TIEÁT 26Ngaøy soaïn 22/2/2011 Ngaøy daïy 28/2/2011 Tuaàn 26 Baøi 15 I Muïc tieâu 1 Kieán thöùc + YÙ nghóa cuûa hoïc taäp + Noäi dung quyeàn vaø nghóa vuï hoïc taäp cuûa coâng daân + Söï quan taâm cuûa[.]
Ngày soạn :22/2/2011 Ngày dạy :28/2/2011 Tuần : 26 TIẾT 26 Bài 15 I Mục tiêu: 1.Kiến thức: + Ý nghóa học tập + Nội dung quyền nghóa vụ học tập công dân + Sự quan tâm nhà nước xã hội quyền nghóa vụ học tập công dân trách nhiệm gia đình, thân học tập Kó năng: Phân biệt biểu không việc thực quyền nghóa vụ học tập + Bản thân thực nhiệm vụ học tập + Siêng cải tiến phương pháp học tập để đạt kết tốt 3.Thái độ: Tự giác mong muốn thực tốt quyền học tập yêu thích việc học ; tôn trọng quyền học tập người khác II Tài liệu phương tiện - Điều 59 hiến pháp 1992 - Luật bảo vệ chăm sóc trẻ em - Luật giáo dục - Những gương học tập tiêu biểu - Sự giúp đỡ nhà nước, địa phương nghiệp giáo dục III Hoạt động Dạy - Học: Kiểm tra só số: (1 phút) Kiểm tra cũ (6 phút) 2.1 Pháp luật nước ta quy định người xe đạp 2.2 Trước nhà em xảy tai nạn giao thông người xe máy định bỏ chạy Em ứng xử nào? Giới thiệu bài: (2 phút) GV cho HS xem ảnh Tổng bí thư Nông Đức Mạnh dự lễ khai giảng với HS trường tiểu học Trưng Vương (Hà Nội) trước Bác Hồ gởi thư cho HS nhân ngày khai giảng Qua thể quan tâm Đảng nhà nước việc học tập người dân quyền nghóa vụ người Bài T HĐ CỦA GIÁO HĐ CỦA HỌC NỘI DUNG G VIÊN SINH * Hoạt động 1: Khai thác nội dung truyện đọc Mục tiêu: Thấy phát triển giáo dục- Sự quan tâm Đảng, nhà nước giáo dục PP: Đọc truyện- Thảo luận lớp Cách tiến hành: Gọi HS đọc truyện HS đọc I Tìm hiểu SGK Thảo luận lớp - Đảo hoang vắng câu hỏi gợi ý - Trình độ dân trí Truyện đọc a Cuộc sống thấp huyện đảo Côtô - Trẻ em thất học trước nhiều nào? - Trẻ em đến tuổi học b Đặc biệt đổi thay Côtô - Thành lập hội ngày gì? khuyến học c Gia đình nhà - Trường học xây trường xã hội dựng khang trang làm để tất có trường nội trú trẻ em HS thương binh đến trường liệt só khó khăn học tập giúp đỡ GV: Hiện Đảng nhà nước quan tâm tạo điều kiện ủng hộ ban ngành thầy cô giáo nhân dân nên tất trẻ em độ tuổi học đến trường Hoạt động 2: Thảo luận nhóm tìm hiểu ý nghóa quy định pháp luật việc học tập Mục tiêu: Thấy ý nghóa việc học tập, qui định pháp luật quyền nghóa vụ học tập PP: Thảo luận nhóm,Bài tập liên hệ , Thông tin Cách tiến hành: Thảo luận nhóm phút Đối với người việc học tập có ý nghóa nào? Nếu không học tập thiệt thòi nào? Liên hệ Gương HT Bác Hồ GV: Đối với người việc học tập vô quan trọng Chốt ý ghi Nhóm - Học tập vô quan trọng có kiến thức có hiểu biết phát triển toàn diện người có ích - Sẽ không tiếp thu kiến thức, thiếu hiểu biết - Lao động suất hiệu công việc không cao Pháp luật nước Nhóm ta quy định Học tập việc học quyền nghóavụ tập công dân công dân + Quyền Giáo viên giải + Nghóa vụ thích: Hướng nghiệp cho học sinh học ngành nghề phù hợp khả sở thích học sinh - Học nhiều Liên hệ tập a hình thức Hãy kể hình + Tự học qua thức học tập mà sách báo em biết + Vừa học vừa GV: Những quy định làm pháp luật thể + Học lớp học tính nhân đạo tình thương pháp luật + Học từ xa nước ta tạo điều kiện cho công dân học tập II Nội dung Ý nghóa Việc học tập vô quan trọng có học tập có kiến thức có hiểu biết, phát triển toàn diện trở thành người có ích Bài tập a Quy định pháp luật - Học tập quyền nghóa vụ công dân + Quyền: Công dân học không hạn chế từ bậc tiểu học trở lên, học ngành nghề, học hình thức học suốt đời + Nghóa vụ: Trẻ em từ đến 14 tuổi có nghóa vụ bắt buộc hoàn thành bậc tiểu học - Gia đình có trách nhiệm tạo điều kiện cho em hoàn thành nghóa vụ học tập Hoạt động 3: Xử lý tình Mục tiêu: Khắc sâu hiểu biết học sinh qua nội dung học PP:Xử lí tình Cách tiến hành: Tình huống: An HS giỏi lớp 5, bổng dưng không thấy An học Cô giáo - An không bạn đến nhà hưởng quyền học thấy mẹ kế bắt An tập trẻ em nhà lao động - Em thuyết phục không cho học mẹ kế An cho Em làm để An học lại giúp An tiếp tục học GV: Mọi công dân có quyền học tập trẻ em phải hưởng quyền học tập theo công ước liên hợp quốc Hoạt động 4: Luyện tập củng cố đánh giá Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức PP: Bài tập thực hành Cách tiến hành Luyện tập Bài tập đ HS đọc Bài tập đ - Gọi HS nhận xét HS trả lời GV nhận xét Câu câu Hoạt động tiếp nối :( phút ) - Học kỹ nội dung học - Hoàn thành tập a, đ - Chuẩn bị 15: Quyền nghóa vụ học tập công dân (tt) + Làm tiếp tập b, c, d + Tìm hiểu trách nhiệm nhà nước việc thực quyền nghóa vụ công dân + Công dân cần làm để thực tốt quyền nghóa vụ học tập IV: Nhận xét - Rút kinh nghiệm tiết dạy ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… Ngày soạn : Ngày dạy : Tuần : TIẾT 26 Bài 15 I Mục tiêu: - Ý nghóa học tập + Nội dung quyền nghóa vụ học tập công dân + Sự quan tâm nhà nước xã hội quyền nghóa vụ học tập công dân trách nhiệm thân học tập - Phân biệt biểu không việc thực quyền nghóa vụ học tập + Bản thân thực nhiệm vụ học tập + Siêng cải tiến phương pháp học tập để đạt kết tốt - Tự giác mong muốn thực tốt quyền học tập yêu thích việc học II Tài liệu phương tiện - Điều 59 hiến pháp 1992 - Luật bảo vệ chăm sóc trẻ em - Luật giáo dục - Những gương học tập tiêu biểu - Sự giúp đỡ nhà nước, địa phương nghiệp giáo dục III Hoạt động Dạy - Học: Kiểm tra só số: (1 phút) Kiểm tra cũ (5 phút) Việc học tập có ý nghóa người Pháp luật nước ta quy định việc học tập công dân Giới thiệu bài: (2 phút) Pháp luật nước ta quy định công dân có quyền nghóa vụ học tập Vậy công dân học sinh cần làm để thực tốt quyền nghóa vụ học tập Nhà nước có trách nhiệm việc tạo điều kiện cho công dân học tập Bài T HĐ CỦA GIÁO HĐ CỦA HỌC NỘI DUNG G VIÊN SINH * Hoạt động 1: Xử lý tình Tìm hiểu trách nhiệm nhà nước Mục tiêu: Thấy trách nhiệm nhà nước quyền nghóa vụ học tập Cách tiến hành: - Tình - Nhận xét - Bài tập Tình - Ở lớp 6A An Khoa tranh luận quyền học tập - An nói An nói: Học tập sai phải quyền thực tốt mình, học quyền nghóa được, không học vụ học tập được, không bắt buộc - Khoa suy nghó Khoa nói: Tớ chưa chẳng muốn học trẻ em nghèo, lớp tí hoàn cảnh khó lớp toàn bạn nhà khăn có nghèo chán quyền học tập Em nhận xét suy nghó An Khoa GV: Trẻ em nghèo có quyền nghóa vụ học tập Trẻ khuyết tật có quyền học tập không Bài tập c Trẻ khiếm thị, khiếm thính tàn tật có quyền nghóa vụ học tập không ? Thực quyền nghóa vụ học tập nào? - Trẻ khuyết tật có quyền nghóa vụ học tập - Học trường dành riêng cho họ: + Trường mù Nguyễn Đình Chiểu + Trường câm điếc xã đàn + Lớp tình thương cho trẻ tật nguyền - Nhà nước cộng đồng quan tâm tạo điều kiện cho trẻ em Vì trẻ em hưởng quyền nghèo, trẻ khuyết học tập tật, tàn tật học Hoạt động 2: Phân biệt biểu không học tập xác định trách nhiệm học sinh Mục tiêu: Biết phân biệt biểu chưa quyền nghóa vụ học tập Cách tiến hành: - Trò chơi Tổ chức trò chơi c Trách thi đua Nhóm nhiệm nhóm - Chăm học nhà nước Biểu tốt tập thực quyền nghóa - Tự giác học bài, công vụ học tập làm đầy đủ xã hội - Đi học đặn giáo dục tạo - Phấn đấu học điều kiện cho giỏi em học Nhóm tập Biểu chưa - Lười học, trốn - Mở mang tốt thực học hệ thống quyền nghóa vụ - Thiếu trung thực trường lớp học tập học tập - Học lấy có - Kết học yếu - Bỏ học nửa chừng - Không thuộc bài, GV: Học sinh cần không làm khắc phục biểu chưa tốt để thực tốt quyền nghóa vụ học tập - Miễn phí cho học sinh tiểu học - Giúp đỡ cho học sinh khó khăn * Trách nhiệm học sinh thực tốt quyền nghóa vụ học tập Hoạt động 3: Luyện tập củng cố đánh giá Mục tiêu: Củng cố khắc sâu kiến thức qua nội dung học Cách tiến hành: - Bài tập - Trò chơi sắm vai Luyện tập Bài tập b - Trần Quốc Khái Bài tập b Liên hệ trường - Mạc Đónh Chi lớp - Nguyễn Ngọc Ký HS liên hệ Bài tập d Bài tập d HS chia nhóm thảo Tổ chức trò chơi luận đóng vai Phân vai xử lý tình HS Bố HS Nam Xử lý tình huống: Nam học lớp học tình thương vào buổi tối, ban ngày lao động để giúp gia đình - C ác nhóm nhận xét * Nam học lớp tình thương, vừa giúp đỡ bố, vừa thực tốt quyền nghóa vụ học tập Giáo viên: - Theo pháp luật nước ta quy định công dân có quyền nghóa vụ học tập Nhà nước xã hội tạo điều kiện cho công dân học tập Đồng thời công dân cần thực tốt quyền nghóa vụ học tập - Học sinh để thực tốt quyền nghóa vụ học tập cần khắc phục hạn chế, chăm học tập phấn đấu ngoan trò giỏi trở thành người công dân có ích góp phần xây dựng đất nước Hoạt động tiếp nối :( phút ) - Học kỹ nội dung học - Hoàn thành tập - Làm tập c - Ôn tập tất từ 12, 13, 14, 15 - Xem lại tập SGK - Các tình - Ca dao tục ngữ Tuần sau kiểm tra tiết IV: Nhận xét - Rút kinh nghiệm tiết dạy ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… ... định công dân có quyền nghóa vụ học tập Nhà nước xã hội tạo điều kiện cho công dân học tập Đồng thời công dân cần thực tốt quyền nghóa vụ học tập - Học sinh để thực tốt quyền nghóa vụ học tập. .. học tập + Nội dung quyền nghóa vụ học tập công dân + Sự quan tâm nhà nước xã hội quyền nghóa vụ học tập công dân trách nhiệm thân học tập - Phân biệt biểu không việc thực quyền nghóa vụ học tập. .. quy định việc học tập công dân Giới thiệu bài: (2 phút) Pháp luật nước ta quy định công dân có quyền nghóa vụ học tập Vậy công dân học sinh cần làm để thực tốt quyền nghóa vụ học tập Nhà nước