S GIÁO D C VÀ ĐÀO T OỞ Ụ Ạ QU NG NAMẢ TR NG THPT ƯỜ NGUY N D CỄ Ụ Đ KI M TRA GI A H C K IỀ Ể Ữ Ọ Ỳ NĂM H C 2022 20Ọ 23 Môn Ng vănữ Kh i 10ố Th i gian làm bài 90 phút (không k th iờ ể ờ gian phát đ[.]
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM TRƯỜNG THPT NGUYỄN DỤC ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2022 2023 Môn: Ngữ văn Khối: 10 Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) I. ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc văn bản: Nữ thần Mặt Trời và Mặt Trăng Hai chị em Mặt Trời và Mặt Trăng hình như là con gái của Ngọc Hồng Nhiệm vụ của hai cơ hàng ngày phải đi xem xét dân sự một vịng, ln phiên nhau Cơ chị Mặt Trời được ngồi kiệu có bốn người khiêng đi. Trong số những người khiêng kiệu đó có hai bọn: một bọn già và một bọn trẻ thay đổi nhau. Bản tính bọn trẻ hay la cà dọc đường cho nên khi đến lượt bọn họ khiêng kiệu, cơ Mặt Trời thường về chậm, ngày dưới hạ giới hóa dài ra. Trái lại, đến lượt các cụ già khiêng kiệu thì lo làm trịn phận sự mà khơng nghĩ gì đến những điều khác nên nữ thần đi được nhanh chóng, ngày ngắn lại Cơ Mặt Trăng ngun xưa kia nghe nói tính tình nóng nảy có phần hơn cả cơ chị. Cơ khơng biết rằng nhân dân mặt đất khổ sở về tính tình gay gắt của cơ Việc ấy về sau đến tai Ngọc Hồng. Bà mẹ phải trát cho nữ thần một lần tro vào mặt. Từ đó tính tình của cơ trở nên dịu dàng, hiền lành, ở hạ giới ai cũng ưa thích Người ta nói mỗi lần cơ ngoảnh mặt nhìn xuống nhân gian thì lúc đó là trăng rằm; cơ ngoảnh lưng lại tức là ba mươi, mồng một; cơ ngoảnh sang phải, sang trái tức là thời kì trăng thượng huyền hay hạ huyền. Những lúc trăng có quầng là lúc tro trát mặt ngày trước hiện bụi ra (Theo Nguyễn Đổng Chi, Lược khảo về thần thoại Việt Nam, Trung tâm Khoa học Xã hội và Nhân văn Quốc gia, NXB Khoa học Xã hội, Hà Nội, 2003) Lựa chọn đáp án đúng: Câu 1. Dấu hiệu nào sau đây giúp anh/chị xác định văn bản trên là thần thoại A. Nhân vật chính là con người ở dưới trần gian B. Nhân vật chính là thần Mặt Trời và Mặt Trăng, họ là các vị thần sáng tạo vũ trụ C. Nhân vật chính là con người, giữ vai trị trong việc lý giải và chinh phục tự nhiên D. Nhân vật chính là Ngọc Hồng giữ việc chăm lo cuộc sống con người Câu 2. Nữ thần Mặt Trời và Mặt Trăng được giao nhiệm vụ: A. Chăm lo cuộc sống trên trời B. Chiếu sáng cho con người làm việc C. Làm cho ngày đêm dài ngắn khác nhau D. Thay nhau coi việc dưới trần gian Câu 3. Các cụ già khiêng kiệu thì lo làm trịn phận sự mà khơng nghĩ gì đến những điều khác nên nữ thần Mặt Trời đi được nhanh chóng đã dẫn đến chuyện gì? A. Ngày ngắn lại B. Ngày dài ra C. Ngày và đêm dài bằng nhau D. Các cụ già bị trời trách phạt Câu 4. Nhân dân dưới trần gian khổ sở điều gì về nữ thần Mặt Trăng? A. Nữ thần làm cho ngày dài B. Tính tình gay gắt của nữ thần C. Nữ thần bỏ bê cơng việc chiếu sáng trần gian D. Cả 3 ý trên Câu 5. Câu chuyện Nữ thần Mặt Trời và Mặt Trăng khơng nhằm lý giải hiện tượng gì? A. Ngày ngắn, ngày dài B. Trăng sáng, trăng quầng C. Trăng rằm D. Mặt trời có sức nóng dữ dội Câu 6: Chỉ ra 2 từ Hán Việt được sử dụng trong câu: Bản tính bọn trẻ hay la cà dọc đường cho nên khi đến lượt bọn họ khiêng kiệu, cơ Mặt Trời thường về chậm, ngày ở dưới hạ giới hóa dài ra A Bản tính, hạ giới B Bản tính, bọn trẻ C Hạ giới, đến lượt D Cho nên, hạ giới Câu 7. Trong câu chuyện thần thoại trên, người kể chuyện là ai? A Người trẻ B Người già C Người trực tiếp diễn xướng để kể lại câu chuyện cho cơng chúng D Ngọc Hồng Trả lời các câu hỏi sau: Câu 8. Nêu nội dung khái qt của văn bản trên Câu 9. Qua truyện Nữ thần Mặt Trời và Mặt Trăng, anh/chị có nhận xét gì về nhận thức và cách lí giải nguồn gốc thế giới của người Việt xưa? Câu 10. Là thế hệ trẻ, anh/chị đã rút ra được bài học nhận thức gì qua câu chuyện trên? II. LÀM VĂN (4.0 điểm) Hãy viết một bài văn (khoảng 500 chữ) phân tích, đánh giá về nghệ thuật, nội dung, chủ đề của đoạn thơ sau: Làng tơi vốn làm Nước bao vây cách biển Khi trời trong, gió nhẹ, Dân trai tráng bơi thuyền nghề n ửa sớm chài lưới ngày sông mai hồng, đánh cá Chiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn mã Phăng mái chèo mạnh mẽ vượt trường giang Cánh buồm trương, to mảnh hồn làng Rướn thân trắng bao la thâu góp gió (Quê hương, Tế Hanh, thilieu.net) Hết SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM TRƯỜNG THPT NGUYỄN DỤC KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2022 2023 Môn: Ngữ văn Khối: 10 Thời gian làm bài: 90 phút ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM Phần Câu I Nội dung Điểm ĐỌC HIỂU B D A B D A C Nội dung khái quát văn bản: Câu chuyện lí 6.0 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 Điểm chấm dành cho HS hòa nhập 6.0 Theo khung điểm chung Đạt được ½ nội dung giải những tượng tự nhiên xảy ra trong cuộc sống ngày liên quan đến Mặt Trời Mặt Trăng Qua đó, khẳng định sự việc xuất hiện Trái Đất có nguồn gốc rõ ràng. Hướng dẫn chấm: Trả lời Đáp án: 0.5 điểm Trả lời 01 02 ý: 0.25 điểm Nhận xét và cách lí giải nguồn gốc thế giới cách lý giải của người Việt xưa : Lý giải các hiện tượng theo trí tưởng tượng, hết sức tự nhiên, gần gũi Thể hiện nhận thức sơ khai, đơn giản 1.0 Đạt được ½ nội dung 10 của dân gian về tượng tự nhiên Khát vọng muốn khám phá, giải thích q trình tạo lập giới xung quanh của người xưa Hướng dẫn chấm: Trình bày thuyết phục: 1.0 điểm Trình bày chung chung: 0.5 điểm 0.75 điểm Trình bày thiếu thuyết phục: 0.25 điểm Nhận thức của thế hệ trẻ: Có thể giải thích được thắc mắc mình giới xung quanh, về nguồn gốc hiện tượng thiên nhiên trong cuộc sống hằng ngày 1.0 Đạt được ½ nội dung II Các câu chuyện thần thoại giúp hệ trẻ hiểu cách con người hình dung vũ trụ giới hoang sơ thuở ban đầu Thể sự tôn trọng với di sản văn học dân gian người xưa Hướng dẫn chấm: Trình bày thuyết phục: 1.0 điểm Trình bày chung chung: 0.5 điểm 0.75 điểm Trình bày thiếu thuyết phục: 0.25 điểm LÀM VĂN Hãy viết một văn (khoảng 500 chữ) phân tích, đánh giá những đặc sắc về nghệ thuật, nội dung, chủ 4.0 4.0 đề của đoạn thơ a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận Mở nêu vấn đề, Thân triển khai vấn đề, Kết bài khái quát vấn đề b Xác định đúng vấn đề Đặc sắc nghệ thuật, nội dung, chủ đề của đoạn thơ c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách; đảm bảo các yêu cầu sau: * Giới thiệu tác giả, tác phẩm/ đoạn thơ và nêu nội dung khái quát của đoạn thơ cần phân tích Tác giả: + Sinh 1921 + Quê: Quảng 0.25 0.25 0.5 Đạt được ½ nội dung Đạt được ½ nội dung Đạt được ½ nội dung Ngãi + Là nhà thơ góp mặt ở chặng cuối của phong trào thơ mới với những thơ mang nặng nỗi buồn và tình yêu quê hương thắm thiết Sau năm 1975, ông chuyển sang sáng tác phục vụ cách mạng. Những thơ ông thể nỗi nhớ quê hương da diết khao khát đất nước thống nhất Tác phẩm : Bài thơ sáng tác năm 1939, thơ mở đầu cho nguồn cảm hứng viết quê hương của nhà thơ Tế Hanh Bài thơ có thể chia làm 4 đoạn Trong 2 khổ thơ đầu, nhà thơ giới thiệu chung về làng quê vùng biển tươi đẹp và cảnh thuyền ra khơi đánh cá đầy hăng say, sinh động Hướng dẫn chấm: Giới thiệu tác giả, tác phẩm: 0.25 điểm Khái quát nội dung cần phân tích : 0.25 điểm * Chủ đề, nội dung: Đoạn thơ đã vẽ bức tranh tươi sáng, sinh động về làng biển. Trong nổi bật lên hình ảnh khỏe khoắn, đầy sức sống người cảnh sinh hoạt lao động làng chài lưới. Qua đó, nhà thơ đã thể hiện tình cảm q hương trong sáng, thiết tha, đồng thời gợi nỗi niềm yêu nhớ quê hương trong mỗi con người * Đặc sắc nghệ thuật: Thể thơ: 8 tiếng, 2.0 Đạt được ½ nội dung Nhịp thơ : 3/2/3, 3/5 Dùng từ ngữ mộc mạc, bình dị để giới thiệu thật tự nhiên về quê hương ven biển của mình. Biện pháp tu từ so sánh, dùng động từ, tính từ mạnh (hăng, phăng, vượt…) để miêu tả khí dũng mãnh,vẻ đẹp hùng tráng của thuyền ra khơi sức sống mãnh mẽ, vẻ đẹp hùng tráng, đầy sức sống của thuyền lúc ra khơi Biện pháp tu từ so sánh , ẩn dụ đã nâng hình ảnh cánh buồm quen thuộc trở nên lớn lao, thiêng liêng như biểu tượng, là linh hồn của làng chài Hướng dẫn chấm: Trình bày đầy ... l? ?i Đáp án: 0.5 ? ?i? ??m Trả l? ?i 01 02 ý: 0.25 ? ?i? ??m Nhận xét và cách lí gi? ?i? ? nguồn gốc thế gi? ?i cách lý gi? ?i? ?của ngư? ?i? ? Việt xưa : Lý gi? ?i các hiện tượng theo ... Câu 7. Trong câu chuyện thần tho? ?i? ?trên, ngư? ?i? ?kể chuyện là ai? A Ngư? ?i? ?trẻ B Ngư? ?i? ?già C Ngư? ?i? ?trực tiếp diễn xướng để kể l? ?i? ?câu chuyện cho công chúng D Ngọc Hồng Trả l? ?i? ?các câu h? ?i? ?sau: Câu 8. Nêu n? ?i? ?dung kh? ?i? ?qt của văn bản trên... dọc đường cho nên khi đến lượt bọn họ khiêng kiệu, cơ Mặt Tr? ?i? ?thường về chậm, ngày ở dư? ?i? ?hạ gi? ?i? ?hóa d? ?i? ?ra A Bản tính, hạ gi? ?i? ? B Bản tính, bọn trẻ C Hạ gi? ?i, đến lượt D Cho nên, hạ gi? ?i Câu 7. Trong câu chuyện thần tho? ?i? ?trên, ngư? ?i? ?kể chuyện là ai?