Đang tải... (xem toàn văn)
Thái độ: HS biết sống và làm việc theo các chuẩn mực đạo đức đã học.. Các phương pháp, các KNS cần được giáo dục:.[r]
(1)Tuần 16 – Tiết16 Ngày soạn:04/12/2014 ƠN TẬP HỌC KÌ I
I Mục tiêu học:
1 Kiến thức: Giúp HS nắm kiến thức học cách có hệ thống, biết khắc sâu số kiến thức học
2 Kĩ năng: HS biết vận dụng kiến thức học vào thực tế sống 3 Thái độ: HS biết sống làm việc theo chuẩn mực đạo đức học. 4 Các phương pháp, KNS cần giáo dục:
* Các PP: Kích thích tư ;Giải vấn đề ; Thảo luận nhóm ;Đóng vai, xử lí tình
* Các KNS cần giáo dục: KN nhận định, KN tư duy, KN hợp tác hoạt động
II.Chuẩn bị:
1.Thầy: đề cương ơn tập 2.Trị: chuẩn bị trước bài
III Tiến trình giảng:
1.Ổn định tổ chức
Ngày dạy: /12/2014 Lớp 6A: Ngày dạy: /12/2014 Lớp 6B: Ngày dạy: /12/2014 Lớp 6C: 2 Kiểm tra cũ: Kiểm tra q trình ơn tập 3 Bài mới.
HĐ Nội dung phẩm chất đạo đức học: - Yêu cầu hs nhắc lại phẩm chất đạo đức học - HD học sinh kẻ bảng theo ND sau:
Phẩm chất
Biểu hiện Ý nghĩa Cách rèn luyện
1.Tự chăm sóc rèn luyện thân thể
- Giữ VS cá nhân, ăn uống điều độ, hàng ngày tập TDTT
- Phòng - chữa bệnh
Sức khỏe vốn quí người , giúp HT, LĐ có hiệu quả, sống lạc quan
- Giữ VS cá nhân - Thường xuyên tập TDTT
- Phòng - chữa bệnh
2.Siêng năng, kiên trì
- SN: Cần cù, tự giác, miệt mài làm việc thường xuyên, đặn
- KT: Quyết tâm làm đến dù gặp khó khăn gian khó
Giúp người thành công công việc, sống
(2)kiệm
công sức, tiền chi tiêu
trong kết lao động thân người khác
đua địi, ăn chơi hoang phí
4.Lễ độ
Nụ cười, lời chào, ánh mắt thân thiện, biết cám ơn, xin lỗi
- Là phẩm giá người
- Biểu người có văn hóa, coa đạo đức
- Học phép tắc cư xử người lớn
- Ln tự kiểm tra hành vi 5.Tơn
trọng kỷ luật
Tự giác chấp hành qui định chung tập thể
Giúp xã hội có nề nếp, kỷ cương, bảo đảm lợi ích thân
Chấp hành tốt nội qui nhà trường, nơi cộng cộng
6.Biết ơn
Sự nhận biết, ghi nhớ điều tốt lành mà người khác đem lại cho
Tạo nên mối quan hệ tốt đẹp người người
Chăm học, chăm làm để khỏi phụ lịng cha mẹ, thầy
7.u thiên nhiên, sống hoà hợp với
Biết bảo vệ thiên nhiên, sống gần gũi hòa hợp với thiên nhiên
Thiên nhiên cần thiết cho sống người
Tơn trọng, u q thiên nhiên
8.Sống chan hòa với người
Vui vẻ, hòa hợp với người sẵn sàng tham gia vào hoạt động chung
Được người yêu quí giúp đỡ
Kỹ ứng xử cởi mở Hợp lý với người
9.Lịch sự, tế nhị
Thể lời nói, hành vi giao tiếp, hiểu biết phép tắc, qui định chung xã hội quan hệ người với người
Thể tôn trọng với người xung quanh, tự trọng thân
- Nói nhẹ nhàng
- Biết cám ơn, xin lỗi
- Biết nhường nhịn
10.Tích cực, tự giác HĐ tập thể HĐ xã hội
Là tự nguyện tham gia hoạt đơng tập thể, hoạt động xã hội, lợi ích chung, người
Mở rộng hiểu biết mặt, rèn luyện kỷ cần thiết thân
Tích cực, tự giác tham gia vào HĐ lớp, trường
11.Mục đích học tập học sinh
Xác định Mục đích học tập học sinh học tập thân, tương lai sống để gốp phần xây dựng đất
Học sinh chủ nhân, tương lai đất nước
(3)nước quê hương động xã hội để phát triển toàn diện nhân cách
HĐ Thực hành nội dung học (10’)
- HS liên hệ , nhận xét việc thực chuẩn mực đạo đức thân người xung quanh
- Gv: Cho hs làm số tập nâng cao sách tập sách tham khảo khác
4 Củng cố,dặn dò( 5’)
Gv cho HS hệ thống kiến thức bài: 5,6, - Học kĩ nd học
- Tiết sau ( tiết 18) kiểm tra học kì I
Ký duyệt tuần 16 Ngày: /12/2014