Giáo án toán 6 Chân trời sáng tạo Ngày soạn Ngày dạy BÀI 6 GIÁ TRỊ PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ I MỤC TIÊU 1 Kiến thức, kĩ năng 2 Năng lực a Năng lực chung Năng lực tư duy và lập luận toán học; năng lực mô hình[.]
Giáo án toán Chân trời sáng tạo Ngày soạn: Ngày dạy: BÀI 6: GIÁ TRỊ PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ I MỤC TIÊU Kiến thức, kĩ Năng lực a Năng lực chung: Năng lực tư lập luận tốn học; lực mơ hình hóa toán học; lực giải vấn đề toán học; lực giao tiếp toán học; lực sử dụng cơng cụ, phương tiện học tốn - Năng lực trọng: Mơ hình hóa tốn học, giải vấn đề tốn học Phẩm chất Rèn luyện thói quen tự học, ý thức hoàn thành nhiệm vụ học tập, bồi dưỡng hứng thú học tập cho HS II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với giáo viên: Sgk, giáo án, máy chiếu Đối với học sinh: ghi, sgk, đồ dùng học tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học b Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi c Sản phẩm học tập: HS lắng nghe tiếp thu kiến thức d Tổ chức thực hiện: Gv trình bày vấn đề: Tính giá trị phân số số khác với tìm số biết giá trị phân số nó? Chúng ta tìm hiểu hơm B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 1: Tính giá trị phân số số a Mục tiêu: HS nắm quy tắc tính giá trị phân số 𝑚 𝑛 số a Giáo án toán Chân trời sáng tạo b Nội dung: Đọc thông tin sgk, nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi c Sản phẩm học tập: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Hoạt động 1: - Gv cho hs đọc gọi hs lên bảng thực Giải: HĐXP1 Số trang bạn Hòa đọc - GV dẫn dắt để có Quy tắc ngày thứ - GV tổ chức HS (có thể qua vấn đáp) ví dụ là: 80 = 30 (trang) (có thể nêu ví dụ tương tự) Số trang bạn Hòa đọc - Thực hành 1: GC cho HS làm thảo luận ngày thứ - GV bư ớc suy nghĩ HS: nhận là: 80 = 32 (trang) dạng, tính, xác định nhiệt độ cần tính Số trang bạn Hịa đọc - GV lưu HS có th ể trình bày gọn ngày thứ ba là: - GV “tích hợp”: hai thành ohoos đâu? 80 - 32 - 30 = 18 trang Nhiệt độ đâu thấp hơn? Vì sao? Thực hành 1: Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập Giải: + HS tiếp nhận nhiệm vụ, trao đổi, thảo luận Nhiệt độ Seoul lúc là: + GV quan sát HS hoạt động, hỗ trợ HS cần -20 = -15 độ C Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận + GV gọi HS đứng chỗ trả lời câu hỏi Đáp số: -15 độ C + GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập + GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung Hoạt động 2: Tìm số biết giá trị phân số số Giáo án tốn Chân trời sáng tạo a Mục tiêu: HS nắm cách tìm số biết giá trị phân số 𝑚 𝑛 b b Nội dung: Đọc thơng tin sgk, nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi c Sản phẩm học tập: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Hoạt động 2: - GV nêu khám phá, cho HS thảo luận theo nhóm Giải: - GV nêu y dạng “ngược” so với HĐKP1 Số trang truyện - GV dẫn dắt HS phát biểu Quy tắc xây là: dựng ví dụ (có thể nêu thêm ví dụ tương tự để HS 36 : = 60 trang thực hành trực tiếp quy tắc tìm số biết giá Đáp số: 60 trang trị phân số số Thực hành 2: - GV cho HS thảo luận hướng giải Thực hành Giải: - Gv phát triển tốn: số bi xanh Hộp có số viên bi đỏ là: phần tổng số bi túi? Vẽ hình 10 : = 15 viên sơ đồ Hộp có số viên bi là: Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập 15 = 10 = 25 ( viên) + HS tiếp nhận nhiệm vụ, trao đổi, thảo luận Đáp số: 25 viên + GV quan sát HS hoạt động, hỗ trợ HS cần Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận + GV gọi HS đứng chỗ trả lời câu hỏi + GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập + GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung Giáo án toán Chân trời sáng tạo C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức học thông qua tập b Nội dung: Nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi c Sản phẩm học tập: Câu trả lời học sinh d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Câu 1, 2, - HS tiếp nhận nhiệm vụ, đưa câu trả lời: Câu 1: Một mảnh vườn có diện Câu 1: tích 240m2, trồng hai loại hoa Diện tích trồng hoa cúc là: hoa cúc hoa hồng Phần diện tích 240.35 = 144 m2 trồng hoa cúc chiếm diện tích Diện tích trồng hoa hồng là: 240 - 144 = 96 m2 vườn Hỏi diện tích trồng hoa hồng Đáp số: 96 m2 mét vng? Câu 2: Vì sữa hộp cịn dung tích Câu 2: Bạn Thanh rót sữa từ hộp hộp nên 180 ml sữa rót chiếm: giấy đựng đầy sữa vào cốc 180 ml để uống Bạn Thanh ước tính sữa hộp cịn dung tích hộp Tính dung tích hộp sữa = dung tích Dung tích hộp sữa là: 180 : = 900 ml Đáp số: 900 ml Câu 3: Diện tích bể là: 30 x 40 x 20 = 24.000 cm3 Câu 3: Một bể nuôi cá cảnh dạng khối hộp chữ nhật, có kích thước 30 cm x 40 cm chiều cao 20 cm Lượng nước bể cao chiều cao bể Tính số lít nước bể Số lít nước bể là: 24000 = 18 000 cm3 Đáp số: 18 000 cm3 Giáo án toán Chân trời sáng tạo - GV nhận xét, đánh giá chuẩn kiến thức D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức học thông qua tập b Nội dung: Nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi c Sản phẩm học tập: Câu trả lời học sinh d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: - HS tiếp nhận nhiệm vụ, đưa câu trả lời: Câu 4: Một bác nông dân vừa thu Câu 4: hoạch 30 kg cà chua 12 kg đậu Bác nông dân nhận số tiền bán cà đũa chua là: 4 5 a) Bác đem số cà chua bán, giá 30 12 500 = 300 000 đồng bán ki-lo-gam cà chua 12 500 Nếu bác thu hoạch hết tất thù đồng Hỏi bác nông dân nhận số ki-lo-gam đậu đũa là: tiền? 12 : = 16 (kg) b) Số đậu đũa bác vừa thu hoạch 4 Đáp số: a) 300.000 đồng số đậu đũa có vườn b) 16 kg Nếu bác thu hoạch hết tất ki-lô-gam đậu đũa? - GV nhận xét, đánh giá chuẩn kiến thức IV KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ Hình thức đánh giá Phương đánh giá pháp Cơng cụ đánh giá Sự tích cực, chủ động HS trình Vấn đáp, kiểm tra Phiếu quan sát tham gia hoạt động miệng học tập học Ghi Giáo án toán Chân trời sáng tạo Sự hứng thú, tự tin tham gia học Thơng qua nhiệm vụ học tập, rèn luyện nhóm, hoạt động tập thể,… Kiểm tra viết Thang đo, bảng kiểm Hồ sơ học tập, phiếu Kiểm tra thực hành học tập, loại câu hỏi vấn đáp V HỒ SƠ DẠY HỌC (Đính kèm phiếu học tập/bảng kiểm ) ... GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập + GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung Giáo án toán Chân trời sáng tạo C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP... số: 18 000 cm3 Giáo án toán Chân trời sáng tạo - GV nhận xét, đánh giá chuẩn kiến thức D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức học thông qua tập b Nội dung: Nghe giáo viên hướng.. .Giáo án toán Chân trời sáng tạo b Nội dung: Đọc thông tin sgk, nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi c Sản phẩm học