trạng trẻ, tâm trạng cảm xúc không ổn định Đặc biệt hoocmơn tính dục phát triển nhiều làm cho trẻ dậy lúc cảm thấy bứt rứt, bồn chồn - Nhiều trẻ trở nên khép kín, chí âu sầu thay đổi thân II- Các mối quan hệ giao tiếp 1.Giao tiếp với bạn bè - Giao tiếp với bạn bè trở thành nhu cầu mạnh mẽ lứa tuổi lấn át nhiệm vụ học tập - lứa tuổi trẻ thường giao tiếp với bạn bè đồng trang lứa với trẻ nhỏ tuổi người lớn tuổi lý là: cách lựa chọn hành vi ứng xử muốn thể người lớn nên kết bạn với trẻ con, đồng thời muốn đề cao sống tự lập không cần bảo người lớn không muốn người lớn máng mỏ nen giao tiếp với người lớn điều dẫn đến hậu tiêu cực: tách biệt với trẻ khiến em tuổi thiếu niên vai trò thủ lĩnh cịn tách biệt với người lớn hội học học điều mẻ, hội làm việc với người lớn có kinh nghiệm - Trong giao tiếp trẻ tìm thấy điểm tương đồng, thông hiểu, chấp nhận điều mà thiếu niên khong thấy giao tiếp với người lớn hay trẻ nhỏ Nó cịn giúp trẻ thiếu niên hiểu thân hơn, tự tin phát triển ý thức nhân cách - Tình bạn tuổi thiếu niên tình cảm phức tạp, đơi mâu thuẫn… - Nhiều trẻ khơng tìm thấy chỗ đứng nhóm bạn thường đứa trẻ sống khép kín, khồn tự tin, hay tự hay gây gổ địi người ý đến Những đứa trẻ thường thấy lạc lõng cô đơn đám bạn 2.Giao tiếp với cha mẹ - Mặc dù ảnh hưởng cha mẹ đến tuổi thiếu niên bị thu hẹp dần có vai trị vơ quan trọng - Mâu thuẫn cha mẹ con: + tất gia đình có độ tuổi có mâu thuẫn nảy sinh, đơi trở nên gay gắt biến thành xung đột trẻ sử dụng xung đột quậy phá để giành quyền tự độc lập với cha mẹ + nguyên nhân: khác biệt nhận thức cha mẹ nhu cầu độc lập Con muốn tự đưa định cịn cha mẹ lại tiếp tục đối xử với ngày bé Cả cha mẹ cần biết độc lập khơng phải muốn làm làm, khơng can thiệp cần phải vừa độc lập vừa phụ thuộc - Phong cách giáo dục cha mẹ: Kiểm soát chặt chẽ Độc đoán Uy tín Ko có tình cảm tình cảm nồng nàn Phó mặc Nng chiều Ko kiểm sốt III- Sự phát triển nhận thức thiếu niên 1.Sự phát triển tư trừu tượng 2.Phạm vi nội dung nhận thức IV- Sự phát triển tự ý thức thiếu niên 1.Cảm giác người lớn - Đây cảm giác xuất tuổi thiếu niên, phát triển thể chất, nhận thức vị xã hội khiến em có cảm giác khơng cịn trẻ kèm với việc thay đổi an mặc, quan hệ bạn bè, sở thích mong muốn tôn trọng… - Biểu hiện: thể phần lớn bề ngoài, cách đứng tác phong ăn mặc, nói Và nhiều nguyên nhân gây mâu thuẫn với cha mẹ xung đột cãi cọ gia đình Ví dụ trẻ ăn nói cộc lốc, quần áo bữa bãi đồ dùng không gọn gàng gọi khơng dậy…chính khiến cha mẹ coi trẻ người lớn nên quát tháo mắng mỏ… - Thiếu niên mặt muốn khẳng định tính độc đáo mặt khác lại không muốn khác với đám bạn, móng muốn hịa nhập khơng muốn tách rời phát xuất từ nhu cầu tình cảm an tồn Các nhà tâm lý xem chế tự tâm lý gọi chắn xã hội - Cảm giác người lớn hình thành bắt nguồn từ chín muồi tính dục nhiên cần ý trưởng thành mặt tâm lý xã hội định người lớn - Người lớn nên tôn trọng nhu cầu, quan điểm riêng em cho phép em độc lập số vấn đề 2.Tự đánh giá - Thiếu niên quan tâm nhiều đến giới nội tâm tự ý thức trở nên sâu sắc phức tạp Các em trăn trở vói câu hỏi: tơi ai? Là người nào? Mn nghĩ nào? trình gia tiếp, hoạt động với bạn bè giúp trẻ nhận biết thân xác - Nhiều xu hướng tự phân tích thiếu niên q nhạy cảm nên khơng hài lịng mình… 3.Tự phân tích thân - Đi kèm với phát triển ý thức xuất xu hướng tách xa người sâu vào phân tích thân em xuất cô đơn, nỗi buồn không hiểu chúng xuất trào dâng cảm xúc lúc khép kín tâm hồn em nói tình cảm mà thường viết vào nhật ký hay thơ - Một tượng hay gặp tưởng tượng đứa nuôi (Elkind 1974) tượng không xảy đứa trẻ nhận yêu thương quan tâm mức từ cha mẹ V- Hình thành biểu tượng đồng thân 1.Biểu tượng thân 2.Hình thành tính đồng 3.Ảnh hưởng nhóm xã hội tới tính đồng ( phần khơng cần thiết bạn phục vụ cho việc nghiên cứu hay báo cáo nhé) VI- Những khó khăn tuổi thiếu niên 1.Nhân cách chưa ổn định - Cảm xúc thất thường: không ổn định tâm trạng cảm xúc thất thường trẻ phần chín muồi tính dục cải tổ sinh lý thể Phần khác yếu tố nhân cách môi trường xung quanh - Chưa ổn định mặt nhận thức chuẩn mực đạo đức: trẻ làm việc vi phạm pháp luật vi phạm chuẩn mực đạo đức vifgias trị nhóm bạn mà chúng tham gia Chỉ khoảng 10% trẻ 16-17tuổi khơng phụ thuộc vào nhóm bạn mặt hành vi đạo đức - Chưa ổn định mặt tự đánh giá: ổn định thường bắt đầu vào cuối tuổi thiếu niên vào khoảng 17,18 tuổi ( đến khuyên bạn tìm hiểu thuyết PHÂN TÂM HỌC thú vị đấy) - Mâu thuẫn tính cách xu hướng: biểu chưa ổn định nhân cách thiếu niên Các em vừa muốn thừa nhận người khác che chở tôn trọng lại tỏ bất cần làm không cần che giấu nét cá tính phản diện Một số thiếu niên mặt tỏ chống đối hình mẫu, quy tắc xã hội mặt khác lại tôn thờ thần tượng cách mù quáng 2.Dễ có hành vi nguy dễ bị lợi dụng - Bị lạm dụng tình dục - Có thai ngồi ý muốn - Uống bia rượu - Vi phạm pháp luật - Tự tử ( phần khơng cần nói bạn nhỉ) ☺ ☺ ☺ ... III- Sự phát triển nhận thức thiếu niên 1 .Sự phát triển tư trừu tượng 2.Phạm vi nội dung nhận thức IV- Sự phát triển tự ý thức thiếu niên 1.Cảm giác người lớn - Đây cảm giác xuất tuổi thiếu niên, ... chấp nhận điều mà thiếu niên khong thấy giao tiếp với người lớn hay trẻ nhỏ Nó cịn giúp trẻ thiếu niên hiểu thân hơn, tự tin phát triển ý thức nhân cách - Tình bạn tuổi thiếu niên tình cảm phức... báo cáo nhé) VI- Những khó khăn tuổi thiếu niên 1.Nhân cách chưa ổn định - Cảm xúc thất thường: không ổn định tâm trạng cảm xúc thất thường trẻ phần chín muồi tính dục cải tổ sinh lý thể Phần khác