PHÒNG GD& ĐT HOA LƯ PHÒNG GD& ĐT HOA LƯ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI NĂM ( NĂM HỌC 2018 2019) MÔN NGỮ VĂN 8 Thời gian 90 phút ( không kể thời gian phát đề) I PHẦN ĐỌC HIỂU ( 4 điểm) Đọc kĩ văn bản và thực hiện cá[.]
PHÒNG GD& ĐT HOA LƯ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI NĂM ( NĂM HỌC 2018-2019) MÔN : NGỮ VĂN Thời gian: 90 phút ( không kể thời gian phát đề) I PHẦN ĐỌC HIỂU.( điểm) Đọc kĩ văn thực yêu cầu bên dưới: " Công nghệ trở nên ưu việt sau đón tiếp đời điện thoại thông minh, hay cịn gọi smartphone Vậy điện thoại thơng minh người dùng nó, đặc biệt người trẻ thực "thông minh"? Theo báo đưa tin báo cáo từ công ty chuyên nghiên cứu thị trường SupeAwesome( Anh), trẻ em từ 6-14 tuổi khu vực Đông Nam Á dẫn đầu giới tỉ lệ sử dụng smartphone, cao 20% so với cường quốc công nghệ Mỹ Trong thời đại công nghệ lên nạy, smartphone mang tính cá nhân hóa lớn, kết nối internet dễ dàng, linh động sử dụng liên tục lúc nơi Chúng ta dễ bắt gặp hình ảnh giới trẻ cặm cụi vào smartphone, từ học đến chơi, vào quán cà phê, siêu thị chí chờ đèn đỏ hay qua đường Cũng smartphone vượt trội nên gây khơng ít"tác dụng phụ" Nghiện selfie, nghiện đăng status, nghiện trở thành "anh hùng bàn phím" khiến giới trẻ dần tương tác người với người Thật đáng buồn nhìn thấy trẻ em khơng cịn thích thú với đồ siêu nhân, búp bê, trị chơi ngồi trời đá bóng, nhảy dây thứ bầu trời tuổi thơ Những buổi sum họp gia đình, ơng bà, bố mẹ qy quần bên cịn cháu lại biết lướt Facebook, đăng story, Hơn tình trạng giới trẻ "ơm" điện thoại từ sáng đến khuya làm tổn hại đến phát triển thể chất tâm hồn Không phủ nhận tính xuất sắc mà điện thoại thơng minh mang lại, song giới trẻ cần có ý thức sử dụng: dùng điện thoại thông minh cách thông minh ( Theo Thu Phương , Baomơi.com) Câu Xác định phương thức biểu đạt văn bản? Câu Phân loại câu theo mục đích nói, câu " Cũng smartphone q vượt trội nên gây khơng "tác dụng phụ"." thuộc kiểu câu gì? để thực hành động nói nào? Câu "tác dụng phụ' smartphone gì? Câu Từ văn trên, theo em làm để dùng điện thoại thông minh cách thông minh? II PHẦN TẠO LẬP VĂN BẢN.( điểm) Một số bạn đua đời theo lối ăn mặc không lành mạnh, không hợp với lứa tuổi học sinh, với truyền thống văn hóa dân tộc hồn cảnh gia đình Em viết văn nghị luận để thuyết phục bạn thay đổi cách ăn mặc cho phong cách người học sinh Hết PHÒNG GD& ĐT HOA LƯ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI NĂM NĂM HỌC 2018-2019 MÔN : NGỮ VĂN Thờ gian làm 90 phút Câu Câu Câu Câu Đáp án I PHẦN ĐỌC HIỂU ( điểm) Phương thức biểu đạt văn nghị luận - Chỉ xác kiểu câu : Trần thuật - Hành động nói: Trình bày Học sinh dựa vào văn xác định "tác dụng phụ" smartphone: -Nghiện selfie, nghiện đăng status, nghiện trở thành "anh hùng bàn phím" - Giới trẻ dần tương tác người với người -Trẻ em khơng cịn thích thú với đồ siêu nhân, búp bê, trị chơi ngồi trời đá bóng, nhảy dây - Những buổi sum họp gia đình, ông bà, bố mẹ quây quần bên cháu lại biết lướt Facebook, đăng story, - Hơn tình trạng giới trẻ "ơm" điện thoại từ sáng đến khuya làm tổn hại đến phát triển thể chất tâm hồn Học sinh có gợi ý sau để sử dụng điện thoại thông minh cách thông minh: + Sử dụng điện thoại cho nhu cầu nghe, gọi, thư giãn, giải công việc chức mà người khai sinh mong muốn + Tự điều chỉnh khung thời gian biểu hợp lí để khơng q tâm đến điện thoại, có thời gian thực vui chơi, giải trí lành mạnh khác + Người dùng điện thoại cần nhận thức điều quan trọng giữ gìn, xây đắp mối quan hệ yêu thương với người thân mối quan hệ ảo mạng xã hội + Với người lớn: cần có kiểm sốt, làm gương cho trẻ nhỏ Giám khảo linh hoạt để chấm điểm cho học sinh PHẦN TẠO LẬP VĂN BẢN ( điểm) Yêu cầu chung: - Bài viết kiểu nghị luận - Diễn đạt mạch lạc, có tính thuyết phục - Chữ viết sẽ, khơng sai lỗi tả, dùng từ Điểm 1.0 điểm 0.5 điểm 0.5 điểm 1.0 điểm Câu 1.0 điểm Yêu cầu cụ thể a, Mở bài: Giới thiệu vấn đề nghị luận 1.0 điểm b, Thân bài: 4.0 điểm - Nêu thực trạng cách ăn mặc giới trẻ Có thể dựa vào ý sau" + Nhìn chung học sinh, sinh viên phận lớn nên xã hội ăn mặc chân phương, nghiêm túc + Họ ý thức ăn mặc không đẹp cho mà cịn đẹp mắt người, đẹp cho xã hội + Bên cạnh có phận học sinh, sinh viên, giới trẻ quan niệm không cách ăn mặc đẹp Họ ăn mặc trang phục quái dị, Những quần màu mè, hở hang, phụ kiện kì dị - Nêu biểu cụ thể số bạn trẻ ăn mặc không lành mạnh, không phù hợp với lứa tuổi học sinh, với truyền thống văn hóa dân tộc Có thể dựa vào gợi ý sau: + Họ ăn mặc quần áo ngắn cũn cỡn + Mặc quần áo mỏng tang lòe loẹt, có quần áo in hình phản cảm, in dịng chữ thiếu văn hóa - Đưa lời khuyên cho bạn trẻ ăn mặc không lành mạnh: + Ăn mặc hợp thời trang, hợp mốt phải có chuẩn mực định Đẹp không lố Đẹp không phản cảm + Hội nhập với giới phải giữ nét đẹp truyền thống dân tộc + Ăn mặc phù hợp với hồn cảnh gia đình, xã hội c, Kết 1.0 điểm - Khẳng định ăn mặc khơng làm đẹp mà cịn thể trình độ văn hóa người - Các bạn ý lựa chọn trang phục cho phù hợp Cho điểm - Điểm 5-6 Đáp ứng đầy đủ yêu cầu trên, vài lỗi nhỏ - Điểm 3-4 : Đáp ứng 2/3 yêu cầu trên, số sai sót nhỏ - Điểm 1-2: Đáp ứng 1/2 yêu cầu trên, viết sơ sài , mắc nhiều lỗi, cịn số sai sót - Điểm 0: Bài viết lạc đề Hết ...PHÒNG GD& ĐT HOA LƯ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI NĂM NĂM HỌC 20 18- 20 19 MÔN : NGỮ VĂN Thờ gian làm 90 phút Câu Câu Câu Câu Đáp án I PHẦN ĐỌC HIỂU ( điểm) Phương thức biểu đạt văn nghị luận... trình độ văn hóa người - Các bạn ý lựa chọn trang phục cho phù hợp Cho điểm - Điểm 5-6 Đáp ứng đầy đủ yêu cầu trên, vài lỗi nhỏ - Điểm 3-4 : Đáp ứng 2/ 3 yêu cầu trên, số sai sót nhỏ - Điểm 1 -2: Đáp... dị, Những quần màu mè, hở hang, phụ kiện kì dị - Nêu biểu cụ thể số bạn trẻ ăn mặc không lành mạnh, không phù hợp với lứa tuổi học sinh, với truyền thống văn hóa dân tộc Có thể dựa vào gợi ý sau: