Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án toán 6 Chân trời sáng tạo Ngày soạn Ngày dạy BÀI 8 HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM CHƯƠNG 5 I MỤC TIÊU 1 Kiến thức, kĩ năng Biết phân số có thể dùng trong một số cảnh, vật và hoạt động gần[.]
Giáo án toán Chân trời sáng tạo Ngày soạn: Ngày dạy: BÀI 8: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM CHƯƠNG I MỤC TIÊU Kiến thức, kĩ - Biết phân số dùng số cảnh, vật hoạt động gần gũi với HS - Biết sử dụng kiến thức kĩ phân số giải thích phân số số cảnh, vật, hoạt động gần gũi với HS Năng lực a Năng lực chung: Năng lực tư lập luận tốn học; lực mơ hình hóa tốn học; lực giải vấn đề toán học; lực giao tiếp tốn học; lực sử dụng cơng cụ, phương tiện học toán - Năng lực trọng: toán học sống Phẩm chất Rèn luyện thói quen tự học, ý thức hồn thành nhiệm vụ học tập, bồi dưỡng hứng thú học tập cho HS II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với giáo viên: Một cờ Tổ quốc vải Đối với học sinh: ghi, sgk, đồ dùng học tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học b Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi c Sản phẩm học tập: HS lắng nghe tiếp thu kiến thức d Tổ chức thực hiện: Gv trình bày vấn đề: Gv nên giao HS đọc trước thực hành trải nghiệm khoảng 1-2 tuần, Có thể phân cơng HS tiếp tục tìm hiểu thêm sau học GV cho lớp trưởng treo cờ Tổ quốc lên bảng cách trang trọng B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Giáo án toán Chân trời sáng tạo Hoạt động 1: Tìm hiểu Quốc kì Việt Nam a Mục tiêu: Hs tìm hiểu cờ tiêu chuẩn, việc sử dụng Quốc kì cho trang trọng phù hợp b Nội dung: Đọc thông tin sgk, nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi c Sản phẩm học tập: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV tổ chức cho HS báo cáo kết tự thực hành trải nghiệm cá nhân nhóm - GV lưu y: có số cờ có kích thước khác cờ tiêu chuẩn cần thỏa mãn quy định nêu Hiến pháp - Gv cho HS trao đổi lí đưa nhận xét phù hợp tiêu chuẩn cờ sử dụng học - GV để HS trao đổi việc sử dụng Quốc kì cho trang trọng thể lòng tự hào đất nước VN HS thảo luận câu hỏi: Quan sát Quốc kì treo trang trọng cịn phát điều hình học nữa? (Tính đối xứng ) Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập + HS tiếp nhận nhiệm vụ, trao đổi, thảo luận + GV quan sát HS hoạt động, hỗ trợ HS cần Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận + GV gọi HS đứng chỗ trả lời câu hỏi DỰ KIẾN SẢN PHẨM Giáo án toán Chân trời sáng tạo + GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập + GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung Hoạt động 2: Sử dụng phân số thực tế a Mục tiêu: Có thực quan sát phịng học hay sân trường thực hành trải nghiệm b Nội dung: Đọc thông tin sgk, nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi c Sản phẩm học tập: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Gợi y cho HS: - HS lấy ví dụ cách sử dụng phân số thực - HS đếm số viên tiễn đời sống gạch lát sàn lớp - GV gợi y cho hs số đối tượng: bảng, sân học số viên gạch lát trường, phòng học phần bục giảng để xác - HS nêu vài cách sử dụng phân số thực định xem diện tích phần tiễn đời sống bục viết bảng chiếm bao - HS phát phấn số từ hình thực tế nhiêu phần diện tích sàn có lớp học, trường học bảng, bàn học, cửa lớp học sổ… Từ đố đưa nhận xét phân số - Ước tính phân số biểu thị mà em phát diện tích dành cho trồng Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập sân trường so với + HS tiếp nhận nhiệm vụ, trao đổi, thảo luận diện tích sân trường + GV quan sát HS hoạt động, hỗ trợ HS cần Giáo án toán Chân trời sáng tạo Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận + GV gọi HS đứng chỗ trả lời câu hỏi + GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập + GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG IV KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ Hình thức đánh giá Phương đánh giá pháp Cơng cụ đánh giá Sự tích cực, chủ động HS trình Vấn đáp, kiểm tra Phiếu quan sát tham gia hoạt động miệng học học tập Sự hứng thú, tự tin tham gia học Thông qua nhiệm vụ học tập, rèn luyện nhóm, hoạt động tập thể,… Kiểm tra viết Thang đo, bảng kiểm Hồ sơ học tập, phiếu Kiểm tra thực hành học tập, loại câu hỏi vấn đáp V HỒ SƠ DẠY HỌC (Đính kèm phiếu học tập/bảng kiểm ) Ghi ... chỗ trả lời câu hỏi DỰ KIẾN SẢN PHẨM Giáo án toán Chân trời sáng tạo + GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập + GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển... động, hỗ trợ HS cần Giáo án toán Chân trời sáng tạo Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận + GV gọi HS đứng chỗ trả lời câu hỏi + GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm.. .Giáo án toán Chân trời sáng tạo Hoạt động 1: Tìm hiểu Quốc kì Việt Nam a Mục tiêu: Hs tìm hiểu cờ tiêu chuẩn,