Đang tải... (xem toàn văn)
- Chưa tốt: đi học muộn, không làm bài… đó là hành vi tự tước đọat quyền và nghĩa vụ học tập của mình, hậu quả của nó thật lhôn. III.LUYỆN TẬP Bài tập c/ SGK/ tr 40[r]
(1)TUẦN 25 TIẾT 25 :
BÀI 15: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ HỌC TẬP (Tiết 2) Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung kiến thức
HOẠT ĐỘNG 1: (15’) TRÁCH NHIỆM CỦA NHÀ NƯỚC VỀ GIÁO DỤC *Mục tiêu: Giúp học sinh tìm hiểu trách
nhiệm nhà nước hoạt động giáo dục nước
* Cách tiến hành
GV: Nêu tình cho HS thảo luận: ND: An khoa tranh luận với
An nói, học tập quyền , muốn học hay khơng quyền người không ép buộc học
- Khoa nói, tớ chẳng muốn học lớp tí tồn bạn nghèo, quê quê Chúng phải học lớp riêng không học
Em nêu suy nghĩ ý kiến của An Khoa? Ý kiến em việc học tập gì?
HS: Thảo luận, trình bày, bổ sung GV: chốt lại
GV: Em có biết nhờ đâu mà trẻ em nghèo lại có điều kiện di học khơng?
GV: Nhà nước ta có việc làm gì thể quan tâm đến ngành giáo dục?. GV: Nhà nước cần có trách nhiệm để cơng dân thực tốt quyền học tập?.
3 Trách nhiệm nhà nước:
- Nhà nước thực công giáo dục - Tạo điều kiện để công dân học tập: + Mở mang hệ thống trường lớp
+ Miễn học phí cho học sinh tiểu học + Quan tâm, giúp đỡ trẻ em khó khăn
HOẠT ĐỘNG 2: (10’) TRÁCH NHIỆM CỦA HỌC SINH * Tích hợp KNS: tư phê phán, hợp
tác…
*Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu trách nhiệm việc học tập
4 Trách nhiệm học sinh:
- Cần biết phê phán tránh xa biểu chưa tốt học tập
(2)* Cách tiến hành
GV: tổ chức trò chơi “Ai nhanh ai” Chia lớp thành nhóm
- Nhóm 1: Tìm biểu tốt học tập
- Nhóm 2: Tìm biểu chưa tốt học tập
HS: lên ghi lại kết nhóm
CHNC: Theo em học sinh, em thấy mình thực tốt quyền nghĩa vụ học tập chưa?Em đề biện pháp để việc học học sinh ngày tốt hơn?.
vụ học tập
Hoạt động III/Thực hành, luyện tập (10’) LUYỆN TẬP VÀ HƯỚNG DẪN LÀM BÀI TẬP
GV: HD học sinh làm BT c),d) SGK GV: HD học sinh làm BT e) SGK Đọc BT e)
Cho HS thi đấu nhóm, nhóm đến lượt mà khơng trả lời thua Nhóm đến’ cuối có câu tục ngữ, ca dao hay danh ngơn nhóm thắng
-Kiến thức chìa khố van mở ra tất cánh cửa.(A.Phơ-răng - xơ)
-Các điều biết giọt nước, điều chưa biết một đại dương (J.Niu-tơn)
*/Vận dụng: (5')
GV: Cho HS chơi trò chơi trò chơi Chia lớp làm hai đội A B Chia bảng lảm hai cột HS: Thảo luận ghi lên bảng
Câu hỏi: Em nêu biểu tốt chưa tốt học tập thân em bạn?
HS:
- Chưa tốt: học muộn, khơng làm bài… hành vi tự tước đọat quyền nghĩa vụ học tập mình, hậu thật lhơn
III.LUYỆN TẬP Bài tập c/ SGK/ tr 40
Trẻ em khuyết tật học trường mà nhà nước dành riêng cho họ Với trẻ em có hồn cảnh khó khăn :
- Học lớp học tình thương - Ngày làm, tối học TTGDTX - Học TT vừa học, vừa làm
- Học qua chương trình giáo dục từ xa truyền hình
Bài tập d)
(3)lường…
- Biểu tốt: Làm đầy đủ, nghiêm túc học bài…
HS: Nhận xét, bổ sung
GV: Nhận xét, tuyên dương, kết luận học
IV CŨNG CỐ: ( 2’)
GV yêu cầu HS nêu lại nội dung học
- Trách nhiệm học sinh thực quyền nghĩa vụ học tập V/ HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: (3')
- Học kết hợp sách giáo khoa trang 39,40,41 - Làm tập đ, sách giáo khoa trang 41
- Chuẩn bị kiểm tra tiết: ôn tập 12,13,14,15