Đang tải... (xem toàn văn)
27 THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÂU LẠC BỘ BÓNG CHUYỀN SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TDTT HÀ NỘI TS Phạm Thị Hương TS Trần Văn Cường ThS Đào Xuân Anh Trường ĐH Sư phạm TDTT Hà Nội 1 ĐẶT VẤN ĐỀ Trong nh[.]
THÔNG TIN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÂU LẠC BỘ BÓNG CHUYỀN SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TDTT HÀ NỘI TS Phạm Thị Hương TS Trần Văn Cường ThS Đào Xuân Anh Trường ĐH Sư phạm TDTT Hà Nội Tóm tắt: Sử dụng phương pháp thường quy để đánh giá thực trạng hoạt động câu lạc (CLB) Bóng chuyền sinh viên trường Đại học sư phạm Thể dục thể thao Hà Nội, thông qua: Thực trạng công tác quản lý, công tác chuyên môn, yếu tố đảm bảo hoạt động CLB bóng chuyền sinh viên Trên sở tìm nguyên nhân ảnh hưởng đến hiệu hoạt động CLB bóng chuyền sinh viên Trường Đại học sư phạm Thể dục thể thao Hà Nội Từ khóa: Câu lạc bộ, bóng chuyền, sinh viên Abstract: Using routine methods to evaluate the current situation of Hanoi University of Physical Education and Sports students' volleyball club, through the current status of management, professional work, assurance club activities On that basis, find out the main reasons affecting the performance of the volleyball club of Hanoi University of Physical Education and Sports Key words: Club, volleyball, student ĐẶT VẤN ĐỀ Trong năm qua công tác giáo dục thể chất (GDTC) Trường Đại học Sư phạm Thể dục Thể thao Hà Nội có bước phát triển đem lại hiệu giáo dục định hoạt động nội khóa ngoại khóa, câu lạc thể dục thể thao (TDTT) hoạt động hình thức tự chọn (đội tuyển) như: Bóng đá, Bóng chuyền, Bóng rổ, Cầu lông, Võ thuật phát triển mạnh, thu hút nhiều sinh viên tham gia, đặc biệt CLB bóng chuyền nhiều sinh viên lựa chọn để tập luyện thi đấu mang nhiều thành tích, huy chương giải Học sinh - Sinh viên Khu vực Hà Nội toàn quốc Tuy nhiên hoạt động CLB TDTT sinh viên nói chung CLB bóng chuyền sinh viên trường nói riêng diễn cịn mang tính tự phát, thiếu tính tổ chức, chưa có tính hệ thống, chưa có đánh giá hiệu cơng tác tổ chức, quản lý, tiêu chuẩn đánh giá trình độ người tập Vì việc tiến hành đánh giá: “Thực trạng hoạt động CLB Bóng chuyền sinh viên Trường Đại học Sư phạm Thể dục thể thao Hà Nội” sở để từ tìm nguyên nhân ảnh hưởng đến hiệu hoạt động CLB bóng chuyền sinh viên Trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội, nâng cao hiệu hoạt động CLB bóng chuyền sinh viên 27 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Nhà trường thực qua Q trình nghiên cứu chúng tơi sử dụng phương pháp nghiên cứu sau: Phương pháp phân tích tổng hợp tài liệu, phương pháp vấn toạ đàm, phương pháp quan sát sư phạm, phương pháp kiểm tra sư phạm, phương pháp toán học thống kê KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN 3.1 Thực trạng công tác quản lý văn đạo Cơ cấu tổ chức quản lý TDTT chưa khoa, mơn phát huy tốt vai trị chủ đạo, bên cạnh phối hợp đơn vị chức tổ chức đồn thể cịn thiếu đồng bộ, thiếu phối hợp gắn kết, chồng chéo, chưa có tính khoa học nên chưa thu hút đông đảo sinh viên tham gia hoạt động TDTT ngoại khóa Về cơng tác cán bộ, tham gia quản lý CLB bóng chuyền sinh viên Trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội Trong năm qua, Đảng ủy - Ban giám hiệu Nhà trường quan tâm đến hoạt động ngoại khóa, hoạt động TDTT sinh viên q trình học tập, xác định mặt giáo dục góp phần xây dựng đời sống văn hóa TDTT lành mạnh sinh viên Nhà trường, nhiên cơng tác quản lý cơng tác TDTT CLB bóng chuyền sinh viên cịn thiếu, chưa có kinh nghiệm công tác quản lý CLB TDTT, kết vấn giảng viên Khoa Các mơn bóng, Bộ mơn Bóng chuyền tham gia CLB Bóng chuyền sinh viên, HLV đội tuyển thể thao sinh viên Trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội việc quản lý hoạt động CLB bóng chuyền sinh viên Nhà trường đề tài trình bày bảng 3.1 Bảng 3.1 Kết vấn việc quản lý hoạt động CLB Bóng chuyền sinh viên Trường ĐHSP TDTT Hà Nội (n = 23) TT Nội dung quản lý hoạt động SL % Không thường xuyên SL % Thường xuyên Chưa thực SL % Xây dựng kế hoạch xây dựng phát triển CLB Bóng chuyền 17 12 53 30 Tổ chức hoạt động thi đấu CLB đội tuyển 0 35 15 65 Tham gia thi đấu giải khu vực, toàn quốc Tham gia thi đấu giao lưu, giao hữu Xây dựng quy định, quy chế hoạt động CLB bóng chuyền Chế độ khen thưởng, động viên cho học viên, hướng dẫn viên Công tác xã hội hóa vận động tài trợ 30 16 17 70 74 26 17 39 10 31 0 35 15 65 0 0 23 100 28 Kết bảng 3.1 cho thấy: Hầu hết hoạt động quản lý thường xuyên không hoạt động quản lý mức độ không thường xuyên, số hoạt động quản lý câu lạc bóng chuyền như: Xây dựng kế hoạch, xây dựng phát triển CLB bóng chuyền thực thường xuyên mức độ thấp (17%), chí tiêu chí tổ chức hoạt động thi đấu CLB đội tuyển, tham gia thi đấu giao hữu, giao lưu, chế độ khen thưởng, động viên cho học viên, HLV, (0%) 3.2 Thực trạng cơng tác chun mơn CLB bóng chuyền sinh viên Trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội 3.2.1 Thực trạng kế hoạch huấn luyện chuyên môn Kết vấn giảng viên, huấn luyện viên (HLV), sinh viên CLB bóng chuyền Nhà trường trình bày bảng 3.2 Bảng 3.2 Kết vấn kế hoạch huấn luyện chuyên môn CLB chuyền sinh viên Trường ĐHSP TDTT Hà Nội (n = 23) Các hoạt động huấn luyện chun mơn TT Xây dựng tiến trình huấn luyện Xây dựng kế hoạch huấn luyện hàng năm Xây dựng giáo án huấn luyện Xây dựng lịch thi đấu Từ kết bảng 3.2 cho thấy: Các hoạt động có kế hoạch huấn luyện chun mơn CLB Bóng chuyền sinh viên khơng thường xun, kế hoạch huấn luyện thường có tỉ lệ thấp xây dựng tiến trình huấn luyện 9%; xây dựng kế hoạch huấn luyện hàng năm 13% khơng có kế hoạch xây dựng lịch thi đấu Thường xuyên SL 12 % 13 22 52 Không thường xuyên SL % 18 78 15 65 31 16 69 Chưa thực SL % 13 17 31 3.2.2 Thực trạng đội ngũ giảng viên, HLV tham gia huấn luyện Với đội ngũ giảng viên trường có đủ số lượng trình độ chuyên môn định phân bố không đều, bảng thống kê số lượng giảng viên đào tạo chuyên sâu môn: Bảng 3.3 Thống kê số lượng giảng viên đào tạo chuyên sâu môn Bóng chuyền trình độ (tính đến năm 2017) TT Chun sâu Bóng chuyền Trình độ Đại học Trình độ Thạc sĩ Trình độ Tiến sĩ Trình độ HLV - Trọng tài quốc gia Số lượng (7 giảng viên) Ghi 29 Kết bảng 3.3 cho thấy: Chưa có giảng viên chun sâu mơn bóng chuyền trình độ tiến sĩ, có 01 giảng viên có trình độ Thạc sĩ - kiêm HLV trọng tài quốc gia Đây khó khăn lớn việc nâng cao chất lượng huấn luyện chun mơn CLB bóng chuyền sinh viên Nhà trường, địi hỏi phải có giải pháp để phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho đội ngũ giảng viên, HLV- trọng tài cho CLB, nâng cao cơng tác chun mơn CLB Bóng chuyền sinh viên Nhà trường 3.3 Thực trạng yếu tố đảm bảo hoạt động CLB Bóng chuyền sinh viên Trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội 3.3.1 Thực trạng sở vật chất phục vụ cho công tác GDTC hoạt động CLB bóng chuyền sinh viên Trường Kết khảo sát sở vật chất, sân bãi dụng cụ phục vụ cơng tác GDTC hoạt động CLB bóng chuyền sinh viên Trường trình bày bảng 3.4 Bảng 3.4 Thực trạng sân bãi dụng cụ phục vụ giảng dạy tập luyện CLB bóng chuyền Trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội TT Sân bãi - dụng cụ Đường chạy Sân Bóng chuyền ngồi trời Sân bóng đá 11 người Sân bóng rổ Máy bắn bóng Máy tập thể lực Bóng, lưới theo tiêu chuẩn Sân bóng chuyền nhà Số lượng Chất lượng 1 15 Thực tế SV Nhựa tổng hợp Nền tổng hợp Sân cỏ tổng hợp Nền tổng hợp Hiệu Không tốt Tốt X X X X X X Qua bảng 3.4 cho thấy: Cơ sở vật chất phục vụ mơn Bóng chuyền Trường ĐHSP TDTT Hà Nội đảm bảo tiêu chuẩn, đáp ứng nhu cầu giảng dạy học tập sinh viên, hoạt động CLB bóng chuyền sinh 3.3.2 Thực trạng nhu cầu tập luyện CLB bóng chuyền sinh viên Trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội Để đánh giá nhu cầu nguyện vọng sinh viên CLB bóng chuyền, chúng tơi tiến hành vấn viên sinh viên Trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội, kết cụ thể trình bày bảng 3.5 sau: 30 Bảng 3.5 Kết điều tra nhu cầu nguyện vọng sinh viên CLB bóng chuyền sinh viên (n=105) NỘI DUNG PHỎNG VẤN STT Sự cần thiết CLB bóng chuyền sinh viên - Cần thiết - Không cần thiết Nếu nhà trường tổ chức CLB bóng chuyền sinh viên: - Đăng ký tham gia - Sẽ đăng ký tham gia có điều kiện - Khơng tham gia Bạn tham gia tập luyện CLB bóng chuyền sinh viên vì: - Yêu thích thể thao - Nâng cao thành tích - Giao lưu với bạn bè - Để thư giản nghỉ ngơi tích cực Thời gian tập luyện CLB bóng chuyền sinh viên - buổi/ tuần(15h - 17h) - buổi/ tuần(17h - 19h) Lệ phí sinh hoạt CLB bóng chuyền sinh viên - 50.000đ/tháng - 00.000đ/tháng KẾT QUẢ SỐ LƯỢNG % 95 10 91 62 24 19 59 23 18 30 11 32 32 28 10 31 31 99 95 102 98 Từ kết bảng 3.5 cho thấy: Có Trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội, đến 91% sinh viên nhận thức cần nhận thấy: thiết CLB bóng chuyền sinh viên, với 1- Hầu hết hoạt động quản lý 59% số sinh viên đăng ký tập luyện, có mức độ khơng thường xun, số hoạt đến 18% sinh viên trả lời không đăng ký động quản lý CLB bóng chuyền như: 23% số sinh viên chưa trả lời Có Xây dựng kế hoạch phát triển CLB thể thấy nhận thức sinh viên chưa đầy bóng chuyền (dưới hình thức đội tuyển) đủ, quan tâm Nhà trường thực thường xuyên mức cấp quản lý chưa đáp ứng yêu cầu đề ra, độ thấp việc tổ chức quản lý TDTT chưa xây 2- Các kế hoạch huấn luyện chuyên dựng thành kế hoạch hành động biện mơn CLB bóng chuyền sinh viên pháp cụ thể, sinh viên dự ngại không thường xuyên, kế hoạch huấn tham gia hoạt động ngoại khóa KẾT LUẬN luyện thường xuyên có tỉ lệ thấp, chưa có kế hoạch xây dựng lịch thi đấu Qua nghiên cứu đánh giá thực trạng 3- Chưa có giảng viên trình độ cao hoạt động CLB bóng chuyền sinh viên chun sâu mơn bóng chuyền, số 31 giảng viên có trình độ HLV-Trọng tài biện pháp cụ thể, sinh viên cịn dự quốc gia q ngại tham gia hoạt động ngoại khóa 4- Cơ sở vật chất phục vụ cho CLB Đây ngun nhân bóng chuyền chưa đảm bảo chất ảnh hưởng đến hiệu hoạt động lượng cao, chưa đáp ứng nhu cầu CLB Bóng chuyền sinh viên Trường Đại hoạt động CLB bóng chuyền sinh viên học Sư phạm TDTT Hà Nội như: chưa có sân nhà 5- Nhận thức sinh viên chưa đầy đủ, việc tổ chức quản lý TDTT chưa xây dựng thành kế hoạch hành động TÀI LIỆU THAM KHẢO Phạm Đình Bẩm (2008), Giáo trình quản lý TDTT, NXB TDTT, Hà Nội Quy chế tổ chức hoạt động CLB TDTT sở (2003), Ban hành theo định số 1589/2003/QĐ - UBTDTT ngày 19/09/2003 Nguyễn Đức Văn (2000), Phương pháp Thống kê TDTT, NXB Thể dục thể thao, Hà Nội Đặng Hùng Mạnh (2013), Bóng chuyền, NXB Thể dục thể thao, Hà Nội 32 ... mơn bóng, Bộ mơn Bóng chuyền tham gia CLB Bóng chuyền sinh viên, HLV đội tuyển thể thao sinh viên Trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội việc quản lý hoạt động CLB bóng chuyền sinh viên Nhà trường đề... viên Nhà trường 3.3 Thực trạng yếu tố đảm bảo hoạt động CLB Bóng chuyền sinh viên Trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội 3.3.1 Thực trạng sở vật chất phục vụ cho công tác GDTC hoạt động CLB bóng chuyền. .. sinh viên Trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội Để đánh giá nhu cầu nguyện vọng sinh viên CLB bóng chuyền, chúng tơi tiến hành vấn viên sinh viên Trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội, kết cụ thể trình