Đang tải... (xem toàn văn)
MỞ ĐẦU 1 LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Sau ngày 30 tháng 4 năm 1975, với sự kết thúc thắng lợi cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước, đất nước ta bước vào một thời kì mới, hòa bình, ổn định nhưng đồng thời cũng đối[.]
MỞ ĐẦU LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Sau ngày 30 tháng năm 1975, ới v kết thúc thắng lợi kháng chiến chống Mĩ cứu nước, đất nước ta bước vào thời kì mới, hịa bình, ổn định đồng thời đối diện với nhiều khó khăn thách thức thời hậu chiến Cuộc sống với nhiều đổi thay đòi hỏi văn học phải có chuyển biến đổi để kịp thời đáp ứng yêu cầu thời đại Từ văn học “chủ yếu vận động theo hướng cách mạng hóa, gắn bó sâu sắc với vận mệnh chung đất nước” suốt năm tháng chiến tranh từ 1945 đến 1975, văn học Việt Nam sau 1975 bước chuyển sang giai đoạn Đặc biệt kể từ năm 1986, hịa cơng đổi đất nước, văn học Việt Nam có chuyển biến mạnh mẽ nhiều phương diện để làm nên diện mạo cho văn học nước nhà, vận động theo “khuynh hướng dân chủ hóa, mang tính nhân bản, nhân văn sâu sắc” trở thành đặc điểm bật Trong trình vận động phát triển văn học Việt Nam qua hai giai đoạn nêu trên, Nguyễn Minh Châu có vinh dự trở thành số nhà văn mà sáng tác trở thành tượng tiêu biểu cho văn học hai chặng đường Đến với văn học vào thời điểm mà dân tộc dồn sức cho chiến đấu chống Mĩ, Nguyễn Minh Châu nhanh chóng khẳng định chỗ đứng lịng bạn đọc qua loạt tác phẩm nóng hổi thở đời sống chiến tranh cách mạng Những Cửa sơng, Dấu chân người lính, Những vùng trời khác nhau… góp thêm cho văn học trước 1975 trang viết hào sảng tháng ngày hào hùng lịch sử đất nước Không bút văn xi có nhiều đóng góp quan trọng cho văn học thời kì kháng chiến chống Mĩ, Nguyễn Minh Châu thuộc số người mở đường cho công đổi văn học Việt Nam sau 1975 Trong chuyển đầy khó khăn văn học năm đầu thời kì đổi mới, “dũng cảm điềm đạm” (Vương Trí Nhàn), ơng ãđ bước thay đổi lối nghĩ, lối viết, lặng lẽ nhận lãnh vai trị người lính tiên phong việc vượt lên mình, tìm hướng cho cho văn học Những tập truyện ngắn ông đời năm 80 kỉ XX trở thành tượng văn học thu hút nhiều quan tâm dư luận Là nhà văn có trình sáng tác tiêu biểu cho chuyển văn học Việt Nam qua hai giai đoạn, 1945 – 1975 sau 1975, sáng tác Nguyễn Minh Châu đương nhiên có chuyển biến tư tưởng bút pháp Đó chuyển biến nào? Phải có mối quan hệ nhân – chuyển biến tư tưởng (nhân) chuyển biến bút pháp ( quả) sáng tác nhà văn này? Việc tìm hiểu trả lời cách thỏa đáng câu hỏi giúp ích nhiều cho nhà nghiên cứu việc tìm kiếm vận động mang tính qui luật sáng tác Nguyễn Minh Châu nói riêng nhà văn hệ ông nói chung Nguyễn Minh Châu tác giả có tác phẩm truyện ngắn đưa vào giảng dạy chương trình trung học (trước Bức tranh – THCS, Mảnh trăng cuối rừng – THPT; sau Bến quê – THCS, Chiếc thuyền xa – THPT) Việc nghiên cứu bước chuyển tư tưởng bút pháp ông sau 1975 giúp cho việc giảng dạy phân tích tác phẩm truyện ngắn ông trở nên hướng, sâu sắc, thỏa đáng Đây lý chủ yếu khiến người viết lựa chọn đề tài “Những chuyển biến tư tưởng bút pháp truyện ngắn Nguyễn Minh Châu sau 1975” để thực luận văn cao học LỊCH SỬ VẤN ĐỀ Là tác giả có vị trí quan trọng văn xuôi đại Việt Nam, đặc biệt giai đoạn đổi mới, Nguyễn Minh Châu sáng tác ông nhà nghiên cứu ý tìm hiểu nhiều phương diện Tính nay, có hàng trăm viết đăng báo tạp chí nhiều chun luận, cơng trình nghiên cứu đời tác phẩm ông Theo sách Nguyễn Minh Châu – tác gia tác phẩm, thư mục tài liệu nghiên cứu tác gia, tác phẩm Nguyễn Minh Châu ghi nhận có đến 150 viết cơng trình nghiên cứu lớn nhỏ Sáng tác Nguyễn Minh Châu đối tượng nghiên cứu nhiều luận văn tốt nghiệp bậc đại học, cao học Trên sở khảo sát tài liệu có tay, chúng tơi nhận thấy viết Nguyễn Minh Châu tiếp cận kĩ lưỡng hai phương diện người tác phẩm nhà văn Trong giới hạn đề tài nghiên cứu, sau đây, chủ yếu người viết điểm qua ý kiến cơng trình nghiên cứu có liên quan đến truyện ngắn Nguyễn Minh Châu Như nêu, với tiểu thuyết, truyện ngắn thể loại đem lại nhiều thành tựu cho nghiệp sáng tác Nguyễn Minh Châu Sức hấp dẫn thiên truyện ngắn lôi nhà nghiên cứu sâu phâ n tích, mổ xẻ, đánh giá…Trong số viết quan tâm đến truyện ngắn Nguyễn Minh Châu, kể đến ý kiến đáng ý Nguyễn Kiên, Trần Đình Sử, Nguyễn Văn Long, Lại Nguyên Ân, Phạm Vĩnh Cư, Bùi Việt Thắng, Nguyễn Trọng Hồn, Tơn Phương Lan, Trịnh Thu Tuyết, Huỳnh Như Phương, Đỗ Đức Hiểu, Hoàng Ngọc Hiến, Hoàng Thị Văn,… Về tác phẩm có truyện ngắn Nguyễn Minh Châu thời kì chống Mĩ, ý kiến tỏ thống đánh giá cảm hứng sáng tác bút pháp tác giả thể tác phẩm Tiêu biểu ý kiến Mai Hương Lời giới thiệu Nguyễn Minh Châu toàn tập (Nxb Văn học, H.,2001) : “ Suốt năm chống Mĩ, Nguyễn Minh Châu dành trọn vẹn nửa đời văn sâu khám phá, phản ánh “đề tài sinh tử” mảng thực chiến tranh người lính cách mạng… Những tác phẩm nóng hổi thở đời sống, cịn sặc mùi thuốc súng, khói bom…đã phản ánh khát vọng tinh thần cháy bỏng của dân tộc, thời đại – khát vọng độc lập, tự – góp phần tái tranh lịch sử hồnh tráng dân tộc chiến tranh vệ quốc vĩ đại… Những tác phẩm Nguyễn Minh Châu chiến tranh thường nghiêng vẻ đẹp hào hùng tươi tắn cộng đồng, nghiêng kiện vĩ đại, người anh hùng thể với bút pháp trữ tình đậm đà, giàu chất thơ Ở đó, cảm hứng trữ tình hịa nhập, giao thoa nhuần nhị với cảm hứng anh hùng” Truyện ngắn Mảnh trăng cuối rừng sáng tác giai đoạn thu hút nhiều ý kiến giảng bình mà đa phần nhấn mạnh vẻ đẹp tâm hồn người chiến tranh chất thơ trữ tình thiên truyện Đặc biệt, năm 80, truyện ngắn Nguyễn Minh Châu thu hút quan tâm sâu rộng từ phía bạn đọc giới nghiên cứu Vào tháng năm 1985, báo Văn nghệ tổ chức Trao đổi truyện ngắn Nguyễn Minh Châu năm gần Trong hội thảo này, có ý kiến cịn tỏ băn khoăn, nghi ngờ tìm tịi đổi ơng, cho tác phẩm cịn có điều “mung lung”, “hụt hẫng”, “khó nắm bắt”, “kém vẻ chân thực sinh động ” Nhiều ý kiến khác đánh giá cao tìm tịi, trăn trở ngịi bút ơng, ghi nhận tác phẩm ông “có nhiều thành tựu, có nhiều đóng góp đáng quý” [58, tr.288-311] Sau hội thảo, nhiều ý kiến nhà nghiên cứu tiếp tục bàn luận truyện ngắn Nguyễn Minh Châu, tới thống có khẳng định q trình đổi tích cực đầy hiệu ông Về tập truyện đời giai đoạn sau này, kể đến ý kiến Trần Đình Sử, Lại Nguyên Ân, Trần Đình Sử nhận xét rằng: “Bắt đầu từ truyện ngắn Bức tranh, tập Người đàn bà chuyến tàu tốc hành tập Bến quê, truyện ngắn Nguyễn Minh Châu xuất tượng văn học mới, phong cách trần thuật mới… Đặc sắc tập Bến quê chủ yếu thể nghiệm hướng trần thuật có chiều sâu…, phát hiện tượng đời sống chiều sâu triết học lịch sử, thể nhu cầu chiêm nghiệm, tự đối thoại với với ý thức mình… Có thể nói thiên hướng muốn nắm bắt thực bề sâu ẩn kín đặc điểm bật mẻ phong cách Nguyễn Minh Châu” [78, tr.505-508] Lại Nguyên Ân, “khi nhận xét xu hướng triết lí nhận thức truyện ngắn gần Nguyễn Minh Châu”, tạm xếp thử truyện vào số dạng chính, “Từ loại truyện “tự thú” mà trung tâm thường nhân vật sám hối,…nhà văn chuyển sang thể nghiệm loại truyện có dạng thức tự nhiên khách quan phê phán gay gắt lối sống vô ý thức… Thêm mức nữa, nhà văn tới loại truyện có dạng khách quan tự nhiên, khơng phải để lên án phê phán đối tượng cụ thể mà chủ yếu để nhận thức tình thế, khía cạnh trái ngược vốn có đời sống người…” [58, tr.269] Một số ý kiến khác Ngọc Trai, nhận xét đặc điểm truyện ngắn Nguyễn Minh Châu, cho : “Phần lớn truyện ngắn Nguyễn Minh Châu loại truyện luận đề luận đề đạo đức, nhân văn, tâm lí xã hội…” [58, tr.325] Ngồi ra, cịn có nhiều viết khác vào bình giá, phân tích giá trị truyện ngắn cụ thể, có ghi nhận tìm tịi đổi nhà văn hai phương diện tư tưởng bút pháp thể Những năm sau Nguyễn Minh Châu mất, số viết tiếp tục nghiên cứu truyện ngắn ơng, có nhiều viết theo lối tiếp cận mà theo đánh giá Đỗ Lai Thúy (trong Phê bình thi pháp học thay đổi hệ hình ) “bài viết Phiên chợ Giát Đỗ Đức Hiểu có ý nghĩa mở đường” [45, tr.109] Đỗ Đức Hiểu đánh giá cao truyện ngắn cuối Nguyễn Minh Châu cho rằng: “ Phiên chợ Giát có tầm cỡ lớn”;…“một truyện mở; từ logic ngôn ngữ bề mặt, truyện tới ngôn ngữ thứ hai, ngôn ngữ biểu tượng xiêu vẹo, ảo giác, với sốc, nghịch lí, tức giới quyện nhòe hư thực… Sự hóa thân người / bị ơng lão Khúng / Khoang Đen, phân đôi nhân cách ấy, kết hợp hai ý thức người / vật ấy, bi kịch nhân vật, thời đại…” [30, tr.256] Hồng Ngọc Hiến cho rằng: “Truyện giả thuyết văn học chất thân phận người nơng dân…” [26, tr.237] Có nhiều viết vào khai thác khía cạnh giới nghệ thuật tác phẩm không gian nghệ thuật (Lê Văn Tùng), hình ảnh biểu tượng (Dương Thị Thanh Hiên)… Dưới góc độ thi pháp thể loại, Bùi Việt Thắng vào tìm hiểu cấu trúc tình truyện ngắn Nguyễn Minh Châu, phân chia dạng tình – tương phản , tình – thắt nút, tình – luận đề [58, tr.313] Cũng nhìn góc độ thể loại, Phạm Vĩnh Cư phát “những yếu tố tiểu thuyết truyện ngắn Nguyễn Minh Châu” [58, tr.346] Thời gian gần đây, tiếp tục có ý kiến bàn truyện ngắn Nguyễn Minh Châu Nguyễn Trọng Hồn, Tiếp tục hành trình đọc Nguyễn Minh Châu [58], dành nhiều trang viết truyện ngắn ơng nhìn chung ý kiến quán với nhận định có trước Trong cơng trình Truyện ngắn Việt Nam, lịch sử - thi pháp – chân dung Phan Cự Đệ chủ biên, in 2007, vi ết đặc điểm truyện ngắn Nguyễn Minh Châu, người viết khái quát lại hai luận điểm lớn Đó là: - Xu hướng ôm trùm thể loại lớn - Chất luận đề tan hịa vào tình nhân vật Theo chúng tôi, gợi mở đáng ý, suy nghĩ để nghiên cứu thêm Ngoài viết đề cập trực tiếp đến truyện ngắn nêu trên, không nhắc đến hai chuyên luận nghiên cứu Nguyễn Minh Châu Phong cách nghệ thuật Nguyễn Minh Châu (Nxb KHXH, 2002) tác giả Tôn Phương Lan Nguyễn Minh Châu công đổi văn học Việt Nam sau 1975 (Nxb ĐHSP, H 2007) tác giả Nguyễn Văn Long – Trịnh Thu Tuyết Những cơng trình này, dù có đối tượng phạm vi nghiên cứu khác nhau, dành nhiều dung lượng cho phần nghiên cứu mảng truyện ngắn Cuốn Phong cách nghệ thuật Nguyễn Minh Châu , tên gọi nó, khơng phải cơng trình nghiên cứu chun biệt truyện ngắn, rõ ràng để khái quát nhận diện phong cách nghệ thuật Nguyễn Minh Châu, không nghiên cứu truyện ngắn Trong cơng trình này, Tơn Phương Lan vào tìm hiểu tư tưởng nghệ thuật quan niệm nghệ thuật người Nguyễn Minh Châu, tìm hiểu hệ thống nhân vật nghệ thuật trần thuật, đặc điểm ngôn ngữ giọng điệu…, từ phác họa nét phong cách nghệ thuật nhà văn Cuốn Nguyễn Minh Châu công đổi văn học Việt Nam sau 1975 đặt vấn đề nghiên cứu nghiệp sáng tác Nguyễn Minh Châu vận động văn xuôi đương đại (chủ yếu từ 1975 trở đi) Người viết cố gắng trình vận động đổi sáng tác Nguyễn Minh Châu, tất nhiên có truyện ngắn, ba bình diện: -Về trình đổi ý thức nghệ thuật mà trọng tâm quan niệm nghệ thuật người: từ người thể chủ yếu bình diện xã hội mơ hình giản đơn vận động xi chiều đến người cá nhân đời thường với mối quan hệ phức tạp, đa dạng -Về giới nhân vật: Trước 1975, chủ yếu dạng nhân vật loại hình, sau 1975, có dạng nhân vật tư tưởng, nhân vật tính cách, nhân vật Nghệ thuật xây dựng nhân vật đổi nhờ vào thủ pháp tăng cường độc thoại nội tâm; miêu tả nhân vật qua chi tiết tâm lí chân thực, tinh tế; khắc họa nhân vật qua chi tiết ngoại hình sinh động -Về đổi kết cấu nghệ thuật trần thuật: từ cốt truyện có hành động bên chiếm ưu (trước 75) chuyển sang cốt truyện khơng có biến cố; số đổi hình thức trần thuật từ ngơi thứ ba ngơi thứ nhất; số đổi nhịp điệu trần thuật, giọng điệu trần thuật… Như vậy, nói hai sách đề cập đến nhiều phương diện sáng tác Nguyễn Minh Châu, nhiên, chúng khơng phải cơng trình nghiên cứu riêng biệt thể loại truyện ngắn Những đặc điểm truyện ngắn Nguyễn Minh Châu sau 1975 đề cập nhiều luận án tiến sĩ “Đặc trưng truyện ngắn Việt Nam từ 1975 đến đầu thập niên 90” (2001) Hoàng Thị Văn, chuyên luận “Đổi quan niệm người truyện Việt Nam 1975 – 2000” Nguyễn Văn Kha (Nxb ĐHQG, 2006) Ngồi cịn có nhiều ý kiến nhắc đến truyện ngắn Nguyễn Minh Châu nghiên cứu văn học Việt Nam giai đoạn sau 1975 mà luận văn nêu hết Những công trình nêu cho thấy quan tâm sâu sắc giới nghiên cứu đến sáng tác Nguyễn Minh Châu Sức hấp dẫn tác phẩm Nguyễn Minh Châu, đặc biệt mảng truyện ngắn chắn cần thêm nhiều cơng trình nghiên cứu khác quan tâm làm rõ GIỚI HẠN PHẠM VI NGHIÊN CỨU VÀ NHỮNG ĐÓNG GÓP CỦA LUẬN VĂN Những viết đề cập trực tiếp đến truyện ngắn Nguyễn Minh Châu mà tác giả luận văn nêu phần trên, nhìn chung khai thác đầy đủ nhiều phương diện truyện ngắn ông Tuy nhiên, viết trên, đề cập đến vài khía cạnh hay sâu vào vài tác phẩm cụ thể nên chưa nói hết đặc trưng truyện ngắn Nguyễn Minh Châu cách đầy đủ, chưa có đánh giá toàn diện chuyển biến tư tưởng bút pháp truyện ngắn ông sau 1975 Những cơng trình nghiên cứu phong cách nghệ thuật hay đổi sáng tác Nguyễn Minh Châu nêu chưa sâu vào nghiên cứu cụ thể đặc trưng thể loại truyện ngắn vấn đề nghiên cứu chuyên biệt Đặt vấn đề nghiên cứu đề tài “Những chuyển biến tư tưởng bút pháp truyện ngắn Nguyễn Minh Châu sau 1975”, luận văn muốn vào tìm hiểu truyện ngắn ơng góc độ thể loại, thấy nét chuyển biến tư tưởng bút pháp nghệ thuật qua trình vận động đổi suốt chiều dài nghiệp sáng tác, đồng thời góp phần hiểu rõ đặc trưng truyện ngắn Nguyễn Minh Châu Với định hướng vậy, phạm vi đề tài, luận văn tập trung vào việc xem xét, đối chiếu đặc điểm truyện ngắn Nguyễn Minh Châu qua hai giai đoạn trước sau 1975, từ làm rõ trình vận độn g chuyển đổi quan niệm nghệ thuật phương thức biểu truyện ngắn nhà văn giai đoạn sau 1975 đóng góp ơng cho văn học thời kì đổi Trên sở đào sâu phát nhà nghiên cứu trước, luận văn cố gắng hệ thống hóa phân tích kĩ số đặc điểm truyện ngắn Nguyễn Minh Châu qua hai giai đoạn sáng tác trước sau 1975, thấy đổi cách cảm nhận thực người, thấy với thay đổi tư nghệ thuật thay đổi từ loại hình truyện ngắn sử thi hóa sang loại hình truyện ngắn tiểu thuyết hóa, thấy đóng góp nhà văn phương diện nghệ thuật biểu cho thể loại truyện ngắn Việt Nam đại PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Trong trình thực luận văn, người viết sử dụng phương pháp nghiên cứu sau: Phương pháp xã hội học dùng để làm rõ tác động ảnh hưởng hoàn cảnh xã hội trình vận động đổi truyện ngắn Nguyễn Minh Châu trước sau 1975 Phương pháp loại hình sử dụng nhằm khảo sát, phân loại xác định đặc điểm truyện ngắn Nguyễn Minh Châu giai đoạn Phương pháp hệ thống giúp xác định vị trí truyện ngắn ông tiến trình vận động văn xuôi Việt Nam qua hai giai đoạn Phương pháp so sánh dùng phương pháp chủ yếu để thấy đổi truyện ngắn Nguyễn Minh Châu sau 1975 so với giai đoạn trước Ngồi luận văn sử dụng phương pháp thi pháp học, tự học thao tác nghiên cứu hỗ trợ thống kê, phân tích, tổng hợp CẤU TRÚC CỦA LUẬN VĂN Luận văn, Mở đầu, Kết luận, Danh mục tham khảo, Phụ lục, tổ chức triển khai thành chương: Chương 1: Truyện ngắn sáng tác văn học Nguyễn Minh Châu Chương : Những chuyển biến quan niệm nghệ thuật nội dung tự truyện ngắn Nguyễn Minh Châu (sau 1975) Chương : Những chuyển biến kĩ thuật thể loại, phương thức tự lời văn nghệ thuật truyện ngắn Nguyễn Minh Châu (sau 1975) Trong đó, chương chương tập trung giải số nội dung chuyên sâu Chương tập trung giải hai nội dung chính: - Bước chuyển quan niệm nghệ thuật: khước từ văn chương “minh họa” để đến với văn chương thực đời; từ hứng thú với người sử thi đơn phiến đến hứng thú với người thường nhật phức tạp, bí ẩn chưa biết hết,… - Bước chuyển nội dung tự sự: từ tự “bài ca trận” cộng đồng với phẩm chất huyền thoại người anh hùng đến tự bi kịch, nỗi đau, lời sám hối, khủng hoảng, hoài nghi… Chương tập trung làm rõ ba nội dung: - Chuyển biến kĩ thuật thể loại (tiểu thuyết hóa, phức thể hóa truyện ngắn) - Chuyển biến phương thức tự sự: phương thức khắc họa nhân vật, phương thức sử dụng biểu tượng nghệ thuật, phương thức trần thuật (dịch chuyển, phối hợp điểm nhìn, vai kể,…) - Chuyển biến cách sáng tạo ngơn từ: đa dạng hóa, phức điệu hóa lời văn nghệ thuật (các loại diễn ngơn kể, diễn ngơn thoại, diễn ngơn trữ tình ngoại đề; tổ chức lời văn nghệ thuật, giọng điệu nghệ thuật…) Chương 1: TRUYỆN NGẮN TRONG SÁNG TÁC VĂN HỌC CỦA NGUYỄN MINH CHÂU 1.1 Vài nét đời nghiệp sáng tác Nguyễn Minh Châu 1.1.1 Cuộc đời nhà văn Nguyễn Minh Châu Nguyễn Minh Châu sinh ngày 20 tháng 10 năm 1930 làng Thơi, xã Quỳnh Hải, thuộc huyện Quỳnh Lưu, tỉnh Nghệ An Từ nhỏ, Nguyễn Minh Châu tạo điều kiện học hành chu đáo Học quê vào Huế, học tiếp đến năm 1945 thi đỗ Thành Chung Những năm đầu kháng chiến chống Pháp, Nguyễn Minh Châu tiếp tục học trung học vùng kháng chiến Đầu năm 1950, học sinh chuyên khoa trường Huỳnh Thúc Kháng Nghệ Tĩnh, Nguyễn Minh Châu tình nguyện vào quân đội, theo học trường sĩ quan Trần Quốc Tuấn Sau đó, Nguyễn Minh Châu cơng tác sư đồn 32 Năm 1961, ơng theo học Trường Văn hóa quân đội Lạng Sơn Từ năm 1962 mất, Nguyễn Minh Châu làm việc tạp chí Văn nghệ qn đội Ơng ngày 23 tháng năm 1989 Hà Nội Vốn sĩ quan tham mưu quân đội, Nguyễn Minh Châu sống làm việc trước hết với tư cách người lính, lại người lính viết văn Cũng nhiều nhà văn mặc áo lính thời, cơng việc sáng tác địi hỏi người cầm bút phải có nhiều lăn lộn thực tế nơi đầu sóng gió, ơng tham gia nhiều chiến dịch, trải qua khó khăn gian khổ rừng Trường Sơn Hịa bình lập lại, ơng nhiều nơi, vào thành phố Hồ Chí Minh trở Hà Nội, có lẽ dải đất miền Trung miền đất để lại cho ơng nhiều u thương Hình ảnh làng quê nghèo ven biển miền Trung trở trở lại nhiều tác phẩm ông nỗi ám ảnh khôn nguôi Những năm cuối đời, ông ấp ủ dự định viết tiểu thuyết chiến thành cổ Quảng Trị, tiếc khơng thể hồn thành ơng đột ngột giai đoạn tài chín muồi Sau năm trời vật lộn với bệnh ung thư máu hiểm nghèo, ông vĩnh viễn chia tay với đời vào ngày 23 tháng năm 1989 Viện Quân y 108 Hà Nội Những người thân, người bạn ông với nhiều người giới nghiên cứu đương thời dành cho ơng u q kính trọng sâu sắc Họ nhìn thấy ơng “một dũng cảm điềm đạm” (Vương Trí Nhàn), “một chiến sĩ chiến đấu đến cho điều nhận thức đúng” (Thái Bá Lợi), với vẻ ngồi “hiền lành, có lại nhút nhát nữa, bên dường có lửa, lửa ln ln tạo sức nóng nơi đầu bút” (Ngơ Vĩnh Bình)… Đọc viết họ ơng, ta hình dung Nguyễn Minh Châu thâm trầm lặng lẽ, nói giàu lịng thương u, ln sống trung thực với người Ơng khơng thích ồn ào, khơng thích bon chen tranh đoạt mà lặng lẽ nhẫn nại theo đuổi công việc mục đích lựa chọn Có cảm giác ơng ln ngơ ngác dịng đời xi ngược đầy hệ lụy phiền tối Nhưng ơng nhạy cảm liệt với coi xấu, ác, làm tổn hại đến người Và hết, Nguyễn Minh Châu người có ý thức sâu sắc thiên chức nhà văn, trách nhiệm lương tâm người cầm bút Ở góc độ cơng dân, ơng làm để sống sống có ích cho xã hội người xung quanh Ở góc độ nhà văn, tài lòng nhiệt tình yêu nghề, với thái độ điềm đạm dũng cảm, ông dành trọn đời để cống hiến cho mục tiêu cao đẹp văn chương nghệ thuật, xứng đáng “niềm hãnh diện người cầm bút đời văn sáng trọn vẹn” (Nguyễn Khải) 1.1.2 Sáng tác văn học Nguyễn Minh Châu Con đường sáng tác văn chương Nguyễn Minh Châu bắt đầu tương đối muộn, đến năm 1960 bắt đầu có sáng tác đầu tiên, thực bạn đọc biết đến với tiểu thuyết Cửa sông in năm 1967 Trong suốt đời sáng tác mình, Nguyễn Minh Châu để lại tiểu thuyết, tập truyện ngắn, tập tiểu luận phê bình số bút kí, truyện ngắn khác đăng rải rác báo, tạp chí Các tác phẩm xuất gồm : Cửa sông (tiểu thuyết, 1967), Những vùng trời khác (tập truyện ngắn, 1970), Dấu chân người lính (tiểu thuyết, 1972), Từ giã tuổi thơ (tiểu thuyết viết cho thiếu nhi, 1974), Miền cháy (tiểu thuyết, 1977), Lửa từ nhà (tiểu thuyết, 1977), Những ngày lưu lạc (tiểu thuyết viết cho thiếu nhi, 1981), Những người từ rừng (tiểu thuyết, 1982), Người đàn bà chuyến tàu tốc hành (tập truyện ngắn, 1983), Đảo đá kì lạ (tiểu thuyết viết cho thiếu nhi, 1985), Bến quê ( tập truyện ngắn, 1985), Mảnh đất tình yêu ( tiểu thuyết, 1987), Cỏ lau (tập truyện, 1989), tập tiểu luận phê bình Trang giâý trước đèn Có thể nói với khối lượng sáng tác tương đối dày dặn trên, Nguyễn Minh Châu kịp ghi tên vào lịch sử văn học Việt Nam đại tên tuổi quan trọng Là nhà văn quân đội, tiểu thuyết truyện ngắn Nguyễn Minh Châu viết nhiều đề tài chiến tranh điều tất yếu Tác phẩm “Dấu chân người lính” ông từ lúc đời bạn đọc giới nghiên cứu đánh giá cao, xem tiểu thuyết tiêu biểu viết chiến tranh chống Mĩ Bám sát thực đời sống năm chiến tranh, sáng tác Nguyễn Minh Châu trước 1975 (Cửa sông, Những vùng trời khác nhau, Dấu chân người lính…) cho nhìn tương đối trọn vẹn thời kì hào hùng dân tộc Sau 1975, thực sống địi hỏi văn học phải có nhìn nhận toàn diện thấu đáo Là nhà văn ln có ý thức gắn bó với đời sống, nhạy cảm với đổi thay thời cuộc, Nguyễn Minh Châu sớm nhận vấn đề đất nước vào thời điểm chuyển giao từ chiến tranh sang hịa bình Trong tiểu thuyết Miền cháy, Những người từ ... thuật nội dung tự truyện ngắn Nguyễn Minh Châu (sau 1975) Chương : Những chuyển biến kĩ thuật thể loại, phương thức tự lời văn nghệ thuật truyện ngắn Nguyễn Minh Châu (sau 1975) Trong đó, chương... biến tư tưởng bút pháp truyện ngắn Nguyễn Minh Châu sau 1975? ?? để thực luận văn cao học LỊCH SỬ VẤN ĐỀ Là tác giả có vị trí quan trọng văn xi đại Việt Nam, đặc biệt giai đoạn đổi mới, Nguyễn Minh. .. biến tư tưởng bút pháp truyện ngắn Nguyễn Minh Châu sau 1975? ??, luận văn muốn vào tìm hiểu truyện ngắn ơng góc độ thể loại, thấy nét chuyển biến tư tưởng bút pháp nghệ thuật qua trình vận động