Tuaàn Ngaøy soaïn Tieát Ngaøy daïy Baøi 15 QUYEÀN VAØ NGHÓA VUÏ HOÏC TAÄP I) Muïc tieâu baøi hoïc YÙ nghóa vieäc hoïc taäp Noäi dung vaø yù nghóa hoïc taäp cuûa coâng daân Söï quan taâm cuûa Nhaø nöôù[.]
Tuần: soạn: Tiết: dạy: Bài 15 Ngày Ngày QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ HỌC TẬP I) Mục tiêu học: - Ý nghóa việc học tập - Nội dung ý nghóa học tập công dân - Sự quan tâm Nhà nước xã hội quyền nghóa vụ học tập công dân trách nhiệm thân học tập - Phân biệt biểu không việc thực quyền nghóa vụ học tập - Bản thân thực nhiệm vụ học tập - Siêng cải tiến phương pháp học tập - Tự giác mong muốn thực tốt quyền học yêu thích việc học II) Chuẩn bị: 1.Về nội dung a/ Trọng tâm bài: quy định pháp luật quyền nghóa vụ học tập b/ Lưu ý ba phần - Ý nghóa việc học tập - Quy định pháp luật - Tính nhân đạo pháp luật nước ta quyền nghóa vụ học tập trách nhiệm học sinh Tài liệu phương tiện - Điều 59HP 1992 - Luật bảo vệ chăm sóc giáo dục trẻ em điều 10 - Luật giáo dục - Tấm gương học tập tiêu biểu - Sự giúp đỡ nhà nước địa phương gia đình III) Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1/ Kiểm tra:(5’) - Người bộ? - Người xe đạp? - Khi gặp người khác bị tai nạn giao thông em làm gì? Hai học sinh trả lời, học sinh nhận xét 2/ Giới thiệu bài(1’) Cho học sinh xem ảnh đồng chí Tổng Bí thơ Nông Đức Mạnh dự lễ khai giảng với học sinh trường trung tâm trưng vương Hà Nội trước nhân ngày khai giảng Bác Hồ gởi học sinh Qua thể quan tâm Đảng Nhà Nước viêïc học tập người dân quyền nghóa vụ người dân trẻ em độ tuổi học vào 3/Bài mới: HOẠT ĐỘNG THẦY * HĐ1: Khai thác nội dung truyện GV gọi Hs đọc truyện “Quyền học ….cô”â Thảo luận lớp 3” a/ Cuộc sống huyện đảo Cô Tô trước nào? b/ Đặc biệt đổi thay ngày Cô Tô ? c/ Gia đình nhà trường xã hội làm để tất trẻ em đến trường học? GV kết luận việc học HOẠT ĐỘNG TRÒ TG 12’ - Một Hs đọc - Đại diện lớp - Quần đảo hoang vắng - Rừng chặt phá đồng ruộng thiếu nước bỏ hoang - Trình độ dân trí thấp trẻ em thất học nhiều - Trẻ em đến tuổi học - Hội khuyến học thành lập - Học sinh liệt só khó khăn giúp đỡ - Có trường nội trú - Trường xây dựng khang trang - Gia đình, trường, xã hội quan tâm tạo điều kiện để trẻ đến 17’ trường học - Nhờ học tập mà trở thành người có NỘI DUNG người râùt ích có ích * Hoạt động 2: Tìm hiểu quy định pháp luật Thảo luận nhóm: Gợi ý d Đối với người việc học - Nhóm 1,2: đại có ý nghóa? diện + Học tập vô quan trọng + Nhờ có kiến thức có hiểu biết Phát triển toàn Pháp luật quy diện định Trở thành người học tập có ích * Nhóm 3,4: đại diện - Học tập quyền nghóa vụ công dân + Quyền học tập ngành nghề + Học GV: giải thích nhiều hìmh thức hướng nghiệp Hs + Học tập trung học bâùt trường lớp ngành nghề + Tự học qua báo phù hợp khả đài sở thích + Vừa học vừa Liên hệ làm Hướng dẫn Hs + Học lớp hoc làm tập tình thương a,SGK + Học từ xa GV chốt lại nội dung học - Một học phát biểu sinh a./ Ýù nghóa việc học người vô quan trọng, có học tập có kiến thức, có hiểu biết phát triển toàn diện trở thành người có ích gia đình xã hội b/ Về việc học pháp luật nước ta quy định Học tập quyền nghóa vụ công dân, quyền nghóa vụ thể : - Mọi công dân học - Một học nhận xét sinh 5’ GV: Những quy định pháp luật thể tính chất nhân đạo pháp luật nước ta * Hoạt động 3: xử lý tình Bạn A Hs giỏi lớp dưng không thấy bạn học cô giáo 5’ không hạn chế từ bậc giáo dục tiểu học đến trung học, đại học, sau đại học học ngành nghề thích hợp với thân, tùy điều kiện cụ thể nhiều hình thức học suốt đời - Trẻ em độ tuổi từ đến 14 tuổi có nghóa vụ bắt buộc phải hoàn thành bậc giáo dục tiểu học (từ lớp đến lớp bậc tảng hệ thống giáo dục nước ta - Gia đình (cha mẹ người đỡ đầu) Có trách nhiệm tạo điều kiện cho trẻ em hoàn thành nghóa vụ học tập đặc biệt bậc giáo dục tiểu học và bạn đến nhà thấy mẹ kế đánh nguyền rủa buộc bạn nghó học Em nhận xét tình Nếu em bạn A em làm để giúp A học? GV: kết luận công dân trẻ em phải hưởng quyền học tập - A không hưởng quyền học tập quyền bảo vệ - Thuyết phục mẹ kế A để A học Củng cố: * Hoạt động 4:Luyện tập Một học sinh trả Bài tập (đ) SGK lời câu câu (Ngoài GV gọi học sinh việc… thể) khác nhận xét Ghi điểm hs *Ý nghóa việc học Về việc học pháp luật nước ta quy định? 5.Dặn dò(2’) - Học - Ý nghóa việc học - Quy định pháp luật - Xem nội dung học lại - Nhà nước có trách nhiệm việc thực quyền nghóa vụ học tập công dân IV) Nhận xét, rút kinh nghiệm: Tuần: soạn: Tiết: Bài: 15 Ngày Ngày dạy: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ HỌC TẬP (TT) I) Mục tiêu học: - Ý nghóa việc học tập - Nội dung ý nghóa học tập công dân - Sự quan tâm Nhà nước xã hội quyền nghóa vụ học tập công dân trách nhiệm thân học tập - Phân biệt biểu không việc thực quyền nghóa vụ học tập - Bản thân thực nhiệm vụ học tập - Siêng cải tiến phương pháp học tập - Tự giác mong muốn thực tốt quyền học yêu thích việc học II) Thiết bị tài liệu: 1.Về nội dung a/ Trọng tâm bài: quy định pháp luật quyền nghóa vụ học tập b/ Lưu ý ba phần - Ý nghóa việc học tập - Quy định pháp luật - Tính nhân đạo pháp luật nước ta quyền nghóa vụ học tập trách nhiệm học sinh Tài liệu phương tiện - Điều 59HP 1992 - Luật bảo vệ chăm sóc giáo dục trẻ em điều 10 - Luật giáo dục - Tấm gương học tập tiêu biểu - Sự giúp đỡ nhà nước địa phương gia đình III) Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1/ Kiểm tra:(5’) - Ý nghóa việc học? - Quy định pháp luật quyền nghóa vụ học tập? Em đồøng ý với ý kiến nào? Chăm học tập Chỉ biết học tập, không làm việc khác Vừa học vừa làm, giúp đỡ cha mẹ 2/ Giới thiệu bài(1’) - Tuần qua ta nghiên cứu 1T 15 hôm ta tiếp tục nghiên cứu tiết 15để hiểu rỏ trách nhiệm nhà nước việc học 3/Bài mới: HOẠT ĐỘNG THẦY * HĐ1: Xử lý tình Tình - Ở lớp 6A An Khoa tranh luận quyền học tập + An nói học tập quyền học không bắt + Còn khoa nói tớ chẳng muốn học lớp tý nào, bạn nghèo, quê quê, chúng lẽ không học - Em suy nghó suy nghó bạn An Khoa? - Em có biết nhờ đâu mà trẻ em nghèo lại có điều kiện học không? HOẠT ĐỘNG TRÒ - An khoa nói sai - Nhờ quan tâm nhà nước - Nhà nước tạo tạo điều kiện cho trẻ em nghèo học + Mở mang trường lớp + Miễn phí cho hs tiểu học + Trao học TG 8’ NỘI DUNG cho hs nghèo hiếu 8’ học GV: giới thiệu điều luật giáo dục * Hoạt động2: Liên hệ thực tế gương nghèo vượt khó học tập - Gọi Hs dọc tập a SGK - hs dọc - Một học sinh trình bày + Học trường + Học sách báo + Vừa học vừa làm + Lớp tình thương + Tự học Hs đọc - Trần Quốc Khải - Mạc Đỉnh Chi 11’ - Nguyễn Ngọc Ký Say mê kiên trì tự - Gọi Hs đọc lực có phương tập b pháp học tập tốt - Nêu vài tâùm gương vượt khó vươn lên * Nhóm 1: học tập - Trẻ em khuyết Liên hệ tật học trường lớp trường, nhà dành - Em thấy bạn riêng cho họ có đức tính - Trường người đáng học hỏi? mù * Hoạt động Trường câm 3:Thảo luận xử điếc xã hội lý tình - Lớp tình thương (2’) cho trẻ bị tật Bài tập c SGK * Nhóm 2: - Nam giải khó khăn cách - Ngày làm tối học trung tâm giáo dục thường xuyên c/ Nhà nước thực công xã Bài tập d - Học lớp học tình thương - Học trường vừa học vừa làm - Học nghó học thời gian sau đỡ khó học tiếp hội gia đình tạo điều kiện học hành mở mang rộng khắp hệ thống trường lớp, miễn phí cho Hs tiểu học quan tâm giúp đỡ em khó khăn.v.v… Những quy định thể đức tính nhân đạo nước ta Chúng ta phải thực tốt quyền nghóa vụ Danh ngôn Học, học mãi, học Lê Nin - Các nhóm bổ xung - GV chốt lại - Nhà nước có trách nhiệm quyền Học sinh đọc nghóa vụ học tập công dân - Gọi hs đọc danh ngôn - Em hiểu câu danh ngôn - GV giải thích - Chúng ta phải học có hiểu biết, có kiến thức - Kiến thức nhân loại ngày đa dạng phong phúù Không học kiến thức bị thui chuột * Hoạt động 4: Phân biệt hiểu không học 7’ - Chăm say mê 5’ - Tự giác học - Có ước mơ ý chí vươn lên - Học hình thức - Lười học trốn học bỏ học - Thiếu trung thực học - Học đối phó cha mẹ thầy cô - Kết cuối năm tập Biểu Hs phân vai chưa tốt Lan chưa cân đối nhiệm vụ việc học tập phải tham gia hoạt động tập thể lao Những biểu động giúp gia đình chưa tốt gây hậu qua?û Củng cố: * Hoạt động 5: Sắm vai - Bạn Lan chăm học bạn không sinh hoạt đội, không tham gia hoạt động trường không giúp đỡ cha mẹ GV gọi Hs nhận xét * GV kết luận toàn bài: - Về việc học có ích người phải học tập để mở mang kiến thức giúp ích xã hội Dặn dò(2’) - Học b từ 12 15 KT 1T - Xem lại tập 12 15 - Sưu tầm ca dao tục ngữ IV) Nhận xét, rút kinh nghiệm: ... Tiết: Bài: 15 Ngày Ngày dạy: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ HỌC TẬP (TT) I) Mục tiêu học: - Ý nghóa việc học tập - Nội dung ý nghóa học tập công dân - Sự quan tâm Nhà nước xã hội quyền nghóa vụ học tập công... thân học tập - Phân biệt biểu không việc thực quyền nghóa vụ học tập - Bản thân thực nhiệm vụ học tập - Siêng cải tiến phương pháp học tập - Tự giác mong muốn thực tốt quyền học yêu thích việc học. .. hưởng quyền học tập - A không hưởng quyền học tập quyền bảo vệ - Thuyết phục mẹ kế A để A học Củng cố: * Hoạt động 4:Luyện tập Một học sinh trả Bài tập (đ) SGK lời câu câu (Ngoài GV gọi học sinh