I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Kiến thức HS trình bày được tình hình nước Anh trước cách mạng Phân tích được nguyên nhân sâu xa của cuộc CMTS Anh Nêu được nét chính về diễn biến Nêu và rút ra được ý nghĩa, tí[.]
I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: - HS trình bày tình hình nước Anh trước cách mạng Phân tích nguyên nhân sâu xa CMTS Anh - Nêu nét diễn biến - Nêu rút ý nghĩa, tính chất cách mạng tư sản Anh Tư tưởng, tình cảm - Cách mạng tư sản buổi đầu thời cận đại thể mặt tích cực ở việc loại bỏ chế độ phong kiến ở số quốc gia châu Âu, song thay đổi hình thức bóc lột khác mà thơi Một chế độ bóc lột mới, tinh vi tàn bạo hình thành Kĩ - Rèn luyện kĩ phân tích, khái quát, tổng hợp, đánh giá kiện Định hướng lực hình thành: * Năng lực chung: Năng lực tự học, lực phát giải vấn đề, lực giao tiếp, lực hợp tác, lực sử dụng ngôn ngữ * Năng lực chuyên biệt: - Năng lực tái kiện - Năng lực thực hành môn: khai thác, sử dụng tranh ảnh, tư liệu, biểu đồ liên quan đến học II CHUẨN BỊ CỦA GV-HS: 1.GV: Bản đồ giới; Bản đồ vùng Tây Âu, Ảnh Ơ-li-vơ Crơm-oen HS: Sách giáo khoa, dụng cụ học tập, III PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT DẠY HỌC: trình bày, khái quát, phân tích, so sánh, rút nhận xét IV.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC: Tạo tình huống: a Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực nhiệm vụ học tập mình.HS khắc sâu kiến thức nội dung học b Phương pháp: GV cho HS xem hình ảnh nước Anh đặt câu hỏi: Những hình ảnh cho em biết quốc gia nào? c Dự kiến sản phẩm: Sau HS trả lời, GV nhận xét dẫn dắt: GV khái quát: giai đoạn hậu kì trung đại (thế kỷ XV - XVII), chể độ phong kiến khủng hoảng, suy vong Giai cấp tư sản đời hồn nhanh chóng khẳng định thể lực kinh tế ngày lớn mạnh Cuộc đấu tranh giai cấp tư sản chống chế độ phong kiến thể trước hết lĩnh vực tơn giáo, văn hóa, nghệ thuật bước dọn đường cho cách mạng tư sản sớm tránh khỏi ở Tây Âu Nhưng sao, cách mạng tư sản sản ở xứ sở "sương mù"? Ý nghĩa kiện tiến trình lịch sử nhân loại sao? Chúng ta nghiên cứu làm sáng tỏ vấn đề học hôm (GV ghi tiêu đề học) Hình thành kiến thức MỤC TIÊU, PHƯƠNG THỨC DỰ KIẾN SẢN PHẨM I Cách mạnh tư sản Anh Hoạt động 1: Tìm hiểu cách Tình hình nước Anh trước cách mạng tư sản Anh (cặp đôi) mạng GV cho học sinh làm việc cặp đôi a Kinh tế: GV? Sự phát triển kinh tế Anh Đầu kỷ XVII, kinh tế nước thể nào? Anh phát triển châu Âu HS thảo luận trình bày GV nhận xét, chốt ý b Chính trị: GV miêu tả cảnh "Rào đất cướp ruộng" Chế độ phong kiến (Hình ảnh "Cừu ăn thịt người" nhà văn Tomat Morơ), sau hướng dẫn HS lí giải tư sản, quí tộc ở Anh giàu lên nhanh chóng -, GV tiếp tục dẫn dắt HS giải quyết: c Xã hội: Tư sản, quý tộc Mâu thuẫn lòng xã hội Anh biểu giàu lên nhanh chóng nào? Hướng giải mâu Tư ản, quý tộc mâu thuẫn với thuẫn đó? chế độ phong kiến HS suy nghĩ trả lời GV nhận xét GV hướng dẫn HS theo dõi diễn biến cách mạng (có thể lập bảng niên biểu kiện theo liệu sau) Dựa vào niên biểu, hướng dẫn HS nắm hướng phát triển cách mạng Anh qua mốc chính, sau lí giải vấn đề: + Vì cách mạng Anh có thỏa hiệp Quốc hội với lực lượng phong kiến cũ? + Vì nói cách mạng Anh cách mạng bảo thủ? GV? Trình bày ý nghĩa cách mạng tư sản Anh? Phân tích tính chất cách mạng Diễn biến cách mạng + Năm 1642 - 1648: nội chiến ác liệt (Vua - Quốc hội) + Năm 1449: xử tử vua, nước cộng hòa đời, cách mạng đạt đến đỉnh cao + 1653: Nền độc tài thiết lập (một bước tụt lùi) + Năm 1688: Quốc hội tiến hành biến, sau chế độ quân chủ lập hiến xác lập Ý nghĩa Lật đổ chế độ phong kiến mở đường cho CNTB ở Anh phát triển Mở thời kỳ độ từ chế độ PK sang chế độ tư Tính chất: Là cách mạng dân chủ tư sản không triệt để Hoạt động luyện tập: GV hướng dẫn HS nhận thức vấn đề chủ yếu sau: - Vì cách mạng tư sản Anh nổ hình thức nội chiến? - Cả hai cách mạng nói có giống nhau? - Tổng kết nội dung trên, GV củng cố để HS hiểu rõ khái niệm cách mạng tư sản (cả nội hàm ngoại diên khái niệm) Vận dụng nâng cao: Đã lồng ghép V HƯỚNG DẪN HS TỰ HỌC - Học cũ, làm tập SGK - Chuẩn bị trước mới: Chiến tranh giành độc lập 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ + Nguyên nhân chiến tranh + Diễn biến + Kết Ý nghĩa tính chất ... HS lí giải tư sản, quí tộc ở Anh giàu lên nhanh chóng -, GV tiếp tục dẫn dắt HS giải quyết: c Xã hội: Tư sản, quý tộc Mâu thuẫn lòng xã hội Anh biểu giàu lên nhanh chóng nào? Hướng giải mâu... mạnh tư sản Anh Hoạt động 1: Tìm hiểu cách Tình hình nước Anh trước cách mạng tư sản Anh (cặp đôi) mạng GV cho học sinh làm việc cặp đôi a Kinh tế: GV? Sự phát triển kinh tế Anh Đầu kỷ XVII,... giải vấn đề: + Vì cách mạng Anh có thỏa hiệp Quốc hội với lực lượng phong kiến cũ? + Vì nói cách mạng Anh cách mạng bảo thủ? GV? Trình bày ý nghĩa cách mạng tư sản Anh? Phân tích tính chất cách