TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ TIỂU LUẬN CUỐI KỲ MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI THỰC HIỆN HỌC ĐI ĐÔI VỚI HÀNH THEO TƯ TƯỞN[.]
TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ TIỂU LUẬN CUỐI KỲ MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI THỰC HIỆN HỌC ĐI ĐƠI VỚI HÀNH THEO TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Họ tên: ĐẶNG VIỆT TOÀN Lớp: POL 1001 04 (Tiết 9-10 Thứ 2) Khóa: QH2019 Mã số sinh viên: 19041358 Hà Nội – 2021 MỤC LỤC MỞ ĐẦU NỘI DUNG…………………………………………………………………… NỘI DUNG QUAN ĐIỂM HỒ CHÍ MINH VỀ PHƯƠNG CHÂM “HỌC ĐI ĐÔI VỚI HÀNH, LÝ LUẬN ĐI KÈM VỚI THỰC TIỄN” Quan điểm Hồ Chí Minh lý luận thực tiễn 1.1 Quan điểm Hồ Chí Minh lý luận 1.2 Quan điểm Hồ Chí Minh thực tiễn Quan điểm Hồ Chí Minh mối quan hệ biện chứng lý luận thực tiễn NỘI DUNG VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ “HỌC PHẢI ĐI ĐÔI VỚI HÀNH, LÝ LUẬN PHẢI KÈM VỚI THỰC TIỄN” ĐỐI VỚI SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI Đặc điểm sinh viên Đại học Ngoại Ngữ - Đại học Quốc Gia Hà Nội Thực trạng sinh viên Đại học Ngoại Ngữ - Đại học Quốc Gia Hà Nội Giải pháp 3.1 Trách nhiệm trường, khoa giảng viên môn 3.2 Trách nhiệm người sinh viên KẾT LUẬN TÀI LIỆU THAM KHẢO…………………………………….….….…………9 MỞ ĐẦU Trong cơng tác giáo dục, đào tạo nói chung; đào tạo, bồi dưỡng cán nói riêng, Chủ tịch Hồ Chí Minh – vị lãnh tụ vĩ đại cách mạng Việt Nam, đồng thời nhà giáo dục lớn dân tộc coi trọng phương châm “học đôi với hành” Người coi việc thực phương chân nhiệm vụ, trách nhiệm cán bộ, đảng viên; đông thời tiêu chuẩn đảng cách mạng chân Theo chủ tịch Hồ Chí Minh, muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội, trước hết cần phải có người xã hội chủ nghĩa Vì thế, giáo dục phải đạo tạo nên người kế thừa xây dựng chủ nghĩa xã hội vừa hồng vừa chuyên Tư tưởng nguyên giá trị, sở khoa học, phương pháp luận để phát triển nên giáo dục Việt Nam Bài viết trình bày khái lược vấn đề “Học đôi với hành” tư tưởng Hồ Chí Minh đề xuất số giải pháp vận dụng tư tưởng “Học đôi với hành” Người trình dạy học trường cao đẳng, đại học NỘI DUNG NỘI DUNG QUAN ĐIỂM HỒ CHÍ MINH VỀ PHƯƠNG CHÂM “HỌC ĐI ĐÔI VỚI HÀNH, LÝ LUẬN ĐI KÈM VỚI THỰC TIỄN” Quan điểm Hồ Chí Minh lý luận thực tiễn 1.1 Quan điểm Hồ Chí Minh lý luận Theo Hồ Chí Minh “Lý luận tổng kết kinh nghiệm loài người, tổng hợp tri thức tự nhiên xã hội tích trữ q trình lịch sử Cịn lý luận chủ nghĩa Mác-Lênin tổng kết kinh nghiệm phong trào công nhân từ trước đến tất nước”(1) Chúng ta nhận thấy Hồ Chí Minh quan niệm lý luận hàm chứa yếu tố thống lý luận thực tiễn người bao gồm sản xuất vật chất đấu tranh cách mạng Quan điểm Hồ Chí Minh hàm chứa yếu tổ thống lý luận thực tiễn, lý luận tổng hợp tất tri thức người lịch sử tự nhiên xã hội Đương nhiên, trí thức lý luận khơng thể xuất khơng có hoạt động thực tiễn người, thực tiễn lao động sản xuất đấu tranh cách mạng Đối với Người, lý luận giúp chúng ta, đặc biệt đảng viên, cán nâng cao lập trường tư tưởng, quan điểm cách mạng trao đổi đạo đức cách mạng Nếu lý luận chủ nghĩa xã hội khoa học khơng thể có lập trường giai cấp rõ ràng, đắn 1.2 Quan điểm Hồ Chí Minh thực tiễn Theo quan điểm triết học vật biện chứng, thực tiễn coi hoạt động vật chất có mục đích mang tính lịch sử - xã hội Nó gồm dạng hoạt động sản xuất vật chất, hoạt động trị - xã hội, hoạt động thực nghiệm khoa học Thực tiễn coi mục đích, sở, động lực chủ yếu trực tiếp nhận thức, thực tiễn tiêu chuẩn chân lý lý luận Hồ Chí Minh vận dụng ngun lý vào hồn thành cụ thể cách mạng Việt Nam Hồ Chí Minh dùng khái niệm thực tiễn không khái niệm mà người dùng khái niệm “thực tế”, “thực hành” để thay cho khái niệm thực tiễn Mặc dù Người dùng nhiều khái niệm để “thực tiễn” khái niệm Hồ Chí Minh dùng mang nội dung khác mà khái niệm dùng để khái niệm “thực tiễn” Hồ Chí Minh sử dụng hai khái niệm thực tế thực tiễn để nội dung Tuy nhiên, Người phân biệt rõ ràng hai khái niệm khơng hồn tồn đồng Ta thấy viết, báo, Người đề cấp tới thống lý luận thực tiễn, Người không thay từ thực tiễn thực tế vi nguyên tắc chủ nghĩa Mác-Lênin Nhưng người áp dụng lý luận vào thực tiễn giải thích nguyên tắc Người dùng khái niệm thực tế thay cho thực tiễn đại đa số quần chúng hiểu được, họ người học nên khơng thể hiểu khái niệm thực tiễn Quan điểm Hồ Chí Minh mối quan hệ biện chứng lý luận thực tiễn Nguyên tắc thống lý luận thực tiễn quan điểm Hồ Chí Minh kế thừa quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin Hồ Chí Minh tiếp thu vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác-Lênin vào cách mạng thực tiễn Việt Nam Trong số quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin nguyên tắc thống lý luận thực tiễn, học đôi với hành, nói làm liền với Hồ Chí Minh vận dụng cách sáng tạo tồn quan điểm người trở thành tư tưởng Chủ tịch Hồ Chí Minh Đây vừa nội dung hành động, vừa phương pháp luận nghiên cứu theo quan điểm tư tưởng Hồ Chí Minh Chủ tịch Hồ Chí Minh nịi: “Lý luận kim Nam, phương hướng cho công việc thực tế Không có lý luận lúng túng nhắm mắt mà đi”;”Làm mà khơng có lý luận khơng khác mò đêm tối, vừa chậm chạp vừa hay vấp váp” Hồ Chí Minh dùng nhiều cách diễn đạt khác nhau: “Lý luận đôi với thực tiễn”; “Lý luận phải liên hệ với thực tế”;…Tuy nhiên, mục đích cuối mà Người muốn nhấn mạnh là: “Thống lý luận thực tiễn nguyên tắc Chủ nghĩa MácLênin Thực tiễn mà lý luận thành thực tiễn mù qng Lý luận mà khơng có thực tiễn trở thành lý luận suông” Như vậy, thống lý luận thực tiễn Hồ Chí Minh hiểu tinh thần biện chứng: Thực tiễn phải có lý luận soi đường, dẫn dắt, định hướng để không mắc bệnh kinh nghiệm; Lý luận phải dựa sở thực tiễn, phản ánh liên hệ với thực tiễn, không mắc bệnh giáo điều Điều có nghĩa rằng, lý luận thực tiễn phải với nhau, bổ trợ cho Hồ Chí Minh nói rằng: “Lý luận đem thực tế lịch sử, kinh nghiệm, tranh đấu, xem xét, so sánh thật kỹ lưỡng, rõ ràng, làm thành kết luận Rồi lại đem chứng minh với thực tế Đó lý luận chân Lý luận kim nam, phương hướng co công việc thực tế”(*) Người cịn nói: “Lý luận cốt để áp dụng vào cơng việc thực tế Lý luận mà không áp dụng vào thực tế lý luận suông Dù xem hàng ngàn, hàng vạn lý luận, đem thực hành, khác hịm đựng sách”(**) Từ đó, Người đưa kết luận: “Lý luận phải đem thực hành, Thực hành phải nhằm theo lý luận”(***) Hồ Chí Minh khơng để lại tác phẩm Người chuyên khảo thống lý luận thực tiễn, nhiều viết, nói, Người ln đề cập tới ngun tắc nhiều cách diễn đạt khác Người gương sáng việc quán triệt nguyên tắc thống lý luận thực tiễn để người dân Việt Nam noi theo Trong đời cách mạng Người, Người sâu sát thực tế, gắn bó với sở, gần gũi với nhân dân Người nhắc nhở cán bộ, Đảng viên rằng, quán triệt tốt nguyên tắc thống lý luận thực tiễn góp phần trực tiếp ngăn ngừa, khắc phục bệnh kinh nghiệm bệnh giáo điều Để làm tốt điều cán bộ, Đảng viên ra sức học tập, nâng cao trình độ lý luận chun mơn nghiệp vụ, ngồi cịn phải có phương pháp học tập đắn, học đôi với hành, lý luận phải liên hệ với thực tế Nếu không, chưa khắc phục bệnh kinh nghiệm mắc phải bệnh giáo điều, bệnh sách Hồ Chí Minh tiếp thu nguyên tắc thống lý luận thực tiễn chủ nghĩa Mác-Lênin khơng máy móc, giáo điều mà sáng tạo Vì theo quan điểm thống lý luận thực tiễn Mác-Lênin cho thấy rõ điều Khi Hồ Chí Minh tiếp thu quan điểm này, người vận dụng cách sáng tạo quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin Hồ Chí Minh phải quan sát thực tiễn cách thấu đáo, không thực tiễn Việt Nam mà thực tiễn nước khác (*)(**)(***): Hồ Chí Minh: Tồn tập, T5, Nxb Chính trị quốc gia, H.1995, tr.233, 234 NỘI DUNG VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ “HỌC PHẢI ĐI ĐÔI VỚI HÀNH, LÝ LUẬN PHẢI KÈM VỚI THỰC TIỄN” ĐỐI VỚI SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI Hồ Chí Minh rằng: học phải đơi với hành, học để làm việc, để làm người, làm cán bộ, học để phụng đoàn thể, phục vụ tổ quốc nhân dân Muốn phải với kinh nghiệm tích lũy đời sống hàng ngày mà áp dụng vào công việc thực tế Đặc điểm sinh viên Đại học Ngoại Ngữ - Đại học Quốc Gia Hà Nội Trường Đại học Ngoại Ngữ - Đại học Quốc Gia Hà Nội trường đầu chất lượng đào tạo ngoại ngữ Vì thế, sinh viên trường người sinh viên giỏi, xứng đáng với danh hiệu sinh viên trường Vì đầu vào đầu trường vô khắt khe, để học tập ngơi trường này, sinh viên trường cố gắng, nỗ lực học tập để vượt qua khó khăn thử thách trước sau bước qua cánh cổng trường, điều ngầm chứng tỏ kiên trì, nỗ lực, cần cù, chịu khó toàn thể sinh viên học tập trường Thực trạng sinh viên Đại học Ngoại Ngữ - Đại học Quốc Gia Hà Nội Mặc dù sinh viên trường chăm chỉ, chịu khó biết bao, nắm kiến thức chuyên ngành có nhiều nhường nào, khơng thể thay đổi thật sinh viên trường nắm kiến thức sách mà lại khơng có nhiều kinh nghiệm thực tiễn, ví dụ như: Bạn A học chuyên ngành tiếng Trung Quốc, bạn A sau muốn trở thành phiên dịch viên, nhiên cho dù học tới năm 3, dù bạn có đạt điểm số mơn học trường có cao đến nhường nào, bạn lại thiếu thứ vơ quan trọng, tối quan trọng để giúp bạn đạt ước mơ mình, là: kinh nghiệm Bạn A nắm kiến thức sách vở, mà thiếu kinh nghiệm khơng thể giúp bạn đạt ước trở thành phiên dịch viên bạn hướng tới Giống chủ tịch Hồ Chí Minh nói: “Học phải đơi với hành Học mà khơng hành vơ ích Hành mà khơng học hành khơng trơi chảy” Vì vậy, điểm yếu lớn nhất, thực trạng chối cãi sinh viên trường Đại học Ngoại Ngữ: Thiếu kinh nghiệm thực tế Giải pháp 3.1 Trách nhiệm trường, khoa giảng viên môn Sinh viên chủ nhân tương lai đất nước, sinh viên hệ tiếp thu, sáng tạo từ kiến thức người tiền bối trước Với tích lũy kinh nghiệm nhiều năm ngành nghề mình, người giảng viên có nhiệm vụ phải ln trợ giúp, thúc giục em sinh viên suốt năm học tập bậc đại học Đặc biệt sinh viên trường Đại học Ngoại Ngữ, giảng viên môn tiếng không nên giúp đỡ em việc tiếp thu kiến thức chuyên môn, mà việc thực hành ngoại ngữ mà em theo học, giảng viên thường xuyên tổ chức hoạt động thực tập môn tiếng trường, lớp, đồng thời giới thiệu cho em hội việc làm nhằm giúp em tích lũy kinh nghiệm việc làm cần thiết cho sau Ngồi ra, giảng viên phải ln sáng tạo việc dạy học, áp dụng lời dặn Chủ tịch Hồ Chí Minh: học phải đôi với hành, không nên rập khuôn theo khuôn mẫu giảng dạy nhất: thiên học kiến thức, bỏ qua việc thực hành, mà phải đổi để phù hợp với thời thế, không giúp nâng cao niềm hứng thú em sinh viên ngôn ngữ mà em theo học, mà cịn giúp thân giảng viên bắt kịp với phương pháp giáo dục đại, tích lũy thêm kinh nghiệm giảng dạy Về phía nhà trường, nhà trường nên thường xuyên tổ chức buổi hội chợ tìm việc làm, nhằm để khơng giúp nhà tuyển dụng tới từ công ty khác tìm nhân tài mới, mà giúp em sinh viên tìm hội việc làm từ thực tập sinh đến nhân viên toàn thời gian khơng ngành theo học, mà cịn ngành nghề khác nhau, từ giúp em tích lũy kinh nghiệm, kiến thức thực tế chuyên ngành theo học, lẫn ngành nghề khác, điều khiến đường việc làm tương lai em mở rộng 3.2 Trách nhiệm người sinh viên Là sinh viên theo học ngơi trường này, tơi nhận thấy cần cù, chăm học tập thông qua thân sinh viên Tuy nhiên, sinh viên không nên chăm việc học tập kiến thức chun ngành trường, mà cịn nên tích cực, kiên trì tìm kiếm hội thực tập, thực hành ngơn ngữ mà theo học Dưới bùng nổ công nghệ 4.0, mạng lưới internet đã, mang lại cho hàng ngàn tiện ích khác nhau, đặc biệt sinh viên chúng ta, không giống hệ cha, ơng trước, ln gặp khó khăn việc tìm kiếm cơng việc suốt qng thời gian học tập trường cao đẳng, đại học, – hệ sinh viên vô may mắn sinh thời điểm mà internet trở thành phần thiết yếu, tối quan trọng đời sống người, dễ dàng tìm kiếm công việc liên quan tới ngành nghề theo học cú click chuột Đối với sinh viên ngoại ngữ, mà xu hướng tồn cầu hóa đà phát triển mạnh, quốc gia dần tạo gắn kết chặt chẽ với thơng qua đường trị, văn hóa, xã hội,…Vì vậy, việc biết sở hữu từ hai ngoại ngữ trở lên xu tìm kiếm cơng việc đại, thế, nhà tuyển dụng tuyển nhân ln có u cầu mặt ngôn ngữ thứ hai, sở hữu từ hai trở lên ngơn ngữ khác ngồi tiếng mẹ đẻ, hội việc làm sinh viên vô nhiều Lợi dụng tiện lợi mạng lưới intermet, nhiều nhà tuyển dụng đăng tải đăng tuyển nhân cho công ty, doanh nghiệp mình, hầu hết yêu cầu công việc xuất yêu cầu việc sử dụng ngoại ngữ thứ hai, với tiện lợi internet, hội làm việc dành cho sinh viên ngoại ngữ lúc có, điều mà sinh viên ngoại ngữ cần làm phải ln kiên trì tìm kiếm cơng việc phù hợp với ngành học mình, để thực tập tích lũy kinh nghiệm quý báu để sau trường vững vàng tìm kiếm cơng việc phù hợp mình, lợi ích lớn việc học đôi với hành người sinh viên Ngồi ra, sinh viên khơng nên cố tìm kiếm cơng việc thật liên quan đến ngơn ngữ theo học, mà cịn ngành nghề khác đem lại cho sinh viên kinh nghiệm thực tiễn quý giá khác mà trường không đề cập tới KẾT LUẬN Tư tưởng Chủ tịch Hồ Chí Minh việc “học đơi với hành, lý luận kèm với thực tiễn” đã, in sâu trình trưởng thành phát triển khơng người Việt Nam nói riêng mà đất nước nói chung Đó tư tưởng đắn, xuyên suốt, không thay đổi Người mà công dân Việt Nam ta nên ghi nhớ học tập Đặc biệt hệ sinh viên – chủ nhân tương lai đất nước, cơng dân góp phần phát triển đất nước, định vị Việt Nam ta toàn cầu, ta phải dõi theo học tập tư tưởng này, tư tưởng khác Bác, coi Bác gương noi theo để học tập làm việc Luôn phải tự nhận thức thân yếu tố để giúp cho đất nước trở nên vững mạnh cố gắng, nỗ lực không ngừng nghỉ để thay đổi đất nước theo hướng tích cực xây dựng chủ nghĩa xã hội Việt Nam theo tư tưởng chủ tịch Hồ Chí Minh, Đảng ta hướng tới TÀI LIỆU THAM KHẢO (1) https://tcnn.vn/news/detail/48174/Quan-diem-cua-Chu-tich-Ho-ChiMinh-ve-%E2%80%9Choc-di-doi-voi-hanh%E2%80%9D-va-vandung-trong-dao-tao-boi-duong-ly-luan-cho-can-bo.html (2) file:///C:/Users/Administrator/Downloads/1nguyen-thi-thanh-ha.pdf (3) https://123docz.net//document/3326634-hoc-tap-tu-tuong-dao-duc-ho-chiminh-hoc-di-doi-voi-hanh.htm (4) https://tailieu.vn/doc/tu-tuong-ho-chi-minh-ve-su-thong-nhat-giua-lyluan-va-thuc-tien-697744.html (5) https://123docz.net/document/2284125-tu-tuong-triet-hoc-ho-chi-minhve-su-thong-nhat-giua-ly-luan-va-thuc-tien.htm (6) https://laodongthudo.vn/moi-quan-he-bien-chung-giua-ly-luan-va-thuctien-theo-tu-tuong-ho-chi-minh-107615.html 10 ... DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ “HỌC PHẢI ĐI ĐÔI VỚI HÀNH, LÝ LUẬN PHẢI KÈM VỚI THỰC TIỄN” ĐỐI VỚI SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI Hồ Chí Minh rằng: học phải đôi với hành, ... HỒ CHÍ MINH VỀ “HỌC PHẢI ĐI ĐƠI VỚI HÀNH, LÝ LUẬN PHẢI KÈM VỚI THỰC TIỄN” ĐỐI VỚI SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI Đặc đi? ??m sinh viên Đại học Ngoại Ngữ - Đại học Quốc. .. đi? ??m sinh viên Đại học Ngoại Ngữ - Đại học Quốc Gia Hà Nội Trường Đại học Ngoại Ngữ - Đại học Quốc Gia Hà Nội trường đầu chất lượng đào tạo ngoại ngữ Vì thế, sinh viên trường người sinh viên giỏi,