BÀI 1 BÀI MỞ ĐẦU a Mục tiêu bài dạy 1 Kiến thức Biết được vị trí, vai trò và tâm quan trọng của các ngành nông, lâm, ngư nghiệp trong nền KT quốc dân Biết được những thuận lợi và khó khăn của ĐK tự nh[.]
BÀI 1: BÀI MỞ ĐẦU a Mục tiêu dạy: Kiến thức: - Biết vị trí, vai trị tâm quan trọng ngành nông, lâm, ngư nghiệp KT quốc dân - Biết thuận lợi khó khăn ĐK tự nhiên- xã hội nước ta ảnh hưởng đến phát triển nông, lâm, ngư nhiệp Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ nhận xét, phân tích, so sánh Thái độ: - Học tập nghiêm túc, biết vận dụng vào thực tế sống b Chuẩn bị giáo viên học sinh: - GV: Tranh, ảnh, băng hình(nếu có) liên quan đến nội dung học - HS: Đọc trước nội dung học tài liệu tham khảo (nếu có) C Phương pháp dạy học - PP vấn đáp - PP thảo luận - PP thuyết trỡnh, giải thớch D Tiến trình giảng: ổn định: ( 1’) Kiểm tra cũ : ( 2’) Giáo viên nêu yêu cầu số yêu cầu liên quan đến môn học Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: (18’) Tìm I.Tầm quan trọng sản xuất N- L – N hiểu tầm quan trọng nghiệp KT quốc dân sản xuất N- L – N nghiệp KT quốc dân GV: Hãy nêu vai trò tầm HS: dựa vào hiểu biết cụ thể từu thực tiễn quan trọng sản xuất sgk để trả lời câu hỏi nông, lâm, ngư nghiệp kinh tế quốc dân HS : tự trả lời nước ta ? GV: Nêu đóng góp nơng, lâm, ngư nghiệp HS: Chiếm 50% tổng cố lđ trong cấu tổng sp ngành kt nước ? GV: LĐ Các hoạt động lâm, ngư nghiệp HS : TRả lời dựa vào hiểu biết từ thực chiếm bao nhiu phầm trăm tiễn quê hương tổng số lao động tham gia ngành ktqd ? *Tích hợp :Ttỉnh hịa bình tỉnh miền núi, phát triển loại trồng để phù hợp với điều kiện đất đai khí hậu ? địa bàn thành phố, huyện Cao phong, tân lạc , mai châu ) * Hoạt động (10’) Tìm II Tình hình sản xuất N- L – NN nước ta hiểu tình hình sản xuất N- : L – NN nước ta Thành tựu : GV: Hãy nêu thành tựu - Sản xuất lương thực tăng nhanh bật mà - Bước đầu hình thành số ngành sx đạt ? hàng hóa với vùng sản xuất tập trung đáp ứng nhu cầu tiêu dùng nước xk - Một số sản phẩm đưa xk thị trường quốc tế GV: Hãy nêu số mặt hàng xuất thị - HS: loại thủy sản, hoa , trường quốc tế ? GV: Hãy nêu hạn chế - HS: NS chất lượng thấp ; ? sở bảo quản chế biến nơng lâm sản cịn lạc hậu chưa đáp ứng nhu cầu sx hàng hóa chất lượng cao ? * Hoạt động (10’) III Phương hướng nhiệm vụ phát triển Phương hướng nhiệm N- L – NN nước ta : vụ phát triển N- L – NN nước ta - HS: Tăng cường sx lương thực, thực phẩm; đầu tư phát triển cho chăn nuôi, xầy dựng GV: Hãy nêu nhiệm vụ nông nghiệp trưởng thành bền vững , áp SN nơng lâm ngư dụng khoa học công nghệ vào lĩnh vực chọn tạo nghiêp thời gian tới ? , đưa tiếnbộ khkt vào khâu bảo quẩn, chế biến , Củng cố: (2’) - Tóm tắt ND học Hướng dẫn nhà:(2’) - Trả lời câu hỏi SGK/10 - Chuẩn bị : Khảo nghiệm giống trồng *Rỳt kinh nghiệm dạy: ... châu ) * Hoạt động (10 ? ??) Tìm II Tình hình sản xuất N- L – NN nước ta hiểu tình hình sản xuất N- : L – NN nước ta Thành tựu : GV: Hãy nêu thành tựu - Sản xuất lương thực tăng nhanh bật mà - Bước... lĩnh vực chọn tạo nghiêp thời gian tới ? , đưa tiếnbộ khkt vào khâu bảo quẩn, chế biến , Củng cố: (2’) - Tóm tắt ND học Hướng dẫn nhà:(2’) - Trả lời câu hỏi SGK /10 - Chuẩn bị : Khảo nghiệm giống... chế biến nơng lâm sản cịn lạc hậu chưa đáp ứng nhu cầu sx hàng hóa chất lượng cao ? * Hoạt động (10 ? ??) III Phương hướng nhiệm vụ phát triển Phương hướng nhiệm N- L – NN nước ta : vụ phát triển N-