1 CHƯƠNG 1 TRIẾT HỌC CƠ BẢN VÀ VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI I Triết học và vấn đề cơ bản của triết học 1 Khái lược về triết học a Nguồn gốc của triết học Triết học ra đời vào khoảng từ[.]
CHƯƠNG 1: TRIẾT HỌC CƠ BẢN VÀ VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI I Triết học vấn đề triết học Khái lược triết học a Nguồn gốc triết học Triết học đời vào khoảng từ kỷ VIII đến thể kỷ VI tr.CN trung tâm văn minh lớn nhân loại thời cổ đại Ấn Độ, Trung Quốc, Hy Lạp dựa hai nguồn gốc bản: nguồn gốc nhận thức nguồn gốc xã hội Triết học hình thức tư lý luận thể khả tư trừu tượng lực khái quát người để giải tất vấn đề nhận thức chung tự nhiên xã hội tư Phân công lao động xã hội dựa chế độ tư hữu dẫn đến lao động chân tay lao động trí óc đời Triết học đời xã hội có phân chia giai cấp, nên thân mang “tính đảng” b Khái niệm triết học Triết học hệ thống quan điểm lý luận chung giới vị trí người giới đó, khoa học quy luật vận động, phát triển chung tự nhiên, xã hội, tư Trung Quốc: triết = trí: truy tìm chất đối tượng nhận thức, thường người, xã hội, vũ trụ, tư tưởng tinh thần Ấn Độ: triết = darshana, có nghĩa “chiêm ngưỡng” đường suy ngẫm để dẫn dắt người đến với lẽ phải, thấu đạt chân lý vũ trụ nhân sinh Hy Lạp: philosophia vừa mang nghĩa giải thích vũ trụ, định hướng nhận thức hành vi, vừa nhấn mạnh đến khát vọng tìm kiếm chân lý người Đặc thù triết học: Sử dụng cơng cụ lý tính, tiêu chuẩn logic kinh nghiệm khám phá thực người để diễn tả khái quát giới lý luận Triết học khác với khoa học tính đặc thù hệ thống tri thức khoa học phương pháp nghiên cứu c Vấn đề đối tượng triết học lịch sử Thời Hy Lạp Cổ đại: triết học tự nhiên bao gồm tất tri thức mà người có được, trước hết tri thức thuộc khoa học tự nhiên sau toán học, vật lý học, thiên văn học Thời Trung cổ: triết học kinh viện mang tính tôn giáo Thời kỳ phục hưng, cận đại: triết học tách thành môn khoa học học, tốn học, vật lý học, thiên văn học, hóa học, sinh học, xã hội học, tâm lý học, văn hóa học Triết học cổ điển Đức: đỉnh cao quan niệm “Triết học khoa học khoa học” Hêghen Triết học Mác: lập trường vật biện chứng để nghiên cứu quy luật chung tự nhiên, xã hội tư d Triết học – hạt nhân lý luận giới quan Thế giới quan khái niệm triết học hệ thống tri thức, quan điểm, tình cảm, niềm tin, lý tưởng xác định giới vị trí người giới Thế giới quan quy định nguyên tắc, thái độ, giá trị định hướng nhận thức hoạt động thực tiễn người Các hình thức giới quan: giới quan huyền thoại, giới quan tôn giáo, giới quan triết học Triết học với tính cách hạt nhân lý luận chi phối giới quan: • Bản thân triết học giới quan • Trong số loại giới quan phân chia theo sở khác giới quan triết học thành phần quan trọng, đóng vai trị nhân tố cốt lõi • Triết học có ảnh hưởng chi phối giới quan khác như: giới quan tôn giáo, giới quan kinh nghiệm, • Thế giới quan triết học quy định quan niệm khác người Triết học đời với tính cách hạt nhân lý luận giới quan, làm cho giới quan phát triển trình tự giác dựa tổng kết kinh nghiệm thực tiễn tri thức khoa học đưa lại Vai trò giới quan: giới quan đắn tiền đề để xác lập nhân sinh quan tích cực, trình độ phát triển giới quan tiêu chí quan trọng đánh giá trưởng thành nhân cộng đồng xã hội định Vấn đề triết học a Nội dung vấn đề triết học Vấn đề triết học có mặt: Thứ nhất, ý thức vật chất, có trước, có sau? Cái định nào? Thứ hai, người có khả nhận thức giới hay không? b Chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm Việc giải mặt vấn đề TH sở phân chia trường phái triết học lịch sử thành: • Chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm • Khả tri luận (thuyết biết) bất khả tri luận (thuyết biết) • Chủ nghĩa nhị nguyên luận hoài nghi luận Sự đối lập CNDV CNDT: Vấn đề triết học Vật chất, ý thức có trước? • Vật chất ý thức có trước: nguyên luận • Vật chất – ý thức tồn tại: nhị nguyên luận Con người có khả nhận thức giới hay khơng? • Có – phái khả tri • Khơng – phái bất khả tri Chủ nghĩa vật: • Nguồn gốc nhận thức: phát triển khoa học, tư tưởng tiến • Nguồn gốc xã hội: phong trào cách mạng, phong trào tiến Ba hình thức biểu hiện: • CNDV Cổ đại • CNDV cận đại (TK XVI – XVIII) • CNDVBC (triết học Mác) Ba hình thức CNDV: • CNDV chất phác (Đêmơcrit 460 – 370 tr.CN) • CNDV siêu hình (T.Hốp xơ 1588 – 1697) • CNDVBC (C.Mác 1818 – 1883) Chủ nghĩa tâm: • Nguồn gốc nhận thức: tuyệt đối hóa vai trị ý thức, hiểu biết khơng đầy đủ giai đoạn nhận thức • Nguồn gốc xã hội: tuyệt đối hóa vai trị lao động trí óc, đặc quyền giai cấp thống trị Hai tường phái: • CNDT chủ quan: đề cao cảm giác, tơi (Béccơly) • CNDT khách quan: đề cao ý niệm, ý niệm tuyệt đối (Plato, Hêghen) c Thuyết biết (khả tri luận) thuyết biết (bất khả tri luận) Khả tri luận: khẳng định người nguyên tắc hiểu chất vật Bất khả tri luận: người hiểu chất đối tượng Hoài nghi luận: nghi ngờ người đạt đến chân lý khách quan Biện chứng siêu hình a Khái niệm biện chứng siêu hình lịch sử tư triết học Các khái niệm “biện chứng” “siêu hình” lịch sử triết học dùng theo số nghĩa khác Nghĩa xuất phát từ “biện chứng” nghệ thuật tranh luận để tìm chân lý cách phát mâu thuẫn cách lập luận (do Xôcrát dùng) Nghĩa xuất phát từ “siêu hình” dùng để triết học, với tính cách khoa học siêu cảm tính, phi thực nghiệm (do Arixtốt dùng) Trong triết học đại, đặc biệt triết học mác xít, chúng dùng, trước hết để hai phương pháp tư chung đối lập nhau, PPBC PPSH b Sự đối lập hai phương pháp tư Phương pháp biện chứng • Nhận thức đố tưởng mối Phương pháp siêu hình • Nhận thức đối tượng trạng liên hệ phổ biến, vận động, phát thái tĩnh tại, lập, tách rời triển • Là phương pháp giúp người • Là phương pháp đưa từ tốn không thấy tồn học vật lý học cổ điển vào vật mà thấy sinh khoa học thực nghiệm triết học thành, phát triển tiêu vong chúng • Có vai trị to lớn việc giải • Phương pháp tư biện chứng vấn đề học trở thành công cụ hữu hiệu giúp hạn chế giải vấn đề người nhận thức cải tạo thể vận động, liên hệ giới c Các hình thức phép biện chứng Phép biện chứng vật với tính cách học thuyết mối liên hệ phổ biến phát triển hình thức hồn bị Phép biện chứng vật tạo thống chủ nghĩa vật với phép biện chứng lịch sử phát triển triết học nhân loại, làm cho phép biện chứng trở thành phép biện chứng vật chủ nghĩa vật trở thành chủ nghĩa vật biện chứng Phép biện chứng vật công cụ để nhận thức cải tạo giới II Triết học Mác – Lênin vai trị đời sống xã hội Sự đời phát triển triết học Mác a Những điều kiện lịch sử triết học Mác Điều kiện kinh tế - xã hội: • Đầu kỷ XIX, phương thức sản xuất tư chủ nghĩa củng cố phát triển • Mâu thuẫn xã hội ngày gay gắt • Cuộc đấu tranh giai cấp vơ sản từ tự phát đến tự giác • Giai cấp vô sản xuất vũ đài lịch sử với tính cách lực lượng trị xã hội độc lập • Xuất nhu cầu lý luận thực tiễn cách mạng nói chung giai cấp vơ sản nói riêng • Triết học Mác đời Tiền đề lý luận: lý luận mác - xít kế thừa có phê phán phát triển tư tưởng: ❖ Triết học cổ điển Đức Phương pháp biện chứng Hêghen: Triết học biện chứng không coi tối hậu, tuyệt đối, thiêng liêng Nó tính chất q độ vật vật Đối với triết học biện chứng khơng có tồn ngồi q trình khơng ngừng hình thành, tiêu vong, tiến triển vô tận từ thấp đến cao, mà thân phản ánh đơn trình vào óc tư Hêghen đưa khái niệm “Ý niệm tuyệt đối” với giai đọan phát triển: • Giai đọan có trước giới, ý niệm tuyệt đối hệ thống khái niệm phạm trù lơgic • Giai đoạn ý niệm tuyệt đối biến đổi tha hóa thành giới tự nhiên • Giai đọan tối cao – giai đoạn tinh thần tuyệt đối Ý niệm tuyệt đối phủ định tự nhiên để trở với thân thành tinh thần tuyệt đối Chủ nghĩa vật Phoiơbắc đánh tan mâu thuẫn triết học tâm Hêghen: Chủ nghĩa vật Phoiơbắc (tác phẩm: Bản chất đạo Cơ đốc - 1841) thừa nhận tự nhiên tồn độc lập với thứ triết học, vật chất có trước, ý thức có sau Con người sản phẩm tự nhiên, đối tượng nghiên cứu chân triết học Những tạo vật cao siêu trí tưởng tượng người nặn phản ánh hư ảo Sai lầm Phoiơbắc: Vứt bỏ hạt nhân hợp lý phép biện chứng Hêghen học thuyết phát triển ❖ Kinh tế - trị học cổ điển Anh A.Xmit, Đ.Ricácđô ❖ Chủ nghĩa xã hội không tưởng Pháp H.Xanh Xi Mông, S.Phurie Tiền đề khoa học tự nhiên: Ph.Ăngghen nêu bật ý nghĩa ba phát minh lớn hình thành triết học vật biện chứng: định luật bảo toàn chuyển hóa lượng, thuyết tế bào thuyết tiến hóa Với phát minh đó, khoa học vạch mối liên hệ thống dạng tồn khác nhau, hình thức vận động khác tính thống vật chất giới, vạch tính biện chứng vận động phát triển Sinh học phân tử chứng minh tế bào tất loài sinh vật sử dụng chung loại mã di truyền, dùng 20 loại axit amin để cấu tạo nên prơtêin, chứng tỏ chúng tiến hóa từ tổ tiên chung Nhân tố chủ quan hình thành triết học Mác: ➢ Thiên tài C.Mác Ph.Ăngghen, tình bạn vĩ đại cảm động hai ông với thấu hiểu giúp đỡ người thân gia đình ➢ Sự kết hợp nhuần nhuyễn sâu sắc phẩm chất tinh tuý uyên bác nhà bác học nhà cách mạng, có nhãn quan trị đặc biệt nhạy cảm giải đáp vấn đề mà tư tưởng tiên tiến nhân loại đặt ➢ Sự tự nguyện hiến dâng đời cho đấu tranh hạnh phúc nhân loại, gắn chặt hoạt động lý luận hoạt động thực tiễn mệt mỏi mục tiêu giải phóng giai cấp cơng nhân, nhân dân lao động người b Những thời kỳ chủ yếu hình thành phát triển triết học Mác 1841 – 1844: chuyển biến tư tưởng từ chủ nghĩa tâm dân chủ cách mạng sang chủ nghĩa vật cộng sản chủ nghĩa 1844 – 1848: đề xuất nguyên lý triết học vật biện chứng vật lịch sử 1848 – 1895: bổ sung, phát triển toàn diện lý luận triết học c Thực chất ý nghĩa cách mạng triết học Mác Ăngghen thực Khắc phục tính chất trực quan, siêu hình chủ nghĩa vật cũ khắc phục tính chất tâm, thần bí phép biện chứng tâm Đức, sáng tạo chủ nghĩa vật triết học hoàn bị chủ nghĩa vật biện chứng Vận dụng mở rộng quan điểm vật biện chứng vào nghiên cứu lịch sử xã hội, sáng tạo chủ nghĩa vật lịch sử - nội dung chủ yếu bước ngoặt cách mạng triết học Sáng tạo triết học chân khoa học với đặc tính triết học vật biện chứng d Giai đoạn Lênin phát triển triết học Mác Hoàn cảnh lịch sử: Cuối TK XIX, đầu TKXX: chủ nghĩa tư phát triển cao lên giai đoạn chủ nghĩa đế quốc, xuất mâu thuẫn đặc biệt mâu thuẫn giai cấp tư sản với giai cấp vô sản Trung tâm cách mạng giới chuyển sang nước Nga xuất phong trào giải phóng dân tộc nước thuộc địa Những phát minh vật lý học dẫn đến khủng hoảng giới quan, chủ nghĩa tâm lợi dụng điều gây ảnh hưởng trực tiếp đến nhận thức hoạt động cách mạng, nở rộ loại chủ nghĩa tâm khoa học tự nhiên Các nhà tư tưởng tư sản phản bác nhằm xuyên tạc phủ nhận chủ nghĩa Mác Lênin trở thành người kế tục trung thành phát triển sáng tạo CN Mác TH Mác thời đại đế quốc chủ nghĩa CMXHCN: Thời kỳ 1893 - 1907, Lênin bảo vệ phát triển triết học Mác chuẩn bị thành lập đảng mácxít Nga hướng tới cách mạng dân chủ tư sản lần thứ Thời kỳ 1907 – 1917, Lênin phát triển toàn diện triết học Mác lãnh đạo phong trào công nhân Nga, chuẩn bị thực cách mạng xã hội chủ nghĩa giới Thời kỳ 1917 – 1924, Lênin tổng kết kinh nghiệm thực tiễn cách mạng, bổ sung, hoàn thiện triết học Mác, gắn liền với việc nghiên cứu vấn đề xây dựng chủ nghĩa xã hội Thời kỳ từ 1924 đến nay, triết học Mác - Lênin tiếp tục Đảng Cộng sản công nhân bổ sung, phát triển Đối tượng chức triết học a Khái niệm triết học Mác – Lênin Triết học Mác - Lênin hệ thống quan điểm vật biện chứng tự nhiên, xã hội tư duy, giới quan phương pháp luận khoa học, cách mạng giúp giai cấp công nhân, nhân dân lao động lực lượng xã hội tiến nhận thức đắn cải tạo hiệu giới b Đối tượng triết học Mác – Lênin Triết học Mác - Lênin giải mối quan hệ vật chất ý thức lập trường vật biện chứng nghiên cứu quy luật vận động, phát triển chung tự nhiên, xã hội tư 10 ... đó, lồi người phải có lý luận khoa học cách mạng soi đường Lý luận chủ nghĩa Mác - L? ?nin nói chung triết học Mác - L? ?nin nói riêng 12 c .Triết học Mác - L? ?nin sở lý luận khoa học công xây dựng chủ... Trung cổ: triết học kinh viện mang tính tơn giáo Thời kỳ phục hưng, cận đại: triết học tách thành mơn khoa học học, tốn học, vật lý học, thiên văn học, hóa học, sinh học, xã hội học, tâm lý học, văn... hội tư Triết học Mác - L? ?nin có mối quan hệ gắn bó chặt chẽ với khoa học cụ thể: quan hệ quy luật khoa học cụ thể quy luật triết học quan hệ biện chứng riêng chung c Chức triết học Mác – L? ?nin Chức