BÀI MỞ ĐẦU I MỤC TIÊU Kiến thức Học sinh nắm được khái quát vai trò của gia đình và kinh tế gia đình; mục tiêu và nội dung chương trình môn học Kĩ năng Biết cách tiếp thu kiến thức một cách chủ động v[.]
BÀI MỞ ĐẦU I MỤC TIÊU Kiến thức: Học sinh nắm khái qt vai trị gia đình kinh tế gia đình; mục tiêu nội dung chương trình mơn học Kĩ năng: Biết cách tiếp thu kiến thức cách chủ động vận dụng kiến thức học vào gia đình Thái độ: Nghiêm túc, hứng thú với môn học B CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo án, SGK Nghiên cứu SGK sưu tầm tài liệu kinh tế gia đình kiến thức gia đình Học sinh: SGK, ghi C PHƯƠNG PHÁP - Trực quan - Thuyết tr×nh đàm thoại - Luyện tập thc hnh -Hoạt động nhóm IV CC HOT NG DY HỌC Ổn định tổ chức Sĩ số: Kiểm tra cũ: Không Bài Hoạt động 1: Giới thiệu học - Gia đình tảng xã hội, nơi người sinh lớn lên, nuôi dưỡng giáo dục trở thành người có ích cho xã hội NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS I Vai trò gia đình kinh tế gia đình - Gia đình tảng xã hội, người nuôi dưỡng giáo dục chuẩn bị nhiều mặt cho sống tương lai Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trị gia đình KTGĐ - GV: Vai trị gia đình trách nhiệm người gia đình? - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi, kết hợp ghi - Kinh tế gia đình: - GV: Nhận xét, kết luận + Tạo nguồn thu nhập ?* Những công việc phải làm gia + Sử dụng nguồn thu nhập để chi tiêu cho đình gì? hợp l ý - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi, kết hợp +Làm công việc nội trợ gia ghi đình - GV: Nhận xét, kết luận II Mục tiêu, nội dung tổng quát chương trình CN6 Mục tiêu mơn học a Kiến thức: - Biết số kiến thức bản, phổ thông liên quan đến đời sống, đến nhu cầu thiết yếu người ăn, mặc, thu chi gia đình - Biết phương pháp quy trình cơng nghệ tạo nên sản phẩm đơn giản mà em thường tham gia gia đình như: nấu ăn, khâu vá b Kỹ năng: Vận dụng kiến thức vào sống gia đình, lựa chọn trang phục phù hợp, giữ gìn nhà sẽ, chế biến số ăn đơn giản,chi tiêu hợp lý phù hợp với hồn cảnh gia đình c Thái độ: Hoạt động 3: Tìm hiểu mục tiêu mơn CN6 - GV: Nêu mục tiêu chương trình - HS: Nghe, ghi chép - GV: Nêu số kiến thức liên quan đến đời sống VD: Lựa chọn trang phục, công việc gia đình - Say mê học tập vận dụng kiến thức vào sống tuân theo quy trình cơng nghệ - Tạo thói quen lao động có kế hoạch, tác phong cơng nghiệp, có ý thức tham gia lao động gia đình, nhà trường ngồi xã hội cải thiện sống bảo vệ môi trường Nội dung chương trình - Chương I: May mặc gia đình - Chương II:Trang trí nhà - Chương III: Nấu ăn gia đình - Chương IV: Thu, chi gia đình Hoạt động 4: Tìm hiểu nội dung chương trình tổng quát GV: Giới thiệu khái quát nội dung chương trình C PHƯƠNG PHÁP học tập - SGK soạn theo chương trình đổi HS: Lắng nghe ghi chép Kiến thức không truyền thụ đầy đủ SGK mà hình vẽ Hoạt động 5: Tìm hiểu phương pháp - HS chuyển từ học thụ động sang chủ học tập động - GV: Thuyết trình kết hợp với diễn giải lấy VD - HS: Cho ý kiến, ghi 4.Củng cố Nêu vai trị gia đình KTGĐ? Giáo viên chốt lại nội dung học Hướng dẫn học nhà - Đọc - Chuẩn bị số vật mẫu thường dùng V RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… … ... hiểu mục tiêu mơn CN6 - GV: Nêu mục tiêu chương trình - HS: Nghe, ghi chép - GV: Nêu số kiến thức liên quan đến đời sống VD: Lựa chọn trang phục, cơng việc gia đình - Say mê học tập vận dụng kiến... gia đình, lựa chọn trang phục phù hợp, giữ gìn nhà sẽ, chế biến số ăn đơn giản,chi tiêu hợp lý phù hợp với hồn cảnh gia đình c Thái độ: Hoạt động 3: Tìm hiểu mục tiêu mơn CN6 - GV: Nêu mục tiêu... xét, kết luận II Mục tiêu, nội dung tổng quát chương trình CN6 Mục tiêu môn học a Kiến thức: - Biết số kiến thức bản, phổ thông liên quan đến đời sống, đến nhu cầu thiết yếu người ăn, mặc, thu chi