Trường TH Nghĩa Hà Năm học 2021 2022 TẬP ĐỌC (TIẾT 1+2) BÀI 27 MẸ I MỤC TIÊU *Kiến thức, kĩ năng Đọc đúng các từ khó, biết cách đọc bài thơ Mẹ của Trần Quốc Minh (ngắt nghỉ, nhấn giọng phù hợp) Hiểu n[.]
Trường TH Nghĩa Hà Năm học: 2021-2022 TẬP ĐỌC (TIẾT 1+2) BÀI 27: MẸ I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Đọc từ khó, biết cách đọc thơ Mẹ Trần Quốc Minh (ngắt nghỉ, nhấn giọng phù hợp) - Hiểu nội dung đọc: Nhận biết tình cảm yêu thương, quan tâm, săn sóc mẹ dành cho *Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển vốn từ tình cảm người thân gia đình, từ tính cách - Có tình cảm u thương, biết ơn bố mẹ người thân gia đình; phát triển lực quan sát (thấy công việc bố mẹ thường làm cho nhà) có tinh thần hợp tác làm việc nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kiểm tra: - HS đọc đoạn trích Em mang yêu thương nêu nội dung đoạn vừa đọc đọc nêu vài chi tiết thú vị đọc - GV nhận xét, tuyên dương HS Dạy mới: 2.1 Khởi động: - Giáo viên cho học sinh hát múa Bàn tay - HS thực - HS lắng nghe Trường TH Nghĩa Hà mẹ - Giáo viên hỏi: Bàn tay mẹ làm gì? Năm học: 2021-2022 - Một số HS trả lời câu hỏi Các HS khác bổ sung - GV giới thiệu đọc: hát thấy bàn tay mẹ làm nhiều việc để chăm - HS lắng nghe sóc con.Hơm học thơ nói chăm sóc ân cần mẹ 2.2 Khám phá: * Hoạt động 1: Đọc văn - GV hướng dẫn lớp: + Học sinh quan sát tranh minh họa đọc nêu nội dung tranh + GV giới thiệu thơ Mẹ.Về Về + GV đọc mẫu toàn Chú ý đọc với giọng nhẹ - HS lắng nghe nhàng, tình cảm Lưu ý nhấn giọng từ ngữ xem tín hiệu nghệ thuật - HS đọc thầm nghe GV đọc mẫu + GV giải nghĩa từ khó (ạ ời, kẽo cà, gió mùa thu, ) - Giáo viên hướng dẫn cách đọc chung thơ (giọng khỏe khoắn vui tươi thể tình cảm yêu thương, trân trọng bạn nhỏ kể mẹ) - HS giải nghĩa từ khó - Luyện đọc theo cặp: Gv yêu cầu cặp học sinh nhóm đọc nối tiếp khổ thơ góp ý cho Gv giúp đỡ học sinh nhóm gặp khó khăn đọc bài, tuyên dương học sinh đọc tiến - HS thực theo cặp - Đọc cá nhân: + Từng em tự luyện đọc toàn đọc + GV giúp đỡ HS gặp khó khăn đọc bài, tuyên dương HS đọc tiến - HS đọc * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi Trường TH Nghĩa Hà Năm học: 2021-2022 - GV hướng dẫn HS làm việc nhóm để tìm hiểu trả lời câu hỏi - GV đọc câu hỏi gọi đại diện số nhóm trình bày câu trả lời Các nhóm - HS làm việc nhóm (có thể đọc khác nhận xét, đánh giá to câu hỏi), trao đối tìm câu trả lời - GV HS thống câu trả lời: + Câu 1: Trong đêm hè mẹ làm để - HS chia sẻ ý kiến: ngủ ngon con con? + Câu 2: Những dòng thơ cho thấy mẹ + Câu 1: Trong đêm hè oi bức, mẹ ngồi đưa võng, hát ru thức nhiều con? quạt cho để ngủ ngon + Câu 3: Theo em, câu thơ cuối muốn nói + Câu 2: Hai dịng thơ: “Những điều gì? ngơi thức chúng + Câu 4: Nói câu thể lòng biết ơn + Câu 3: Mẹ niềm hạnh phúc em cha mẹ đời + Học sinh quan sát hát tranh minh họa, đọc câu + Câu 4: mẫu + GV giúp học sinh hiểu câu mẫu: Câu thể - HS nhớ lại việc bố mẹ lòng biết ơn thường gồm hai nội dung cảm ơn làm cho nói câu biết ơn trước nhóm để nhắc tới việc bố mẹ làm cho bạn góp ý - Hai học sinh bàn đóng vai bố mẹ để thể lòng biết ơn bố mẹ - Nhận xét, tuyên dương HS *Học thuộc lòng thơ HS lên bốc thăm chơi trò chơi Chơi trò chơi: Biết từ, đọc dòng thơ Gv chuẩn bị phiếu viết từ đầu dòng thơ, HS bốc thăm đọc dịng thơ có tiếng bắt đầu ghi phiếu Tun dương HS đọc thuộc lịng b Có cử lời nói lễ phép * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm toàn - Gọi HS đọc toàn -Học sinh trao đổi nhóm, thống câu trả lời nhóm, Trường TH Nghĩa Hà Năm học: 2021-2022 - Nhận xét, khen ngợi * Hoạt động 4: Luyện tập theo văn đọc + Câu 1: Tìm từ ngữ hoạt động có hai thơ - Học sinh đọc lại thơ - HS lắng nghe + - HS trả lời - HS lắng nghe - Giáo viên phát thẻ từ để học sinh viết từ tìm vào thẻ ( phát bảng phụ cho học sinh viết) - GV gọi số đại diện nhóm trả lời GV hỏi thêm HS lí chọn phương án - GV Hs thống câu trả lời (ngồi, đưa, quạt, ru, thức, ngủ) - HS chia sẻ câu nghe nhận xét bạn góp ý - HS lắng nghe - GV nhận xét, tuyên dương + Câu 2: Đặt câu với từ ngữ vừa tìm - Từng học sinh chọn từ tìm tập 1; suy nghĩ đặt câu với từ ngữ - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - HS trả lời - GV nhận xét chung, tuyên dương nhóm thực tốt - Bài thơ Mẹ - HS lắng nghe Định hướng học tập tiếp theo: - Hôm học thơ nào? - Con cảm thấy học xong hôm nay? - GV nhận xét học Tập viết (Tiết 3) CHỮ HOA O I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Biết viết chữ viết hoa O cỡ vừa cỡ nhỏ - Viết câu ứng dựng: Ong chăm tìm hoa làm mật Trường TH Nghĩa Hà Năm học: 2021-2022 *Phát triển lực phẩm chất: - Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận - Có ý thức thẩm mỹ viết chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học; Mẫu chữ hoa O - HS: Vở Tập viết; bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Khởi động: - Cho HS quan sát mẫu chữ hoa: Đây mẫu chữ hoa gì? - GV dẫn dắt, giới thiệu 2.2 Khám phá: * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa - GV tổ chức cho HS nêu: + Độ cao, độ rộng chữ hoa O + Chữ hoa O gồm nét? - GV chiếu video HD quy trình viết chữ hoa A - GV thao tác mẫu bảng con, vừa viết vừa nêu quy trình viết nét - YC HS viết bảng - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, động viên HS * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng cần viết - GV viết mẫu câu ứng dụng bảng, lưu ý cho HS: + Viết chữ hoa O đầu câu + Cách nối từ O sang n + Khoảng cách chữ, độ cao, dấu dấu chấm cuối câu * Hoạt động 3: Thực hành luyện viết - YC HS thực luyện viết chữ hoa O câu ứng dụng Luyện viết - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhẫn xét, đánh giá HS Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - GV nhận xét học Hoạt động HS - 1-2 HS chia sẻ - 2-3 HS chia sẻ - HS quan sát - HS quan sát, lắng nghe - HS luyện viết bảng - 3-4 HS đọc - HS quan sát, lắng nghe - HS thực - HS chia sẻ Trường TH Nghĩa Hà Năm học: 2021-2022 Nói nghe (Tiết 4) SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Nhận biết việc tranh minh họa giải thích nguồn gốc vú sữa - Cảm nhận tình yêu thương cha mẹ *Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển kĩ trình bày, kĩ giáo tiếp, hợp tác nhóm - Vận dụng kiến thức vào sống hàng ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Khởi động: - Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ ai, vẽ gì? Vẽ đâu? - GV dẫn dắt, giới thiệu 2.2 Khám phá: * Hoạt động 1: Dựa vào câu hỏi gợi ý, đoán nội dung tranh - GV tổ chức cho HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi: - Chuyện xảy với cậu bé? -Cậu bé xử trước việc ấy? -Vì em đốn vậy? Thấy cậu bé khóc , xanh biến đổi nào? - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, động viên HS * Hoạt động 2:Nghe kể chuyện - YC HS chọn kể 1-2 đoạn câu chuyện theo tranh - GV HD : + Bước 1: Nhìn trnah câu hỏi gợi ý tranh , chọn 1-2 đoạn để tập kể + Bước 2: HS tập kể chuyện theo cặp/ nhóm Hoạt động HS - 1-2 HS chia sẻ - Mỗi tranh, 2-3 HS chia sẻ - 1-2 HS trả lời - HS thảo luận theo cặp, sau chia sẻ trước lớp - HS suy nghĩ cá nhân, sau chia sẻ với bạn theo cặp - HS làm việc theo nhóm/ cặp - HS lắng nghe, nhận xét Trường TH Nghĩa Hà Năm học: 2021-2022 - YC HS kể nối tiếp đoạn câu chuyện trước lớp - GV sửa cách diễn đạt cho HS -GV nhận xét tuyên dương - GV nêu câu hỏi: Em rút học từ câu chuyện trên? - Gọi HS chia sẻ trước lớp - Nhận xét, khen ngợi HS * Hoạt động 3: Vận dụng: - HDHS: Theo em, gặp lại mẹ, cậu bé câu chuyện nói gì? - Xem lại tranh minh họa câu hỏi tranh , nhớ lại nững hành động , suy nghĩ , cảm xúc cậu bé trở nhà, khơng thấy mẹ đâu Cậu có buồn khơng ? Cậu có ăn năn, hối hận việc làm khơng? Cậu dã hiểu tình cảm chưa? Muốn thể suy nghĩ mình, tình cảm mẹ , cậu nói nào? - HS dự đốn câu nói cậu nói với mẹ gặp lại mẹ - Nhận xét, tuyên dương HS Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - GV nhận xét, khen ngơi động viên HS học - 2- HS kể nối tiếp câu chuyện - HS lắng nghe - HS thực - HS chia sẻ TẬP ĐỌC (TIẾT 1+2) BÀI 28: TRÒ CHƠI CỦA BỐ I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Đọc từ khó, biết cách đọc lời thoại nhân vật (bố Hường) Trò chơi bố - Hiểu nội dung đọc: Thơng qua trị chơi "ăn cỗ" mà bố Hường chơi nhau, đọc nói lên tình cảm người thân gia đình dành cho nhau, cách bố dạy Hường điều cần biết nói cư xử với người lớn tuổi *Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển vốn từ tình cảm người thân gia đình, từ tính cách - Biết nói có cử lễ phép bố mẹ người lớn tuổi; biết trân trọng tình cảm gia đình, thêm yêu bố mẹ có hành động đơn giản tình cảm với bố mẹ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Trường TH Nghĩa Hà Năm học: 2021-2022 - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kiểm tra: - HS đọc đoạn thơ học trước - HS thực (Mẹ) nói số điều thú vị mà HS học từ thơ - GV nhận xét, tuyên dương HS - HS lắng nghe Dạy mới: 2.1 Khởi động: - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm để trả lời - Một số HS trả lời câu hỏi Các HS câu hỏi: Em thích chơi trị chơi bố khác bổ sung mẹ? - GV giới thiệu đọc: Cùng tìm hiểu - HS lắng nghe Trò chơi bố để xem Hường bố thường chơi trị (Hãy ý xem chơi, bố dạy Hường điều gì.) 2.2 Khám phá: * Hoạt động 1: Đọc văn - GV hướng dẫn lớp: + GV giới thiệu: Bài đọc nói trị - HS lắng nghe chơi mà hai bố Hường thường chơi nhau, trị "ăn cỗ" + GV đọc mẫu tồn Chú ý đọc với - HS đọc thầm nghe GV giọng nhẹ nhàng, tình cảm Lưu ý phân biệt đọc mẫu giọng nhân vật bố giọng nhân vật Hường: giọng người dẫn chuyện Ngắt giọng, nhấn giọng chỗ + GV chia đọc làm đoạn: - HS chia đoạn Đoạn 1: từ đấu đến đủ rồi; Đoạn 2: tiếp đến Đây, mời bác; Đoạn 3: phần lại + GV gọi HS đọc nối tiếp để làm mẫu - HS đọc nối tiếp đoạn (Nếu lớp đọc tốt, cho HS đọc phân vai: HS đọc lời người dẫn chuyện, HS đọc lời bố HS đọc lời Hường) + GV giải nghĩa từ khó Ngồi từ xơi - HS giải nghĩa từ khó thích sách, GV giải thích thêm từ bát (từ dùng miền Bắc): chén để ăn cơm (miền Nam) - Luyện đọc theo nhóm 3: - HS thực theo nhóm ba HS đọc nối tiếp (theo mẫu) Trường TH Nghĩa Hà Năm học: 2021-2022 - Đọc cá nhân: + Từng em tự luyện đọc toàn đọc - HS đọc + GV giúp đỡ HS gặp khó khăn đọc bài, tuyên dương HS đọc tiến * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi - GV hướng dẫn HS làm việc nhóm để tìm - HS làm việc nhóm (có thể đọc to hiểu trả lời câu hỏi câu hỏi), trao đối tim câu trả lời - GV đọc câu hỏi gọi đại diện số nhóm trình bày câu trả lời Các nhóm khác nhận xét, đánh giá - GV HS thống câu trả lời: - HS chia sẻ ý kiến: + Câu 1: Hai bố Hường chơi trò chơi + Câu 1: Hai bố chơi trị chơi ăn nhau? cỗ + Câu 2: Khi chơi, hai bố xưng hô với + Câu 2: Khi chơi, hai bố xưng hô nào? "bác" "tơi" + Câu 3: Nhìn hai tay Hường đón bát cơm, + Câu 3: Nhìn tay Hường đón bát mẹ nhớ tới điều gì? cơm, mẹ lại nhớ đến lúc hai bố chơi với + Câu 4: Khi chơi bố, Hường + Câu 4: bố dạy nết ngoan nào? - GV cho HS thảo luận nhóm: - HS thảo luận nhóm + Đọc phương án trắc nghiệm + Trao đối, tìm câu trả lời + Đại diện nhóm phát biểu trước lớp - Đại diện nhóm nêu câu trả lời - GV chốt đáp án b Có cử lời nói lễ phép - Nhận xét, tuyên dương HS * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm toàn Lưu ý giọng nhân vật - HS lắng nghe - Gọi HS đọc toàn - Nhận xét, khen ngợi + - HS đọc * Hoạt động 4: Luyện tập theo văn - HS lắng nghe đọc + Câu 1: Tìm câu nói thể thái độ lịch - GV cho HS đọc phương án, thảo luận nhóm, tìm câu trả lời - HS đọc, thảo luận nhóm - GV gọi số HS trả lời GV hỏi thêm HS lí chọn phương án - 2-3 HS chia sẻ đáp án, nêu lí - GV chốt đáp án lại chọn ý +Những câu nói thể thái độ lịch là: - HS lắng nghe a Cho xin bát miến b Dạ, xin bác bát miến + Vì hai câu chứa từ thể lịch Trường TH Nghĩa Hà Năm học: 2021-2022 sự: đạ, xin, - GV hỏi thêm câu có tính lịch cao nhất? - HS trả lời : Câu b - GV nhận xét, tuyên dương + Câu 2: Cùng bạn đóng vai nói đáp lời yêu cấu, để nghị - GV cho HS đọc câu mẫu, thảo luận nhóm đơi Từng thành viên nhóm - HS hoạt động nhóm đơi, thực đóng vai nói đáp lời để nghị, sau đóng đóng vai luyện nói theo yêu cầu vai - GV cho cặp đôi làm mẫu - nhóm lên làm mẫu - Các cặp đơi luyện tập + VD: Bạn mở giúp tớ cửa số! - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn Ừ, đợi tớ chút nhé, - GV gọi đại diện số cặp đôi thực hành trước lớp - Đại diện nhóm lên bảng - GV nhận xét chung, tuyên dương nhóm thực tốt - HS lắng nghe Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - GV nhận xét học - HS trả lời - HS lắng nghe Chính tả (Tiết 3) NGHE – VIẾT: TRÒ CHƠI CỦA BỐ I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Viết đoạn tả theo yêu cầu - Làm tập tả *Phát triển lực phẩm chất: - Biết quan sát viết nét chữ, trình bày đẹp tả - HS có ý thức chăm học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở ô li; bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Kiểm tra: Dạy mới: * Hoạt động 1: Nghe – viết tả - GV đọc đoạn tả cần nghe viết - Gọi HS đọc lại đoạn tả - GV hỏi: Hoạt động HS - HS lắng nghe - 2-3 HS đọc - 2-3 HS chia sẻ Trường TH Nghĩa Hà Năm học: 2021-2022 ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ BÀI 15: VIỆC CỦA MÌNH KHÔNG CẦN AI NHẮC I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : *Kiến thức, kĩ năng: - HS chủ động xếp hoạt động ngày mình: biết phải làm gì, phải chuẩn bị *Phát triển lực phẩm chất: - Giúp HS nhận thức việc cần làm sống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung Thẻ chữ: Bình tĩnh, nghĩ, hành động Quả bóng gai - HS: Sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV Hoạt động mở đầu: - GV hướng dẫn HS chơi trò :" Trước sau khi" - GV vừa tung bóng gai cho HS vừa đưa tình HS vừa bắt (chộp) bóng gai, vừa đáp: + GV: Sau ngủ dậy … HS + Phải … + GV: Trước học … + GV: Trước ngủ + GV: Sau ngủ dậy … + GV: Trước học … - Với tình có nhiều đáp án, GV tung bóng gai cho nhiều HS khác - GV tổ chức HS tham gia chơi - GV nhận xét - GV dẫn dắt Kết luận: Chúng ta thực việc cần phải làm lúc Hoạt động hình thành kiến thức – thực hành: *Lập thời gian biểu - YCHS quan sát hình tranh nói bạn tranh làm gì? - GV đề nghị HS liệt kê – việc Hoạt động HS - HS quan sát, thực theo HD - HS đáp lại: - HS tham gia chơi - HS theo dõi - HS lắng nghe - HS thực cá nhân (HS lựa chọn để đưa ... HỌC: Trường TH Nghĩa Hà Năm học: 2021-2022 - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kiểm tra: - HS đọc đoạn thơ học... đổi nhận xét -GV chữa , nx * Hoạt động 3: Bài tập tả - Gọi HS đọc YC ý b - HDHS hoàn thiện vào VBTTV -HS lắng nghe - HS luyện viết bảng - HS nghe viết vào ô li - HS đổi chéo theo cặp -HS quan sát... HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học Trường TH Nghĩa Hà Năm học: 2021-2022 - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Kiểm tra: Dạy mới: * Hoạt động 1: Tìm từ ngữ tình cảm