TUAÀN Tuaàn 32 Ngaøy soaïn Tieát 32 Ngaøy daïy THÖÏC HAØNH NGOAÏI KHOÙA CAÙC VAÁN ÑEÀ ÑÒA PHÖÔNG VAØCAÙC NOÄI DUNG ÑAÕ HOÏC BAÛO VEÄ MOÂI TRÖÔØNG VAØ TAØI NGUYEÂN THIEÂN NHIEÂN I) Muïc tieâu baøi hoïc[.]
Tuần: Tiết:32 32 Ngày soạn: Ngày dạy: THỰC HÀNH NGOẠI KHÓA CÁC VẤN ĐỀ ĐỊA PHƯƠNG VÀCÁC NỘI DUNG ĐÃ HỌC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN I) Mục tiêu học: - Giúp hs hiểu môi trường, tài nguyên thiên nhiên - Môi trường, tài nguyên thiên nhiên đời sôùng người - Học sinh bảo vệ TN, tài nguyên thiên nhiên - Phê phán đấu tranh ngăn chặn biểu hành vi phá hoại làm ô nhiểm môi trường II) Những điều cần lưu ý: 1.Phương pháp: Đàm thoại giải thích, thảo luận sắm vai Tài liệu phương tiện Tranh ảnh môi trường, tài nguyên thiên nhiên III) Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1/ Kiểm tra:(5’) - Thế quyền đảm bảo an toàn thư tín điện thoại điện tín? - Em làm để thực tốt quyền đảm bảo an toàn bí mật thư tín điện thoại điện tín 2/ Giới thiệu bài(1’) Hôm học tiết thực hành tìm hiểu môi trường tài nguyên thiên nhiên, tầm quan trọng môi trường, tài nguyên thiên nhiên người trách nhiệm ta 3/Bài mới: HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG TG NỘI DUNG THẦY TRÒ * HĐ1: Tìm hiểu 15’ khái niệm Môi trường ? - Hai hs phát biểu a/ Môi trường - Một hs nhận xét hoàn cảnh người sống Tài nguyên thiên - Hai hs phát biểu hoạt động nhiên làgì? - Một hs nhận xét gọi môi sinh b/ Là nguồn cải vật chất đất đai * Hoạt động2: Vai rừng núi, Năm Học 2007 - 2008 trò tài nguyên thiên nhiên sống người Cho hs thảo luận (3’) Vì người phải bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên? GV nhận xét chốt lại ghi - Nếu người không bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên dẫn tới hâäu gì? Cho VD? - Hiện địa phương em vấn đề sao? GV: Khái niệm số người ý thức đốt phá rừng bừa bãi Đánh bắc thủy sản không tuân theo quy định suy giảm TN, đốt rừng gây lũ lụt * Hoạt động3: Công dân hs phải làm để bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên Cho hs thảo luận khoáng sản giới động thực vật bầu khí - Cả lớp thảo luận - Hs đại diện trình - HS khác nhận xét, bs c/ Công dân phải bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên để giử gìn cải nuôi sồng mình, giữ môi trường không bị ô nhiễm - Khai thác tài nguyên thiên nhiên kế hoạch dẫn đêùn cạn kiệt - Môi trường bị ô nhiểm VD: Không khí nguồn nước bị ô nhiểm người không sống 13’ - Chia lớp nhóm - Đại diện nhóm phát biểu + Tuân theo pháp luật + Hưởng ứng ngày tết trồøng 5’ Năm Học 2007 - 2008 d/ Công dân phải - Tuân theo pháp luật Hưởng ứng ngày tết trồng - Tham gia phong trào bảo vệ môi trường Ủng hộ hội Trách nhiệm hs? + Tham gia phong trào bảo vệ môi trường vận động GV: gọi hs khác người nhận xét bổ sung GV nhận xét kết luận GV: giáo dục hs phải biết bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên để nuôi sống thân * Hoạt động 4:Luyện tâïp Đánh dấu x vào â tương ứng việc bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên a/ Đốt rác thải b/ Xây bể xi măng để chôn chất độc c/ Dùng điện đánh bắt cá X X X Chia hai nhóm tự phân vai d/ Trả động vật hoang dã rừng Củng cố: Hoạt động 5: Sắm vai Chơi sắm vai Tình Thấy anh A đem rác bẩn vức xuống sông GV: nhận xét Khen ngợi GV: Chúng ta phải bảo vêï môi Năm Học 2007 - 2008 bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên trường, tài nguyên thiên nhiên nguồn cải để nuôi sống người Về nhà:(2’) Xem từ 12 18 sau ôn tập thi IV) Nhận xét, rút kinh nghiệm: Năm Hoïc 2007 - 2008 ...trò tài nguyên thiên nhiên sống người Cho hs thảo luận (3’) Vì người phải bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên? GV nhận xét chốt lại ghi - Nếu người không bảo vệ môi trường tài nguyên. .. trào bảo vệ môi trường Ủng hộ hội Trách nhiệm hs? + Tham gia phong trào bảo vệ môi trường vận động GV: gọi hs khác người nhận xét bổ sung GV nhận xét kết luận GV: giáo dục hs phải biết bảo vệ môi. .. xuống sông GV: nhận xét Khen ngợi GV: Chúng ta phải bảo vêï môi Năm Học 2007 - 2008 bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên trường, tài nguyên thiên nhiên nguồn cải để nuôi sống người Về nhà:(2’)