Một số biện pháp giúp trẻ 4 – 5 tuổi thực hiện tốt thông điệp 5k tại lớp chồi 1 trường mầm non 3 năm học 2021 2022

MỘT SỐ KINH NGHIỆM NHẰM PHÁT TRIỂN VỐN TỪ CHO TRẺ LỨA TUỔI 24 36 THÁNG Một số biện pháp giúp trẻ 4 – 5 tuổi thực hiện tốt thông điệp 5K tại lớp chồi 1 trường mầm non 3 Năm học 2021 2022 I/ TÊN SÁNG KI[.]

Một số biện pháp giúp trẻ – tuổi thực tốt thông điệp 5K lớp chồi trường mầm non Năm học 2021-2022 I/ TÊN SÁNG KIẾN Một số biện pháp giúp trẻ – tuổi thực tốt thông điệp 5K lớp chồi trường mầm non Năm học 2021-2022 II/ LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Lý chọn đề tài Trẻ em mầm xanh, tương lai đất nước Trẻ có phát triển tồn diện hay khơng phụ thuộc vào nhiều yếu tố, điều kiện phục vụ ý thức trách nhiệm của gia đình, xã hội đặc biệt môi trường giáo dục đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên trường Bởi lứa tuổi mầm non lứa tuổi vô hiếu động, tị mị, ham hiểu biết ln sử dụng giác quan để khám phá giới xung quanh trẻ Ở lứa tuổi trẻ cịn có q non nớt để tự bảo vệ nên dễ mắc bệnh dễ bị thương tích, thiếu quan tâm, định hướng đắn người lớn điều kiện sở vật chất để chăm sóc trẻ khơng đảm bảo an tồn Ngày nay, điều kiện sống đại, người sống điều kiện kinh tế tương đối ổn định đối lập với hệ lụy khai thác tài nguyên môi trường, rác thải từ nhà máy, xí nghiệp làm cho mơi trường ngày ô nhiễm trầm trọng Con người phải đối mặt với nhiều bệnh tật, với vi khuẩn, virus biến thể đặc biệt đợt dịch bệnh: tay chân miệng, cúm AH5N1, sốt xuất huyết gần nguy hiểm dịch virus Sars corona cướp sinh mạng hàng triệu người giới gây nhiều hệ lụy cho đất nước, cho xã hội Tình hình dịch bệnh diễn biến ngày phức tạp, mức độ lây lan nhanh cộng đồng ngày gia tăng Loại virus không chừa ai, khơng nơi khơng tới khơng biết cách phịng chống dịch bệnh Lứa tuổi mầm non lứa tuổi bé các cấp học, mà trẻ chưa thể tự học hỏi hay tự trang bị cho kiến thức phòng chống dịch bệnh, nhận thức mức độ nguy hiểm đại dịch thực theo đạo ban phòng chống dịch các cấp Nguyễn Thị Ngọc Thanh – Trường Mầm Non – thành phố Vĩnh Long Một số biện pháp giúp trẻ – tuổi thực tốt thông điệp 5K lớp chồi trường mầm non Năm học 2021-2022 Xuất phát từ lý mà chọn nghiên cứu thực sáng kiến kinh nghiệm: "Một số biện pháp giúp trẻ – tuổi thực tốt thông điệp 5K lớp chồi trường mầm non Năm học 2021-2022" Mơ tả nội dung Trong nước ta có nhiều dịch bệnh xảy như: Thuỷ đậu, sởi, sốt xuất huyết, tay-chân-miệng,… Đặc biệt đại dịch Covid-19 bùng phát, lây lan rộng khắp địa bàn nước giới Nó làm thiệt hại tiền sinh mạng người Đối với sở giáo dục tình hình dịch bệnh Covid-19 nên việc thực hoạt động giáo dục chịu ảnh hưởng, trẻ em mầm non không đến trường phải nhà cho ông bà người thân chăm sóc Cho nên việc thực cơng tác ni dưỡng chăm sóc giáo dục trẻ phù hợp với tình hình dịch bệnh vấn đề cần thiết với giáo viên mầm non Là giáo viên phân công dạy trẻ 4-5 tuổi cụ thể lớp chồi nhận trạng lớp tình hình dịch bệnh Covid-19 sau: Thuận lợi: + Trường có nhân viên y tế động, nhiệt tình, ln quan tâm, theo dõi sức khoẻ trẻ + Được quan tâm Phòng giáo dục Ban giám hiệu trường địa phương đạo sát cơng tác chăm sóc sức khoẻ cho trẻ + Bản thân tơi giáo viên có trình đại học sư phạm cơng tác sáu năm trường, nhiệt tình tâm huyết với nghề, kinh nghiệm chăm sóc chưa nhiều tơi ln cố gắng học hỏi từ bạn động nghiệp, từ trang báo mạng, + Phụ huynh có sử dụng điện thoại cài đặt zalo, facebook,…nên việc kết bạn để trao đổi thông tin dễ dàng + Thông tin từ loa phát thanh, thời tivi,…ln ln cập nhật tình hình dịch bệnh Covid 19 ngày để kêu gọi người dân tuân thủ, chấp hành thông điệp 5K để bảo vệ cộng đồng Khó khăn: + Đa số bậc phụ huynh bận rộn buôn bán, làm quan doanh nghiệp nên có thời gian quan tâm chăm sóc Một số phụ huynh cịn chủ quan, chưa tích Nguyễn Thị Ngọc Thanh – Trường Mầm Non – thành phố Vĩnh Long Một số biện pháp giúp trẻ – tuổi thực tốt thông điệp 5K lớp chồi trường mầm non Năm học 2021-2022 cực quan tâm chăm sóc trẻ chu đáo, chưa dạy trẻ kỹ vệ sinh cá nhân Có nhiều phụ huynh nhận thức sai lệch dịch bệnh Covid-19 chưa có hiểu sâu dịch bệnh, chưa nhận thức tầm quan trọng cơng tác phịng chống dịch bệnh cho trẻ + Vốn kiến thức, kỹ trẻ việc vệ sinh cá nhân hạn chế, thêm vào trẻ cịn nhỏ nên việc tìm hiểu kỹ vệ sinh cá nhân bảo vệ sức khoẻ cho thân hạn chế Cụ thể : Mức độ % trẻ Nội dung khảo sát Tổng số trẻ: 27 trẻ Đạt Số lượng Trẻ hiểu nội dung thông điệp 5K Trẻ đeo trang ngồi tới chỗ đơng người Trẻ theo dõi clip hướng dẫn kỹ cách thực thông điệp 5K Trẻ biết tương tác với cô qua kênh thông tin hỗ trợ Zalo, Facebook, Trẻ biết thực nội dung thông điệp 5K Chưa đạt Tỉ lệ % Số lượng Tỉ lệ % 33,3% 18 66,7% 10 37% 17 62% 25,9% 20 74,1% 18,5% 22 81,5% 33,3% 18 66,7% Cơng tác phịng chống dịch bệnh Covid-19 việc làm cần thiết từ trạng khó khăn mà trẻ lớp tơi cịn hạn chế nên lựa chọn đề tài: “Một số biện pháp giúp trẻ 4-5 tuổi thực thông điệp 5K lớp chồi trường mầm non Năm học 2021-2022”, nhằm góp phần nhỏ bé vào cơng tác phịng chống dịch bệnh cho trẻ đạt kết tốt 2.3 Đề biện pháp: Nguyễn Thị Ngọc Thanh – Trường Mầm Non – thành phố Vĩnh Long Một số biện pháp giúp trẻ – tuổi thực tốt thông điệp 5K lớp chồi trường mầm non Năm học 2021-2022 - Giáo viên cần nắm rõ kĩ cách thực thông điệp 5K Bộ Y tế - Hướng dẫn trẻ thực thông điệp 5K y tế - Trẻ biết tương tác với giáo viên qua kênh thông tin hỗ trợ Zalo, Facebook,… - Phối hợp với cha mẹ trẻ, phối hợp với đoàn thể cơng tác phịng chống dịch covid-19 2.4 Xác định kết cần đạt: Qua kết khảo sát ban đầu cho thấy trẻ chưa thực nội dung cần khảo sát chiếm tỉ lệ cao, đề kết cần đạt sau khi hướng dẫn tương tác với trẻ qua phần mềm zalo - 80% trẻ hiểu nội dung thông điệp 5K - 90% trẻ đeo trang ngồi tới chỗ đơng người - 80% trẻ theo dõi clip hướng dẫn kỹ cách thực thông điệp 5K - 75% trẻ tương tác với cô qua kênh thông tin hỗ trợ Zalo, Facebook, - 80% trẻ biết thực nội dung thông điệp 5K III CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: Giáo viên cần nắm rõ kĩ cách thực thông điệp 5K Bộ Y tế - Giáo viên người tiếp xúc nhiều với trẻ trẻ đến trường, giáo viên cần trang bị cho thân kiến thức cần thiết, kĩ cần có cách thực thơng điệp 5K y tế: Để chủ động phòng, chống dịch Covid 19 trạng thái “bình thường mới”, y tế gửi đến người dân “thông điệp 5K: trang – khử khuẩn – khoảng cách – không tụ tập – khai báo y tế” với nội dung chính: – Khẩu trang: Đeo trang vải thường xuyên nơi công cộng, nơi tập trung đông người; đeo trang y tế sở y tế, khu cách ly – Khử khuẩn: Rửa tay thường xuyên xà phòng dung dịch sát khuẩn tay Vệ sinh bề mặt/ vật dụng thường xuyên tiếp xúc (tay nắm cửa, điện thoại, máy tính bảng, mặt bàn, ghế…) Giữ vệ sinh, lau rửa để nhà cửa thơng thống – Khoảng cách: Giữ khoảng cách tiếp xúc với người khác Nguyễn Thị Ngọc Thanh – Trường Mầm Non – thành phố Vĩnh Long Một số biện pháp giúp trẻ – tuổi thực tốt thông điệp 5K lớp chồi trường mầm non Năm học 2021-2022 – Không tụ tập đông người – Khai báo y tế: thực khai báo y tế app ncovi; cài đặt ứng dụng bluezone địa chỉ https://www.bluezone.gov.xn vn-rma2251a/ được cảnh báo nguy lây nhiễm covid 19 Khi có dấu hiệu sốt, ho, khó thở gọi điện cho đường dây nóng y tế 19009095 đường dây nóng y tế địa phương để chung sống an toàn với đại dịch covid 19 Hướng dẫn trẻ thực thông điệp 5K Thông điệp 5K ln vấn đề nóng khơng trẻ nhỏ mà tất người Hướng dẫn trẻ thực 5K lúc nơi cách tốt để giúp trẻ phịng chống dịch Covid-19 Ngồi dạy trẻ lúc nơi, tình hình dịch bệnh phức tạp trẻ không đến trường cô dạy trẻ cách trẻ học qua phương tiện gì? Để thực clip dạy trẻ thực 5K, giáo viên cần có ý tưởng cho hoạt động mà giáo viên quay Khi trẻ xem qua ảnh, giáo viên người gây hứng thú cho trẻ trị chơi trẻ tương tác trả lời câu hỏi cô, sáng tác cô vè bước rửa tay….Sau có ý tưởng hay phải xây dựng nên hoạt động rõ ràng cụ thể Ban giám hiệu góp ý để hoạt động hay Ví dụ: Khi cho trẻ xem clip kĩ “Dạy trẻ đeo trang” Trước đeo trang tay trẻ phải cô dạy trẻ sát khuẩn nhanh nước sảt khuẩn Sau hướng dẫn trẻ phân biệt mặt trước, mặt sau, mặt mặt trang Khi đeo trẻ không dùng tay sờ vào mặt ngồi trang vi khuẩn bám vào mặt ngồi bám vào tay lại Cuối tháo trang trẻ phải bỏ trang vào nơi qui định Cô trẻ tương tác câu hỏi phân biệt mặt trang, đeo bỏ đâu nơi qui định Cô nêu yêu cầu cần thiết đeo trang như: + Đeo trang vừa khít cách che mũi miệng nơi công cộng + Đeo trang phù hợp nơi cần đến bệnh viện,… Nguyễn Thị Ngọc Thanh – Trường Mầm Non – thành phố Vĩnh Long Một số biện pháp giúp trẻ – tuổi thực tốt thông điệp 5K lớp chồi trường mầm non Năm học 2021-2022 + Khẩu trang sử dụng lần hay tiếp xúc với nhiều người phải bỏ trang đó, khơng nên sử dụng lại Clip dạy rửa tay với tên đề tài “Dạy trẻ rửa tay cách” Trình tự hướng dẫn trẻ bước rửa tay Rửa từ lòng bàn tay đến kẻ bàn tay, đến mu bàn tay,… Sau kết thúc để tạo hứng thú cho trẻ nhớ lâu cịn dùng hình thức đọc thơ “ cô dạy” để khắc sâu kiến thức cho trẻ “Mẹ mẹ cô dạy Phải giữ đôi tay Bàn tay mà giây bẩn Sách, áo bẩn Mẹ mẹ cô dạy Cãi khơng vui Cái miệng xinh Chỉ nói điều hay thôi” Trẻ không học cô qua clip dạy kĩ theo thơng điệp 5K, trẻ cịn ba mẹ thực thơng điệp 5K nơi cơng cộng đến quầy tốn siêu thị trẻ phải đứng theo bàn chân màu đỏ dán sàn gạch để giữ khoảng cách 2m, phải đeo trang khai báo y tế, đến quảng trường, công viên trẻ không tập trung đông người, trẻ nhìn thấy thơng điệp 5K qua tờ rơi, poster,…ngồi trẻ cịn nghe thơng điệp 5K y tế loa phát thanh, thời ti vi,… Ngoài việc hướng dẫn trẻ qua clip dạy trường cơ, qua hình ảnh nơi cơng cộng âm nhạc với điệu nhảy thông điệp 5K giải pháp hiệu Âm nhạc mang đến cho trẻ hứng thú, niềm vui, nghe đến âm nhạc tâm trạng trẻ trở nên thoải mái sẵn sàng tiếp thu kiến thức, dạy cô, qua âm nhạc giúp trẻ phát triển thẩm mỹ, yêu âm nhạc yêu đẹp Thông qua điệu nhảy hát “Vũ điệu 5K” giúp trẻ vận động tay chân sau học tập mệt mỏi đồng thời giúp trẻ phát triển mặt thể chất Khi trẻ thích vận động theo hát, trẻ hát theo lời hát mặt giúp trẻ nhớ sâu thông điệp 5K, mặt khác giúp trẻ phát triển ngôn ngữ thơng qua lời hát Nguyễn Thị Ngọc Thanh – Trường Mầm Non – thành phố Vĩnh Long Một số biện pháp giúp trẻ – tuổi thực tốt thông điệp 5K lớp chồi trường mầm non Năm học 2021-2022 Như vậy, giáo viên người thân trẻ cần hướng dẫn giúp trẻ hiểu ý nghĩa thông điệp 5K thực theo nội dung thông điệp 5K để bảo vệ sức khoẻ cộng đồng đại dịch Covid 19 Trẻ biết tương tác với giáo viên qua thông tin hỗ trợ Zalo, Facebook,… Trẻ tương tác với giáo viên hình thức học tập mà tình hình dịch bệnh trẻ chưa thể đến trường trực tiếp Thông qua dạy giáo viên, trẻ tương tác lại qua hình ảnh, ví dụ trẻ tự đeo trang, tự giữ khoảng cách đến nơi đông người, trẻ rửa tay sát khuẩn,… Trẻ thực nhờ ba mẹ chụp ảnh lại gửi lên nhóm zalo lớp cho cô bạn xem Ngồi trẻ thực video tự phân biệt mặt trang đeo cách, trẻ ghi hình lại cách rửa tay trẻ gửi cho xem, trẻ có làm sai bước cô tương tác giúp đỡ trẻ qua phần mềm gọi video zalo messenger để hướng dẫn lại cho trẻ Ngồi hình ảnh, video ghi lại điều trẻ học tập từ clip cô dạy, trẻ cịn trị chuyện trẻ chưa hiểu dịch bệnh với kiến thức mà giáo viên tìm hiểu từ trước góp phần giải đáp thắc mắc trẻ Một số trẻ thực tập nhà nhờ ba mẹ hay người thân gửi cho cô xem Từ cho thấy việc trẻ học tập, tương tác với giáo viên việc quan trọng giúp giáo viên trẻ có mối quan hệ tốt trẻ chưa đến trường Phối hợp với cha mẹ trẻ, phối hợp với đồn thể cơng tác phịng chống dịch Covid-19 - Chủ động phối hợp, hướng dẫn, hỗ trợ người chăm sóc trẻ đảm bảo an tồn thời gian trẻ đến trường hay nhà để phòng chống dịch bệnh Covid 19 Làm tốt công tác y tế trường học theo Thông tư số 13/2016/TTLT-BYT-BGD Bộ Y tế Bộ giáo dục đào tạo tăng cường công tác quản lý cán bộ, giáo viên, nhân viên bối cảnh tình hình diễn biến phức tạp dịch bệnh Covid-19 Nguyễn Thị Ngọc Thanh – Trường Mầm Non – thành phố Vĩnh Long Một số biện pháp giúp trẻ – tuổi thực tốt thông điệp 5K lớp chồi trường mầm non Năm học 2021-2022 - Hướng dẫn năm học ngành giáo dục mầm non yêu cầu không tổ chức dạy học trực tuyến trẻ mầm non, cần trì hoạt động kết nối với gia đình, trẻ em kênh liên lạc phù hợp Tổ chức phối hợp, hỗ trợ, hướng dẫn phụ huynh thực chế độ dinh dưỡng khoa học, hợp lý tổ chức cho trẻ em hoạt động vui chơi nhà Hình thành nhóm qua mạng giáo viên phụ huynh để chia sẻ, tư vấn việc ni dưỡng chăm sóc giáo dục trẻ em - Thường xuyên trao đổi giáo viên phụ huynh qua nhóm zalo, youtube,…sẽ giúp chia sẻ, tư vấn việc nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ phịng chống dịch bệnh qua biện pháp 5k Lấy ý kiến phụ huynh để nắm bắt cụ thể tình hình sức khỏe trẻ em thời gian trẻ tới trường, lớp Giáo viên lựa chọn hướng dẫn phụ huynh tổ chức hoạt động giáo dục phù hợp với điều kiện chăm sóc, giáo dục trẻ em nhà để hướng tới đạt mục tiêu, kết mong đợi cuối độ tuổi theo chương trình giáo dục mầm non - Nêu cao tinh thần từ phía gia đình trẻ phải ln giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh chung ý thức phòng dịch cách: Rửa tay nước xà phòng dung dịch sát khuẩn tay nhanh trước vào lớp học; che mũi, miệng ho hắt khăn giấy/vải; không khạc nhổ bừa bãi; khơng đưa tay lên mắt, mũi, miệng; giữ gìn nhà cửa sẽ, thơng thống; thường xun tập thể dục; bỏ rác, trang qua sử dụng (nếu có) vào thùng rác nơi quy định; yêu cầu sử dụng riêng bình/chai nước uống - Khuyến khích phụ huynh khai báo tình trạng sức khỏe trẻ thật xác trường hợp xảy dịch bệnh, hướng dẫn phụ huynh thực biện pháp phòng, chống dịch bệnh Covid 19 Luôn tạo tâm giáo viên vững gia đình trẻ đưa cháu đến trường, quan tâm vấn đề sức khỏe cháu, thường xuyên thăm dò ý kiến sức khỏe, sử dụng ngôn ngữ khéo léo trẻ mắc phải dịch bệnh Phối hợp với đoàn thể - Phối hợp với chi đồn: thường xun trao đổi chun mơn phịng chống dịch bệnh Covid 19, tìm nhiều phương hướng để áp dụng cho trẻ sử dụng thành thạo biện pháp phòng chống dịch bệnh Covid 19 trường học xã hội Chi đoàn tổ chức hoạt động thu gom trang qua sử dụng, dọn cỏ chăm sóc Nguyễn Thị Ngọc Thanh – Trường Mầm Non – thành phố Vĩnh Long Một số biện pháp giúp trẻ – tuổi thực tốt thông điệp 5K lớp chồi trường mầm non Năm học 2021-2022 - Phối hợp với chuyên môn tổ: trao đổi ý kiến vấn đề giúp trẻ sử dụng biện pháp 5k trường, đưa ý kiến vào buổi họp sinh hoạt chuyên môn để tạo nên hoạt động dạy trẻ kỹ việc phòng chống dịch bệnh Covid-19 IV KẾT QUẢ + Về phía trẻ: Mức độ % trẻ Đạt Nội dung khảo sát Tổng số trẻ: 27 trẻ Số lượng Trẻ hiểu nội dung thông điệp 5K Trẻ đeo trang ngồi tới chỗ đơng người Trẻ theo dõi clip hướng dẫn kỹ cách thực thông điệp 5K Trẻ tương tác với cô qua kênh thông tin hỗ trợ Zalo, Facebook, Trẻ biết thực nội dung thông điệp 5K Chưa đạt Tỉ lệ % Số lượng Tỉ lệ % 23 85,2% 14,8% 27 100% 0 22 81,5% 18,5% 22 81,5% 18,5% 23 85,2% 14,8% Thông qua biện pháp thực trẻ lớp có kỹ tự vệ sinh cá nhân rửa tay sau trở nhà, đeo trang ngồi đến chỗ đơng người Trẻ biết tìm hiểu kỹ tự vệ sinh thơng qua hình ảnh báo, tranh ảnh tuyên truyền, Trẻ nhận thức tầm quan trọng dịch bệnh biết nhắc nhở ba mẹ phịng chống dịch + Về phía thân Đối với tôi, sau áp dụng biện pháp giúp trẻ thực thơng điệp 5K tơi thấy linh hoạt, sáng tạo hoạt động dành cho trẻ Tơi có thêm số kiến thức kĩ có hiểu biết đắn dịch bệnh + Về phía phụ huynh Nguyễn Thị Ngọc Thanh – Trường Mầm Non – thành phố Vĩnh Long Một số biện pháp giúp trẻ – tuổi thực tốt thông điệp 5K lớp chồi trường mầm non Năm học 2021-2022 Về phía phụ huynh, tơi thấy phụ huynh phấn khởi quan tâm thấy học tập vui chơi lành mạnh cơng tác phịng chống dịch nhà trường Phụ huynh hiểu tính chất phức tạp dịch bệnh Covid-19 từ có ý thức việc bảo vệ, giữ gìn cho em V KHẢ NĂNG NHÂN RỘNG Những biện pháp trao đổi kinh nghiệm trao đổi với bạn khối mình, bạn khối áp dụng đạt hiệu Sau tơi trao đổi với tất đồng nghiệp trường, bạn áp dụng đạt kết tương đối cao Tôi mong muốn học mà đúc kết bạn đồng nghiệp, tổ trưởng chuyên môn, ban giám hiệu đơn vị tham khảo góp ý cho tơi thực tốt Nếu góp ý, tin kinh nghiệm áp dụng rộng rãi thực tốt trường mầm non, nhằm góp phần chăm sóc giáo dục cháu ngày tốt thời đại VI KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận: - Trên biện pháp giúp trẻ 4-5 tuổi thực tốt thông điệp Qua nghiên cứu áp dụng biện pháp rút cho học kinh nghiệm: Cơ giáo người tiếp xúc với trẻ nhiều trường, giáo viên cần thực tốt thông điệp 5K để trẻ thấy bắt chước giáo, dùng tranh ảnh có màu sắc tươi sáng nội dung dể hiểu để trẻ xem làm theo Kiến nghị: Ban giám hiệu nhà trường nên tổ chức buổi thảo luận năm học cho giáo viên trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm, bồi dưỡng cho giáo viên hiểu biết, phương pháp phòng chống dịch thực tốt thông điệp 5K Sinh hoạt tổ, khối hàng tháng sinh hoạt chuyên môn nên chia sẻ thảo luận phương pháp giúp trẻ thực tốt phòng chống dịch Covid 19 Nguyễn Thị Ngọc Thanh – Trường Mầm Non – thành phố Vĩnh Long Một số biện pháp giúp trẻ – tuổi thực tốt thông điệp 5K lớp chồi trường mầm non Năm học 2021-2022 Trên số biện pháp mà áp dụng việc giúp trẻ thực tốt thông điệp 5K, mong đóng góp ý kiến ban giám hiệu bạn bè đồng nghiệp để đề tài tơi hồn thiện nhằm giúp tơi ngày có kinh nghiệm dạy dỗ cháu tốt Phường 3, ngày 20 tháng năm 2022 Người viết Nguyễn Thị Ngọc Thanh NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC CẤP TRƯỜNG Đề tài (SKKN): “Một số biện pháp giúp trẻ – tuổi thực tốt thông điệp 5K lớp chồi trường mầm non Năm học 2021-2022” Của Bà Nguyễn Thị Ngọc Thanh Chức vụ: giáo viên SKKN áp dụng nhà trường đạt hiệu cao thông qua Hội đồng khoa học trường mầm non đánh giá vào ngày …/…/2022 Đạt ………điểm; Xếp loại:…… TM HỘI ĐỒNG KHOA HỌC CẤP TRƯỜNG HIỆU TRƯỞNG NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CỦA HĐKH TP VĨNH LONG Sáng kiến kinh nghiệm “Một số biện pháp giúp trẻ – tuổi thực tốt thông điệp 5K lớp chồi trường mầm non Năm học 2021-2022” Của Bà Nguyễn Thị Ngọc Thanh thông qua Hội đồng khoa học Phòng GD&ĐT TP Vĩnh Long :………… đánh giá vào ngày …/… /2022 Nguyễn Thị Ngọc Thanh – Trường Mầm Non – thành phố Vĩnh Long Một số biện pháp giúp trẻ – tuổi thực tốt thông điệp 5K lớp chồi trường mầm non Năm học 2021-2022 Đạt ………điểm; Xếp loại:……… TM HỘI ĐỒNG KHOA HỌC PHÒNG GD&ĐT TRƯỞNG PHÒNG Nguyễn Thị Ngọc Thanh – Trường Mầm Non – thành phố Vĩnh Long  ... Non – thành phố Vĩnh Long Một số biện pháp giúp trẻ – tuổi thực tốt thông điệp 5K lớp chồi trường mầm non Năm học 20 21- 2022 Trên số biện pháp mà áp dụng việc giúp trẻ thực tốt thông điệp 5K, ... cho trẻ đạt kết tốt 2 .3 Đề biện pháp: Nguyễn Thị Ngọc Thanh – Trường Mầm Non – thành phố Vĩnh Long Một số biện pháp giúp trẻ – tuổi thực tốt thông điệp 5K lớp chồi trường mầm non Năm học 20 21- 2022. . .Một số biện pháp giúp trẻ – tuổi thực tốt thông điệp 5K lớp chồi trường mầm non Năm học 20 21- 2022 Xuất phát từ lý mà chọn nghiên cứu thực sáng kiến kinh nghiệm:  "Một số biện pháp giúp trẻ – tuổi