6 8 nói và nghe kể lại một truyền thuyết kntt thảo nguyên

Hình thức: + Gv chuẩn bị hộp quà, có 10 đáp án tên truyện truyền thuyết + Chia lớp thành nhóm, nhóm cử đại diện bạn lên bốc thăm đáp án (mỗi nhóm bốc đáp án) Yêu cầu: diễn tả đáp án bốc ngơn ngữ hình vẽ (khơng nhắc đến tên đáp án) Thời gian: phút BƯỚC BƯỚC BƯỚC Chuẩn bị trước nói Trình bày nói Trao đổi, đánh giá, rút kinh nghiệm sau nói Chuẩn bị nội dung nói - Chọn truyền thuyết kể: + Nên chọn truyền thuyết mà em u thích, có nội dung hấp dẫn, giàu ý nghĩa, có độ dài vừa phải Nếu định kể truyền thuyết cụ thể, đọc kĩ để nắm kiện, chi tiết tiêu biểu + Chọn kể thứ ba (giống truyền thuyết mà em đọc nghe) - Tóm tắt câu chuyện: Ghi lại việc câu chuyện theo trật tự hợp lí (thường theo trình tự thời gian trước - sau, quan hệ nguyên nhân - kết quả) để dễ dàng ghi nhớ kể lại - Xác định từ ngữ then chốt giọng kể thích hợp Vua Hùng tổ chức kén rể Hàng năm, Thủy Tinh lại dâng nước đánh Sơn Tinh thua Hai chàng trai tài giỏi đến thi tài, không chịu thua Hai bên giao chiến hàng tháng trời, cuối Thủy Tinh thua, rút Thủy Tinh đến sau, tức giận, dâng nước đánh Sơn Tinh Vua Hùng điều kiện mang sính lễ đến trước gả gái cho Sơn Tinh đến trước, lấy vợ Luyện tập - Tập luyện trước bạn bè, người thân… Thử nhiều cách kể khác để chọn cách kể tốt - Có thể lựa chọn sử dụng thêm phương tiện hỗ trợ: tranh ảnh, âm nhạc, đạo cụ, ngơn ngữ hình thể… Mở đầu - Lời chào, nụ cười thiện cảm - Tạo khơng khí thoải mái, thu hút ý người nghe trước kể - Dẫn dắt vào vấn đề :Ví dụ “Kể lại truyền thuyết Sơn Tinh, Thủy Tinh” Ví dụ: Kính chào thầy bạn Tôi tên học sinh .trường Trong câu chuyện truyền thuyết, câu chuyện mà em thích “Sơn Tinh Thủy Tinh”, câu chuyện lí giải tượng lũ lụt xảy hàng năm nước ta câu chuyện hay, hấp dẫn 2 Triển khai - Cần thay đổi giọng điệu linh hoạt trình bày kết hợp ngơn ngữ hình thể giúp thu hút người nghe, tăng tính hấp dẫn sinh động - Chú ý trình bày vào nội dung cốt lõi, quan trọng để tránh lan man, dàn trải - Liên hệ thực tế: có truyền thuyết lưu lại ngày kể di tích lịch sử, kết hợp tranh ảnh… Kết luận - Chốt lại vấn đề vừa trao đổi - Lời cảm ơn - Ví dụ: Câu chuyện theo nhân dân ta nghìn đời nay, chứng minh cho chiến thắng nhân dân hàng năm, cho dù lũ lụt xảy phải rút, giống Thủy Tinh có đem nước đánh Sơn Tinh lần đánh thắng Cảm ơn thầy cô bạn lắng nghe Tôi vinh hạnh nghe chia sẻ thầy cô bạn vấn đề khác mà người quan tâm Trao đổi nói theo số gợi ý sau: Người nghe - Yêu cầu người nói kể lại hay làm rõ chi tiết liên quan đến việc kể - Nêu nhận xét kể (nội dung kể, cách kể…) Người nói - Bổ sung, làm rõ chi tiết diễn biến câu chuyện - Trao đổi lại ý kiến nhận xét người nghe Cảm ơn tiếp thu góp ý, nhận xét xác đáng Kỹ thuật: lần Nhận xét nói nhóm bạn (3 điểm tốt, điểm chưa tốt, đề nghị cải tiến) YÊU CẦU: Mỗi nhóm chọn đề bài, chuẩn bị 10 phút cử bạn đại diện lên trình bày trước lớp Lớp lắng nghe, nhận xét theo bảng đánh giá 三 Kể lại truyền thuyết Thánh Gióng 二 Kể lại truyền thuyết Sơn Tinh, Thủy Tinh Kính chào thầy bạn Tôi tên học sinh .trường Trong câu chuyện truyền thuyết, câu chuyện mà em thích “Sơn Tinh Thủy Tinh”, câu chuyện lí giải tượng lũ lụt xảy hàng năm nước ta câu chuyện hay, hấp dẫn Hùng Vương thứ mười tám có người gái tên Mị Nương, người đẹp hoa, tính nết dịu hiền Tương truyền rằng, cơng chúa có da trắng tuyết, mái tóc dài mượt thướt tha nước suối chảy, đôi mắt sáng long lanh tinh tú bầu trời cao Vua cha yêu thương nàng hết mực, muốn kén cho người chồng xứng đáng Khi công chúa đến tuổi gả chồng, nhà vua truyền lệnh khắp nơi mở hội kén chồng cho công chúa Những anh hùng từ khắp nơi đổ về, toàn người tài hoa tuấn tú mong kết duyên công chúa tháng trời mà chẳng có lấy người lọt vào mắt xanh nhà vua Một hơm, có hai chàng trai đến cầu hôn Một người cao to, vạm vỡ, giọng nói sấm vang rừng xanh, đơi mắt nhìn chim ưng, tự xưng Sơn Tinh, người cai quản vùng núi Tản Viên Một người tốt lên khí vạn sóng tràn, vai năm tấc rộng, thân mười tấc cao, tự xưng Thủy Tinh, người cai quản đại dương rộng lớn Hai chàng xin phép trước mặt vua Hùng để thi tài cao thấp Sơn Tinh tài dời non chuyển núi, chàng vẫy tay phía đơng, phía đơng cồn bãi, vẫy tay phía tây, phía tây mọc lên dãy núi đồi Thủy Tinh không chịu thua kém, chàng hô tiếng, muốn mưa có mưa, muốn gió có gió, chàng vung tay cái, dù có bão phải mưa tạnh mây tan Hai chàng ai tài năng, ai thân phận cao quý, xứng đáng làm rể nhà vua, khơng biết phải xử trí nào, vua Hùng suy nghĩ lúc phán: - Hai chàng vừa ý ta, ta có người gái,biết gả cho người nào? Thơi mai mang sính lễ đến trước ta gả gái cho Hai chàng tâu hỏi đồ sính lễ sắm vua Hùng bảo: “Một trăm ván cơm nếp, trăm tệp bánh trưng, voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao, thứ đơi khơng thể thiếu thứ gì.” Hơm sau, tới tờ mờ sáng, Sơn Tinh đem lễ vật tới trước nên rước Mị Nương về, Thủy Tinh đến sau, không cưới Mị Nương đem quân đánh Sơn Tinh hịng địi lại Mị Nương Thần hơ tiếng vang trời làm mưa gió ùn ùn kéo đến lúc lớn làm rung chuyển đất trời Nước sông dâng lên cuồn cuộn chảy làm ngập ruộng đồng, nhà cửa, nhấm chìm đất đai, dâng lên lưng chừng đồi Cả thành Phong Châu ngập biển nước Từ mặt nước, thủy quái, bạch tuộc, thuồng luồng, cá sấu,… bắt đầu lên trực chờ, chúng va vào chân núi, phun nước trắng xóa khiêu khích đối thủ Sơn TInh khơng nao núng, chàng bốc đồi, dời dãy núi, sơ tán nhân dân Nước Thủy Tinh dâng cao đến đâu, núi Sơn Tinh lại dâng cao đến Chàng đưa tay ngang miệng huýt hồi sáo dài, từ rừng thẳm, voi, hươu, hổ, báo, gấu,… nườm nượp kéo tới, … chúng kéo đá nặng tảng ném xuống đè chết lũ thủy quân bên Hai bên đánh lâu mà sức Sơn Tinh vững, lúc sức Thủy Tinh kiệt Thần Nước đành rút quân, phần thắng thuộc Sơn Tinh nhân dân lại ấm no trước Từ đó, ốn nặng, thù sâu, năm, Thủy Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh, năm vậy, Thủy Tinh lại phải thất bại quay Câu chuyện theo nhân dân ta nghìn đời nay, chứng minh cho chiến thắng nhân dân hàng năm, cho dù lũ lụt xảy phải rút, giống Thủy Tinh có đem nước đánh Sơn Tinh lần đánh thắng Cảm ơn thầy cô bạn lắng nghe Tôi vinh hạnh nghe chia sẻ thầy cô bạn vấn đề khác mà người quan tâm PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ NHĨM TIÊU CHÍ Chưa đạt Đạt Tốt 1.Nội dung truyện kể Kể chưa đầy đủ việc chính, người nghe chưa hiểu câu chuyện (1 điểm) Kể đầy đủ, xác câu chuyện truyền thuyết lựa chọn, người nghe hiểu câu chuyện (2 điểm) Kể thu hút người nghe, có sáng tạo, làm cho câu chuyện hấp dẫn (3- điểm) Nói to, rõ ràng, truyền cảm Nói nhỏ, khó nghe, nói lặp lại Nói to, đơi chỗ lặp lại Nói to, truyền cảm ngập ngừng nhiều lần.(0 điểm) ngập ngừng vài câu không lặp lại hay ngập ngừng (2 Sử dụng yếu tố phi ngôn ngữ (điệu bộ, cử chỉ, nét mặt, ánh mắt, ) phù hợp Điệu thiếu tự tin, mắt chưa nhìn vào người nghe, nét mặt chưa biểu cảm biểu cảm không phù hợp.(0 điểm) Mở đầu kết thúc hợp lí Khơng chào hỏi và/ khơng có Chào hỏi và/ có lời kết thúc lời kết thúc nói.(0 điểm) nói.(1 điểm) (1 điểm) điểm) Điệu tự tin, mắt chưa nhìn Điệu tự tin, mắt nhìn vào vào người nghe, biểu cảm phù người nghe, nét mặt sinh hợp với nội dung vấn đề (1 động.(2 điểm) điểm) Chào hỏi và/ có lời kết thúc nói ấn tượng (2 điểm) Tổng: /10 điểm ... theo bảng đánh giá 三 Kể lại truyền thuyết Thánh Gióng 二 Kể lại truyền thuyết Sơn Tinh, Thủy Tinh Kính chào thầy cô bạn Tôi tên học sinh .trường Trong câu chuyện truyền thuyết, câu chuyện mà... thu hút ý người nghe trước kể - Dẫn dắt vào vấn đề :Ví dụ ? ?Kể lại truyền thuyết Sơn Tinh, Thủy Tinh” Ví dụ: Kính chào thầy cô bạn Tôi tên học sinh .trường Trong câu chuyện truyền thuyết, câu chuyện... BƯỚC BƯỚC BƯỚC Chuẩn bị trước nói Trình bày nói Trao đổi, đánh giá, rút kinh nghiệm sau nói Chuẩn bị nội dung nói - Chọn truyền thuyết ngơi kể: + Nên chọn truyền thuyết mà em u thích, có nội dung