Tuaàn 19 Ngaøy soaïn Tieát 19 Ngaøy daïy Baøi 20 COÂNG ÖÔÙC LIEÂN HÔÏP QUOÁC VEÀ QUYEÀN TREÛ EM I) Muïc tieâu baøi hoïc Caùc quyeàn cô baûn cuûa treû em, yù nghóa veà quyeàn treû em Phaân bieät vieäc[.]
Tuần: 19 Tiết: 19 Bài 20 CÔNG Ngày soạn: Ngày dạy: ƯỚC LIÊN HP QUỐC VỀ QUYỀN TRẺ EM I) Mục tiêu học: - Các quyền trẻ em, ý nghóa quyền trẻ em - Phân biệt việc làm vi phạm quyền trẻ em, tôn trọng quyền trẻ em - Học sinh thực tốt quyền bổn phận tham gia ngăn ngừa phát hành động vi phạm quyền trẻ em - Học sinh tự hào tương lai dân tộc nhân loại - Biết ơn người chăm sóc dạy dỗ đem lại sống hạnh phúc - Phản đối hành vi xâm phạm quyền trẻ em II) Những điều cần lưu ý: 1.Về nội dung a Quyền trẻ em Công Ước Liên Hợp Quốc - Trẻ em 18 tuổi ( Công ước) - Trẻ em 16 tuổi ( Luật pháp Việt Nam) Bốn nguyên tắt Công Ước Liên Hợp Quốc - Không phân biệt đối xử - Quyền lợi tốt cho trẻ em - Vì sống phát triển trẻ em - Tôn trọng ý kiến trẻ Gồm nhóm quyền SGK b Ý nghóa Công Ước Liên Hợp Quốc quyền trẻ em - Tôn trọng quan tâm cộng đồng - Tạo điều kiện để trẻ em phát triển c Bổn phận trách nhiệm trẻ - Hiểu quan tâm, biết ơn cha mẹ thầy cô người chăm sóc dạy dỗ giúp đỡ - Đền đáp công ơn Phương pháp Liên hệ thực tế thảo luận, đàm thoại, kích thích tư duy, sắm vai Tài liệu phương tiện - Công Ước Liên Hợp Quốc quyền trẻ em - Số liệu, kiện hoạt động thực vi phạm quyền trẻ em Việt Nam, giới, địa phương - Tranh ảnh hoạt động vui chơi - Phiếu học tập - Tranh 12 III) Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1/ Kiểm tra:không 2/ Giới thiệu bài(1’) Trẻ em búp cành biết ăn biết ngủ học hành ngoan Câu thơ Bác ví trẻ em chòi non chăm sóc nuôi dưỡng, bảo vệ Đó tất quyền em hưởng Quyền nầy Công Ước Liên Hợp Quốc quyền trẻ em qui đinh trẻ em ta cần biết, hiểu Bài hôm cô hướng dẫn quyền trẻ em Gv ghi tựa Qua tựa bài: “công ước liên hợp quốc quyền trẻ em” Liên Hợp Quốc thông qua năm nào? ( Trong vi phạm công ước qui định trẻ em 18 tuổi riêng luật pháp Việt Nam qui định trẻ em 16 tuổi.) Vậy tất trẻ em học lớp nầy trẻ em Các em biết Việt Nam kí phê chuẩn công ước vào năm nào? 1990 Gv năm 1991 sau năm kí công ước quyền trẻ em Việt Nam ban hành luật bảo vệ chăm sóc giáo dục trẻ Gv kết luận giải thích Công Ước Liên Hợp Quốc luật quốc tế quyền trẻ em nước tham gia công ước phải đảm bảo cố gắng cao để thực quyền trẻ em ghi công ước Việt Nam nước Châu Á nước thứ giới tham gia công ước đồng thời ban hành luật để bảo đảm việc thực quyền trẻ em Việt Nam 3/Bài mới: HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG THẦY TRÒ * HĐ1: Đọc truyện khai thác nội dung truyện “ Tết làng … Hà - Hs Nội” TG 19’ NỘI DUNG Gv: Gọi Hs đọc truyện Qua nội dung truyện bước tranh ( Tr 35 SGK) Em cho biết tết trẻ em làng SOS diễn nào? - Hs + Tết vui đỏ lửa luộc bánh chưng, đủ lễ nghi gia đình + Chị Đỗ mua sắm giày dép ,cho hạt dưa + Đêm giao thừa quay quần bên TiVi Thời khắc giao thừa chị chúc tụng Gv: nhận xét, kết luận Tết vui, mẹ nuôi chăm - Hs sóc đầy đủ Vui hạnh phúc Vậy em có nhận xét sống trẻ em mồ côi Gv: nhận xét, chốt lại, kết luận Mặc dù mồ côi sống ấm cúng hạnh phúc Đó quyền trẻ em không nơi nương tựa Nhà Nước bảo vệ chăm sóc ( Điều 20 công ước) Trong truyện cho thấy - Hs sống trẻ em + Làng SOS làng SOS Hà Nội + Trường hy vọng nhiều nơi khác nước ta địa phương tỉnh có tổ chức chăm sóc trẻ em bị thiệt thòi mồ côi, khuyết tật Hãy kể tên tổ chức chăm sóc trẻ em bị thiệt thòi mà em biết Bến Tre + Trường nuôi dạy trẻ khuyết tật Bến Tre - Hs Giúp trẻ em phát triển bình thường toàn diện vật chất tinh thần, hòa nhập cộng đồng Thảo luận nhóm phút Gv Những hoạt - ĐDN1: động có ý n uống, chăm nghóa sóc trẻ? - ĐDN2: Khỏi đánh đập * HĐ2: Thảo luận phân biệt đối nhóm (4’) xử Hs hiểu nội dung - ĐDN3: quyền Vui chơi giải trí Gv phát phiếu Nhóm 1: Để trẻ - ĐDN4: em tồn cần Học tập, vui chơi nhu cầu nào? Nhóm 2: Hãy kể trường hợp trẻ em cần bảo vệ? Nhóm 3: Những nhu cầu cho phát triển trẻ em? Nhóm 4: Cho biết việc trẻ em tham gia bày tỏ ý kiến nguyện vọng Hs nhóm khác nhận xét, bổ sung Gv chia bảng cột Nhom1 n uống Chăm sóc Nhom2 Khỏi đánh đập, phân biệt đối xử Gv: Đây nhóm quyền bảo vệ, quyền sống còn,… Từ vấn đề nghiên cứu thảo luận rút học Công Ước Liên Hợp Quốc quyền trẻ em ghi nhận quyền trẻ em, quyền chia làm nhóm quyền? Gv: Nhóm quyền sống gì? Thế nhóm quyền bảo vệ? Nhóm quyền phát Nhom3 Nhom4 Vui chơi, Học tập giải trí Chăm sóc - Hs + quyền nhóm a/ Nhóm quyền sống quyền sống đáp ứng nhu cầu để tồn nuôi dưỡng chăm sóc sức khỏe b/ Nhóm quyền bảo vệ quyền nhằm bảo vệ trẻ em khỏi hình thức phân biệt đối xử, bị bỏ rơi, bóc lột, xâm hại triển nào? Nhóm quyền tham gia? Gv: giới thiệu Công Ước Liên Hợp Quốc quyền trẻ em Việt Nam LBV CS trẻ em Củng cố: * HĐ3: Bài tập Gv có tranh sau đây: Em cho biết tranh nầy tồn nhóm quyền nào? Sau nghiên cứu biết quyền trẻ em Hãy kể quyền mà em hưởng? Em suy nghó quyền đó? - Hs - Hs - Hiểu quan tâm biết ơn cha mẹ thầy cô người chăm sóc dạy dỗ giúp đỡ - Đền đáp công ơn to lớn cách thực tốt bổn phận c/ Nhóm quyền phát triển quyền đáp ứng nhu cầu cho phát triển cách toàn diện học tập vui chơi giải trí, tham gia hoạt động văn nghệ, nghệ thuật,… d/ Nhóm quyền tham gia quyền tham gia vào công việc có ảnh hưởng đến sống trẻ em bày tỏ ý kiến nguyện vọng 5.Dặn dò(2’) - Bài nầy nghiên cứu tiết Tiết nầy học đến - Tìm địa phương biểu chưa tốt tốt việc thực quyền trẻ em để chuẩn bị trình bày lớp tiết sau - Học IV) Nhận xét, rút kinh nghieäm: ... tựa bài: ? ?công ước liên hợp quốc quyền trẻ em? ?? Liên Hợp Quốc thông qua năm nào? ( Trong vi phạm công ước qui định trẻ em 18 tuổi riêng luật pháp Việt Nam qui định trẻ em 16 tuổi.) Vậy tất trẻ em. .. thích Công Ước Liên Hợp Quốc luật quốc tế quyền trẻ em nước tham gia công ước phải đảm bảo cố gắng cao để thực quyền trẻ em ghi công ước Việt Nam nước Châu Á nước thứ giới tham gia công ước đồng... Bác ví trẻ em chòi non chăm sóc nuôi dưỡng, bảo vệ Đó tất quyền em hưởng Quyền nầy Công Ước Liên Hợp Quốc quyền trẻ em qui đinh trẻ em ta cần biết, hiểu Bài hôm cô hướng dẫn quyền trẻ em Gv ghi