KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ NHÁNH KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ NHÁNH PTGT ĐƯỜNG BỘ, ĐƯỜNG SẮT Tuần1 Thời gian thực hiện Từ ngày 20 / 02 đến 24 / 02 / 2023 I Đón trẻ 1 Yêu cầu Cô niềm nở, ân cần đón trẻ vào[.]
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ NHÁNH: PTGT ĐƯỜNG BỘ, ĐƯỜNG SẮT Tuần1: Thời gian thực hiện: Từ ngày 20 / 02 đến 24 / 02 / 2023 I Đón trẻ Yêu cầu: - Cô niềm nở, ân cần đón trẻ vào lớp, dạy biết chào cơ, chào bố, mẹ, ông bà… Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng nơi quy định - Cho trẻ chơi với đồ chơi, trò chuyện với trẻ loại ptgt đường bộ, đường sắt - Xem tranh loại PTGT Chuẩn bị: - Cô đến trước 30 phút để thơng thống phịng học chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi góc Tiến hành: - Cơ hỏi trẻ ngày nghỉ nhà, trao đổi với phụ huynh tình hình học tập, sức khoẻ trẻ lớp nhà II Thể dục sáng: Tập kết hợp với hát: Em tập lái ô tô Yêu cầu: - Trẻ ý tập theo cô động tác Chuẩn bị: - Sân trường khơ thống, rộng, ( trời mưa tập lớp học ) Tiến hành: * Khởi động : BTPTC - Cô làm chim mẹ trẻ làm đoàn tàu hỏa từ từ, nhanh, châm dần, bình thường xếp hàng tập TD * Trọng động: BTPTC Lái ô tô - ĐT1: + ô tô lên dốc: Trẻ cầm vòng đưa tay lên cao + ô tô xuống dốc: Trẻ cầm vòng hạ xuống - ĐT2 : + tơ rẽ phải: Trẻ cầm vịng quay sang phải + ô tô rẽ trái: Trẻ cầm vịng quay sang trái - ĐT3 : + tơ chạy nhanh: trẻ cầm vòng xoay, dậm chân chỗ nói “ Rì rì rì ” * Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng phòng tập III Hoạt động góc Tên góc Nội dung - Trị chơi: Góc vận Lái tơ, mèo động chim sẻ … Góc - Chơi với Phương pháp hình thức tổ chức hướng dẫn - Trẻ biết Mũ mèo, Cô cho trẻ chơi trị chơiLái chơi trị chim tơ, mèo chim sẻ …sau chơi: Lái giới thiệu góc chơi tơ, mèo * Q trình chơi: Cơ giới chim sẻ … thiệu góc chơi, đồ chơi - Trẻ làm -Đồ dùng, góc Yêu cầu Chuẩn bị phân vai búp bê , nấu cơm cho bé ăn,bán hàng , trị chơi bác sĩ Góc - Xếp ga HĐVĐV ô tô, lắp ghép tàu hỏa Góc sách truyện Cho trẻ xem tranh, ảnh, đọc thơ, kể chuyện Góc nghệ thuật Cho trẻ múa hát, theo chủ đề giao thông đựơc thao tác quấy bột, cho bé ăn, biết bán hàng chơi vai chơi - Trẻ Xếp ga tơ, lắp ghép tàu hỏa Trẻ biết cách lật tranh, nói tranh loại PTGT Đọc thơ theo cô từ đầu đến cuối, - Trẻ thích múa hát minh hoạ đồ chơi Đối với góc phân vai: trẻ biết búp bê, đồ bế em, nấu cơm cho bé ăn dùng nấu bán hàng , trò chơi bác sĩ ăn, bác sĩ - Góc HĐVĐV: -Xếp ga tơ, lắp ghép tàu hỏa - Góc nghệ thuật: Cho trẻ xem tr anh, ảnh, đọc thơ, kể chuyện múa hát, theo chủ đề -Đồ dùng, Cô dẫn trẻ đến góc chơi đồ chơi trẻ thích chơi góc chơi lắp ghép, trẻ góc chơi - Cơ người bạn chơi xếp hình Tranh với trẻ góc chơi, giúp ảnh, thơ , đỡ trẻ chưa thể vai truyện chơi, đồng thời bao quát loại gợi ý trẻ thể vai chơi PTGT * Kết thúc: Cơ đến góc chơi trẻ nhận xét , hướng trẻ nhận xét góc chơi Các Khuyến khích trẻ chơi hát tốt, động viên trẻ chủ đề chưa hứng thú q trình giao thơng chơi nhắc nhở trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng, nơi qui định Thứ 2, ngày 20 / 02 / 2023 I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Phát triển vận động: BTPTC: Tập với bóng VĐCB: Đi đường hẹp đầu đội túi cát TCVĐ: Thăm nhà búp bê 1, Mục đích yêu cầu a Kiến thức: - Trẻ biết tập với bóng, biết bị bàn tay, bàn chân b Kĩ năng: - Rèn luyện khéo léo đôi tay, đôi chân trẻ c Giáo dục: - Trẻ biết nghe lời cô giáo, hứng thu tập luyện theo yêu cầu - Không xô đẩy không tranh dành đồ dùng bạn 2, Chuẩn bị: - Sân tập sẽ, bóng, thảm cho trẻ bị Tổ chức thực hiện: Hoạt đơng HĐ1 * Khởi động - Cô trẻ vừa vừa hát hát ‘ đồn tàu tí xíu’ kết hợp kiểu - GD trẻ biết nghe lời cô hứng thú tập luyện cho da dẻ hồng hào HĐ2 * Trọng động : + BTPTC Tập với bóng Cơ giới thiệu tên tập Cơ tập mẫu kết hợp nói cách tập ĐT tay: TTCB ngồi duỗi chân sàn tay đặt bóng đùi - Tay cầm bóng đưa lên cao nhìn theo bóng - TTCB ĐT lưng - bụng TTCB: tay cầm bóng thả xi - Đặt bóng xuống đất - Đứng thẳng dậy TTCB ĐT chân: TTCB tay cầm bóng tay để dọc thân - Đặt bóng lên đầu, tay thả xuôi từ từ ngồi xuống - Từ từ đứng dậy Trẻ thực hiện: động tác - lần + VĐCB: Đi đường hẹp đầu đội túi cát - Cô giới thiệu tên vận động Hoạt động trẻ -Trẻ hứng thú khởi động cô - Trẻ lắng nghe - Trẻ hứng thú thực động tác theo yêu cầu cô - Trẻ lắng nghe - Trẻ ý quan sát - Cơ tập mẫu lần khơng phân tích - Cơ làm mẫu lần phân tích động tác - Trẻ thực : - Cô mời trẻ lên thực - Cơ mời tổ, nhóm lên thực - Trong trẻ thực cô bao quát trẻ tập khuyến khích trẻ tập theo yêu cầu cô - Cô cho trẻ thực - lần - Cuối cô cho trẻ lên tập để cố - Hỏi trẻ tên VĐ : - Cô nhắc lại tên VĐ -GD: trẻ thường xuyên tập thể dục cho người khoẻ mạnh + TCVĐ : Thăm nhà búp bê - Cơ nói cách chơi, luật chơi - Cô chơi mẫu - Trẻ thực hiện: Trẻ hứng thú thực theo cô 2-3 lần - Cơ hỏi trẻ tên trị chơi - GD Trẻ chơi đồn kết * Hồi tỉnh: Trẻ nhẹ nhàng 1phút phòng tập - Trẻ lắng nghe - Trẻ lên thực - Tổ, nhóm thực - Trẻ thực 2- lần - Trẻ tập cô - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát - Trẻ thực - Trẻ trả lời - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ thực II HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Nội dung - Quan sát có chủ đích: Quan sát xe đạp - TCVĐ: Lộn cầu vồng - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trời Yêu cầu: - Trẻ biết gọi, đặc điểm xe đạp - Trẻ biết trả lời câu hỏi cô - Biêt xe đạp ptgt đường gì? Chuẩn bị: xe đạp Tiến hành: a Quan sát đàm thoại: Quan sát xe đạp - Đây xe gì? - Xe đạp có bánh ? - Cơ vào phận xe đạp hỏi trẻ : - Đây gì? - Xe đạp phương tiện giao thông đường GD: Khi ngồi xe đạp, khơng b Trị chơi vận động: Lộn cầu vồng, mèo chim sẻ Cô nêu cách chơi, luật chơi hướng dẫn trẻ chơi c Chơi tự do:Tổ chức cho trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ chơi Kết thúc cô tổ chức cho trẻ làm vệ sinh cá nhân sau chơi III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc VĐ: Lái tơ, dung dăng dung dẻ, chơi với bóng - Góc TTV:Bán loại PTGT, Chơi với búp bê, nấu ăn, - HĐVĐV: Xếp ga ô tô, tàu hỏa loại ptgt, xâu vòng màu - Góc NT: Xem tranh ảnh loai ptgt, tô màu, xé dán nặn chủ đề * Yêu cầu: - Trẻ biết vào góc chơi thể vai chơi, biết chơi đoàn kết bạn - Biết xếp ga ô tô, tàu hỏa loại ptgt - Trẻ biết cách ngồi tư xem tranh đàm thoại tranh - Trẻ biết bế em, biết nấu bột cho em ăn, bán hàng IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Làm quen mới: NBTN: Nhận biết gọi tên xe đạp xe máy, xe xích lơ * Trẻ chơi góc chơi * Chơi tự * Vệ sinh, trả trẻ ************************************************** Thứ ngày 21 / 02 / 2023 I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH NBTN: Trẻ nhận biết gọi tên: xe đạp - xe máy - xích lơ Mục đích u cầu: a Kiến thức: - Trẻ biết gọi tên xe đạp, xe máy, xích lơ - Trẻ biết số phận, đăc điểm, công dụng xe máy, xe đạp, xe xích lơ b Kỹ năng: - Trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng mạch lạc - Rèn kĩ nang quan sát, ý, ghi nhớ có chủ đích trẻ c Giáo dục: - Giáo dục trẻ biết cách ngồi xe đạp, xe máy, xe xích lơ II, Chuẩn bị: - Tranh xe đạp, xe máy, xe xích lơ, tranh lơ tơ loại xe cô trẻ III, Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ *HĐ : Ổn định - Cô cho trẻ hát bài: “ bác đưa thư vui tính” - Trẻ hát cô Hỏi trẻ tên hát: + Các vừa hát hát ? - Trẻ trả lời + Bài hát nhắc đến phương tiện giao thơng ? - Xe đạp -> Xe đạp loai giao thông đường ngồi xe phải ngồi cẩn thận không nghịch nhớ chưa nào? * HĐ2: NBTN: Xe đạp, xe máy, xích lơ Trên đường nhìn thấy nhiều phương tiện giao thông đường cô tìm hiểu xe đạp, xe máy, xe xích lơ nhé! + Quan sát xe đạp Hình ảnh: xe đạp - “Đây phương tiện gì” Cho lớp phát âm, cá nhân, tổ, nhóm trẻ phát âm: “xe đạp” - Cô vào bánh xe hỏi “Đây xe đạp? - Cơ vào yên xe hỏi “Đây xe đạp?” - Cô vào tay lái hỏi” “Đây xe đạp?” - Các có biết xe đạp kêu không ? + Xe máy - “Ngồi xe đạp, cịn biết phương tiện nữa?” - “Phương tiện con?” Hình ảnh: xe máy Cho lớp, tổ,nhóm, cá nhân trẻ phát âm: “xe máy” - Cô vào yên xe hỏi” “Đây xe máy?” - Cơ vào tay lái hỏi” “Đây xe máy?” - Cô vào bánh xe hỏi” “Đây xe máy?” - Bánh xe máy có dạng hình ? - Xe máy kêu ? + Tương tự cô cho trẻ quan sát xe xích lơ ( Cơ đặt câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ , trẻ hứng thú trả lời ) + So sánh : xe đạp - xe máy - Giống : - Khác : - Hỏi trẻ tên hoạt động *HĐ3: Trò chơi: Chọn tranh theo yêu cầu - cô giới thiệu tên trị chơi - nói cách chơi chơi mẫu lần - Cô hướng dẫn trẻ chơi sữa sai cho trẻ - Hỏi trẻ tên trò chơi - GD trẻ giữ gìn đồ dùng, đồ chơi cất nơi quy định - Trẻ ý lắng nghe -Trẻ quan sát hình ảnh -Trẻ trả lời: “xe đạp” -Trẻ phát âm -Trẻ trả lời: “bánh xe” -Trẻ trả lời: “yên xe” -Trẻ trả lời: “tay lái” -Trẻ trả lời: “kính cong” -Trẻ kể phương tiện trẻ biết -Trẻ quan sát hình ảnh -Xe máy -Trẻ phát âm -Trẻ trả lời: “yên xe” -Trẻ trả lời: “tay lái” -Trẻ trả lời: “bánh xe” -Trẻ trả lời: “hình trịn” -Trẻ trả lời: “píp píp - Đều phương tiện giao thông đường bộ, dùng để chở người, chở hàng - Xe đạp dùng sức người để di chuyển, xe máy chạy động - Trẻ lắng nghe - Trẻ thực II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung - Quan sát có chủ đích: Quan sát xe đạp - TCVĐ: Đuổi băt bóng - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trời Yêu cầu: - Trẻ biết gọi, đặc điểm xe đạp - Trẻ biết trả lời câu hỏi cô - Biêt xe đạp ptgt đường gì? Chuẩn bị: xe đạp Tiến hành: a Quan sát đàm thoại: Quan sát xe đạp - Đây xe gì? - Xe đạp có bánh ? - Cô vào phận xe đạp hỏi trẻ : - Đây gì? - Xe đạp phương tiện giao thông đường GD: Khi ngồi xe đạp, không b Trị chơi vận động: đuổi bắt bóng Cơ nêu cách chơi, luật chơi hướng dẫn trẻ chơi c Chơi tự do: Tổ chức cho trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ chơi Kết thúc cho trẻ rửa tay xà phòng vòi nước cho trẻ vào lớp III HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vđ: Lái tơ - Góc ttv: Chơi với búp bê, nấu ăn, - HĐVĐV: Xếp ga ô tô, tàu hỏa loại ptgt - Góc NT: Xem tranh ảnh loai ptgt IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Làm quen mới: Thơ: Xe đạp - Mục đích, yêu cầu: Trẻ nhớ tên, hiểu nội dung, nhớ tên thơ: Xe đạp * Trẻ chơi góc chơi * Chơi tự * Vệ sinh, trả trẻ V ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ***************************************** Thứ ngày 22 / 02 / 2023 I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH HĐPTNN: Thơ: Xe đạp Mục đích, yêu cầu: a Kiến thức: Trẻ thích lắng nghe đọc thơ đọc theo cô từ cuối câu thơ, trẻ biết tên thơ “Xe đạp” b.Kỹ năng: - Luyện kỹ đọc thơ, phát triển ngôn ngữ cho trẻ c Giáo dục : - Giáo dục trẻ tham gia giao thông ngồi xe đạp Chuẩn bị: - Giáo án, tranh: Bài thơ: Xe đạp Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô HĐ1: Ổn định tổ chức - gây hứng thú Chào mừng bé đến với chương trình: “Bé yêu thơ” đài truyền hình tuổi thần tiên tổ chức lớp Hoạ My trường MN Quảng Tâm Chương trình có phần thi: Bé tìm hiểu thơ Thể tài HĐ2: Phần thi: Bé tìm hiểu thơ Chương trình chuẩn bị thơ * Cô đọc cho trẻ nghe thơ lần * Lần 2: Cô đọc kết hợp tranh minh họa + Giảng nội dung: xe đạp phương tiện giao thông đường bộ, thân thiết gần gũi, xe đạp dùng để chở người, chở hàng chở củi *Lần 3: Đọc trích dẫn đàm thoại - Tên thơ? - Tác giả? - Trong thơ nhắc tới xe gì? - Xe đạp dung để làm ? - Khi ngồi xe phải ntn? Hoạt động trẻ - Trẻ hưởng ứng - Chú ý nghe cô đọc - Nghe quan sát tranh - Chú ý nghe cô giảng nội dung - Xe đạp - Trẻ trả lời Giáo dục trẻ: Xe đạp phương tiện giáo thông - Xe đạp đường bộ, ngồi xe phải ngồi thật ngoan không - Chở hàng, chở củi nghịch - Ngồi cẩn thận, không HĐ3: Phần thi: Thể tài nghịch Dạy trẻ đọc thơ - Trẻ đọc cô: - Cô đọc thơ lần +Cả lớp - Cơ cho trẻ đọc nhiều hình thức + Tổ đọc thi đua Trong trẻ đọc cô ý sửa sai cho trẻ giúp trẻ + Nhóm 3-4 trẻ đọc đọc diễn cảm thơ + Cá nhân 2-3 trẻ đọc - Cho trẻ nhắc lại tên thơ, tên tác giả? * GD trẻ biết chăm ngoan, nghe lời cô giáo không tranh dành đồ chơi - Chú ý lắng nghe -Trẻ hát * Kết thúc hoạt động cho trẻ hát “Lái tơ” ngồi II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung - Quan sát có chủ đích: Quan sát xe máy - TCVĐ: Đuổi băt bóng - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trời Yêu cầu: - Trẻ biết gọi, đặc điểm xemáy - Trẻ biết trả lời câu hỏi cô - Biêt xe máy ptgt đường gì? Chuẩn bị: Bức tranh xe máy Tiến hành: a Quan sát đàm thoại: * Quan sát “xe máy” - Đây xe gì? - Xe máy có bánh ? - Cơ vào phận xe máy hỏi trẻ : - Đây gì? - Xe máy phương tiện giao thông đường GD ngồi xe máy khơng b Trị chơi vận động: đuổi bắt bóng Cơ nêu cách chơi, luật chơi hướng dẫn trẻ chơi c Chơi tự do: Tổ chức cho trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ chơi Kết thúc cô hướng dẫn cho trẻ vệ sinh cá nhân sau chơi III, HOẠT ĐỘNG GĨC - Góc vđ: Lái tơ - Góc ttv: Chơi với búp bê, nấu ăn, - HĐVĐV: Xếp ga tơ, tàu hỏa loại ptgt - Góc NT: Xem tranh ảnh loai ptgt IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Ôn cũ: Thơ: Xe đạp * Trẻ chơi góc chơi * Chơi tự * Vệ sinh, trả trẻ V ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ****************************************** Thứ ngày 23 /02/2023 I HOẠT ĐỘNG HỌC CĨ CHỦ ĐỊNH HĐVĐV: Tạo hình: Tơ màu tơ Mục đích u cầu a Kiến thức: - Trẻ biết cấm bút để tô màu ô tô - Trẻ nhận biết gọi tên ô tô màu sắc ô tô b Kỹ năng: - Luyện kĩ cầm bút cách khéo léo trẻ c Giáo dục: - Trẻ biết giữ gìn sản phẩm Chuẩn bị: - Bút màu, giấy Tổ chức hoạt động: Hoạt động * HĐ 1: Ổn định tổ chức: - Trị chuyện nội dung chủ đề - Cho lớp hát hát em tập lái ô tô - Hỏi trẻ tên hát? - Trong hát nói xe gì? - Xe tơ chạy đâu? - Giáo dục trẻ ngồi xe ô tô không nô đùa * HĐ 2: Tô màu ô tô - Cô cho trẻ quan sát tranh ô tô Đàm thoại với trẻ tranh - Đây xe gì? - Màu gì? - Cơ cho trẻ phát âm - Để có tranh tơ thật đẹp quan sát cô tô mẫu + Cơ tơ mẫu, vừa tơ vừa phân tích cách tơ + Trẻ thực : -Cô phát đồ dùng cho trẻ thực - Trong trẻ thực cô bao quát trẻ tô - Cô xung quanh bao quát trẻ hướng dẫn trẻ tô Yêu cầu trẻ tơ ko tơ ngồi Cơ đặt câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ : - Con làm ? - Con tơ tơ màu ? - Cơ khuyến khích trẻ phát âm từ tơ - Cơ ý sửa sai cho trẻ nói ngọng , nói lắp trẻ chưa tơ * HĐ3 : Nhận xét sản phẩm - Cô cho trẻ dừng tay trưng bày sản phẩm phía trước - Con thích bạn nào? - Vì thích - Cơ nhận xét lại ý trẻ Hoạt động trẻ - Trẻ trị chuyện - Trẻ hát cô - Trẻ trả lời - Xe tơ - Ngồi đường - Trẻ lắng nghe - Trẻ ý quan sát - Trẻ thực cô - Tô màu ô tô - Màu đỏ - Trẻ phát âm cô - Trẻ trưng bày sản phẩm - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe 10 ... sát xe đi? ??n - TCVĐ: Đuổi băt bóng - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trời Yêu cầu: - Trẻ biết gọi, đặc đi? ??m xe đi? ??n - Trẻ biết trả lời câu hỏi cô - Biêt xe đi? ??n ptgt đường gì? Chuẩn bị: xe đi? ??n Tiến... đi? ??n Tiến hành: a Quan sát đàm thoại: * Quan sát “xe đi? ??n” - Đây xe gì? - Xe đi? ??n có bánh ? - Cơ vào phận xe đi? ??n hỏi trẻ : - Đây gì? - Xe đi? ??n phương tiện giao thông đường GD ngồi xe khơng ... trẻ c Giáo dục : - Giáo dục trẻ tham gia giao thông ngồi xe đạp Chuẩn bị: - Giáo án, tranh: Bài thơ: Xe đạp Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô H? ?1: Ổn định tổ chức - gây hứng thú Chào mừng bé đến